六年级的作文

时间：2023-04-13 11:41:11 六年级作文我要投稿

实用的六年级的作文汇编5篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编为大家整理的六年级的作文5篇，希望对大家有所帮助。

实用的六年级的作文汇编5篇

六年级的作文篇1

　　人生中有许多的最美，然而在我心中最美的却是那人人都拥有的泪水，那激情的泪花，那兴奋的泪花，在人的心中都会留下不可磨灭的印象。然而在我的人生道路上，我也看到过那最美的一次眼泪，那是在一个被病魔苦苦纠缠了一年的小女孩身上发生的。

　　这件事发生在年月日那天，姑姑突然打来电话告诉妈妈：我那才岁的小妹妹得了晚期癌症，只剩下一年的时间了！听了这个消息，我们全家都沉浸在悲痛当中。

　　第二天，我们全家人都去了大庆总医院看望小妹妹。到了那，出乎我们意料的是：小妹妹根本没有一丝丝的悲伤，始终是笑容满面的，我便好奇地问妹妹：“你难道不伤心吗？你……”我的话还没有说完，小妹妹就抢着说道：“那有什么好怕的，从小爸爸就告诉我生死由命，富贵在天，再说也不一定无法挽救，也许可以出现奇迹呢，你想啊！霍金不就是一个奇迹吗？他的话把我反驳的'无话可说，但当时我也只是以为她也就是掩饰一下自己的情绪罢了。

　　时间在一天天的流逝，小妹妹的病也在一天天的恶化，姑姑后来也因为过度劳累住进了医院。

　　自从那次去过医院后，我再也没有去看望妹妹，因为我怕，我怕看见她那苍白的面庞。我不知道，在妹妹心目中的“奇迹”是否能发生，也许那只是一个梦，一个很渺茫的梦，根本不会实现。

　　转眼，一年了，妹妹的病持续到最长的时间了。

　　在恶梦中的我们，在一个星期六听到了医院打来的一个电话，但是我们迟迟没有接，只恐怕那是一个我们根本不愿意知道的消息。突然妈妈接了那个电话，只听电话里说：“你是李玉婷的家人吧！告诉你们一个好消息，李玉婷在生命即将结束的期间，由于她的奋斗，坚持，终于脱离了病魔的折磨，脱离了生命危险。”我们听到这个喜讯后，便急忙来到了医院，这时姑姑、姑父和小妹妹紧紧地拥抱在一起，幸福的泪水在他们脸上流淌，我感觉那泪水是最美的、最甜的……

六年级的作文篇2

　　曾经，有人问过我：“如果时光可以倒流，你最想回到什么时候？”我说：“小学。”“为什么？”他问，我笑着回答说：“因为一个人，一件小事。”可时光不会倒流，我也不可能如愿回到小学，但那个画面，依然是我心中的一道美丽的风景线。

　　记得那是在刚上小学的一天，一群稚嫩的小孩马上坐满了教室，也许是因为年纪还小，对一切都很好奇，教室也马上吵翻了，就在我们嬉笑打闹声中，一位老师走进来，我们很快就安静下来看着这样一位老师，怎么形容她呢？漂亮，漂亮，还是漂亮，正当我们傻傻地盯着她看时，她开始说话了：“同学们好，我是你们这一学期的班主任，我希望接下来我们能好好相处。”下面哗哗地响起一片掌声，似乎同学们都很喜欢这位老师，但喜欢归喜欢，年少气盛的我们总是在闯祸，这可让她伤脑筋啊。我记得有次是两位同学因为小事而在争吵，老师过来没说什么，她一节课没讲话，那两位同学互相“对视”了一节课，课后他们俩和好并向老师认错了，这独特的教育方式史无前例，这让我们更佩服她了。

　　让我印象最深的一件事：一位同学在上楼梯因人拥挤，而撞到了墙，流了很多血，这可把我们吓坏了，怎么办？怎么办？“快找老师啊！”一位同学高声喊道。另一些同学去把老师带过来，老师并没有慌张，而是很冷静严肃的在止血，只见她熟练地清理伤口、上药、包扎...很快，血没有流了，但必须马上送医院，只见她把他背着，跑出校外，一路狂奔，最后那位同学被及时医治，并无大碍。那位同学不久回到班上，他说：“我没见过一位老师会止血，会有如此大的力气与速度，更是有无限的耐心，我住院的.时候，老师每天都来照顾我，比我妈妈还上心。”听完他说的，我们无一不敬佩这位老师。令人不开心的事发生了--老师要离开这里了。听到她要走，我们都很难过，可我们还小，又能为她做什么呢？她跟我们道了声再见而走了，后来在小学，我们换了很多老师，但却没有像她这么能干的了。后来由于一次机缘巧合，我在集市上看到了她，她还是那么可爱，那么美，以至于见到她所有当年发生的事都在脑海呈现，我再回过神，她已不见踪影，我后悔没跟她道一声好，没跟她谈一下近况...

　　留给我印象最深的是她以及她的所作所为，时间一幌，已经过了几年了，但她的模样依旧崭新地贮存在我的记忆里，而她的行为更是我心中一道美丽的风景线，这样的画面，让我流连。

六年级的作文篇3

　　这天，我在海边玩耍，和天空、白云手拉手，和贝壳跳恰恰舞，和大海交朋友。

　　忽然，一阵大波浪向我刮来，打破了这美好的一切。随着一段时间的过去，我渐渐睁开了眼睛。我躺在珊瑚中，被柔软的珊瑚抚摸着，像婴儿在妈妈摇篮里，受到妈妈的抚摸。

　　一只小鱼游到我的面前，摇摇尾巴，点点头。跟着动作的节奏，我也摇摇双腿，点点头。我不仅有可以像小鱼一样在水底呼吸的鳃，还可以听懂小鱼的`话。我跟着小鱼一起去它家做客。在路上，我得知它叫“灵灵”。在路中，我们碰到了一只鲨鱼，我躲，我跑，我藏。它赶初中，它追，它捉，就这样来来去去，我们差点成了它的口中食，我想这就是大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米的道理吧，“吃这么肥，还吃，猪八戒都怕了，你还不怕。”不巧，被它听到了，这下我们可真成了它的食物了。我恨鱼，说着我拿起鱼刺便向周围刺去，鲨鱼疼得不知所措，其痛难忍。只有把我们吐出来。

　　我们出来了，我开始心惊胆战，不会前面会有更可怕的事情吧！果然不出我所料，我们又碰到了章鱼，水母……一路上，我们进行了个百战百胜。交了数百个好朋友。

　　终于到了灵灵家，这一路虽短，但我却像经历了一生磨练一样。

　　夜幕降下来了，我幸福、开心的睡了，当我醒来时，却发现我睡在沙滩上。望着贝壳，我开心地笑了。

六年级的作文篇4

　　早饭后，我下楼堆雪人。天空中飘着一朵朵雪花，落在我的手套上一个大雪花，我发现它的形状像我画的一样好看。雪下得厚厚的，踩上去像沼泽地一样，我的脚和小腿都陷进去了，走在雪地上寸步难行。

　　我开始滚了一个雪球，那是一个很大很大的雪球，做雪人的身子，滚雪球的时候，我的手快冻僵了。我又滚了一个雪球，我把它滚得小小的，做雪人的头。滚小雪球时，雪花越来越大，真像妈妈说的鹅毛大雪，还像蒲公英的花一样。我仰头看天空，无数洁白晶莹的雪花向我扑来，我怕雪花落进眼里，撒腿就跑。

　　这时，妈妈买菜回来，给我照了几张相，都是抱着大雪球照的。照相时，我不能动，一动照出来的照片就会模糊，所以我就挺着大肚子，不让我的双手累得太酸，害得我啃了一口雪，确切地说，那不能说是雪，而是雪水，我自己纠正道。

　　我先抱着大雪球上楼，几乎每走几个台阶就放下雪球歇一歇，在放雪球的时候也感觉特别累，因为你不可能一下把它放到地上，那样容易碎，只能轻轻地、慢慢地放。等我抱到四楼时，已经累得气喘吁吁、上气不接下气了。这时候，妈妈帮我把雪球抱进我家。我又下去抱小雪球，感觉就轻松多了，一口气抱到三楼时，我也有些累，但我仍然坚持着把它抱到了家。

　　我一到阳台，就发现了阳台上的大雪球。我和妈妈就把大雪球的上面、小雪球的下面弄得平平的放在一起，做成了雪人。我又去厨房拿了红萝卜做雪人的鼻子，我又拿了一顶小时候我戴的有花边的'小红帽戴在雪人的头上，再去拿两枚纽扣做雪人的眼睛，用一根红绳子做雪人笑的弯弯的嘴唇，我又用雪做成椭圆形的胳膊安在雪人的两边，给它戴上我上幼儿园时的小手套，这个雪人就做好了。

　　看着可爱的雪人，我还和它合了影呢！