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【经典】《读》作文500字
在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的《读》作文500字5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
《读》作文500字 篇1
今天，我再一次读我们以前413班罗树庚老师编的学生习作集里我写的文章—— 回来吧，手帕有感。 记得去年3月22日——世界水日，早晨起床吃早餐时，爸爸打开电视机收看“东方时空”。
电视机里正好在讲环境保护的话题。从中我了解到，我国至今每年还再生产大约450亿双一次性筷子，大约需要砍伐杨树、桦树2500万棵。。生产一吨纸，大约需碗口粗的树木17棵大树。当我听到这组数据时，只觉得脑袋“嗡”的一声。
天呐，一吨纸就要17棵大树!听要17棵大树!听到这组数据，不由得使我想到口袋里的餐巾纸。全国不知有多少人在用餐巾纸?每天不知要毁掉多少棵大树? 当我读到“我国至今每年还再生产大约450亿双一次性筷子，大约需要砍伐杨树、桦树2500万棵。生产一吨纸，大约需碗口粗的树木17棵”时，我又想起了那件事。 去年有一天，我在学校里用手帕擦鼻涕，同学们对我说“手帕，以经是很陌生的`一种生活用品了，现在，谁还会用那玩艺。
大伙儿口袋里装的都是各种各样的餐巾纸。要是谁用手帕擦鼻涕，保准会被大家说成是“老土”、“不讲卫生”。 受同学们的影响，因此我每次见奶奶用手帕，心里就会觉得很不舒服。我不知多少次劝奶奶扔掉那不卫生的东西，可奶奶就是不听。奶奶总是唠叨:用餐巾纸多浪费，擦一次鼻涕就扔一张餐巾纸。而我却感到好笑，一包餐巾纸才几角钱，难道讲卫生用点纸也谈的上浪费吗?所以，从我记事以来，一直没用过手帕。
自从我在去年“东方时空”里收看到环境保护的问题以后，才明白奶奶，从此，我用餐巾纸改变了用手帕。 为了绿树，为了绿色家园，让我们少用餐巾纸吧！
《读》作文500字 篇2
《小白船》这篇文章，叶圣陶爷爷写得很好。因为他笔下的小溪像“活”了一样，在我眼前流淌。小红花那么水灵灵，露珠那么晶莹剔透，小鱼儿跃出水面、青蛙呱呱呱叫，水面上的一切显得都那么生动。还给鱼儿们编起一首歌，让我们看了，陶醉在《小白船》这篇文章中。
《小白船》的大概内容是这样的`：小男孩和小女孩坐着小白船，唱着歌。歌还没有唱完的时候刮起了一阵大风，让小白船飞了起来。小白船飞到了一座小岛上。于是小男孩拉着小女孩的手一直向前走，远远地他们看见有个人跑来了，身子特别高，脸长得很可怕。
男孩儿就问那个人，这儿离他们家有多远，该从哪条河走。那个人说：“你们家离这儿二十
多里呢，河水曲折，你们一定认不得回去的路了。我可以送你们回去，但是要我送你们回去你们必须回答我三个问题。”
那个人说：“第一个问题，鸟儿为什么要唱歌?” 女孩儿抢先回答: “他们要唱给爱他们的人听。”那个人点点头说：“算你答得不错。第二个问题：花儿为什么香?”男孩儿回答说：“香就是善，花是善的标志。”那个人拍手说：“有意思。第三个问题是，为什么你们乘的是小白船?”女孩儿说：“因为我们纯洁，只有小白船才配让我们乘。”那个人大笑起来，他说：“好，我送你们回去。”两个孩子高兴极了。
爸爸给我讲，三个问题的答案——爱，善，纯洁，正好代表了我们这个年龄孩子的特点。我们只有怀着一颗纯洁的心，而且心里充满着爱，时刻不忘善良之举，那么才会有人愿意接近我们，能在我们有困难时，走来帮助我们。
《读》作文500字 篇3
在暑假里，我阅读了《亲亲姊妹坡》这本书。这本书讲述了一对破碎家庭里，有着姐姐唐惠珊和妹妹唐惠美。她们俩有着天壤之别。
姐姐惠珊是全校的名人，还是校大部的大队长。高挺的鼻梁，双眼皮的大眼睛，比别人高出半个头的个子，站在哪里都是一道耀眼的风景。
而妹妹惠美，塌塌的鼻子，矮胖的身材，还有一双令人沮丧的单眼皮。再加上同学们异样的目光，父母和姑姑对姐姐的偏爱。使惠美产生了要强、嫉妒、自私、偏狭的心理。
就连父母离婚的时候也争着要姐姐惠珊。后来，爸爸带着惠珊走了，把惠美留给了妈妈。惠珊很想回到妈妈的身边。惠美因嫉妒惠珊，把妈妈写给惠珊的信丢进了垃圾箱。
后来，惠珊被姑姑带去了美国，惠美依然和妈妈还有外婆一起生活。在这期间，惠珊没有了父母的.关爱，从一个好学生变成了坏学生。惠美则变的懂事了，会整理房间和照顾外婆了。
几年后，惠珊回来了，她得了癌症。她在家里度过了自己生命中最后的时刻……
读了这本书后让我懂得了要珍惜亲情、友情和生命中的每一段真情。
其中，留给我印象最深刻的人是惠美。她虽然因嫉妒惠珊而告诉惠珊，妈妈不喜欢她了！但得知惠珊得了癌症后还是尽自己最大的能力去帮助她，直到她在姊妹坡的另一边。
这本书让我有很大的感融，也许我们每个人生命中都有一段像惠珊和惠美这样的一段真情！
《读》作文500字 篇4
自从读了《拯救男生》一文，我受益匪浅，并且懂得了帮助别人，感受到了什么是团结。
初一（1）班的男生开始一个个犯起了结巴，让老师很是头疼。于是，心软的女生非但没有嘲笑他们，而且下定决心“拯救男生”。25名女生一一帮助25名男生，每天监督他们练习诗歌，改掉结巴的毛病。从此，初一（1）班男生女生一起努力，不再吵架。一天天过去了，男生渐渐不再结巴，恢复自信；女生也感到自豪，笑逐颜开。他们互帮互助，团结友爱……
作为女生，她们做得很好，责无旁贷的担当起帮助男生的责任。我真正感觉到他们是一个团结互助的大家庭，同样，男生最后不负众望，在女生的帮助下努力，我仿佛看见了他们在艰苦奋斗。
是团结使他们变得友好而真诚；团结使他们之间不可调和的争吵“顿失滔滔”；是团结让课桌上的“三八线”黯然消失；团结让班级变成了诗歌的`海洋……
读完这篇文章，我突然想到一件事：一次，同学跟我一起做题，有一道他不会的题来问我，我不屑一顾，心里想：这么简单他都不会，真笨。但当我看到另一位同学不但没有像我这样，还细心地教他计算过程，我顿时感到自愧不如。看了此文，我更加深知自己的不对，我以后不会再这样，要向那位同学和文中的女生们学习！帮助别人，是一种美德！
在班级里，每个同学都有自己的缺点，如果每一个人都能那样，一起“拯救男生”那我们的班级就会是一个团结向上的班集体！
俗话说的好“人心齐，泰山移”只要我们大家的心齐了，为别人着想，为整个班级着想，相信就一定能“移动泰山”，取得成功！
《读》作文500字 篇5
在这个快乐的暑假里，我又阅读了一本非常著名的书《巴黎圣母院》，这本书的作者雨果形象生动的描写了15世纪社会的腐败，也刻画了几个完全不同性格，不同外貌的，不同身份的人，让我们更深一步了解当时社会的腐败现象，并透过这种生动的描写反映出复杂的人性世界。
而这当中，有两个对比鲜明，令人触目惊心的人物，吉卜赛少女爱斯梅拉达和敲钟人卡西莫多。爱斯梅拉达受上帝的眷顾，拥有美妙绝伦的容貌，纯真善良，而且能歌善舞，在她的`身边还有一只聪明。漂亮的山羊丽丽，这是整篇小说中给人无限遐想的亮点。而敲钟人卡西莫多其丑无比，他天成的残疾驼背。独眼。跛脚不仅仅让他受到父母的遗弃，更是受到整个社会的遗弃，但是他的心灵没有污点，天生纯真善良的本性没有被社会磨灭。可这一点力量是微不足道的，远远不足以改变社会，这样两个洁白的灵魂就被摧毁了。其中还有几个反面人物，巴黎圣母院副教主弗罗洛，夏托佩尔队长诗人格朗古沃等等。这些人物之间错综复杂的人际关系。矛盾纠葛和悲剧命运扣人心弦。· 整篇小说讲述了丰富的情感故事，激烈的对决，荒唐的判决，并投射出这整篇小说从悲剧开头，又从悲剧结束。最后的篇章，连接着先前的故事，爱斯梅拉达葬身绞刑架，弗洛罗摔死了。结束这故事大约两年或一年半，有人到鹰山的地穴里来寻找两天前被绞死的公爵奥利维埃的尸体，要移葬，发现有一具尸体抱着另一具尸体，那是一个女士和一个男士，男士的颈部没有勒短的痕迹，很明显是自己跑到这然后死的，哪的男士是个残疾人，当人们把两具尸体分开时，他顿时化作了尘土。看到这里，我不由得感到伤感这殉葬的爱情太深太深。
虽然这是青少年版的，但还是让我懂得了许多。
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