五年级优秀作文

【推荐】五年级优秀作文汇编9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编精心整理的五年级优秀作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

五年级优秀作文 篇1

　　每个家长都希望自己的孩子既聪明伶俐、多才多艺，又成绩好、爱学习、懂礼貌，是一个听话的好孩子。我更希望我的孩子是一个有着良好学习和生活习惯，并具有爱心和坚毅性格的孩子。

　　良好的学习和生活习惯，对于孩子的成长来讲，至关重要。就学习习惯来讲，它不仅体现在要有强烈的学习意识，主动地把学习放在第一位，如做好课前预习；上课认真听讲；课后主动、独立完成作业；遇到问题会动脑筋、及时解决决不拖欠更不积累等等，更要体现在有一定的学习技能，善于抓住重点，掌握到学习方法和技巧。因为每一门功课或某一知识点的掌握和学习都有其一定的规律。如不同题材作文的写作方法和不同题型数学题的解题思路实际都是规律。如果不能掌握其规律，学习方法又不得当，必将事倍功半。但这些规律和方法的获取是与良好的学习习惯是分不开的，学习主动性强，又善于总结问题的解决方法，本身就是寻找规律的过程，如果有着良好的学习习惯，他（她）就会自觉或不自觉中在寻找规律和好的学习方法。一旦掌握了规律和学习方法，就会起到事半功倍的效果，这样，孩子就不会感觉身心疲惫而对其丧失兴趣。我们常常羡慕一些学生，平时感觉不是太下力气，甚至玩的时间比别人还多一些，但考试成绩却能一直名列前茅，什么原因？实际就是有着良好的学习习惯，并掌握了学习的方法和规律的缘故。同时，良好的'生活习惯和学习习惯也是相辅相成的，良好的学习习惯对于生活中良好习惯的形成也是有益的，良好的生活习惯更能够让孩子在学习当中如鱼得水，游刃有余，而且更能适应现代社会的需要。因为良好的生活习惯，能够提高孩子的社会适应能力、自我管理能力、与他人交往能力，并培养良好的心理素质等，这些能力对于孩子来讲是一笔财富，无论处在什么环境，能够很快适应，不至于无所适从，丧失自我。

　　当然我也希望我的孩子有着良好的个人素质和品质。学习态度认真严肃而不失灵活、自信而不固执和盲目、活泼而不张狂、独立而不失合作、为人大方而不斤斤计较等等。当然这些性格和品质是一个循序渐进、潜移默化的过程，需要我们家长和老师在日常的学习和生活当中逐渐培养，让其不断积累形成。

五年级优秀作文 篇2

　　老师，是世界上最伟大的职业，也是我最崇敬的职业。小时候，我的梦想一直是老师，从开始的幼教到现在的教授，我的梦想一直更改，但性质还是不变的。

　　老师呢，就是帮助别人的，让孩子们从不好变成好，或者从好变成更好，这都是需要一个漫长的过程的。在人生的旅途中，难免会遇见一些良师益友，但同样的，也肯定会遇见一些不思上进、慵懒无能的人。像我的老师，每个人都很爱护我们班的每一个同学，对待他们就像是自己的孩子一样，即使他们不是最好的。

　　假如小草没有了甘露，那么它永远享受不到成长的快乐；假如花园没有了园丁，那么它是一块杂草丛生的土地；假如我们没有了老师，那么，那么会是怎样的呢？

　　记得有一次在上体活课的时候，我们班的王燚同学一不小心摔了一跤，大家以为没事，都没放在心上。当老师看到他的手有点红肿时，便担心的问：怎么样，疼吗？王燚摇摇手说没事，不怎么疼。但老师还是坚持送他到儿童医院去做检查，检查结果出来竟是粉碎性骨折。医生说幸好老师及时送来治疗，要是发炎的话后果就非常严重了。如果没有老师的细心观察与关心，王燚同学的手怎么会好得这么快呢？

　　近段时间，我英语考得不太理想，心里很是着急，但不知道该怎么办才好。班主任看我闷闷不乐的.样子，就找我去谈心。她对我说：不要太在意成绩了，这已经过去了。你现在最主要的就是要知道自己错在哪里，并加以付出和努力。这时，泪水在我眼里打转儿，但是我觉得特别感动。老师又含笑道：黄梦清，这次失利并不代表以后都会考不好，一定不能伤心失望，记住自己永远是最棒的，老师相信你！听着老师的话，我顿觉一股暖流流进我的心田。这简短而又深沉有力的话，倾注了她对我的一片希望。我擦干眼泪点点头，决心不辜负老师对我的期望。

　　在成长的道路上，我们一路碰碰磕磕的走过几个春秋，是胥小那么多的好老师教育着、爱护着我们，他们如同我们的亲人一样，给予了我们无私的爱和鼓励。能成为胥小的学生，我感到快乐和自豪！我要由衷地说一句：谢谢！

五年级优秀作文 篇3

　　那次，老师让我们回家复习一下刚学的这单元语文词语和基础知识，明天考试。我心想：这单元我早熟悉了，没有必要那么仔细地复习，再说，我也好长时间没出去逛超市了，今天去买些好吃的回来，提前庆祝我“从战场上得来的100分吧”。我欢欢喜喜地去了超市。

　　第二天，老师发卷子了，我一看，不禁暗自高兴起来。原来这么简单的卷子呀，这回，一百分肯定是我的了，哈哈哈。我暗暗想着，真是高兴得都快跳起来了。我看了第一个拼音就写了整个词，没看清题目就往上写，我心想：反正不都是那个意思吗！都已经背的滚瓜烂熟了。我三下五除二就写完了半张卷子，剩下半张卷子一定也是小菜一碟，我看了一眼古诗，太简单！便写了上去。浏览了一遍阅读短文的文章，便写起了答题。我看着写完的`卷子，再看看周围，大家都没写完，心里美滋滋的。便想：如果这张一百分的卷子被妈妈看见了，一定会做我爱吃的饭菜。如果这张卷子被爸爸看见了，一定会让我玩一会儿电脑游戏……这时，老师大声说：“收卷儿。”这寂静的考场，立刻热闹起来，我还没检查，卷子就被收了上去。

　　到了下午，老师高兴地说：“这次考试大家考得不错，我来公布成绩：”×××：99分。”“×××：100分。”“陶梦诗：98分……“当听到我的成绩时，傻眼了，我丈二和尚----摸不着头脑。哪儿扣了2分呀？拿到卷子一看，”看拼音写词，仔细看原来已经换了一个词，不是自己原来复习过的词了；原本十分简单的古诗忘写了一个空，顿时心里空落落的。

　　此时，我明白了：什么事都要认真思索，不能盲目猜测，自以为是。

五年级优秀作文 篇4

　　这天下午，我们尤溪队没有任何人有其他项目，正准备收拾收拾，去同安附近游玩呢!可是，老天爷似乎要和我们作对，收到临时通知，冲浪纸飞机大赛提前了!

　　这可把没有任何心理准备的我吓了一跳。这下，我们队乱了阵脚，一下子说那个忘记拿了，一下子又说那个忘记拿了，跳上跳下整个队乱成了一团麻。我拿起参赛牌，匆匆跑向体育馆，接过纸板，开始最后的练习。

　　时间飞逝，裁判很快就念到了我们对的名字，要我们开始准备竞赛，我接过裁判的纸飞机“半成品”卖力的折了起来。不一会儿，我的第一架飞机已经大功告成，再过一会儿，我的替补机也完成了。

　　拿过纸板，我试了试飞机的性能，确保一切都已准备就绪，我来到赛道上，只听裁判的哨子一响，我扔出飞机，拿好板，朝飞机的方向缓缓走去。纸板紧紧“贴”在纸飞机的后檐，虽说是贴，但和后檐还隔了一层薄薄的空气，我向前走，板往前推，板推出的风使飞机可以平稳的飞行。今年纸飞机是比谁到终点的'时间长，谁就胜利，我缓缓向前走，挪到了终点，成绩虽然没有想象中的那样，但是已经非常不错了。

　　纸飞机大赛结束了，我们队的成绩究竟怎样呢?这还是未知的。

五年级优秀作文 篇5

　　日常生活中，用的最多的是水；浪费的最多的，也是水。

　　现在，有很多人似乎“很愿意”浪费水资源，如：洗手洗脸时打开水龙头，把水开到最大，洗完了，过一会儿，才会把水龙头关掉。

　　据说，地球上的淡水含量只有总水量的3%；而且，在这3%中，还有2%是冰，我们现在用的.是这剩下的1%。可见，现在水是多么的宝贵！我想：假如人们不珍惜水源，那么，地球上的最后一滴水，可能就是人类的眼泪。

　　你们知道吗？假如一个水龙头每秒钟漏一滴水，一年就会积成360吨水！

　　地球是强大的，也是渺小的，它在给予我们源源不断的生活资源的同时，自己也在衰竭。目前，还没有发现适合人类居住的第二个星球，如果没有水，那我们只能自生自灭。

　　我国西部的穆棱河，已经被污染，旁边的土地，大部分干裂，树木枯萎。按照这种情况，我们推理一下，二十二世纪的水资源，能够达到人类的用水量吗？

　　水，是生命之源。缺水的地方，每15秒就有一个儿童死亡，有七千多人在喝不合格的地下水，这是一个多么可怕的数字啊！

　　请节约用水，不浪费每一滴水！

五年级优秀作文 篇6

　　我爱山，爱树木。爱着自然的一切一切……

　　清晨，我来到林间，悠悠的在林间散步。雾，缠绕这山林。与这一切相互包容，相互理解，似乎，它们在相互融合。即使触碰到彼此，也不会分离。雾，渐渐散去，不，它没有走，它，在叶上、在树上、在草地上……它们互为一体，互为彼此。

　　渐渐的往前走，山。是如此的美，泥土、草地、树木、花香。一切的一切都是我爱的，因为它，自然！对，自然。现在的地球不正是缺少自然吗？坐下来歇一会，躺在草地上，我尽情地吸吮草地的清香、草地的清新。望着已不再蓝的天空，我叹了一口气。自然啊，是多么的美好，又是多么的惨淡。蓝天，它还具有它独特的蓝吗？绿树，它还具有它沁人心肺的.绿吗？自然，它还在吗……

　　站起来，我向山峰走去。山顶，便是日出。啊！那应该是唯一没有被人类污染的自然了吧！日光是那样纯洁，是那样充满活力、充满光芒。赤火般的光芒洒满山林，露水经过阳光的照射，显得晶莹剔透。这，就是自然吗？阳光照着雾化作的露珠，而露珠又变成云，而云又化作雾，这是一个神奇的循环。这，就是自然的力量吗？

　　我，漫漫地走下山，来到湖旁。被阳光照射的湖面波光涌现，细细一看，湖面漂着片片纸、塑料袋。想必这是游客们扔的垃圾吧！望着被人类占据的城市，一个个的工业设备，一片片的乌烟四起，我的心流泪了，请爱护自然，还我自然……

五年级优秀作文 篇7

　　今天是一个晴朗的好天气，我也不知是哪根筋搭错了，早上4:39就爬了起来，然后就是无所事事，在客厅里晃啊晃，在厕所里晃啊晃，在房间里晃啊晃……

　　一阵乒乒乓乓，我穿着睡衣，后面跟着大包小包的袋子，不过所幸没有唤醒有起床气的二老。我松了一口气，但是可气的是，我就是不知道要去洗脸，不知道要去背书。╮(╯▽╰)╭ 这段时间也不知怎地，都小升初毕业考了，整个人就跟得了神经病似的。后来还把去上厕所的魂不守舍的老哥吓了一跳，自然，一顿臭骂，不过我暗喜，幸好没有没收我的零食，狂笑：哈哈哈哈哈哈!(此处应有掌声)后来，在我的强烈要求下，我得偿所愿：带了一袋子零食，一个巨大的DVD，和将近一百盘的碟子，可是，所有的所有，就是看不到一丝作业的身影，于是，我被誉为“不求上进，不思进取，吃了睡睡了吃的X”(后面的字就不想说了，一般人应该看得懂)于是，7:00的`时候，我就和哥哥一起上路了，哥哥轻装上阵，实在是悠闲，只有我领着大包小包的衣服、零食、碟片、DVD、被子、玩偶乌龟、漫画……走在了后头。而那个没心肝的人：吊儿郎当，哼着小歌，一副漠不关己的样子令我实在有气。于是，我发话了，唾沫横飞：“你就不能关心一下妹妹吗?啊!你还是我哥哥吗?啊!我要累死了!……”结果，我吼了半天，我那位“可爱”的老哥转过头来，小声地问：“你说什么啊?我听不见?”我怒：“你的耳朵难道被耳屎堵住了吗?”他也配合了，搂了搂耳朵，结果，骇人的是：他竟真的把一个老大的耳屎挖了出来，然后浮夸地弹了弹小拇指。我的胃翻江倒海，一阵抽搐。我怒视：“摔死你!”他倒着步子，做着鬼脸：“不死不死摔不死!来来来”我竟在他的背后无意间看到了香蕉皮，暗喜，不出所料“啪叽”，他摔个半死，我越过他，一副得意洋洋，摇摇手：“天意难违!天意难违嘛!”“你给我……等着!”

　　后来，无数的争吵之后，我和老哥上了公交车，结果在很长的一段时间里，嘴巴一刻不停，最后还是公交司机吓唬我再吵就把我卖掉，才让我闭上了千年难沉默的金子嘴。不过，哥哥还是在一旁鸡婆。我二话不说，不偏不倚，正好打中了他那张啐嘴，不过不幸的是他的牙好像松了一点点(我敢发誓，只是一点点)，后来，他就不说话了，只是在一个劲的将那个无辜的牙齿徒劳的粘上去。他最后一副苦脸：“不行!你给牙，牙!”，“掉得只是门牙嘛!以后会长的。”我心虚。

　　结果，自他的牙掉了之后，他还是在那说话，就是有点漏风，一路嘀咕：“牙要是长不起来了，我就不出门了，我就不考试了，我就要打光棍一万年了!尹冉琪!你赔我牙!”我耸耸肩，大不了装个牙套呗!

　　后来被一折磨，我又提着大包小包回了家，一想到明天他吃稀饭漏稀饭的囧样，就让我食欲大开，这不，今天就吃了3碗饭。

五年级优秀作文 篇8

　　我是个混血儿，生活在法国巴黎，我在一所贵族小学上课，我的同桌叫米歇尔，他是个腼腆的小男孩。米歇尔皮肤很白，五官端正要不是头发短，你还真看不出来他是个小男孩。

　　米歇尔很腼腆。第一天上学时，我踏进这个教室，随便扫了一眼目光就定格在了他的身上。其他同学都有同桌和小伙伴儿，只有他一个人孤零零的.坐着，在位置上安安静静的等着老师来，教室里除了他旁边没有其他座位了，我只好走向他旁边的那个位置上。我性格开朗活泼可爱，和他打了个招呼，“你好！”我想表示友好，可是他却往边上挪了三下，好像靠近我就会传染病毒一样。老师来了，全部同学都在说：“老师好！”老师让我们介绍自己，其他同学都在踊跃举手发言，只有他，默默地低下头，一句话也不说。放学了，家长来接我们，同学们都像快乐的小鸟一样，一个一个的快步走到，爸爸妈妈身边，米歇尔，只是在座位上坐着。突然一个大概20岁左右的男子走到座位边，拉起他的手，就要走，我望着他，眼神里充满了不解。那个男子看到我的眼神，说：“小妹妹，你好啊！我是米歇尔的哥哥，我叫马歇尔。”我冲他笑了笑，他转过头说：“米歇尔快点走啦！”米歇尔终于说话了：“好。”后来米歇尔又不说话了，像个闷葫芦一样。看来米歇尔真的是个腼腆的男孩。

　　这就是我的同桌，一个叫米歇尔的男孩，现在我五年级了，米歇尔还是我的同桌。感谢他在小学里陪着我。

五年级优秀作文 篇9

　　让我感觉到这一片天地，那就是在我的房间里写日记，但绝对不能让人知道。

　　天地在这一片天地里，我可以在日记里写趣事和伤心、烦忧的事，写日记有时我会开怀大笑，有时会伤心哭泣。

　　记的在我的日记里有一篇让我伤心的事情。今年春节初七的中午，我在姥姥家和姐姐、弟弟一起玩，姐姐说：“下午到她家去玩1000块白羊座拼图，我们准备用一下午时间把它拼出来，好不好”，我高兴说：“太好了”。

　　吃完中午饭，我和姐姐抱着拼图来到了姐姐家。开始了拼图了，我高兴极了，我们打开拼图盒后，许多的小拼图都出来了，拼图的`背后有许多数是从：从1开始到个一样的数字，按顺序拼图。我俩先把一位数放在一起放在一起，在把放在一起依此类推，排到一半后，大姨就让姐姐写作业到4点，只好自已一个人拼图。此时，大姨让我到姥姥家去一趟，让我拿白菜与葱，并说有没有要求，我的要求就是让姐姐一起拼图，大姨签答应了，我和姐姐一起去拿。

　　回来后我们又开始拼图了，并成了姐姐的助手，拼完一块，就用硬的纸板放在上面，弄到地上在反过来，这步骤可是很重要了。有时，我还会帮着拼一拼，到了吃饭时间了，我们放下手中的活，等吃完饭在把最后几块拼完。吃完饭我俩又开始忙碌了，此时，大姨带着二岁多弟弟张俊杰来了，把我们快要拼完的拼图给踩的乱七八糟，中间露出了1条缝，看见我俩用一下午时间将要完成的劳动成果，都成了弟弟玩物，我和姐姐都伤心哭了，弟弟躲在大姨怀里面用眼睛看着我俩。