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无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
人间处处有真情。只要一个人有困难，许许多多的人都会来帮助他——这叫做“一方有难，八方支援”
暑假，我和爸爸妈妈去和边玩。
河边有许许多多的人在游泳，他们敏捷的身子在水中自由自在，像鱼儿一样。我被他们优美的泳姿迷住了。忽然，我隐隐约约听见几声“救命，救命啊！”
原来离我不远处有一位小女孩，跟我一样被水中游泳的`人给迷住了。一不小心，脚一滑“扑通”一声掉进了水中。她不会游泳，只能在水中拼命的挣扎。她的父母惊呆了，却束手无策，因为他们也不会游泳，只能眼睁睁的看这小女孩的身体往下沉。“天哪！怎么没有人去救救小女孩呀？”小女孩的身体沉了下去。河面风平浪静。突然，从下面的河流传来了几声“加油！快点游！”原来小女孩被冲了下去，几位叔叔也跟着游了下去，使劲把小女孩的手抓住，托出水面，尽力地往岸边游去。可能是刚才去追小女孩时用了过多的力气，现在已经筋疲力尽了。可是他还是一直抓着小女孩的手不放。小女孩被送了上岸，可那位叔叔的身体却往河中间漂去。就在这时一位身强力壮的叔叔把那位叔叔的手抓住，一把拉了上岸。这时岸上的群众欢呼起来。小女孩的父母感激的说“谢谢你们救了我的女儿！谢谢！”那位叔叔说“我们是一个大家庭，怎么能不互相帮助呢？”这时群众们不约而同地鼓掌了。
人间真是处处有真情呀！
小学五年级作文 篇2
亲爱的朋友：
你好！
我是来自杭州的一名小学生，我的性格不算内向，眼睛小小的，一头乌黑的头发一款粉红的眼睛框，构成了爱看书的我。我平时空余时最喜欢在书海中畅游，去森林中的小木屋找七个小矮人；和兄妹俩探索童话世界；在大海上目睹老人和鲨鱼的搏斗……一个个精彩的'故事让我沉迷其中，真希望你也能来翻阅一下，为你的生活增添一份乐趣。
当然，除了平时的课余生活外，我的校园生活也极其丰富多彩。
我的校园坐落于仁爱路旁，那儿简直就像一个果园，校园中有柚子树、枇杷树、石榴树，每到秋日，果实沉甸甸的挂在枝头，远远地向同学们招手，传递着丰收的喜悦。校园有一片幽静的竹林，在我心中，那儿是学校最神秘的地方。阳光洒在茂密的竹林上，透过缝隙照在地上，从远处看，就像一块块碎银铺在地上，风儿轻柔地拂过叶尖，叶子发出轻微的“沙沙”声，它们微微弯着腰，好像在欢迎同学们的到来。校园里，除了有美景外，还开展了丰富多彩的课程。除了主课之外，我们每周还有社团，STEAM课。最近的美术课，我们还在做风筝呢！我们班还有一个分享的习惯，同学们常会带来一些美食分享，在我们的伙伴日记中，有许多同学都记录下了这美好的时刻。每年的元旦，为了迎接新的一年，老师都会给全班同学发一个蛋糕，我们嘴中满是甜津津的奶油，软软的，吃下一口，满嘴回味无穷。我们默默地吃着，默默地许下新年的新希望，最后，总要把盘子舔个精光。我真希望你能来，我们一定会将校园的各个角落带你游遍。
在杭州，最有名的还数西湖了，在这片神奇的土地上，孕育出许多美好的故事，站在西湖边，可以远远的望见凤凰山及其连绵起伏的山脉，一山绿，一山清，一山浓，一山淡，真似一幅优美的山水画。画中，隐约可以看到一些鸭子，许多只小船在湖上游荡，在水面上激起了一层层涟漪。见了西湖的美景，你一定会懂得为什么“上有天堂，下有苏杭”。
介绍了这么多，你一定很想来杭州拜访拜访吧。我们一定会尽力帮助你们，平时多多投稿集钱，也许这只是个微乎其微的数字，但毕竟“千里送鹅毛，礼轻情意重”。希望在广大朋友的帮助下，你们的生活能越来越好！希望你能来杭州看一看！
祝：一切都好！
程静瑶
20xx·06·10
小学五年级作文 篇3
今天放学回家，我发现笼子里的小白兔少了一只。一问外婆，才知道兔子是吃了带水的草后拉肚子死的。死了的是只公兔。
我非常震惊听到这噩耗。怎么会有这样的事呢？昨天还是好端端的两只兔子，都挺精神的，一点也看不出有拉肚子的迹象。可是今天，就剩下孤零零的一只了，怎么能不叫人伤心呢？我禁不住地流下了伤心的泪水。
我连做作业的'心思都没有了。守着那只还在笼子里的小兔子。看它吃草不香，不动不叫的样子，仿佛也在为失去同伴而感到悲痛。我捧着笼子，泪珠“啪嗒啪嗒”往下掉。好长时间，我才醒悟过来，我应该把剩下的这只小兔照管好，不让它再半途夭折了。我把那只母兔放在门前的草地上，让它跑了一圈吃了它喜欢吃的草。我一直守在它的身边。也不给它关进笼子里，给它吃嫩草，逗它玩。……
晚上，在梦中我为死去的小兔又流下了伤心的泪－－我的枕头记下了我悲伤的一幕。
小学五年级作文 篇4
以前，我上作文课就愁眉苦脸，原因在于我缺乏对周围事物的观察以及语言积累少。为了提高我的作文水平，妈妈让我去百思迪威学校学作文，我烦及了，最后还是不甘情愿地去了。
在教室里，老师的语言鼓励了我，我站在讲台上，老师说我和别的同学不一样，是不是当干部。我说，是啊，我当小组长。我想：老师的眼睛真厉害，连我当小组长都能看出来，今天，我得到了老师的'认可，使我对作文产生了兴趣。希望老师的激励性语言一定要保持。“兴趣是最好的老师”，我深有体会。
记得有一次，老师带我们去万家福超市观察书和水果，通过这次活动，我们就觉得有东西可写。我们既玩了，又在玩中得到了锻炼。好玩是我们的天性，希望老师有针对性地多开展一些竞赛、游戏、表演等丰富多彩的活动，有效地激发我们强烈的学习欲望。
我大胆地向老师提一个建议：让我们参与批改作文和讲评作文，让我们分组互相评价同学的作文；在我们评改作文的过程中，老师起到引导作用，让我们体会到“精自改中来”“文章不厌百回改”的真谛。
现在我已经对作文产生了兴趣，我打算多观察周围的事物并记录下来;多阅读课外书，增加我的阅读面，并做好读书笔记。我相信通过师生的努力。我会由被动写作文到爱写作文，会写作文，写好作文。
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