四年级作文

时间：2025-02-22 01:23:16 四年级作文我要投稿

【热门】四年级作文汇总5篇

　　在学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家整理的四年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

【热门】四年级作文汇总5篇

四年级作文篇1

　　今天，杨老师一进教室门就说："等一下评讲第五单元语文试卷。"我一听到评讲试卷就开心极了。老师公布测验成绩了："第一名，卢越，95分！"我有点不敢相信自己的'耳朵，惊讶极了！心里想："全班第一名！我居然是全班第一名啊！真开心！"

　　"下面开始评讲试卷。"老师拿着我的试卷放在投影机上。她认真地一道题一道题在评讲。第一版的基础题我全都做对了，一分也没丢。老师叫同学们齐读词语和句子，我们便认真地读起来。课内阅读题我也是全对，有一道写词语的题目虽然我没错，但杨老师还是在上面多写了几个词语上去，这能让我们积累更多的词语。课外阅读题，我因为有一题漏写了两个字，一个就扣0.5分，两个就扣一分。书写不够工整，被老师扣了一分，作文扣了三分！要是这些分都没有扣，那我就是一百分了，真遗憾。

　　我真自豪，因为这是我第一次得第一名。虚心使人进步，骄傲使人落后，我以后一定要更加努力！

四年级作文篇2

　　很久以前，有一棵经过数年的老树，饱经沧桑的树叶挂满了枝头。在一个美丽的`早晨，有一颗果实诞生了，它长得十分好，还没成熟就有些红了，像小朋友羞红的小脸。经过了春天、夏天，到了秋天，它已经算是果中之王了，又大又红的它，挂在树上，显得十分耀眼。

　　一天，一个路人发现了这棵树，看着又大又红的果子，馋得直流口水。于是，他拿来一个筐和一个长棒，准备摘这颗诱人的大果子。果中之王大声叫道：“我是果中之王，你不能摘我，否则这棵树就完了！”路人没有再要它，把手伸向别的果子了。

　　第二天，一个农夫来了，他也看中了这颗果子，果中之王又说话了：“我是这棵树的神，你不能伤害我！”农夫听了它的话，没有再动它。这时，果中之王已熟得很透了。

　　老树上的果子一个个离开了，去了需要它们的地方，只有果中之王还在树上。终于，有一天，果中之王掉了下来，它用自己最后一口气说：“我是果中之王，我不能死，否则这树就完了！”

　　果中之王最后成了一堆烂泥，而那棵大树还一样郁郁葱葱地屹立在山坡上。

四年级作文篇3

　　语言，是用来交流的。一方乡音，一方文化，任何一个具体承担语言功能的方言，都有自己独特的地方。它是连接乡土情感的纽带，是连接人与人之间情感的桥梁。我是一个土生土长的宁波人，从小就在宁波长大，自然就会讲宁波话。

　　“宁和苏州人吵架，不和宁波人说话”，宁波话的“石骨铁硬”是出了名的。除此之外，你知道下面这些独特之处吗？比如有些词会倒着说，别人叫“客人”，它偏叫“人客”；别人叫“暖和”，它偏叫“和暖”；别人叫“力气”，它偏叫“气力”；别人说“热闹”，它偏叫“闹热”。还会“以偏概全”，不管毛色是不是黄的，一概都把狗叫做“黄狗”；不管究竟矮不矮，一概都把凳子叫做“矮凳”。还有些词同声不同义，“买”和“卖”，“真”和“金”等等，经常会令人搞错，就连我这个宁波人有时也会听错。

　　暑假里，我在奶奶家住，奶奶对我很是热情。有一回，奶奶招呼我，说：“晴晴，过来喝脚水咧！”我听了，一头雾水，脚水，脚水，难道是……洗脚水！？我嫌弃极了，立马推辞道：“怎么回事，叫我喝这个，不要不要！”过了一会，该吃饭了，奶奶给我盛了一碗黄色的液体，上面漂浮着一层油。“快喝快喝！这个脚水很有营养的！”奶奶执意让我喝。可是我今天也没做错事啊，我写了作业看了书，有没有搞错，奶奶居然让我喝洗脚水！而且还称其有营养！“阿娘（奶奶），你干嘛要给我喝洗脚水啊。”我埋怨道。奶奶笑得眼睛眯成了一条缝。我奇怪地望着奶奶，像丈二和尚——摸不着头脑。“这是汁水，鸡汤的汁水！发是（不是）强脚水（洗脚水）！”我这才恍然大悟。原来这是鸡汤的汁水啊，我说洗脚水怎么会有一层油，还黄黄的'呢！在宁波话里，“汁水”和“脚水”是同音但不同义的词啊！是我想错了！我像如梦初醒般的点了点头，连忙端起碗大口大口地喝起来。我和奶奶相视一笑，奶奶笑着说：“哈哈！是侬（你）理解错了！”

　　哈哈！宁波话是不是很有意思呢？就像我的这次经历一样，因为两个同音不同义的词而闹了笑话。宁波话真是太有趣了，别有一番家乡味。细细研究宁波话，你还会发现其中蕴含着生活的智慧，说不定还有有趣的小故事呢！

四年级作文篇4

　　如果感到你就拍拍手，如果感到你就跺跺脚，如果……

　　是什么？

　　小时候，就是哭的时候，爷爷会往你的嘴里塞上一块甜甜的糖，一点一点融化的就是的味道。在那个年代，家里离镇上远，难得去一次。逢年过节各家店铺张灯结彩，货摊上是大张大张的红纸，这些被用来做一些喜庆的物件。但再多的视觉感受也比不过嘴里一块糖，我会拉着爷爷走进每一家杂货铺，竹子制成货板上是一个个的纸箱，纸箱里是五彩而美味的糖果。用红红的`塑料袋子装上一斤，再心满意足地走回家。这就是啊。

　　后来，就演变成了试卷上的分数。面对一面又一面的红勾，同桌是羡慕，我是欢喜。取得更高的分数也就是最大的，有了这个，是很有用的。可到后来，分数越来越重要，成了一个标准，一道刺。

　　现在的我，在每一个深夜里，坐在窗子前写作业，这占据了我一天中的绝大部分时间。窗外是无数的星星，曾经想数一数天上到底有多少颗星星，在现在看来就是一个疯子，不具有一丝科学常识。看到作业上的题目你认为的是什么？是啊，我认为的是什么？有人能告诉我吗？

　　没有人知道，就在这些里。

四年级作文篇5

　　“踩着前人的脚印，最佳结果也只能是亚军”，这句话实际上是教我们要勇于创新，善于想象，所以有关于创新的作文如下。

　　烈日下，一群饥渴的鳄鱼陷身于水源快要断绝的池塘中。面对这种情形，只有一只小鳄鱼起身离开了池塘，它尝试着去寻找新的生存的绿洲。塘中之水愈来愈少，最强壮的鳄鱼开始不断地吞噬身边的同类，苟且幸存的鳄鱼看来是难逃被吞食的命运，然而却不见有鳄鱼离开。池塘似乎完全干涸了，惟一的大鳄鱼也耐不住饥渴而死去了。然而，那只勇敢的小鳄鱼呢，它经过多天的跋涉，幸运的它竟然没死在半途中，而是在干旱的大地上，找到了一处水草丰美的绿洲。

　　这是我读的一篇短文的大致内容。读后，我获得了不小的启示。试想，如若不是小鳄鱼勇于尝试，寻求另一条生路，那它也难逃丧生池塘的厄运;而其它的鳄鱼，如果它们不安于现状，勇于尝试，那么它们又怎会落得身死干塘的`可悲结局!由此可见，勇于尝试的精神多么重要!

　　纵观古今，凡有成者，他们无不具有勇于尝试的精神。灯泡的发明者爱迪生为了找到一种合适的材料作灯丝，竟不屈不饶地进行了8000多次尝试。试验初期，他找了1600种耐热材料，反复试验了近20xx次，结果发现只有白金较为合适，但白金比黄金还贵重些，这就是说实验失败了。面对这样的失败，一般的人肯定会选择放弃，然而他没有，而是继续尝试着从植物中发掘理想的灯丝材料，先后又尝试了6000多种植物。通过不断的尝试，爱迪生最终获得了巨大的成功，给人类带来了“光明”。这“光明”之光，与其说是电之光，还不如说是勇于尝试的精神之光。其实，我们只要细细想想就会惊奇地发现，他所取得的一千多项成果中，竟没有哪一项不是不断尝试的结晶。

　　我在想：在崇拜伟大人物的同时，我们是不是更应该崇拜造就伟大人物的勇于尝试的精神呢?

　　不仅在科学上需要这种精神，我们在学习和生活中不也同样需要这种勇于尝试的精神吗?在学习和生活中，我们应尝试着举手发言，尝试着向课本质疑，尝试着与同学合作探讨，还应尝试着理解别人、关心别人……在不断的尝试中，我们的智慧将得到增长;在不断的尝试中，我们的能力将得到提升;在不断的尝试中，我们的人性将得到升华。不断的尝试，我们将攀上一个又一个智慧的高峰。

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