尺子的作文300字

【实用】尺子的作文300字三篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的尺子的作文300字3篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

尺子的作文300字 篇1

　　在我观察记忆的长河里流淌着许许多多的事，最有趣的.是今天下午的实验，你想不想听呢？如果想听，就跟我来吧，我讲给你听吧！

　　今天下午，我来到教室里静静地坐着。上课了，我看到张老师的手上一手拿着一包用旧报纸剪成一厘米大小的小纸片，一手拿着几把塑料尺。

　　我们异口同声地说“老师你这是要干嘛呀？”老师笑眯眯地说“今天我们来做一个有趣的实验！”只见老师先把尺子在头上摩擦几分钟，然后把它放到纸片里，上下地移动，纸片就跟着尺子“跑”起来了。好像小女孩你追我赶似地到尺子上了。啊！太神奇了！我们看见老师的尺子沾到了许多小纸片，并且老师请几个同学上台亲自做这个实验。

　　为什么纸片会沾到尺子上面呢？哈哈，我们一个疑惑不解。“其实这是静电做的怪，当我们用物体互相摩擦时，就会产生静电。我们脱毛衣时，会听到‘咯咯’的响声，也是这个道理。”老师好像看出了我们的心思，解释着说。

　　在这次实验中，我知道科学无处不在，我们要留心观察，才能有所收获！

尺子的作文300字 篇2

　　嘿，大家好！我是一把晶蓝色的尺子，身体的柔韧度非常好，怎么折也折不断。我不是用塑料制作的，而是用橡胶做的，所以才会这么软。为此，人们给了我一个好听的名字——软尺。

　　我的体长为20厘米，身体的一侧刻有“0—20”这二十一个数字。每个数字之间都空了一个大格，一个大格里还有十个小格。这些大大小小的格子，就是我来测量物体长度的好帮手。告诉你吧，一个大格表示1厘米，一个小格表示1毫米。它们可是相当精准的哟！

　　当小主人需要画直线或线段的时候，我就可以派上用场了。看，我画出的`线多直啊！当小主人需要测量物体长度的时候，我就可以大显身手了。瞧，小主人把物体的一端对准我身上的零刻度线，另一端对准我身上的数字，就可以测出它的长度了。小主人用我测量出铅笔的长度是14厘米，语文书的长度是24厘米、宽度是17厘米。怎么样，我量出的數字准确吧！

　　我是小主人的好帮手，他非常喜欢我。我也要不辞辛劳，继续为小主人服务。

尺子的作文300字 篇3

　　我的尺子失踪了两次，哎，我的尺子呀！

　　“咦？我的尺子怎么不见了？”我问同桌，“不知道，你找找看。”。我从地上看了看，答案是没有，我又从抽屉里找了找，还是没有，我从书包里、铅笔盒里、桌子上……找来找去还是没找到。

　　“叮铃铃。”上课铃响了，这节是数学课，因为我没有尺子，所以只好向同桌借。放学了，我还是找不到，我就对值日生说：“如果看见一把尺子，可以放在讲台吗？”

　　“OK，没问题。”值日生爽快地回答。

　　第二天早晨，我在我的抽屉里发现了我的尺子，我问了一下同桌，原来是这样：同桌昨天把我的尺子带回了家，怪不得我找不到呢。

　　“咦？怎么我的尺子又不见了？”我在上数学课时发现尺子又不见了。下课了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丢在家里了。放学回家我先把作业写完，便开始了找尺子行动：卧室、客厅、卫生间、厨房、书房……还是没有它的的.影子，我几乎失去希望了；就在我弹琴的时候，脚下感觉有个硬硬的东西，啊，原来是我失踪的尺子呀！

　　同学们，你丢过尺子吗？

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