五年级作文

时间：2024-10-05 12:00:45 五年级作文我要投稿

五年级作文集合5篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的五年级作文5篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

五年级作文集合5篇

五年级作文篇1

　　在我们这个世界上，最使幸福可望不可即的，莫过于刻意追求幸福。美国作家威廉杜朗曾经叙述过他如何寻找幸福。他先从知识里寻找幸福，得到的只是幻灭；从旅行找，得到的只是疲倦；从财富里找，得到的只是争斗和忧愁；从写作中找，得到的只是劳累。然而有一天，他从车站出来，看到一辆小汽车里坐着一位年轻妇女，怀里抱着一个熟睡的婴儿。一位中年男子从火车上下来，径直走到汽车旁边。他吻了一下妻子，又轻轻地吻了一下婴儿——生怕把他惊醒。然后，这一家人就开车离去了。这时杜朗才惊奇地发现什么是真正的幸福。他高兴地松了一口气，从此懂得：生活的每一正常活动都带有某种幸福。

　　生活的每一个细节其实都带着某种幸福。那一个浅浅的吻，其中蕴含着丈夫的关爱、父亲的慈爱，这一个小小的细节却是饱含着人类对感情最详细的诠释。你能说那个妻子在接受那个吻时不是幸福的吗？

　　你能说那个小小的婴孩没感觉到他在被关怀着吗？幸福就是这样被召唤着，不用什么妙法仙方，只是需要你感情的`投入。给睡梦中的孩子拉拉松掉的棉被，那拉棉被的手就是幸福召唤的方式；给疲倦的爱人敲敲脊背，那一上一下、一紧一松的拳头就是召唤幸福的方式；给悄然老去的父母讲一个古老得掉了牙的所谓笑话，那平稳的气流就是召唤幸福最强有力的方式。在你使用这些方式召唤着幸福时，难道此刻你不是世间幸福的人吗？

五年级作文篇2

　　“春游绿道、万家同乐”活动，今天是20xx年1月1日，是20xx年的第一天，在市委副书记、代市长薛晓峰、市委副书记彭建文的带领下，我们一同畅游了绿道。

　　我们沐浴着和暖的阳光，一起向快乐出发，一切似乎都因我们而很顺利。小鸟叽叽喳喳叫个不停，它们七嘴八舌得高声欢唱，传来美妙的歌声，树木枝繁叶茂，花儿笑弯了腰，好像也在欢迎我们。小草更绿，花儿更美，小河更清，以独特和环保的方式迎接新一年的到来。

　　你瞧，他们中有的骑着登山车、专业单车手打扮，更多的是普通的休闲服。举办方和组织者考虑周到，为每个家庭准备了矿泉水，帽子，东初学子各个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备投入春天大自然的怀抱，畅享绿道游的快乐。他们头上都统一戴着小红帽，推着各式各样的自行车，准备以踩单车，游绿道的方式揭开新一年序幕。万众期待的时候到了，开始出发了，大家都不约而同地张开笑脸，露出洁白的牙齿，车轮在人们的带动下使劲地转动着，一路上大家欢声笑语，玩的不亦乐乎。有的人拿着照相机，拍下人们游绿道时的温馨画面。“咔嚓”，拍下了一位女儿在帮母亲擦汗，一个小小的动作，记下了无比的亲情。 “咔嚓”，一次又一次的`声音，拍下一张又一张的温馨照片，多么美好的瞬间，多么美妙的时候啊！场面其乐融融，无限温馨。绿道上，记录着，每个人的真情实感，记录着，每个人的美丽回忆。“多组织游绿道的活动，有益身心健康，大家一定要坚持骑自行车，低碳，健康，环保，静谧，大家一起畅游绿道，享绿道，亲近自然，倡导健康低碳生活。”某同学家长即兴喊道。

　　自然风光无限精彩！自然风光无处不在！这次“春游绿道万家同乐”活动，组织千万城乡家庭畅游绿道，让人们在快节奏生活中放松身心，分享绿道带来的静谧、祥和、芬芳，感受人与自然的和谐，他们不仅骑了自行车，还观赏了绿树成荫的绿道。我们一定要积极引导身边的所有人来游绿道。我们既享受了绿道带来的欢乐、祥和又传承绿色、低碳、文明的新理念，倡导亲近自然、爱护环境、保护生态、热爱生活的文明向上的生活方式、生活情趣和行为习惯。骑自行车是一种非常地毯健康的运动，我觉得大家应该有必要坚持下去。市委副书记代市长薛晓峰在活动中强调了本次活动的意义：要让市民朋友、广大家庭在游绿道、享绿道中，感受中山科学发展和谐建设的成果，培养爱乡爱国的情感和文明向上的生活情趣，追求低碳环保、健康有益的生活方式。希望也能如此。

　　本次活动倡导的人与自然和谐中促进人与人、人与社会的和谐深入学生的心田。增强了学生参与环境保护的精神，培养文明、健康、安全的生活情趣。让我们一起踏上低碳环保的旅程，骑进绿色大自然的怀抱。倡导低碳生活理念，创建绿色环保家园。享受着灿烂的阳光，呼吸青春的气息。通过本次活动，学生家长们感谢学校给了他们这次活动的机会，纷纷表示要积极引导身边的亲朋好友、同事邻居来游绿道、爱绿道，共建和谐美丽中山。

五年级作文篇3

　　转眼间，秋天来临了。吃过午饭，我和三个伙伴手挽手漫步在河滨公园景区的河滨长堤景点。

　　一条塘河隔开了学校和新江南人家小区。河水清澈，凑过脸去，水面上的“另一个我”正调皮地对着我笑。水中倒映着的柳树，把水面染成了一片碧绿。微风吹过，湖水中泛起了一圈圈涟漪，向旁边荡开去。一排杨柳真是美丽非凡，几条柳枝垂到水面，伴着微风轻拂着水面，就像秋风抚摸着我的脸颊。这时，几片黄叶随着秋风飘落河中，这便是秋天到来的信息了。真所谓“一叶落而知天下秋”啊!

　　说起长堤，回想起那年，我们一家到杭州的苏堤游玩。苏堤的一排排杨柳令我如痴如醉，用美丽非凡形容一点也不过分！但是，我还是觉得我的母校中的杨柳最美丽，因为四年多来，母校的20来棵平凡的杨柳一直陪伴着我，成了我放松心情的最好地方。

　　在河滨长堤景点中，最引人注目的还是十二生肖石像。在陈列的十二个动物中，我最喜欢猪。看它那肥肥的身材，炯炯有神的目光，傻傻的，一看就生爱慕之心；再加上那懒洋洋的样子，就更加可爱了。走着走着，广播里唱起了校歌：“美丽的安阳实小，小鸟儿欢乐歌唱，阳光洒满童话世界，绿树环绕科学乐园，啦......”我似乎没有听见似的，思绪还在美景之中，“唐子晔，快跑啊，午休音乐都响了，一会儿迟到了，老师会批评咱们几个班干部给同学们起坏榜样的！”三个小伙伴一齐大喊。我的思绪被同学打断了，好不容易回过神来，向教学楼跑去......

　　秋天是丰收的季节,虽然树上的`叶子渐渐飘落的,虽然草地里的草慢慢枯萎了,但是,树枝上高高的挂满了金黄的果实,泥土了长出了地瓜,这真是一分耕耘,一分收获啊!正如我们现在努力学习，毕业后捧着无数的知识走向社会！

　　母校啊，您犹如我的母亲，您哺育了我，教导了我，还给我创造了这么美的“世界”。我不忘您的谆谆教诲，永远与您零距离相处！在这四年多的时光里，我一直沉浸在这些优美绝伦的环境中，它们给学校增添了无限生机，引领我们走向美丽的奇妙王国——多姿多彩的知识海洋！

五年级作文篇4

　　劳动，也许对很多同年龄的小朋友来说是陌生的，但对我却是“熟悉”的。小的时候，父母外出打工，我和两个妹妹一直和爷爷奶奶生活在一起，放学后或周末自然会帮家人做一些事，以减轻爷爷奶奶的负担。

　　这一天，我跟着小伙伴们一起去放牛，由于都是第一次放牛，又是山路，行走速度自然跟不上牛，有时被牛甩得远远的，我们就得奋起真追。一不小心，我被一块石头绊了一跤，还好只是皮外伤，我也顾不得疼痛，爬起来继续追赶着。就这样又是追又是赶的.，我们早已累得气喘吁吁、泪如雨下啦。终于到了一片草地，牛群在丛中平静地吃着草，我和小伙伴都瘫软在草地上了，在蓝天、白云、绿草的陪伴下，心情舒畅极了，这时也不感到累了。可我们也不敢贪玩，紧跟牛群，因为我们担心牛群离开我们视线，到时候不知怎办了。

　　太阳快要下山了，我们从各个方位“围剿”，可我家的那头牛太不听话，竟然撒腿就跑，我在后面追，它忽左忽右的，怎么也追不着，我只好哭着回家，没想到我刚到家，那牛早已在家休息了，真是哭笑不得。

　　后来经常去放牛了，我总结经验，一个劲儿跟着，不敢怠慢，这样速度就快多了，有时甚至比牛群快，所以我们就趁这个机会欣赏一下沿途的美景。我最喜欢的就是春天去放牛，因为那时草长莺飞，漫山遍野都开着野花，美丽极了。而且牛儿也吃得欢。

　　劳动创造了美，我们要热爱劳动，要把劳动当做是一种享受，去体会劳动的快乐！

五年级作文篇5

　　一天上午，门前来了一位补鞋匠，他边走边吆喝：“补哟一补鞋子！”听到吃喝的爸爸对妈妈说：“把我那双胶鞋拿去补一补。”“鞋子破成那样子。补了有啥用！秋后再买一双吧。”妈妈慷慨大方。而爸爸似乎觉得扔掉了可惜，还是坚持拿去补了。

　　过了好一会儿，等我跳完像皮筋，鞋子也补好了。爸爸正在做菜，脱不开身，递了个眼色给妈妈，意思叫她看看鞋补得怎么样，去付钱。妈妈拿过鞋，看来半天。摸摸鞋帮。抠抠鞋底。然后问：“多少钱？”“一元五角。和那位男同志讲好的。”“买一双才多少钱！”妈妈抢白着说，嘟哝着不愿意给。只见妈妈在袋里摸了半天。数了一沓零票，要塞给补鞋师傅。那师傅不让，最后讨价还价，给了一元三角。爸爸见门前发生争执，跑过来要给钱，阿妹妹大声喝住爸爸。补鞋匠看了看，无可奈何地收拾担子，也就走了。

　　过了一会儿，老师博又回来了。我们都围上去问道：“老师傅。你丢掉什么了吗？”“不，是有张五角钱的没有角，不能用。”他说着，又敲开了我家的.门，找妈妈换钱。

　　我们跟了进去，只见妈妈说：“这又不是我家造的，还不是人家给我的！”爸爸说：算了，算了。”说着拿出五角钱。给了鞋匠。这时，妈妈与爸爸又争执起来。我听着爸爸妈妈的争吵，当时就跑开了。

　　补双鞋是一件小事，说好给一元五角，妈妈只给了一元三角，还趁着鞋匠不注意，塞进去一张无角的钱，妈妈实在太不应该了，但是这个看法我至今不敢说出来。

　　作文点评：

　　本文通过写补鞋的事情。突出地表现出作者父母性格的差别，塑造了一个吝蔷的、损人利己的“妈妈。形象。文章善恶分明。真实可信，人物个性鲜明，对话精当。

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