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（优秀）竖起大拇指作文500字8篇
在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的竖起大拇指作文500字8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
竖起大拇指作文500字 篇1
老师是我最敬重的一个人，她每天起早贪黑地教会我们许多知识；每天勤勤恳恳地为我们上课；每天尽职尽责的护送我们放学。
上课时，老师绘声绘色地给我们讲课，教我们知识。下课时，老师又在精心的准备下次要给我们讲的功课。
老师是培育我们祖国花朵的辛勤园丁，是新长征路上立下重功的英勇战士，是伴随我们度过美好童年的'良师益友。
我是一个调皮又爱说话的“小淘气鬼”。记得有一次，上语文课的时候，我在和同桌说话，被我的班主任赵老师发现了，她严厉地对我说：“小孟同学，不要说话，坐端正认真听讲。”听了老师的话，我马上就闭上了小嘴巴。可是，过了不一会儿，我又不由自主地说起了话，老师又让我站到了后面。我知道自己做错了，低下头心里暗自决定，以后再也不说话了。下课了，老师又默默地走到了我的身旁，拍拍我的小肩膀幽默地笑着说：“孩子，以后不能再说话了，这样会影响自己和别人的，一定要管好自己的小嘴巴啊！”老师的谆谆教诲深深地刻在了我的心里，让我感到了她对我伟大的爱！
赵老师，我尊敬的赵老师，在此我想对您说：“我爱您！”
谢谢您对我严厉的爱，谢谢您对我鼓励的爱，谢谢您无微不至的爱，谢谢您尽职尽责的爱！在此，我更要为我的老师竖起大拇指！
竖起大拇指作文500字 篇2
我十分敬佩班主任刘老师。
她是教我们英语的，每天梳着高高的马尾辫，精神抖擞地为我们授课。她不仅在英语上教导我们，还一直帮助数学高老师为我们改错，我们都十分庆幸班主任是她。
刘老师很幽默，每天都会因为男生太过淘气而与他们“说教”。刘老师的说教一点都不刻薄，反而逗得我们咯咯笑。
谁也没想过坚强乐观的刘老师会在我们面前流眼泪。
四月份的时候，刘老师得知自己的'母亲病危，已经着急到不行。后来几经考虑后买了火车票，准备去照顾自己的母亲。
临走前，她在给我们上英语课的时候交待我们：“一定要像我在的时候一样，好好的，我会尽早回来……我母亲已经病得很严重，我不知道该怎么办了……”说着，她捂着脸，没有再说话。我们看着那透明的泪水从她的脸颊上滑落。教室里一片安静，没有任何声音。
那天刘老师就离开了。噙着眼泪离开了。
这是我第一次看见刘老师哭。
几个礼拜后，我们再次看见了刘老师。她没有再哭，而是带着欢笑回来了，精神抖擞地为我们讲课。后来我们得知，老师的母亲度过了危险期。
但没过多久，噩运再一次降临，刘老师的母亲再一次病倒了，看得出来，这次刘老师更着急。
还是在一节英语课上，她依然捂着脸，却再也没有说出一句话。我们安静地等待着。
过了许久，刘老师用沙哑的声音说：“很抱歉，我还要回去一趟……”
再一次回来，已经期末考了。
她和以前一样笑着，为我们讲课，似乎一切都没发生。
我们早已明白，郑老师已经告诉了我们，刘老师的妈妈没了。
真的很佩服刘老师，也很感谢她。她并没有把悲伤传递给我们，而是带给我们快乐。坚强乐观的刘老师，我为你竖起大拇指！
竖起大拇指作文500字 篇3
给自己竖起大拇指，是我自豪的表现；别人给我竖起大拇指，是在夸奖我。我就给自己竖过大拇指，有时候还能起鼓励作用哟。
一二年级时，我学了“金口才”，刚开始，我还不敢在课堂上表现自己。
这节课上，老师让一位同学到前面朗读一段话，许多同学都自信地举起了手，我却在迟疑。“不就是朗读吗？怕什么！”“如果读不好呢，怎没办？”“那是正常的，要先锻炼胆子……”“……”正反和反方激烈地争斗着。
不到两秒钟，胜负已分。我颤颤巍巍地举起了右手，老师看我好不容易举起了手，高兴地叫了我。我心里顿时像有一千只老鼠在上蹿下跳，加快了心跳，放慢了脚步。我顿时手心出了汗，心里又像敲锣打鼓似的'，不断的鼓励自己，就跟平常一样朗读就行了！还有三步，两步，一步……我终于走了这艰难的一步，跨上了讲台。我突然想起“金口才”的大门上贴着竖起的大拇指，并在下面写着：“你是最棒的！”于是，我也在心里给自己竖起了大拇指，并鼓励道：“你是最棒的！”
我开始读了。还剩两行，还剩一行，还剩半行。三个字，两个字，一个字！我流利有感情地朗诵了下来！虽然声音不算大，但是老师表扬了我，并获得了同学们一片热烈的掌声，我真高兴！
回到家，我向妈妈说了这件事，妈妈喜上眉梢，为我这次的大胆竖起了大拇指，我也为自己竖起了大拇指！
慢慢地，我真的锻炼出了一幅“金口才”！
竖起大拇指作文500字 篇4
在我们的身边有很多平凡的人，但它们在我们的身边无私奉献着。
在一个阳光明媚的早晨，环卫工人开始他们的工作。一位叔叔从这里经过，看到了环卫工人脏兮兮的样子，说:“真脏，赶紧走。”环卫工人摇了摇头，说:“保护祖国的环境是我们的责任，我们的责任就是让祖国变得干干净净，不让垃圾占领我们的祖国。”环卫工人说完，叔叔说:“对不起，我不应该瞧不起环卫工人，环卫工人是伟大的`。”我要为你竖起大拇指！
一天下午，环卫工人为了不让别人随地吐痰，特意制作了一个告示牌上面写着“请不要随地吐痰”。一位大妈走了过来，对环卫工人凶巴巴地说:“你不让我随地吐痰，我吐哪儿？那难道要吐到你脸上？祖国给你们发的钱是干什么的？你们就是要为人民服务，那还发什么钱？”说完气轰轰的把告示牌给踢翻了，环卫工人爷爷无奈地把告示牌扶了起来。一位当老师的叔叔走了过来说:“大妈，环卫工人也很不容易，他们也有自己的尊严。他们默默无闻的在我们身边守护着我们的地球，保卫着我们的健康，我们应该为他们竖起大拇指，是他们保卫了我们的地球，不让垃圾侵害我们的地球。”
有很多平凡的人在我们身边，默默无闻的在守护着我们，不要瞧不起环卫工人。环卫工人每天起早贪黑的为我们扫着大街，让我们健康的生活在这个世界上没有怨言，今天我们要为环卫工人竖起大拇指！
竖起大拇指作文500字 篇5
当我们从电视屏幕上看到我国选手夺得了世界冠军，五星红旗升起在运动场上的时候；当我们从广播中听到运载火箭、通信卫星飞上蓝天、奔向宇宙的时候；当我们从报纸上了解到社会建设突飞猛进、改革开放成就巨大的时候；我们怎能不热血沸腾、心潮澎湃，又怎能不从心底感到做一位中国的骄傲？
如果我是一位建筑工人的话，我能为祖国盖坚固的高楼大厦。
如果我是一位医生，我可以为祖国救助老弱病残；如果我是一名战士，我可以为国家驻守边疆，甚至献出生命。但是我不是，我只是一位十岁的'少年，带着满心的疑惑，我在心里嘀咕着：年少的我能现在能为你做些什么呢？老师说好好学习，天天向上，这是我们的首要的任务，好好学习，是对将来报效祖国打下一个坚实的基础。学习科学文化知识。是我们的责任，也是我们的义务，我必须做，并且必须做好，我们要学会爱国。我们走在路上，手中的垃圾不能随便丢在路上，把它放进垃圾桶里，就是爱国。爱护身边的花草。过马路走，行人横行道，这都是爱国。哦，我懂了，各司其职，做好自己的义务，小事做起。爱护生活环境，心存善念，关爱他人，做好这些。就是在为祖国发展处力。嗯，请放心，这些我能做我会努力做的更好的，今天我为祖国点赞,明天，希望通过我的努力，等祖国为我点赞。
竖起大拇指作文500字 篇6
在我们的身边，会有某一个人，某一件事，某一个城市，甚至是我们伟大的祖国……值得我们竖起大拇指称赞。而我要为环卫工人竖起大拇指。
是谁把我们的家园打扫得干干净净？是环卫工人。是谁每天起早贪黑的工作？是环卫工人。是谁冒着生命危险为我们服务？是环卫工人。看看环卫工人，每天早早的起来，很晚才睡。再看看我们，每天七点钟才起床，感觉还没有睡够。在我们进入甜甜蜜蜜的梦乡时，环卫工人却还在工作。
在有山坡的.景区工作的环卫工人，最辛苦。每天都冒着生命危险去工作。如果一个垃圾袋飞到山坡顶上，环卫工人就要去捡。要是一不小心可能就会摔下去。要是这个山坡很高，也没有路，那他去捡一次就是去生死之门走了一圈。这么危险，谁愿意去干？但是环卫工人却愿意干。这么累的活谁愿意去干？环卫工人愿意去干。在夏日炎炎的下午，我们一边开着空调，一边吃着冰糕，而环卫工人却还在工作。
记得有一次，我在公园里玩。当时天很热。我看见有一个环卫工人从这里走过，他满头大汗，我对他说：“爷爷，你休息一下吧。看你满头都是汗。”他说:“小姑娘，我不累。”当听到这句话的时候，我对爷爷竖起了大拇指。
环卫工人这种吃苦耐劳的精神，值得我们每一个人学习。
竖起大拇指作文500字 篇7
在我们的身边，有许多人值得我们竖起大拇指称赞，而我要称赞的人是为我们无私奉献的老师。
老师是每天第一个到校的人，她把教室打扫得干干净净，目的就是为了让我们有一个良好的学习环境。下午放学，最后一个走的人也是老师，在晚上布置作业的时候，她会尽可能的捡重点少布置一点，从而让我们有充足的睡眠时间。
课堂上，老师总是不厌其烦的教授我们。记得有一次，她为我们讲解一道比较难的题目，讲了三遍我才全部记下来，可是当她提问一个学生时，那个同学却站在位子上一句话也回答不出来，老师非常生气，可她还是非常耐心的为我们讲解了一遍又一遍，直到全班同学都会为止。还有一次是考试，老师给了我们一节课的时间让我们完成，下课时同学们不论写完没写完都交上了自己的试卷。老师以为这次我们班会出好几个满分的同学，便连夜把卷子改了出来，可是大家的.成绩让老师大跌眼镜，平均成绩居然不过85分，全班没有一个满分的，90分以上的才8个。
第二天，老师非常生气的把成绩公布给了我们，虽然看起来她很生气，但她还是很耐心的对试卷进行了讲解，并让我们深刻的进行了一次反省，又让我们为自己定下一个目标，还让我们说出自己的缺点及解决办法。
这位老师就是我和蔼可亲的语文老师贺老师，我们都很喜欢她。
竖起大拇指作文500字 篇8
扁担窄窄，挑起山乡的未来。板凳宽宽，稳住孩子们的心。前一秒劈柴生火，下一秒执鞭上课。艰难斑驳了岁月，风霜刻深了皱纹。有人看到你的沧桑，更多人看到，你年轻的心。他的坚守改变了山里娃的命运，我要为时代楷模张玉滚竖起大拇指！
张玉滚，一个扎根在河南省南阳市镇平县高丘镇黑虎庙小学的乡村教师，十七年如一日坚守大山深处的教育岗位，只为了孩子们一双双渴求知识的眼睛，只为了山里娃不再当放羊娃、放牛娃；仅靠着肩上的一根窄窄的扁担，无论严寒酷暑，他翻山越岭把教材一担担挑进教室里，一挑就是五年，哪怕身后就是万丈悬崖；面对学校缺师少教的现实，他把自己磨练成了全科教师，一个人承担着语文、数学、英语、品德、科学各个学科的教学活动；大家难以想象他是如何靠微薄的收入，资助学生多达三百多名，尽一己之力温暖着孩子们的心。
张玉滚，一位平凡质朴的.乡村教师，正是他十几年如一日的坚守，稳住了孩子们的心，点亮了孩子们的梦。他手执教鞭能上课，掂起勺子能做饭，握起剪刀能裁缝，打开药箱能治病，能有这样一位老师，是山里娃的幸运。作为一名少先队员，我愿意将深深的感动化作学习的动力，为理想发奋读书，用行动去报答为我们辛勤付出的老师们，用行动去践行作为祖国希望的责任与担当。
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