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《读》作文500字[精选7篇]
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的《读》作文500字7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
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《读》作文500字 篇1
，各事各物，很多东西，何尝都不是一种美呢？有的人，他觉得美是指河边的野花野草，那天边的彩虹，那孔雀的尾巴，那天鹅的羽毛，可是这些都只是用双眼看见的美，你是否试着用心灵去感受美呢？
阅读，也是一种美，有的人在暑假休闲时间，宁愿去瞎逛也不愿意去阅读。阅读，看似无聊，乏味，其实里面的内容是如此的精彩，是有如此大的魔力，是有如此大的牵引力把广大读者引到书中变览世界各地。阅读也是一种美，比如我们此刻正在阅读一口气读懂化学知识，阅读完这一本书之后，我们首先知道了化学是什么样的`一个东西，认识了特别多的化学家，知道了特别多的化学知识，如此说来，阅读对我们的学习是如此的有帮助，阅读也是一种美，不是吗？就说，我们阅读四大名著吧！看三国里面那么多有趣的情节，是不是恍如身临其境呢？
看红楼梦里面贾宝玉又哭了，林黛玉写诗了，这深深情丝也使人有时不住感慨万千，看西游记，孙悟空掏出了金箍棒，唐又被妖怪抓去了，沙挑着担子，八戒变成光头逗姑凉了，这些情节是不是让人感觉自己就是主人翁呢？看，水浒传里面的108好汉又齐并在梁山，是不是感觉自己就是其中之一呢？看吧，由此说来，是不是阅读也是一种美呢？我们继续就那冰心的散文诗来说吧！她的寄小读者里面的一个个动人的故事，一幕幕美好的场景，一次次她看见的的微笑，都给人美的感受，让人感觉亲眼所见，据次来说，阅读何尝不是一种美？只要我们用心去阅读，认真去阅读，用心去感受书中的内容，会发现，其实阅读也是一种美。
《读》作文500字 篇2
几天前，我刚刚读完《小海蒂》，给我留下很深的印象。
这本书主要讲了有一个叫小海蒂的小女孩，五岁时被姨妈送到了阿鲁姆大叔家，大家认为阿鲁姆适宜的不近人情，不与外界交往的粗暴的人，小海蒂来了之后，阿鲁姆大叔的生活变得有趣多了。在小海蒂八岁时，姨妈又来了，她把小海蒂送到费兰克托，小海蒂在那里交了一个好朋友——克拉拉，可小海蒂对家乡的思念还是没有改变，不久，小海蒂得了一种怪病——思乡症，最后，赛思曼先生为了治好小海蒂的病，把她送回了阿鲁姆大叔那里，阿鲁姆大师十分开心，通过小海蒂的感悟，阿鲁姆大师变得善解人意、和蔼可亲，大家也喜欢上了这个幽默的阿鲁姆大叔，对阿鲁姆大叔的态度瞬间好转。
这是一个很简单狠简单的故事，小海蒂生活的不平凡都历历在目。最使我感动的就是“小海蒂被姨妈送走后，又回到阿鲁姆”的全过程，这一段使我印象很深刻。小海蒂身在外乡，心在家乡，她喜欢富足、衣来伸手，饭来张口的生活，但更喜欢阿鲁姆山上无忧无虑、自由自在、整天呼吸着新鲜的空气、整天看着真正的大自然的平凡生活。他天真善良，听话懂事，是小孩子的榜样，她极富有感情，从来不忘恩负义，这是多么可贵的品质。
我看到了海蒂乐于助人、帮助他人、善良天真。海蒂用纯真的心灵温暖了她那个外表冷漠但内心善良的爷爷的心。她陪瞎奶奶说话，聊天，让什么都看不见的`瞎奶奶找到了生活的快乐和乐趣，使奶奶不再孤单。她帮助纯真善良的瘫痪姑娘克拉拉，在海蒂和阿尔姆大叔的激励下，克拉拉用自己的力量学会了走路。
我们都需要拥有小海蒂纯真善良的心灵，用这纯真善良的心灵去温暖心灵受到伤害的人，去温暖冷漠的人的心灵深处的善良。
《读》作文500字 篇3
我的床边有一本《小桔灯》，这是我最喜欢的一本书。它出自冰心奶奶之手。这本书反映了1945年抗战时期革命者在国民党反动派的统治下对光明的渴望。
文中的'主人翁是一名地下党员的女儿。当时国民党大肆地屠杀地下党成员。小姑娘的父亲是位地下党员，因党组织受到破坏，而离开了家，母亲也受到了特务的追踪，被殴打吐血。然而，这位小姑娘不像一般孩子那样惊慌失措、大哭，而是冷静地帮助大人做事。这对于一个八九岁的小女孩来说多不容易啊！
当我读到小姑娘对子一个人上山到乡公所楼打电话给妈妈请大夫，遇到作者，平静地回答了这句话“因为她坚信总有一天革命会胜利。”
在读到作者问她“吃过东西了吗？锅里是什么？”她笑着说：“红薯稀饭，我们的年夜饭。”听到这句话，我心里一阵酸楚。年夜这是多么有人气的时候呀！我已度过了12个年夜。每当这时，我不仅拥有爸爸妈妈的疼爱，还能吃到很多好吃的。可是，这些东西对小姑娘来说却很奢侈。她的母亲被打伤，父亲下落不明，年夜饭只有一顿红薯粥。然而。她却那么依然乐观，多么坚强的小姑娘啊！
文章结尾描写了小姑娘给作者做了一盏小桔灯。小桔灯发出的桔红色的光实在不算明亮，但是象征着革命事业必胜的信心。
抗战期间的斗争是残酷的，我们今天的美好生活也是来之不易的。我们想要攀登科学高峰，就要珍惜美好的时光，学习更多的知识，为祖国做出贡献，做一个有用的人！
《读》作文500字 篇4
这篇课文的主要内容是写∶“我”在登泰山时，看到挑山工走的路程比游人长，但速度并不比游人慢的事。
读了这篇课文，我受到了很大的启发和教育，我觉得我所缺少了挑山工那种勇于攀登，坚持不懈，奋发向上的精神。
我想：在这太阳底下，在这大千世界里，谁都在攀登。庄稼在攀登，花草在攀登，树木在攀登，挑山工也在攀登，我们小学生也在攀登。
虽然我们还是小学生。但是，谁在奋力攀登学习高峰，谁在停停闹闹，谁在坦然睡大觉，谁在玩耍度日。大家有目共睹，比如我们班的某些同学。有的有考上清华大学的远大目标，有的'有去美国留学的远大目标，有的有当博士的远大目标…有的有更高更远的目标。所以他们对学习有强烈的责任感和浓厚的兴趣。可是，有些同学把学习当做一种压力和负担，把老师布置的作业写得潦潦草草，甚至经常不完成，有的同学上课不专心听讲，搞小动作。有的整天泡在网吧里。因此，虽然大家同一个班同一个老师上课，同一个起跑点，但是学习成绩总有高低不平之分。
我属于那异一类呢？这时挑山工的话在我耳边响起：“我们哪有什么近道，还不和你们…一路上东看西看，玩玩闹闹，总得停下来吗！我们跟你们不一样，不能耽误工夫”…此时此刻，我明白了，我是那种走走停停，玩玩闹闹的人。
我以后决心要做个像挑山工那样奋发向上，努力攀登。
《读》作文500字 篇5
我是在《今日头条》上因为一首英文歌曲《My Player》的评论中发现小说《十年一品温如言》的。
刚开始是觉得《My Player》很是感人的动听，所以很快地我就看完了同样令人感动的动漫《机器人瓦力》，以及将《My Player》这首歌循环了一遍又一遍。而小说《十年一品温如言》我却一直搁置着，可能因为觉得上课期间，看小说特别费劲吧。
一直到假期来临，我在一些FM软件上浏览到《十年一品温如言》，觉得近来事情不多，也就点开来听了，然后就发现了每一章的开头处就是《My Player》的独白。我听了前面八章，感觉的确挺有风格的，我就采取闲时看小说以及忙时就听的两种方式，在两天内搞定了它。这期间我竟然有那么几次感动到眼圈红肿起来了，真的是觉得温衡与言希的爱曲折而动人。并且两个都是善良的人，不曾想过要去伤害他人的人，却是要面对一次又一次的挫折、遗弃、伤害与背叛。当然，最终他们还是经历了种种困难，最终携手一生。
而我最想要说的`是温衡父亲去世后的那一年，温衡与言希在离开彼此的世界后的生活，作者在此的笔锋一转，好像是一切都发生了变化，宛如多姿多彩的颜色被黑白色调代替。尤其是温衡的生活开始变得好像丢失了灵魂，她不再是呆在言希身边的阿衡。这正好说明了他们把彼此融进了彼此的生命与生活里面，一旦少了另一个，就好像左手失去了右手那么残忍。然而，作者还是温和的，给了读者一个美满团圆的结局。
听说这部小说会被拍成一部电视剧，期待呢。
《读》作文500字 篇6
这学期我们学习了《沉香救母》这篇文章，我感受很深。年紧8岁的沉香为了救出母亲，吃尽了千辛万苦。为了练就一身高强的'武艺，沉香几年里一直起早贪黑，披星戴月，经常累得腰酸背痛。有时实在太累了，他也想休息一下。但是一想到母亲还在受苦，他就浑身充满了力量，继续苦练下去。华山之路，千里迢迢，千难万险。沉香走遍了千山万水，吃尽了千辛万苦。渴了喝点山泉水，饿了吃点野果子。经过无数个日日夜夜，沉香终于来到华山脚下，此时他已伤痕累累。沉香的孝心感动了天地，在仙人的帮助下，沉香终于救出了母亲，一家人得以团圆。
读了文章，我就想到我自己。现在我读二年级，从上幼儿园开始，爸爸妈妈就一日不停地为我操劳着。无论刮风下雨，爸爸妈妈总是送我上学，接我回家。有时他们身体不好，但不管怎么样他们总是按时接送我。有时我感冒了，爸爸妈妈就会不上班陪着我看病，直到我好了为止。家里总是备好感冒等药品，随时让我服用。为了让我专心学习，晚上爸爸妈妈连电视都不看，就坐在我身边陪我学习，耐心地指导我。爸爸妈妈是普通的农民，为了我，他们省吃俭用，就是再恶劣的天气爸爸都要去工地打工。爸爸妈妈教育我要用功读书，以后做一个有用的人。虽然我的成绩在班上总是前几名，但是与沉香相比，我并没有吃那么多苦。所以我一定要不怕困难，除了把功课学好，把身体锻炼好，还要帮爸爸妈妈做些家务事，不要让他们为我多操心，让他们也有休息的时间，为父母多尽一点孝心。
《读》作文500字 篇7
俗话说：“金无足赤，人无完人。”这句话确实不假。《吕勃答问》就是很好的一个例子。
吕勃是美国的一个生物学家，一次讲课时答不出一个学生的发问。他如实地告诉学生自己没有看过这个材料。所以不能回答，待查阅之后再解答。吕勃虽说是生物学家但没有自以为是的架子。不懂就是说不懂，这种事实求是的坦率态度，令人敬佩。
看完这个故事，我不由得想起我的物理老师袁光华。有一次，我们上物理课，其实情况与吕勃的情况是差不多的，我们班虽说不是实验班，但是在年级里也算是出类拔萃的班级，上课时，问题总源源不断，可是每次老师都没有被问倒，而这一次袁老师却被我们问倒了。我们以为袁老师会为了保全面子而胡乱给我们一个错误的'概念；敷衍了事，结果，出乎我们的意料的是袁老师竟会给我们赔礼道歉，说他不清楚，下课之后，与其他老师讨论一下再给我们一个明确的答案的。
与吕勃和袁老师相比，我真是自愧不如。在班上我的成绩算是中上的，我之所以不能名列前三，是因为我有一个坏习惯；就是喜欢摆架子，好象进入初中；从来只有别人来向我询问问题，而我就算不要懂也不捆委自枉屈的向别人问问题，说穿了在面子和求知识面前，我竟选择了虚无缥缈的面子，因为着个坏习惯到现在我都前进不了。
读了《吕勃答问》之后，我一定会吸取教训：不懂就问，决不会为了爱面子而不去求知识。
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