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精选作业作文400字四篇
在日复一日的学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编收集整理的作业作文400字4篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

作业作文400字 篇1
又到了一周一次的星期五,这意味着我们要放两天假了,可又意味着今天的作业会很多。
没办法,我只能铤而走险,在中午午睡时间写作业。
我选择在午睡进行到一半时写作业,这时老师和同学们基本上都已沉沉睡去,没人注意到我在写作业。
结果我不小心睡着了。不知过了多久,我被人拍醒了,是后面的老张。他指了指苏涵,苏涵正在全神贯注地写作业。我马上心领神会,趁着值日生不注意,抽出作业本来放在桌子里写。
结果我们仨就一起埋头写作业。我没有老张和苏涵写得那么大胆,生怕被老师抓住。于是写一小题就看一下熟睡的老师醒了没有,生怕他一跃而起冲到我的`面前,收了我的作业本。
老师迟迟没有醒来,我开始大胆写起来,正当我写得开心时,老师突然醒来,我吓得笔都没敢放进抽屉,手拿着笔就趴在桌子上装睡。本想等老师重新躺在床上睡觉时放了笔。结果老师就那么一直坐着,没有要躺下的意思。我一不小心手一松,笔往下掉。如果掉在地上,这在安静的教室里肯定会发出巨大的响声,老师肯定会发现。不幸中的万幸,笔掉在了我裙子的边缘,还差一点就掉到地上了。
老师终于躺下去了,可我却无心写作业了。我想着没多久就要下课了,如果这时再被抓住,那可就亏大了,绝不能因小失大。
一个午睡就在写作业中度过了,这个午睡写作业写得简直太爽了。
作业作文400字 篇2
作业大家都有过吧,只要上过学的人总是会做过作业的,抄写,日记,听写,背课文……不过,总有一些作业之最的`。比如老师在“三。八”节中布置的作业——回家和妈妈说一句“我爱你”。
这是一次我最难忘的作业,从来没有老师布置过这种作业。老师说出这句话时,我们全班人都惊呆了——因为我们从来没有做过这样的作业。第一次要和自家的老妈说这句话,我还觉得挺不好意思。
当天晚上,我打算着怎么去完成这个作业。我给自己加油打气:“没什么不好意思的,一句话而已。”
我走到妈妈跟前,想说,却怎么也张不开口,很快,时间过去了。我躺在被窝里,心想:“怎么办?怎么办?得抓紧了,不然啊,作业要完不成了。”于是我硬着头皮,披上衣服,轻轻的朝老妈说了一句:“老妈,我爱你。”
老妈似乎没有什么反应,我便转过身子。突然,老妈给了我一个拥抱,我的泪水不知怎的,“唰”一下就很不争气地下来了。
老妈为了养育我,独自撑起一片天。老妈啊,倘若你我能够有来生,我,宗欣羽,一定再做您的女儿!
如果没有这难忘的作业,我也不知何时才能向老妈吐露心声。这真是一次难忘的作业!
作业作文400字 篇3
“语文小超人两面,数学小超人一面,口算题卡两面,再加一篇作文,这就是周末的作业,好,现在放学!”老师噼里啪啦地说了一大串。哈哈,周末作业也不多嘛,我一定可以在今天晚上写完!
放学后,我一个劲地往家跑,争取以最快的速度,写完作业。我一到家,就拿出笔在作业上奋笔疾书起来。不出一会儿,我的作业就被密密麻麻的黑字给“占领”了,可我依然有许多的作业没有写。突然,老妈打了个电话来:“允希,你快吃点东西,等会我带你去看电影啊!挂了,拜拜!”哎!看来完成不了作业了,明天再补吧!
看电影时,虽然电影很好看,可我的心里一直放不下我的作业。这一看就是一个半小时,回家时都八点了。唉,我的作业可能真的`完不成了。可是如果今天能完成,中秋节能连玩三天呢,到时想干什么就什么。我想到玩,又立刻燃起了激情,疯狂地写起了作业,不一会,大部分作业就又被我给解决了。
虽然我把会写的都写完了,但是不会做的一个字也没动。哎!这该怎么办。这时,爸爸来了,对啦,我可以问爸爸,“爸爸,爸爸,快来教教我这题怎么做……”“好嘞,儿子,我来啦。”爸爸耐心地跟我说了每一题,“你看这里……”在爸爸的帮助下,作业终于写完了,哈哈,太好了!
我躺在床上,不知不觉睡着了……
作业作文400字 篇4
上课了,老师说要给我们布置几个任务。我听了后马上问老师:“完成任务后,是不是可以出去玩?”
老师神秘地一笑:“如果你能完成的话,可以。”
切,这不小菜一碟嘛,哪一次不是我最先完工,最先冲出教室的,虽然有时因为字迹潦草返工,但好歹我也是高效率吧!
“第一个任务是写出含有数字、动物名称、近义词、反义词、花、山、水的成语各二十个,不准借助工具书。”
我的妈呀,不会是听错了吧?七个类型,每类20个,共140个成语呀,这么多,算你狠!
“第二个任务,背诵出送别诗、山水诗、哲理诗,描写春夏秋冬的`诗各五首。”
啊,背诵35首诗!老师,你还不如直接杀了我得了。我送你三个字,你真毒!
“第三项任务,写四篇作文。”老师的话像从狙击枪里发出的子弹,一下子击穿了我的心。啊,老师,是不是刚开始上课时因为我多嘴,你才这么折磨我们的?我要崩溃了!
不对,老师平时不是这么对我们的;是不是老师又要让我们······我脑中灵光一闪。
“第四项任务是,以上任务是假的。”哈哈,被我猜中了,我就知道老师不会这么辣手摧“花”的。下一步,如果没猜错的话,应该是要写作文了。
等大喜大悲的同学们平静下来后,老师才慢悠悠地说:“现在,请同学们打开出本子、拿出笔,把刚才听到我布置作业时,内心的真实想法和感受写出来。”
耶,我猜对了.老师,我挺厉害的吧?
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