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有关过程作文500字锦集六篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家整理的过程作文500字6篇,希望对大家有所帮助。

过程作文500字 篇1
你是一个糖食爱好者吗?在生活中你试过用火来融化白糖吗?你如果说者太浪费了,那你就大错特错了,这个实验不会太浪费,但这个实验挺费劲,你得有足够的耐心和观察能力。
科学课上,老师要求我们把糖放在火上烤,还说需要把实验过程给记下来。
于是,我们小组就开始了。我下把那个蜡烛点燃,不过在这里我们要注意,火柴不能烧到手,要不然会受伤的。在白糖从固体到液体的过程只是一瞬间,那是你要精神高度集中才能看得到,慢慢你会发现,那个白糖会从刚开始的一粒一粒的、白白的、晶体状的、可食的、规律的颗粒变成黄黄的,表体已经有一点点融化了,渐渐的随着白糖被加热的时间的增长和白糖自身的温度的增加,那白糖便变成黑黑的上面漂浮着白黄泡沫装的东西,糖也从固体变成了液体状,从形体上的变化我们叫它“物理变化”。
蜡烛继续在加温糖浆,糖浆开始冒热气了,逐渐的那液体状的糖浆变成了稠稠的液体,黑黑的一直有一些的'黑泡泡在那里冒出来便一下子就爆掉。慢慢的稠稠的液体烧了起来,渐渐的火焰小了,现在勺子里的物质已经不是糖,它是一种让上后产生的新物质。这种物质呈金属光泽,摸上去很脆,捏起来有“咔咔”声。
这个实验给我们带来了乐趣,也教育了我们在生活中要仔细的观察。
过程作文500字 篇2
当船缓缓离开海岸时,我们喜悦、兴奋、憧憬;当船终于抵达对岸时,我们莫名的失落。我们真正在乎的其实不是结果,而是那个充满幻想与美景的过程,尽管过程中充满荆棘、危险与恐惧。
有很多人不择手段只求达到目的,这种人只看结果,不注重过程的形式。但对于大多数人或事来说,过程是重要的。我们把过程放在数学上试试,一道综合题,假使你只写了结果而没有过程,批卷人员只会无情的给你写上一个鲜红的零,这样的.数学题是按步给分,只要你解出了哪怕只有一部分,都会有分的。我们再把过程放到生活中看看。
那些站在台上,或演讲,或杂技,或舞蹈,都是精彩的,这精彩的十几分钟却花了十年乃至数十年的时间才练到如此地步,我们看到的仅是结果,而没有看到形成的过程;我们看到了台上的辉煌,却没有看到台下的辛苦。这些人,辛苦很多年,在追寻结果,在得到自己满意的结果的同时,他们在这个努力的过程中会感到一种愉悦感,我相信是这样的。就像我们口中的学霸、学神,他们不仅仅是为了成绩而学习,而是他们能在这个过程中获得快乐和满足。如果你是学霸,或者你是一个热爱学习的人,你一定会有这样的体会,你不会和别人一样认为上课是无聊的,而是在一旁津津有味的听着,并以此为乐趣。
这,就是生活。
过程作文500字 篇3
相信大家都吃过牛排,牛排就属于西餐菜品。而吃一次正宗、完整的西餐,是十分复杂且严格的。一套正宗的西餐,吃完大约要花1-2个小时。
头盘:开始吃西餐时,我们要先吃头盘,即开胃菜,开胃菜的主要效果是刺激胃口,让人食欲大开,以便迎接下面的菜肴,因此头盘分量较少,往往不被列入正式菜序。头盘一般由蔬菜、水果、等拼成拼盘做成。
汤:人们常把汤比做西餐的“开路先锋”,只有开始喝汤了,才能算正式开始吃西餐了。西餐的汤味道浓郁、鲜香,具有非常好的开胃作用。一般有海鲜、蔬菜、肉等材料来做汤,还有奶油汤、冷汤等。
副菜:副菜大多数是鱼贝、牛肉等,口感鲜嫩,易消化,另外,面包、酥饼等也能做副菜食用。并且,副菜还有专门的调味汁配用,种类繁多,口味鲜香,是除主菜的第一菜肴。
主菜:主菜是西餐的第四道菜,也是最大的'一道菜,主要是牛、羊身上的肉切下完整的一板块后,经烘烤等手法做好,盛盘上桌,像前面的牛排就是一个典范。此外,主菜里还要增一个鱼菜,如鳕鱼排。而且真正的主菜为两个热菜,一个冷菜,两个热菜中还讲究一个是鱼菜,一个是肉菜。所以主菜是整道西餐中最美味、最丰富的一道菜,因此,主菜也是讲究最多的大菜。
甜品:吃完菜后,在餐桌上一般会摆上很多点心,如派、三明治等。吃完点心,就要吃甜品,有布丁、果冻、冰淇淋、巧克力、蛋糕等,这些甜品都具极浓的甜味,甜而不腻,令用餐者喜上眉稍。吃完了甜品,我们还要在力所能及的范围内享有果干,并饮上一杯浓浓的、香纯的咖啡。而在瑞士等地,你还可能在甜品中吃到闻名遐尔的瑞士巧克力火锅。
由此可见,西餐的程序是多么复杂。
过程作文500字 篇4
星期一,我们来到了惠州观音阁镇。那里有很多好玩的,比如滚铁环、拔花生,植树等。不过,最让我难忘的是插秧。
来到插秧的稻田边,我激动地换上短裤和拖鞋。听完导游的演讲后,我们便开始下田了。我跟同学分开四处寻找可插的秧苗。等我找到一颗秧苗的时候,我就踏到它面前用我的独门秘诀“狗刨”把它连根拔起。拿着找到的秧苗,我回到田里,为它“刨”一个地方,把秧苗栽下去,可那秧苗软软的,一点都立不起来。水一漾,那秧苗更是东倒西歪。要把秧苗插好,还真不容易。
手里的秧苗插完了,可我还觉得不尽兴。往田边看去,只见阿姨把一块凹凸不平,里面装着很多秧苗的.塑料片放在田埂边上。我立马发狂似的往那奔去。我一把手拿了一大堆秧苗,高兴地回到刚才那个地方。
这时,一个女同学朝我这边走过来,生气地对我说:“卢锡杰,你把泥都溅到我身上了,怎么回事?”“对不起。真的,我不是故意的。”我连声说道。后来我更加小心翼翼地走,生怕又把泥溅到自己或别人身上。
“哔——”时间到了,我们要返程了,张老师叫我们上田了。我想再玩一下,老师就对着我喊:“卢锡杰,时间到了,你赶紧到岸上来吧。”无奈,我只好朝岸边走来。上了岸,我跟着同学一起去洗脚了。
虽然这次下田的时间很短,但是我觉得插秧真是太有趣了。
过程作文500字 篇5
这学期的第一节课上,刘老师就对大家说:“我们要观察种子的成长过程,所以请同学们回家后把豆子用水泡大,下一节课带到学校,我们一起来观察。”
放学回家后,又找来了一个小碗,把种子放在水里泡让水全没过豆子,看着这粒硬硬的小绿豆,我心想:你快点变大啊,听说绿豆长的快,我才挑上你的呀,你可不能让我失望。
第二天早上一起床,我就迫不及待地去看我的.绿豆发没发芽。我轻轻地端起碗,凑到眼前,发现绿豆好像胖了一些了,豆脐处往外鼓着,小小的小豆芽已经露出头来了。
接下来的几天,我忙着写接力日记,忙着应付小弟弟的挑衅,忙着上各种课外班……把种豆苗的事忘的一干二净,等我想起来,已经是三天后。
我来到窗前,小豆芽已经有了长长的茎,大约有5厘米长,我这一看可把我吓坏了,妈妈和我开玩笑说:“要是把叶片剪掉了,自己种的豆芽蘸酱吃一定会很好吃呀!”当妈妈说的一本正经的时候,我大声一叫:“不行。”这一叫,把妈妈吓了一跳。
今天有科学课,我把豆芽带到学校,发现它又长长了不少,已经看不出原来的样子了。上课时,老师问我们:“豆芽里面那个小叶是什么?有人知道叶是干什么用的吗?”大家异口同声地说:“不知道。”老师告诉我们说:“那是用来吸收水分的,可是当芽长的特别大的时候他就没有作用了。”
我听了,认真地看着我的小豆苗,我还会每天观察它,等着它长大后的样子。
过程作文500字 篇6
俗话说:“做游戏或比赛时,不重要输赢,重在参与。”今天,我就好好地感悟了这样的道理。
今天,顾老师带我们去抓娃娃,随着电梯的升高,心跳慢慢加快,“叮咚”一声,7楼到了。我走出电梯门,粉色的几台机器让我心里平静了许多。我拿着硬币,在机器前转来转去,不知所措。我心想,先去看看别人吧。
我站在朱欣悦的机器旁停下了脚步,站在她的身后。只见她一脸兴奋地站在机器前,从口袋里掏出1元钱爽快地往投币口里一扔,“叮咚”一声,听这是硬币跳入硬币筒的声音。虽然她左手握着机器杆,可心思却停留在娃娃机里,目光从一个娃娃跳到另一个娃娃身上。5秒钟后,她的目光锁定在一个白色小兔身上,摇动着操作杆,那个铁爪手摇摇晃晃地来到娃娃上空。朱欣悦还歪过头去看看铁抓手是否刚好在娃娃上方,确定完后,“啪”的一声,铁抓手慢慢下沉,抓住娃娃。近了,近了!5厘米,3厘米,1厘米!朱欣悦激动得都要尖叫起来了,“啊!”已经在嘴边打转,可是,老天爷突然命令铁黑抓停止抓娃娃,它只好放松掉爪子,“啊”立刻变了样,她头一歪,叹气道:“哎……”
我自己也走到一台机器前,望了望里面的娃娃,它们好像在嘲笑我:“别想了吧!别人抓不起来你也别想抓了!”我虽然受到重重地打击,却不服输。我慢慢地将硬币投进去,操纵着把手,定在想要的娃娃上方,还跑到侧面看看。可是时间老人不等我,“滴滴,滴滴”地警告我,我只好重重地按下按钮,铁抓慢慢下沉,可抓子却故意抓空,“唉”,我只好去别的'机器前玩了。
回家的路上,我想:这真是一个忘恩负义的机器,我们“喂”它硬币,它却不抓上娃娃作为回报。
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