六年级年的作文300字

时间：2024-11-14 16:03:08 300字我要投稿

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【推荐】六年级年的作文300字集合9篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编收集整理的六年级年的作文300字9篇，希望能够帮助到大家。

【推荐】六年级年的作文300字集合9篇

六年级年的作文300字篇1

　　大家都听过许多声音吧！世界上的声音有很多有动听的、优美的等，声音有很多种，可是，关键是你要用心去听，只要用心去听，你才能听到声音的美妙之处，听到声音的奇妙之处。

　　听！你听雷公公打雷的的`声音，“轰隆隆”，“轰隆隆”，瞬间，只见豆大的雨点从天而降，“沙啦啦”，“沙啦啦”……雨越下越大，听，你听见了这美妙的声音了吗？

　　不一会儿，雨停了，大地都湿润了，动物、虫子、鸟儿也都出来了，我听见了鸟叫声叽叽喳喳的，我猜想小鸟们叽叽喳喳地可能是在闲聊，忽然，我又听见了四脚爬虫在草叶之间，“走路的声音，它们走路的声音是沙沙的，就像是有人在演奏音乐。听见了泉水“叮咚—叮咚滴下的声音这声音真是动听极了，虽然，这声音有许多人都品不出来的味道，但只要你用心的去听，用心的去体会，你总会品出它的味道的。

　　所以你要仔细去体会大自然的声音，因为它的声音很美，它把最美的音乐献给了我们，让我们在这里听到了许多首音乐感受到了大自然音乐的美妙之处。

　　啊！声音让我们感受到了它的奇妙使我们陶醉。

六年级年的作文300字篇2

　　“明天你是否会想起，昨天你写的日记。明天你是否还惦记，曾经该哭的你……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。谁娶了多愁善感的你，谁看了你的日记，谁把你的长发盘起，谁给你做的嫁衣……”相信这段歌词大家并不陌生吧？这是20xx年的春晚节目，以幽默搞笑为主。小品里几十年前的同桌是多么的互帮互助啊！这种精神不就应值得每对同桌学习的吗？事事靠缘分，能当同桌是一种缘分。

　　老师好像也觉得如此，同桌就应该互帮互助，从几个月前，我们班就举行了同桌捆绑式比赛，与另一组同桌进行比赛。通过老师这种方法可以促进学习的积极性，还可以是同学之间更加团结。

　　说实话，我同桌学习应该不算好的，但是我们能够齐心协力的向前进，我的观点是：不求同桌一步高升，只要脚踏实地的每天进步一点点，积少成多的，越来越多。不正是这样吗？一步高升容易骄傲，一点一滴的`容易成熟。经过我和同桌的努力，我们上一次的成绩是正数第三名，怎么样这个成绩还可以吧？这次我们的成绩是第四名，我相信只要我们不懈努力，就能超越他们。同桌之间不可每天都打打闹闹，而是要真正的共同进步。

六年级年的作文300字篇3

　　从20xx年3月8日，国务院批复《郑州航空港经济综合实验区》。是郑州种下了一棵梧桐树。是世界各国的金凤凰，纷纷飞向了郑州落户。是各个世界的来宾，来这里发展经济枢纽、交通枢纽，占两大交通，通向我国中部六省共开通14条国际全货机航线，其中13条都在郑州。航空设备制造维修、电子信息、精密机床、生物医学重大项目集群式招商落地。我自豪，这郑州人的荣耀！忠厚老实的郑州人，为祖国顶起了一片天！

　　郑州还有一大发明，它成功了！它是什么呢？它是盾构机！是我们郑州人用勤劳手制造出盾构机，能够用国宝级的'手来发挥高科技先进水平，我们郑州人大国工匠的精神所在。让世界各地的工匠为我们所折服！盾构机可以挖出地铁，也可以显示出我们郑州人“勤劳补拙是良训，一分辛苦一分才。”我们郑州人可谓是用上了国宝级的双手，国宝级的技术！

　　人有两个宝，双手和大脑。双手能工作，大脑能思考。让郑州人世世代代为大国工匠而自豪！我自豪，我是郑州人！

六年级年的作文300字篇4

　　今天距离中秋节只剩下两天了。我的心情感到无比欢乐，因为只要中秋节一到，我就可以吃我喜欢吃的月饼了，可是今年妈妈说不买月饼了。我感到无比的失望。

　　于是我就想到自己去赚钱买月饼，但是我一个小孩子怎么赚钱呢？这让我感到头痛。后来我想到了，我给妈妈打工。当妈妈在洗衣服的时候，我过去帮妈妈洗，洗完后，我跟妈妈说。妈妈给我五元钱，我帮您洗衣服您应该给我工钱。妈妈无奈只好给了我五元钱。至此以后，我想尽各种办法赚钱。帮爸爸倒酒；帮哥哥……

　　到了中秋节那天我赚的钱只够买两个月饼，但我知足了。因为那是我用自己赚的钱买的。但是另我吃惊的是妈妈竟然买了一盒月饼，但不让我知道。她说这是为了让我学会要想得到什么东西就要靠自己的努力来换取。到了这一刻我才明白了妈妈的良苦用心。

　　于是我就和妈妈、爸爸、哥哥一起开开心心的`吃起了月饼。这个中秋节我过得很快乐，因为这个中秋节让我明白了要想得到什么东西就要靠自己的努力来换取的道理。谢谢你，妈妈。

六年级年的作文300字篇5

　　生活，像一幅多姿多彩的图画，当你捕捉到那一缕最纯美，最和谐的色彩时，你会感觉一切都那么美好。

　　一天早晨，我和妈妈在菜市场买菜，集市上人山人海，热闹极了。忽然我看见一个小女孩，她有一头乌黑的头发，大大的眼睛，小小的嘴巴，可漂亮了。只见她东看看，西瞅瞅，好像在找人。忽然她停了下来，低着头一看，脚下一张百元大钞。我想：她可真幸运，这下她可有花的了，哎！为什么不是我呢?正在这时，只见她弯腰拾起，一边东张西望，一边还在嘀咕：“这是谁的呢？”说里拿出了一百元钱，拉起阿姨的手说：”阿姨，你的钱我拾到了，快给孩子看病吧！“阿姨接过钱并迅速拿出十元钱，握住小女孩的手，塞进她手中，边鞠躬边说：”谢谢你，这钱你拿着买点吃的。“小女孩慢慢推开她的.手说：”不能要，你快去看病。“转身就离开了。她小小的身影渐渐消失在人群中。

　　看着这个女孩远去的背影，我的脸红了。这个小女孩难道不是真善美的结晶吗？我看看天空，觉得天更蓝了，云更白了。一切都更美了。

六年级年的作文300字篇6

　　我的妈妈长着一头乌黑光亮的头发，一对水灵灵的大眼睛，加上一个红红的鼻子，就成了我那幽默有趣的妈妈。

　　妈妈很能干，但也很粗心。比如有一次，妈妈在家里不亦乐乎的缝着衣服，边缝还边唱歌。妈妈缝好后，就叫我过来穿上看看合不合适。我高兴的'穿上了，才刚走两步，就觉得衣服上有根尖尖的东西在刺我，我问妈妈：“我怎么觉得腰旁边有东西在扎我呀？”我妈一看，原来是缝衣针还没取下来呢，妈妈急忙说“对不起啦，是我忘记取针了。”哎，我这粗心的妈呀！

　　还有一次，我和妈妈逛完街回到家。进门后妈妈就在包里东找西找，我便问她找什么呢？妈妈没理我，继续翻找着她的包。过了一会儿，妈妈把我叫过来说：“女儿，我手机好像落车上了，麻烦你……”妈妈话还没说完，我就“啊！”的一声尖叫，因为我知道她又要叫我去楼下车库里帮她拿手机上来了！哎，我刚爬了六层楼，又要下去再爬一次楼，累死我了。这种事情可不是第一次了！我只好再跑一次了！

　　看！这就是我的马大哈妈妈，可是她也有可爱的一面，就得听下回分解！

六年级年的作文300字篇7

　　5月12日，山崩地裂的那一刻，摧毁了四川汶川的土地，鲜活的生命埋在了废墟之下。那些死去的同胞，创造出了无数感人的事迹。

　　在“哀悼日”的`那几天晚上，写完作业后的我都会去广场走走。那几天，广场的气氛分外沉重。而在那电视机下，挂满了一串串彩色的千纸鹤。

　　千纸鹤的“翅膀”上记录下了人们美好的祝福，不同的祝福体现出了相同的心愿——愿四川人民挺过难关，早日重建家园！逝者安息，生者奋发。其中，我印象最为深刻的一只千纸鹤写着：在废墟上重建希望的家园，在裂缝中播下红色的种子，开出永不凋零的鲜花！四川的同胞们，加油！挺过难关。

　　当我读到这一段段话语时，心中不禁震憾了，眼泪在眼眶里打转儿，似乎要夺眶而出。传说中，鹤是一种仙鸟，但愿这一串串千纸鹤能驮着这些“亮晶晶”的愿望，飞向四川汶川，籍慰人们的心灵，撒下希望的种子。

　　千纸鹤，这是爱心的体现，也是令我感动的瞬间。

六年级年的作文300字篇8

　　成长的步伐来到了，然而成长的烦恼也随之而来......

　　“人生总有很多坎坷”这句总是作为安慰我的'话语。尽管如此，作为学生依然有许多烦恼，我总是鞭策自己：作为学生成绩不能太差，不能沦落倒数；作为父母的孩子，我不能给他们脸上抹黑丢脸........

　　我心想想获得好成绩，不让父母丢脸，就得努力复习学习，若没有用心，好成绩是不会白白送上门来的。所以成长的烦恼无时无刻地伴随着我。然而若是想要解决这些烦恼就必须上课好好听讲，回家好好复习，认真地巩固答题方法。

　　虽然小时候我一直沉浸在欢乐的海洋中，无忧无虑。然而如今尽管成长的日益增长，但是烦恼却不尽而来，压力也从此日益沉重，偶尔的松懈便有如释重负的喜悦感。若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字;如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵;如果成长是取舍，而烦恼就是舍中之取......

　　其实烦恼并不可怕，关键是注意怎样对待并克服它，难道不是吗？

六年级年的作文300字篇9

　　下午第二课上课时，教室里来了一位特殊的客人那就是一只可爱的鸽子，瞬间吸引了我们所有的目光。

　　小鸽子真可爱！它有一身灰色的`羽毛，像穿了一件灰大衣，一个小小的脑袋，像剥了壳的鸡蛋一样，黑溜溜的眼睛鼓鼓的，一张尖尖的嘴巴，正在到处找吃的东西。

　　小鸽子在走廊里走来走去，就像是校长在看我们上课，一会儿走到三（7）班，一会儿走到三（9）班，小鸽子走呀走呀又走到了我们的教室，大家目不转睛地盯着它，只见它很快找到了目标，把午饭剩下的几粒小米粒一个一个不紧不慢地吃掉，过了一会儿小鸽子好像吃饱了，它继续昂起头迈着步子往前走，我们也紧紧地跟着它往前走，当我们轻手轻脚地走到楼梯边时，小鸽子突然展开了翅膀像脱缰的野马一样冲下来，飞到了地上，然后它又向一年级走去，我们也来到了一年级教室外，小鸽子东瞧瞧西看看，来到了一（7）班，顿时全班笑成一团，小鸽子像是害羞的小姑娘，藏到了茂密的灌木丛中，和我们玩起了捉迷藏，我们找呀找怎么也找不到小鸽子的踪影，像是消失了一般，我们只好依依不舍地回到了教室。

　　这真是一只可爱的小鸽子。

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