五年级的作文

时间：2024-07-25 12:04:06 五年级作文我要投稿

【经典】五年级的作文7篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的五年级的作文7篇，欢迎阅读与收藏。

【经典】五年级的作文7篇

五年级的作文篇1

　　寒假里，妈妈出去时说：回来时我给你一个惊喜。

　　妈妈出去了，我就一边看电视一边想到底是什么惊喜呢？大约过了一个小时，妈妈回来了。我一看妈妈手里提着一个笼子，里面有一只小鸟，我问妈妈这时什么鸟，妈妈说：这是一只八哥。

　　这只八哥全身长满了又黑又亮的羽毛。它那又长又尖的嘴巴，两只黑色的眼睛滴溜溜地转着，一双锋利的爪子，紧紧地抓住木条。最有意思的是，它的额前竖起一撮毛，就像威武的大将军似的，妈妈特别宠爱它。

　　中午，我给八哥喂水喂食，八哥可真奇怪，把我喂它的水含在嘴里，再用嘴里的水一下一下地梳理羽毛。把全身都弄得湿淋淋的。妈妈说：八哥特别爱干净，每天早上都要洗澡的。

　　八哥吃食也很有趣！我给它倒满小米，本以为它能胃口大开，可它却一动不动，视而不见，像是已经厌倦了似的。毕竟妈妈是行家，随手切一块儿苹果，放进笼子里，八哥赶紧跳下来，啄啄苹果，吃得可香了，简直像一个不懂事的.小孩，必须哄着才吃。这八哥都让妈妈宠坏了。

　　有一天，我刚进门听到一个奇怪的声音，仔细一听，你好！你好！原来，是我家的八哥在说话呢。真把我乐坏了！八哥真聪明，电视里在演节目，它也跟着电视里学，一会儿跳舞，一会儿唱歌，看着很开心的样子。

　　多可爱的八哥！

五年级的作文篇2

　　在生活中有许多的瞬间，有精彩的瞬间，有感动的瞬间，有惊心动魄的瞬间等等，而让我忘不掉的却是那尴尬的的瞬间。

　　还记得那是一节语文课，我坐在座位上，低着头在书上做着笔记。刚开始我听得十分认真，一边听一边做笔记，可是到了后来就越听越觉得无聊了，便在书上画起画来。我一边画着一边还时不时地抬起头来看看老师，又看看黑板上的PPT，写一会儿笔记，又一边漫不经心地画起画来。

　　大概快要下课的时候，我突然被老师叫了起来。我以为是老师看见我在画画了，心想：“这下遭了！老师看到我画画了，一定会告诉我爸爸的。怎么办呢？”我的心“扑扑”地极速飞跳着。我放下笔，颤巍巍地站了起来，准备迎接即将到来的暴风雨。谁知老师用手上的棍子指着屏幕PPT上的一道题目说：“这道题在文中的哪一个自然段？”我瞬间蒙了！我定定地站在那里，一时不知道该干什么，同学的目光像一束束镭射探照灯射过来，有同情的，有疑惑的，有惊讶的，也有幸灾乐祸的，各种目光都有。我的`心又不由自主地加快了。

　　老师也向我投来疑惑的目光。我尴尬极了！突然，我急中生智，把心一横，翻开语文书，故意拖长声音说：“在——第——五自然段。”其实，在拖延声音的同时，我也是在思考着。老师看了看我，转过头，看看其他同学，问：“谁还有其他答案？”我一听，大大地松了一口气。

　　我终于被老师钦允坐下了。尽管危险已过，可是我的心跳得仍然很快。我用手捂住胸口时，感觉到心在“扑通扑通”地飞快地跳动着。回想刚才那尴尬的场面，真的不由得一惊！我重新拿起笔，认真地听着课。我发誓，以后上课绝不走神，上课绝不开小差。

　　终于下课了，我仍然呆呆地坐着，眼睛望着前方，笔从手中落下，脑海里仍然浮现出刚才尴尬的一幕。过了好久，我的心跳才恢复正常。

　　直到现在，我回想起来那一瞬间，仍然感到尴尬极了！

五年级的作文篇3

　　尘劳迥脱事非常，紧把绳头做一场。不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。没错的，困难是人生中无可避免的挫折，但，困难更是前进的动力。困难是百变人生旅程中最好的老师，困难是通向人生彼岸道路上的一盏明灯。也许跨过困难，就能迈向欢乐!

　　我渴望快乐，但我更渴望击败困难后的快乐。在我的印象中，童年回荡着的只有哭泣声，那缥缈的欢声笑语也只能到梦里追寻。在大人印象中，我是一个对困难望而生畏的小孩，而如今我早已成为一个不屈不挠的少年，有了朋友的'支持，但仍然少不了困难的磨炼。

　　钢是在炙热的烈火和彻骨的冷水里锻炼出来的。所以才能坚硬得什么也不畏惧。我们这一代也是在这样激烈的斗争和可怕的考验中锻炼出来的，学到了不在生活面前屈服的精神。既然困难无法逃避，不如以乐观，坦然的态度去面对它，去战胜它。

　　时间顺流而下，生活逆水行舟。爱因斯坦的童年愚钝，成绩差劣，不也突破重重困难，成为一个名留中外的天才人物吗?困难并不可怕，可怕的是你那一颗无法面对困难的脆弱的心。我深恨困难，但同时我也深爱困难。困难虽然能让我遍体鳞伤，但是也能让我变得更强。

　　要练就成一个内心强大不惧坎坷的人，不经历一些风风雨雨又怎么能行?所有事情都有双面性的，人们讨厌遇到困难，而经历苦难后，才会使我们变得更加强大。

　　风华是一指流沙，苍老是一段年华，你是否虚度光阴，是否被那无谓的繁华而吸引?

　　困难是人所不乐见的，但又注定是无法逃避的。它是残酷的，有使人一蹶不振，消沉堕落的魔力;但它是公平的，又有使人意志坚强，发奋向上的神力。

五年级的作文篇4

　　周末的晚上，爸爸不在家，我和妈妈就到一家餐厅去吃麻辣烫。

　　一进餐厅，就看见小小的餐厅里乌烟瘴气，人声喧哗。仔细一看，原来有七八个人在聚餐，他们中有男有女，有中年人，也有两个十五六岁的小伙子。他们围坐在两张并起来的餐桌旁，一边喝酒，一边抽烟，还不停地大声说话，好像是外地口音，说的话我们听不懂，但是感觉很吵。他们的餐桌上乱七八糟的堆放着餐具和一堆一堆的餐巾纸，他们的脚下满是烟头和啤酒瓶盖，屋子里弥漫着难闻的酒气和呛人的烟味。

　　我们在旁边的餐桌旁坐下来，服务员端上了我们点的.餐，有我最爱吃的香肠、海带和米线。可是，今天，我却吃不出它们的美味。妈妈说：“我们吃快点，吃完了赶紧离开这里。”我只好加快速度。这时，就听见那些人中有人在大声的往地上吐痰，我抬起头，看见周围的人也都皱着眉头，向那边看，还有人在低声骂着。而那些人就像在自己家里一样，全不顾别人的眼光。

　　因为无法忍受这样的环境，我们没吃完就离开了那家餐厅。就因为这些不讲社会礼仪的人，我们吃了一度不愉快的晚餐。

五年级的作文篇5

　　当灿烂的太阳从蓝天上落下，周围的云好似被太阳的热量点燃了，结果烧了起来，太阳光染成了橙色或红色。；落日的余晖照亮了这座城市。太阳公公到地球的另一半变去为人民服务了。月亮的月光照到了我们这一边，挂在黑漆漆的天空上，为我们照明。

　　我刚上完课，急忙赶到家。我边走边想：“昨天我读到哪了？我把书放在哪了？柜子上的第三格，从左往右书第七本……”走到家门口，发现家像往日一样安静。大家都在做自己手头上的活，我看到这一幕真是既兴奋，又担忧。

　　我像做贼似的跨进干净又整洁的家，又偷偷摸摸，蹑手蹑脚地快速走进房间。我暗喜没人注意。把手伸到书柜，看着一堆有一堆模样各异的书，我就如同在大海里寻找一根细小的针。我怎么也找不到那本书。啊！原来它在这里，被之前外婆放进去的书进到后边了。

　　我迫不及待的打开书，但却小心翼翼，好似怕弄伤了孩子光滑的'脸蛋儿。我不知满足，一页又一页的读着。这本书的剧情峰回路转，故事扣人心弦，情节生动有趣，想象奇特。主要内容是：一些人曾经身在福中不知福。直到有一天，他们坐校车回家，这时下起了倾盆大雨。司机开车马马虎虎，结果掉进河里，来到了一个不为人知的地方。这些人在那里懂得了许多道理，当尽力了千辛万苦才回到了温馨的家后，才发现：能够看见你们，我已经很满足了；今晚能睡在床上，我已经很幸福了。我很快乐，因为书能让我增长见识，更好的提高写作水平，是自己得到启发。

　　我害怕被妈妈发现，每当我看书时，总是地心吊胆的。因为我还没做完兴趣班的作业就忍不住书的诱惑，所以妈妈总一而再再而三地催促我。一本书至少也要看三到四天。

　　最令人开心的是爸爸妈妈出差的时候。我双手捧着一本厚厚的书，开心、愉悦地读着。当房间外的客厅已经溢满了饭菜香味，我却浑然不知，继续专心地读着。

　　时间过得飞快，当我正在读书时，时间像欢快的河流，从山顶往下奔去。一本书已经看完了，我才发现，我早已错过吃饭的时间。我不情愿的合上书。但脑子里却继续再把这个故事回想起来，然后编下去，就像我是一个著名的作家，在帮这本书添加多一些闪光灯，

　　我缓缓地走出我那充满书香的房间，眼镜因看太久而感到有点儿酸痛，我却浑身轻松，因为我想在书的世界里放松了。

五年级的作文篇6

　　第一次见到紫萼距花，便被它的美丽征服。这是我最喜欢的一种花。紫萼距花是一种紫色的小花。虽然很小，但是秀美雅致，充满生机。让整盆花束显得淡雅自然，让人心情十分舒畅。

　　走近看，一朵朵小巧玲珑的紫萼距好像一只只小精灵，身上穿着一条淡紫色的迷你纱裙，正和和绿叶手拉着手，举行舞蹈会呢。一阵风慢慢地拂过他们身旁，它们就跳得更起劲了。

　　如果你这个时候站到远处望它们，你就会发现，一团一团的紫萼距又变成了大片的紫色云彩！过了一会儿，风停了。你一直盯着它看，大片的云彩又变成了闪烁的紫色星星，想象着自己在梦境里，腾云驾雾，在漆黑的夜空中摘下一颗这样的`星星，你一定会在梦中甜的笑出声来的。

　　“更吹落，星如雨。”这句话正是用来形容紫萼距花的美丽。驻足欣赏着这紫色的满天星，你会动心。让它祝福你吧！

　　我爱紫萼距花，爱她的可爱，也爱它的纯洁。

五年级的作文篇7

　　五年级下学期，我转到了黑河小学五年三班，刚进班级时，老师把我介绍给全班同学，告诉他们要和我多交流，多帮助我，让我尽快地融入这个班集体，听了老师的话，我的心里流过一股暖流。对这位老师产生了好感。

　　有一天，老师对同学们说：【老师比较忙，你们如果有什么心里话想和老师说，就把话写到一张纸上，然后投到交流箱中，我一定会用心和你们沟通的。】当时我想我能写点什么呢？想来想去实在是没什么可写的。时间在不知不觉中流逝着……

　　下节课是语文，我像平时一样准备好学习备品，期待着老师的到来。铃响了，老师捧着我们的'作文走进了班级。我看到了老师的脸上洋溢着微笑。老师对同学们说：【同学们的作文写得越来越棒了，我为你们的进步感到骄傲！】然后老师就开始读得优同学的名单。我静静地听着，【罗怡冰】，老师的声音很好听，不会吧？怎么会是我呢？不错，接着老师又重点表扬了我，还让我上讲台前把我的作文读给同学们听。我很激动，红着脸来到了讲台前。我读作文时有点结巴，同学们都笑我，我的脸更红了，我抬头看了看老师，老师的眼睛非常坚定地望着我，好像在说：【没关系的，孩子！你很棒，坚持读完！】我顿时有了自信心，坚持读完了作文。然后，老师对同学们说了一番语重心长的话。那些笑我的同学低下了头。

　　我非常感激老师，下课后，我就给老师写了一段话，投到交流箱里。第二天早自习，我收到了老师给我的回信，我从老师的话语中感受到了一位老师对学生默默的关爱。

　　从那以后，我经常和老师交流，在与老师交流的过程中，我懂得了许多做人的道理，我用这些道理来指导自己的学习和生活，感到每一天都那么充实快乐。

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