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实用的玩的作文300字六篇
在学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编收集整理的玩的作文300字6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

玩的作文300字 篇1
星期天,我做完作业,觉得无聊,想:“玩点什么呢?”突然,想起上科学课时,老师教我们自制水泡泡的实验,自己还没有亲自试一下呢!想到这里,我急忙跑到厨房里,烧了一杯茶水,等水凉却后,把茶叶去掉,然后再放一点白沙糖,倒一些餐洗净,一杯泡泡水就大功告成了。
我迫不及待地跑到阳台,打开窗户,用吸管轻轻地一沾泡泡水,一吹,啊!一个个五颜六色的泡泡从吸管里快活地钻了出来,就像几只调皮的小精灵,它们迎着风,在空中自由地飞舞着,飘啊飘,泡泡飘到花丛里,花朵姐姐高兴地与它招手;泡泡飘到树林里,大树爷爷慈祥的拥抱它;泡泡飘到校园里,小朋友们与它一起扣迷藏。
我吹得泡泡有一道金色光,那是关于美丽的想象。我想:“我们身边处处有科学,只要善于动手、动脑,善于思考,就会从中得到无限的'快乐,得到意想不到的收获。
玩的作文300字 篇2
我的爸爸是一个工作繁忙的'人,他每天很早就出去,很晚才回家。不过他在家里又是一个贪玩的爸爸,一回到家他就盯着电脑,全神贯注地玩起来。
有一天,我刚刚放学回到家,就看见爸爸目不转睛地盯着电脑,用手飞快地点着鼠标,发出“叮叮”的声音。于是,我走到爸爸身边,大声地对爸爸说:“爸爸,我回来!”爸爸抖了一下,似乎是被我吓到了。爸爸转过身来,对我说:“快去写作业。”我只好去书房写作业了。
过了一会,我遇到了一道听写的题目,于是,我又走到爸爸旁边,跟爸爸说:“爸爸,帮我听写词语,”“知道了。”爸爸说“再过十分种,我就好了给你听写。”我无奈,只能耐心地等了十分钟,然后又去叫他。这次,爸爸终于放开鼠标,很不舍得离开电脑去给我听写词语。
你看,这就是我那贪玩的爸爸。
玩的作文300字 篇3
星期天,妈妈出去上班了!家里只剩下我一个,妈妈走之前一再提醒一定抓紧写作业,今天都7月30日了,还有一个月的时间一定抓紧写作业了,说完妈妈去上班了,我想现在还有一个月的时间我可以再玩几天。
说完,我就拿起客厅的遥控器,开始看电视了,不一会一个上去就过去了!这是妈妈也应该回来了,妈妈一回来一看我在看电视,便责怪我说:早上我走说一定抓紧写作业,你竟然还看电视!说完妈妈的情绪比较激动,然后就动手打了我一下,这时我跑回房间,开始奋笔疾书的写作业。这是妈妈来到我的'房间,细心的说等你写完了作业或者写了两个小时能休息30分钟,说完我又开始写作业了,下午妈妈又要上班了。
妈妈走后,我又想看电视,但是我想妈妈对我说的写两个小时能看一会儿,这时我又把看电视的这个念头给忘掉。又开始写作业了。
玩的作文300字 篇4
今天,我来到了长沙海底世界,这儿可好玩了。 我和妈妈、舅妈、表妹、表弟、妹妹一起去的。
在车上,我们像出了笼的小鸟一样,叽叽喳喳,就急着快点到达。过了一会儿,终于到了我梦寐以求的海洋公园,进了大门,映入眼帘的是一条漂亮的美人鱼。
首先,我们来到了鱼儿生活馆。成千上万的鱼儿被分在一个个玻璃箱里,它们欢快地摇摆着小尾巴,时不时吐了些小泡泡。在这里,我看到了白雪公主、灰姑娘、蓝精灵、猪八戒…… 再往里走,就到了海底隧道。这儿有许许多多、形状万千、色彩明丽的鱼。我看到有的鱼在和伙伴们玩耍;有些鱼好像在捉迷藏,你追我赶;还有些调皮的鱼躺在乌龟或者大鱼儿背上舒服的.睡觉……其中有一种鱼叫鸟喷,它的尾巴像一根棍子,它的“翅膀”一个劲的拍打,像一只翱翔的燕子,可爱极了。我的四周全都是鱼,我感觉自己就是一条鱼在它们的世界里游玩。
玩的作文300字 篇5
我是乘着车去的,坐了好几个小时……突然,我听到了一声惊天动地的响声!以为哪里出了什么事,我马上向外看。原来是海浪拍打岩石的声音,可真吓了我一跳!
吱……车停了,我飞快的跑下去,深呼吸了一口,“空气真新鲜啊!”我跟着妈妈她们跑到海边,看到了一望无际的大海,还有一排排海浪在翻滚着,那声音就像飞机轰鸣一样震耳欲聋!当海浪飞到我面前时,我还没来得及躲闪,水就全扑到我身上了,我像“落汤鸡”一样站在那里,心里很不是滋味!
不一会儿,我们到了另一处海滨浴场,那里有奇形怪状的岩石,来势凶猛的'海浪,太美了!我跑到海滩上,用买的小工具玩耍,还意外收获了一只小螃蟹,看到它那么可怜的样子,好像在乞求我把它送回大海妈妈的怀抱,于是又把它放了回去。不一会儿,海浪又奔我而来,我可不像刚才了。哼!我灵活的一闪,没碰到一滴水!我还得意洋洋的,嘿嘿!
登上车要走时,我又回头望了望,一声惊天劈地的响声又传来了!一个大浪飞了起来。我仰望天空,想起我变成“落汤鸡“的那一刻,又笑了起来。
啊!日照的大海,你永远记在我心中!再见了,日照的大海,我有空再来看你!
玩的作文300字 篇6
我最喜欢玩陀螺。下课了,我飞快地跑到操场上,玩我心爱的大陀螺,和同学们比赛。
开始比赛了!我和同学们一起说:“一、二、三,发。”我发出的陀螺像飞转的车轮,呼呼直转,力道十足把别人的陀螺乱撞。有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。我想:我的陀螺这么厉害,你的陀螺跟我的陀螺对撞,那真是小巫见大巫。我的陀螺一阵猛撞,把这个同学的陀螺撞的.东倒西歪,但很快我的陀螺快支撑不住了。这时,另有一位同学要跟我赛陀螺,谁怕他,我要跟他拼个你死我活。但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛,他的陀螺也没剩多大力道了。我看到这情况,灵机一动,悄悄地对他说:“先等一下,让我俩一起,先把正与我对抗的陀螺打败,然后我们再来对撞。”这同学一听,这正是他获胜的又一次好机会,我们就齐心合力,互相联手,把与我对撞的陀螺一下子干掉了。
这就是我愉快的课间活动。但课间活动时间太短了,玩陀螺时间根本不够。我想:要是把上课变成下课就好了。我还知道玩陀螺能让疲劳消除掉。
我的课外活动作文读完了,同学们,你们喜欢课外活动吗?
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