小学五年级作文

时间：2025-06-24 09:01:24 五年级作文我要投稿

(优选)小学五年级作文7篇

　　在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的小学五年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

(优选)小学五年级作文7篇

小学五年级作文篇1

　　明天是我爸爸34岁的生日，可他是警察，大忙人一个，到时肯定又得加班到凌晨。赶巧他今天不加班，所以我和妈妈立即决定提前给他过生日。

　　我想，每次我过生日的时候，妈妈都会给我买一个超级可爱的生日蛋糕和一份秘密的生日礼物，那么爸爸过生日，我应该送他什么礼物，才能给他一个惊喜呢？我可没有钱，只有一大堆一大堆的玩具和一大叠一大叠的课外书，爸爸一定不喜欢这些，怎么办呢？

　　有了！我的小脑袋一晃，好主意就诞生啦！我感觉自己从来没有这么用心过，先选择了一张天蓝色的卡纸，小心翼翼地用尽了我最喜欢的色彩在上面设计了一只非常非常漂亮的`奶油蛋糕，再用我新学会的英语单词写了句“Ilove you”，最后把我上小学之后所有的大喜报、大奖状部一股脑儿贴在后面。大功告成！我揣着这份连妈妈看了都吃醋的礼物偷偷站在家门后等待爸爸摁响门铃——

　　门终于开了，我和妈妈抢着拥抱爸爸，不过我更加神速，抢到了爸爸归来的第一个超级亲吻，并把礼物塞进他温暖的大手。可是，我不明白的是，爸爸眼镜后面躲着的小眼睛为什么湿了？不过，送出礼物的那一刻，我觉得自己好快乐、好幸福……

　　妈妈说，幸福是一家人在小树林里散散步；爸爸说，幸福是一家人在暖暖的被窝里互相蹭来蹭去；我说，幸福就是爸爸妈妈长命百岁！

小学五年级作文篇2

　　入营仪式

　　我们的车驶入广场后，同学们有序的下车。与各自中队的教官见面，然后在老师的带领下，到达宿舍楼，换上迷彩服。再次到宿舍楼前集合时，同学们都已经是精神抖擞。

　　全体同学在各自教官的带领下，步伐整齐地来到教育基地的演练场，参加入营仪式。在庄严的国歌声中，五星红旗在两校校旗的陪伴下冉冉升起。接下来是基地的领导对我们的到来表示欢迎，希望同学们能留下美好的记忆；学校的领导也带着他们的祝福，祝同学们能度过这有美好的三天。

　　随着入营仪式的结束，为期三天的军训拉开了序幕，等待我们将是一段极为有愉快的生活。

　　第一次一起吃饭

　　入营仪式之后就是午饭了。肚子已经饿的咕咕叫了，椐说餐厅有三菜一汤。本来以为进餐厅就能马上吃饭，可是进餐厅后我就傻眼了。吃饭要大家一起吃，还只有15分钟。真是准军事化管理呀！

　　制作航模。

　　午休过后，我们开始了军训的第一堂课—制作航模。老师先告诉我们准备的材料：20厘米长铁棒、八开白纸、箭头、箭尾、彩色贴纸、透明胶布、10厘米长的松紧带、未剪的降落伞纸、3根60厘米的线、箭头尾盖、小铁环、长30厘米的'铁尺。

　　第一步，做箭身。用白纸把准备好的铁棒卷起来，用胶水粘牢，按紧，等胶水完全干了以后，把铁棒抽出来，箭身就做成了。

　　第二步装饰箭身。用彩色贴纸，粘成你喜欢的图案。然后把箭头和箭尾分别组装在箭身上。

　　第三步做降落伞，先把纸沿虚线剪成六边形，接着把线放在6个角上固定，另一头固定在松紧带的一端。固定好后，系在小铁环上。

　　最后，把降落伞对折，折到不能折为止，插在箭身里面，再把箭头盖上。

　　第二天

　　当次“小旅客”

　　这节课我们将要当一名小旅客。老师先讲了几点要求，然后带我们穿过了葫芦大观园，来到了迷你动物园，看到了小兔，金鸡，孔雀，野猪。幸运的我们还看到了孔雀开屏。随后，我们来到了博物馆，了解了一些东北文化。这次“旅客”可真没白当。

　　挑战自我

　　这节课的内容是玩险降逃生，二龙戏珠等游戏。高空吊桥是对有恐高症的人挑战自我的机会。二龙戏珠是对同学们的耐力考验。在这两项游戏中有的同学坚持下来了，有的同学就半途而废了。而他们半途而废的原因就在于他们不敢挑战自我。

　　篝火晚会

　　实验小学的石校长和南苑小学的赵校长点燃了今晚的篝火，也拉开了篝火晚会的序幕。我们围着篝火表演。着魔，火焰，精忠报国，月光下的凤尾竹，有你的地方是天堂……一个个好听的歌曲荡漾在我的耳边。

　　心得体会

　　在这为期三天的军训里我学会了许多许多，明白了很多道理。如：团结就是胜利，坚持就是胜利，失败是成功之母……

小学五年级作文篇3

　　小时候，听大人们说，父爱如山。但是因为我的父亲在外地工作，所以一直没有太多地感受到父亲的爱，也就不明白这句话的意思了。最近，爸爸单位的工程结束了，他要回来休息半个多月，在这半个多月的相处中，我感受了父亲对我的爱。

　　在家的日子里，爸爸几乎每天晚上都带着我下楼去骑车，开始学的时候都是扶着我，骑了了几天之后，他就让我自己骑了，没有人扶，当然一骑就摔跤了，我疼的直想哭，爸爸在一旁就说：“男子汉大丈夫，摔了几跤有什么关系，自己起来继续骑。”我自己想想也是，但是在摔了十次，十五次，二十……，无数次之后，爸爸仍然这么说，我就在心里嘀咕：反正又不是你摔跤，疼的也不是你，你说的当然轻巧，可问题我疼的不得了呀。于是我对爸爸说：“摔疼的够呛，今天不骑了，我们回家吧。”万万没有想到老爸居然发火了，还说：“不行，做事情不能半途而废，这点小事算什么，继续骑。”我爬起来推着车就走了，觉得爸爸真的很烦。

　　这时我看到旁边有个小男孩也在学骑车，是他妈妈陪着他骑车，只是他一摔跤，她妈妈就赶紧扶他起来，还不停的.安慰着他。我心里不住的想：我爸爸要是也这样就好了！我只能不停的骑呀骑，骑到后来我掌握了方法：右腿在地上不停的往后蹬，左腿在脚踏上由慢到快的骑，在变快的一刹那，右腿也踏上脚踏，这样连贯的骑，我一下子能骑十几米了。回头一看，好家伙，那个男孩子还是在原地徘徊。

　　这时候我才感受到我有一个好爸爸，其实父爱无处不在，它体现在生活的方方面面，严厉也是父爱的一种表达方式！爸爸的爱，如山！

小学五年级作文篇4

　　今天，孙老师带着我们一群人去农村郊游。啊！

　　多么美的景色，真是美不胜收。我看见了芬芳扑鼻的油菜花和清澈见底的小溪。他们一下子跳入我的眼帘，我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过农村这样的小溪。农村里的小溪真多啊，一条条的数不胜数；农村里的小溪真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠；农村里的小溪真静啊，静得让你感觉不到它在流动。我闻过玫瑰花的香味，看到过月季花开放时的模样，却从没看到过油菜花这种花。油菜花真香啊，香得把“全世界”的人都给招来了；油菜花真美啊，美得像金黄金黄的短头发那样弥漫着花香。这样的花围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的花，再加上空中云雾迷蒙，山间绿树红花，这么美的.景色，感觉好像走进了一幅美不胜收的画面。啊！

　　多么令人陶醉啊！

　　名师点评：文章讲述了小作者和老师同学们一起去农村郊游的故事，小作者用生动优美的语言描绘了农村的景物，其中又着重描写了农村的小溪与油菜花，详略比较得当。小作者采用比喻、夸张等修辞手法将农村小溪的特点展现出来了，多、绿、静，小作者对小溪的特点概括得很好，观察十分细致。全文首尾照应，手法多样，景物描写比较成功。但文章没有介绍游玩的过程，没有将郊游的乐趣展现出来。建议小作者将郊游的过程也介绍一下。“他们一下子跳入我的眼帘”中的“他们”改为“它们”。

小学五年级作文篇5

　　小时候，我有很多的理想：我要当画家，画出五彩缤纷的美丽图画；我要当旅行家，游览千奇百怪的.岩石、树木；我要当医生，医治各种各样的疾病·······而现在，我想做一名优秀的发明家。

　　如果我是发明家，我首先要制造出一种绿蝴蝶。这种绿蝴蝶奇特而又环保。它常常逗留在工厂的烟囱上。你们猜，它在上面干什么？对了，它就是在上面吸收废气，把它们都净化成氧气。咦？绿蝴蝶又飞走了，它会去哪儿呢？让我们去看看吧！原来绿蝴蝶来到了一望无际的沙漠里。呀，真是热呀！瞧，绿蝴蝶正在植树造林呢！不一会儿，在远方就出现了一片生机勃勃的小树林，绿蝴蝶不仅能吸收废气，植树造林，还能让垃圾消失，让噪音减少······当然，好的产品没有好的外表也不行。所以我在设计时，特意给它的翅膀上涂了点五彩斑斓的颜料，让它的翅膀上的颜色不是那么单一。

　　小时候，我就非常喜欢搞一些小发明，有了兴趣，再加我的毅力，我相信我以后一定可以实现这个理想。

小学五年级作文篇6

　　同学**上学迟，她悄悄的站在教室门口，害怕体罚吓的魂不附体，不幸她很快被从走廊路过的书记逮住了。书记毫不留情的将她揪办公室。

　　书记质问她为不进教室。她死活不吭声，她的很快就被叫。她她上学的想法后，站在一旁泣不成声，老师们都被她的所感动而她却面无表情的盯着地板。

　　上课铃响了，她被语文老师推推搡搡着进了教室，语文老师用几年来从未听到过的语气温柔的`劝说她好好留在教室上课，学习，同学们被老师的恳切打动了。

　　英语老师也在一旁苦口婆心的劝说道，9年的义务教育最起码小学上完，你离开去晃荡的话那将是的呀！切打动她的"铁石心肠”，她要回家。

　　老师要她回到座位，可她刚回到座位又跑到教室门口。。。。。。老师快气疯了，她拉开教室门，背着书包冲出了教室。

　　同学们心情沉重的望着她的背影，真希望明天还可以听到她爽朗的笑声。

　　希望你留下只言片语帮助我！

小学五年级作文篇7

　　啦啦啦……啦啦啦……我是画线的小行家，直线曲线都能画！”唱着欢快的歌儿，我出现在大家面前，请大家仔细看看我长啥样。瞧，我的身材多么修长，足足有二十多厘米哦！在我粉嫩的肌肤上，点缀着五彩的花。花丛中，两只可爱的小白兔正在嬉戏玩耍。我的身体一侧很平整，有均匀的刻度，那是我帮助小主人测量长度和画出直线的秘密武器。我的身体另一侧有细密的波纹，可以用来画曲线。每当数学老师要求小主人根据指定长度作图时，小主人就会请我出手相助。在我的帮助下，小主人作的图既准确又美观，常常令老师赞不绝口。每当语文老师要求小主人。

　　在文中画上直线或曲线时，我又会大显身手，鞍前马后、尽心尽力地为小主人服务。看到小主人满意的笑容，是我最大的.幸福。

　　小主人可喜欢我了，他给了我一个温馨的家—文具盒。我和许多文具朋友住在一起，因此从来都不觉得孤单。平时，我们都在家里原地待命，只要小主人一声令下，我们就会全力出击。

　　“啦啦啦……啦啦啦……我是画线的小行家，直线曲线都能画！”唱着欢快的歌儿，我又该去为小主人效劳啦！

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