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精选风车作文300字10篇
无论在学习、工作或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编收集整理的风车作文300字10篇，希望对大家有所帮助。
风车作文300字 篇1
为了丰富我多彩的生活空间，今天爸爸难得在家休息，于是就提议教我制作小作品，我乐意的一口答应了。
我们想来想去，最后决定制作小风车。首先，我从五颜六色的卡纸中挑选了一张中意的橙色卡纸，由于卡纸是长方形的，于是爸爸教我如何先沿着纸张上折并剪出标准的正方形，接着，将正方形再次折边成四个标准的'三角形，通过剪刀对准正方形的中心点剪出四个不完全独立的三角形，再将每个三角形的一边上折贴至中心点，一个风车的模样就显现出来了，之后，看着爸爸用圆形的塑料片将风车的两边固定，最后用钢丝穿插进去，而且爸爸还把风车做成有支架的，放置在家里的时候还可以当成家里的小摆设。
看到这完美的小制作亮在我的眼前，我高兴极了。
风车作文300字 篇2
今天班主任杨老师给我们布置了一项有趣的作业是做风车。我很兴奋。
回到家后，我赶紧做完作业，吃完饭，开始做风车，我先准备材料，材料有：剪刀、大头针、彩纸、铅笔、长一点的吸管，准备工作做好了。我就迫不及待的想要做了。我先拿了一张彩纸，又用剪刀把它剪成正方形的。（注意：一定不能用很硬的卡纸）再把彩纸对折，让纸上出现一个大大的错号，接着拿出尺子，量一量，在这个对角线的一半的`一半剪一刀，也就是剪掉这条线的二分之一，四条边都要剪，剪好后，我用水彩笔在上面画了一幅五颜六色、绚丽多彩的花草树木的画。最后，我把4个边折了上去，压住，用大头针把它们固定在吸管上，在用手轻轻的一掰把大头针掰弯，这样就不会扎到手了。就这样，一个简单又漂亮的风车就做好了。
我拿着我自己做的风筝在花园里跑来跑去，我真的很开心，因为我可以自己动脑筋做手工了。
风车作文300字 篇3
今天，我到农耕文化园去玩，你们知道为什么吗？对了，因为那儿有个风车大会。
到了农耕文化园，“哇，这里的风车可真多呀！”我情不自禁地赞叹道。风车各式各样，色彩斑斓，有红的、黄的、绿的；星星的、点点的、向日葵的……数也数不清。其中，最引人注目的就是五彩缤纷的风车长廊了！一个个风车被绳子穿在一起，像是一个个可爱的.小朋友开心地拉着小手，整齐地排着队伍，热情地欢迎我们呢！一阵微风吹来，许许多多的“小朋友”翩翩起舞，展开了灿烂的笑脸，向我们微笑着点头，美极了！
绕过风车长廊，眼前出现了许许多多的游乐项目，有滚球、卡丁车、鸭子船、水上自行车等等。我怀着激动的心情，迫不及待地冲向我最感兴趣的卡丁车。在教练的指导下，我戴好头盔，绑好安全带，做好防护工作，上路！一脚油门踩下去，呼呼，飞起来喽！车像离弦的箭一样冲上了跑道，呼呼的风声从耳边擦过，我的心怦怦直跳，紧张得手心直冒冷汗。但到了后来，我又觉得很刺激，以至于到时间了，我都舍不得下车，真想再玩一次！
夜幕降临，该回家了。我依依不舍地离开了农耕文化园，一路上回忆着今天的美好时光，回味无穷。
今天真开心！
风车作文300字 篇4
今天是星期四，我们来到了化龙镇的大风车农庄，一进门我就看到了一个大风车，我以为它是电动的，到了后面一看，有一个水管在喷水，推动那个风车。
首先，我们去玩了“六合迷宫”，它是由木板砌成的，在里面很容易迷路，我和几个同学像无头的苍蝇，在里面转来转去，最后，还是选择了。这个“六合迷宫”很像诸葛亮的.“八卦阵”。
接着，我们去了钓螃蜞，它的外形很像螃蟹，身体是棕黄色的，上面有些斑点，我们拿着竹竿，竹竿上有细线，我把细线垂在水面上，它会把细线夹住，我们就可以把它钓上来了。
然后，我们去了水上乐园，那里有许多游戏，我玩了“圆木桥”，在“圆木桥”上你很容易掉到水里。我们班里没有一个过的了。
我们还玩了捉泥鳅，泥鳅灰灰的、黑黑的、滑溜溜的，我们在水池里，用手很难捉到，所以我们要用鱼网来捞。
我们还玩了小火车、小飞机、碰碰车、森林探险、铁索桥等游戏。
我舍不得被抛在后面的美丽的大风车和热情的导游，我非常喜欢这里和留恋这里。
风车作文300字 篇5
今天，我读了《做风车的故事》。这篇文章是说牛顿小时候做风车的是。牛顿小的时候特别喜欢做手工。奶奶给他零花钱，他总是攒起来买锯，买斧头，买凿子。他整天忙着做手工，成绩也不怎么好。
有一次，牛顿放学回家，看见村子旁边正在安装磨面的`风车。他停下来仔细看，几乎忘了回家。以后每天放学后，牛顿就钻进屋子里丁丁当当的忙个不停。过了些日子，一架小风车果然做成了。第二天上学， 牛顿把那架小风车带到学校去了。大家也夸奖他做得好。正在这时候，同班的瓦特说：“牛顿，风车为什么会转，你能说出道理吗？”牛顿说不出道理，从此以后，牛顿就刻苦学习，长大以后成了发明家。
我们应该像牛顿学习，勤奋学习，刻苦钻研，做一个对社会、对国家有用的人。
风车作文300字 篇6
说起小风车，是我们小朋友的最爱，风车历史悠久，外形各种各样，作用也很多，如可以灌溉农田，可以磨粉，还可以发电等等。今天，我们每个人做了一个小风车还尽情的玩了一会儿呢！
做小风车开始了，做风车要准备工具，工具有一张长方形的纸、一把剪刀、订书机、吸管和大头针等。首先，拿正方形的纸沿对角折起来，再对折，展开。接着，用剪刀沿
着折痕开始剪，至中心点3厘米左右，风车的雏形就出来了，然后将其中四个角折向中心点，为了防止玩风车时四个角突然散开，我们用订书机固定中心最后用大头钉和吸管钉牢风车，一架小风车就做好了。
我看着自己心爱的风车，恨不得马上让小风车转起来，忽然，我们灵机一动，几个女同学三个一群五个一伙的.跑到吊扇下，将风车高高举起，风车缓缓转动着，渐渐地，越转越快。老师还让我们出去玩，我听了，真想一跳三尺高。一眨眼，我们全跑到外面去了！
我跑啊跑啊，看着手里的小风车，心里美滋滋的。
回到教室后，我心想：小风车真好玩，有时间，我一定玩个够。
风车作文300字 篇7
今天妈妈特别开恩让我玩一会儿悠悠球，我准备练习大风车招术。平时妈妈不怎么让我玩，所以我特别兴奋。我打开了悠悠盒，取出超级光子精灵开始了练习。
我首先发了一个反掌深沟球，战球如同一个顽皮的皮球，正要落地时，停止了下降，我用手甩转了一圈球，球在空画了一个巨大的句号。第二圈是我利用惯性和我手腕的.力量让球继续在空中画着一个个巨大。完美的大句号，像风车一样，不停地转动得到电。可是出师不利，在空中收回时，重重的碰到了头，我的头非常的痛，真想放弃，但又一想，同学们玩得那么出色，而我...于是我又开始了第二次大风车。
我又发了一个反手深沟球，我用手臂转了一圈，球又在天空画了一个大句号，第二圈开始，我盘算着怎么样才能既平安的收球，又不用碰到我那可怜的头。三十六计走为上计，我决定在下面收球。果然，球既平安的收了回来，也没有碰到我那无辜的头。我成功了！
虽然我平时不怎么接触悠悠球，但至少可以自豪地对同学说：我的技术并不烂！
风车作文300字 篇8
今天下午，温暖的春风呼呼刮来，我们怀着无比激动的心情来到快乐作文班。因为今天郭老师要带着我们做风车。
首先，郭老师从柜子里拿出纸、剪刀、胶水、大头针和吸管。然后，老师选出了4个代表来做风车，我很荣幸被老师选上了。只听老师一声令下：“开始”，我们就不慌不忙的开始做风车。我先把一张纸剪成正方形，然后将正方形的`纸对折，再将折出的线剪出它的2/3。接着把它捏在一起，用胶水和大头针把它固定好，就做好了风轮，我将大头针握弯了插进吸管作中，作为风车的把手，最后一只会转的大风车就做好了。 我觉得还不够漂亮，就用五颜六色的彩笔给风轮涂上颜色，并在上面写上“酸、甜、苦、辣”四个大字，代表我做风车时的心情。
风车做好了，它迎风旋转，看着它欢快地转动，我想：自己做的东西，才是最好的、最有意义的。
风车作文300字 篇9
在一个阳光明媚的下午，我开始做风车。
我先拿了一张正方形彩纸，对角折了两次，然后，我沿着抓痕小心翼翼地剪了下去，一直剪到离中心点距离三分之一的地方，我把每个三角形的一个角有序的向中心点折去，我刚按住一个角，正要压 上另一个角时，它就像淘气的小孩一下子弹了回来，唉，没办法，我只好重新折，我连续折了三次终于“安抚”好它了。然后中，我拿出大头钉，给四个调皮的“小孩”们打了一针，一下子把它们乖乖 地插入了吸管中，这下你们跑不了了吧，我的小风车终于做完了。举着风车，我在风里跑着，咦？小风车怎么不转？我很好奇，我仔细地看了看，原来钉子插得太紧，风车被钉住了，于是，我把钉子拔出 了一点，再在风里跑，小风车就像听话的.宝宝一样转了起来，我看见了我的“杰作”完美地誔生了，心里像吃了比蜜还甜。
原来在成功的道路上不是一帆风顺的，有许多人都被困难打败了，我一定要做一个不怕失败的人。
风车作文300字 篇10
开心的玩了一天，回到家，妈妈去煮饭了，我没事可做，看到桌上有两根吸管，做一个风车？这个想法不错！马上行动起来，找齐了材料，我就开始做起风车来。
我找到一张蓝色和淡绿色的卡纸，我把蓝色的长方形卡纸剪成正方形，然后在卡纸上面画上一些漂亮的图案，这样风车转起来的.时候会很好看。我在卡纸中间画了一个大环，周围画上四个小环，小环的边画上蕾丝边。然后我把正方形折两折，再打开，沿着折痕剪到中间大环的边沿停下，四个角都这样剪好，然后中间贴上一个双面胶，把边上的角折到中间再黏上，就这样把四个角都黏到中间的环上，取一枚大头针小心的钉进去，在大头针露出来的地方贴上一张用绿色卡纸剪好的芯黏上，挡住大头针，再把两根吸管套起来，变成一根长的吸管，用来做风车的杆子，把风车后面的大头针小心的穿过吸管，一个漂亮的风车就完工啦！
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