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[经典]过程作文500字5篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的过程作文500字5篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
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过程作文500字 篇1
昨天,我去丹尼斯制作圣诞树了。郭佳瑞妈妈给了我一张体验卡,我就去了制作圣诞树的地方叫做创意奇思妙意。我先在那里看了看,选我想做的东西。我对妈妈说“妈妈,我想做圣诞树。”妈妈说“圣诞树咱们家可以做,你选个在家不能做的吧。”我看呀看呀,接着说“那做个木头房子呗。”妈妈说“那你最想做的是什么?”我说“我最想做的是圣诞树。”妈妈又说“那你去跟阿姨说呀。”我就跟阿姨说了。阿姨说让我把皱纹纸剪成宽条条儿,我剪的皱纹纸是深绿和浅绿色的。
没过多久我就把纸剪完了。另一个小朋友来了,她是来做蛋糕的。那个小朋友叫月月。另一位老师也开始让她做蛋糕了。老师让我往圣诞树模型上贴皱纹纸,我先贴深绿色的,在贴浅绿色的,再贴深绿色的,按这个规律一直延伸下去。当我贴到两三层的时候,老师让我贴一个别的颜色,我想贴黄色,然后我就贴了一片黄色的纸。贴完黄色的纸之后,我就再按浅绿和深绿的规律来贴纸,贴到快完了的时候,老师在圣诞树模型上加了一个圆椎体,让我在上面贴彩色的'纸球球儿。那些纸球有黄的、红的、橙的、绿的、蓝的,还不止这些颜色呢。我就把那些彩球球们贴到了圆锥体上。当我把这些彩球们全都贴到圆锥体上,我就开始给圣诞树做装饰啦!我用胶枪把驯鹿图案的装饰,以及小天使、树叶还有芭蕉扇等这样的装饰都添了上去,一位阿姨还给我两个银色和金色的蝴蝶结呢!我把这两个蝴蝶结贴在了圣诞树的顶端。
看着我的杰作,我心里美极了!
过程作文500字 篇2
这学期的第一节课上,刘老师就对大家说:“我们要观察种子的成长过程,所以请同学们回家后把豆子用水泡大,下一节课带到学校,我们一起来观察。”
放学回家后,又找来了一个小碗,把种子放在水里泡让水全没过豆子,看着这粒硬硬的小绿豆,我心想:你快点变大啊,听说绿豆长的快,我才挑上你的呀,你可不能让我失望。
第二天早上一起床,我就迫不及待地去看我的绿豆发没发芽。我轻轻地端起碗,凑到眼前,发现绿豆好像胖了一些了,豆脐处往外鼓着,小小的小豆芽已经露出头来了。
接下来的几天,我忙着写接力日记,忙着应付小弟弟的挑衅,忙着上各种课外班……把种豆苗的事忘的一干二净,等我想起来,已经是三天后。
我来到窗前,小豆芽已经有了长长的'茎,大约有5厘米长,我这一看可把我吓坏了,妈妈和我开玩笑说:“要是把叶片剪掉了,自己种的豆芽蘸酱吃一定会很好吃呀!”当妈妈说的一本正经的时候,我大声一叫:“不行。”这一叫,把妈妈吓了一跳。
今天有科学课,我把豆芽带到学校,发现它又长长了不少,已经看不出原来的样子了。上课时,老师问我们:“豆芽里面那个小叶是什么?有人知道叶是干什么用的吗?”大家异口同声地说:“不知道。”老师告诉我们说:“那是用来吸收水分的,可是当芽长的特别大的时候他就没有作用了。”
我听了,认真地看着我的小豆苗,我还会每天观察它,等着它长大后的样子。
过程作文500字 篇3
幕深了,月色现出它的娇媚,薄薄的月光像一层轻纱抚慰着大地,给地球拉上了一层帷帐。
突然,整个小镇的电视声嘎然而止,停电了!真扫兴,我抱怨着去找蜡烛。许久,不知从哪个角落里摸出了个灰尘扑扑的半截小蜡头。我又摸来火柴点亮了它。接着,它开始了燃烧的旅程。
我突然注意起这截蜡了,注意着它的火焰——耀眼,装满了整个房子,我的心也亮了起来。
蓝色的火苗像跳动的精灵,它们可爱空灵是生命的佼佼者,奔跑到生命的顶峰,拥有最热情的心灵。
黄色的火苗托着蓝色的火苗,犹如一滴饱满欲滴的汁液,周围的蜡伴着时间的推移,伴着火焰的前进,不停地挥洒着热泪。这是奉献的泪、感动的泪、气愤的泪、痛苦的泪,这泪水中饱含了人生的喜怒哀乐,酸甜苦辣,耐人寻味,发人深思。
蜡的一生就像人的一生:开心过,痛苦过,也辉煌过。在这个过程中,生命在绽放光彩,同时,你也会品味到这人生的“百味茶”。
终于,正如我不想面对的',蜡燃到了尽头,因为它太短了吗?我不知道,但我知道它曾经辉煌过。
当最后一点微弱的火光在我眼前消失时,我闭上了双眼。生命有始也有终,既然开启了生命的航海之旅,就必须到达预料之吕的对岸。或许,当航船缓缓离开海岸时,我们喜悦、兴奋、憧憬;当航船终于抵达对岸时,我们莫名地失落,是否,我们真的在乎的不是结果,而是那个充满幻想与美景的过程?尽管过程中充满着荆棘、危险和恐惧?
开始是惊喜的,过程是美丽的,结果是残酷的。
我仰望着星空,月光毫无逊色,我知道再过几个时辰它将隐藏它的行迹。伴着小虫的呢哝,伴着微风的吹拂,伴着星星的闪烁,我独自坐在庭院。或许,这就是生活。
过程作文500字 篇4
谢老师布置的每日练字任务一落发,大家都掀起了一波练字热潮,我身在其中,却总归有些力不从心,前后多次调整,但老是找不到练字成家的感觉。
于是我又重新看了谢老师的字帖:看了每首诗,每个字。老师的字,每个笔画的舒展都十分到位,不斜不歪,对于我笔画易改变这点,难能可贵。汉字的体美在字形的大气与匀称上展现的淋漓尽致,个个饱满,一气呵成,力量感十足,也确实符合谢老师利落,完美的特点,字如其人嘛。再想想最近我的练字,不讲究写字的细推与专注,多半都以速度为先,完全投入到了自己写字的习惯,曾提醒自己的那些小毛病又一个一个蹦了出来,等到整体拿出来再比较,就又感到了十足的挫败,和字帖上一对比,又受到万分暴点可又加上我有时并不追崇绝对的完美主义,再写一张的想法也时常懈怠,也就作罢。
但练字的效果虽说没有突飞猛进的迅速,却也有在增加,远看我的字小学过于拘束在方格内,整齐但没有一种磅礴的气魄,现在早已打破了这种局限,方方正正、体体贴贴也不像我。近看上学期字又偏有些左低右高,胖瘦不一之感,算是想进一步,但是没有做到位,这学期即然多见老师的范字,才应该更加用心观察,多练,自有它结的果,进步大小没有关系,但一定要前进着,抓住一个暑假的大好时机,朝着榜样的.光辉走去呀。
我又想到考前老师发下的一张学哥学姐的字,我们也即将到初二那个年纪,立誓完成要同样”字合为一”的目标仍在练字路上等待,练字是为了静心,为了舒心,所以才锻炼耐心,锻炼细心,练字之路长久,应当付出一辈子般的努力谦虚去不断进取,好在,我们现在就可以踏上这条路的起点,并有十足的信心前进着。
过程作文500字 篇5
在紧张的学习生活中,我只有一个小小的愿望,在山花烂漫时站在山顶,倾听耳畔拂过风声。而那次登山却让我发现过程也如此耐人寻味。
星期五这天,妈妈告诉我,明天我们全家要去爬雾灵山,我一听,高兴得一蹦三尺高,欢呼雀跃地抱住妈妈,这对没有休闲时光的我多么难得。当天晚上,我就忙着为爬山做准备:运动鞋,矿泉水,当然还有我喜欢吃的零食,装了满满一大包。
第二天,我们一大早就醒来,洗漱完毕全家出发。走在乡间的路上,只觉得天也是那么的清新,河里倒映着柳树婀娜多姿的身影,小鸟在自由地飞翔。这是一幅多么令人心旷神怡的`景色啊!
不一会儿,我们就到了山脚下。我摩拳擦掌,跃跃欲试。爸爸对我说:“虽然你年轻,可是这么高的山你肯定爬不到顶!”被他这么一激,我不服输的劲儿就来了,“我一定会爬到山顶!说不定我还比你先到!”说着我就出发了,当我走了100多个台阶时,我就想放弃,但我又告诉自己要坚持,于是我继续往上爬。大约走了30分钟,我终于走到了山顶。
站在山顶,看着还在继续爬山的爸爸,我心里有种说不出的自豪。“加油,加油!”我挥舞着衣服,为他加油。
终于,全家都到了山顶。大家拿出早已准备好的桌布,摊在地上,围坐在一起,分享着自己带来的食物,观赏着美丽的景色。爸爸向我伸出了大拇指,我会心地笑了。
我的结果光辉灿烂,我的过程耐人寻味。爬山的过程,让我体会到了坚持的力量。这个过程中学到地坚持会让我以后的学习生活如春天般明媚。
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