当前位置：【推荐】六年级作文集合5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都经常接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家收集的六年级作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级作文 篇1
晚上，爸爸、妈妈和小儿子都睡觉去了，客厅里变得冷清清的。桌上，放着三个包，一个小巧玲珑的公文包，一个精致美观的手提包，还有一个鼓鼓的书包。
这时，一个声音打乱了客厅原有的沉静：“唉！我好可怜哪！我的小主人每天让我超负荷装载，不光有各种各样的.书、许多学习用品，还有一些乱七八糟的吃的、喝的、甚至还有玩的，天天鼓囊囊的、沉甸甸的，真让我头痛！”书包生气地接着说道：“而且，我还听说小主人这几天天天磨着他妈妈要让我下岗了！你们看看我，我才刚来他家不到两个月，哪儿也没坏，看上去多漂亮，多神气！我天天为他任劳任怨，从无怨言，可偏偏……唉！说不定过不了几天，我就得呆在垃圾箱里啦！”
接着，手提包也大声说道：“是呀！可怜哪！我也可怜哪！我的主人，她化妆品让我管，手机让我管，连最重要的钱包也让我管，因此我便成了小偷们最好的偷窃目标。而我就只好任倒霉吧！而且，有时，她的化妆品没盖好，熏得我‘噪子直冒烟’！有时，她买了臭豆腐，还把它放进里面，真是熏死我啦！”
这时，公文包也来了气：“你们再看看我，虽然小巧玲珑，但是却比你都可怜！我每天都好好地给他保管各种文件、资料，尽职尽责，鞠躬尽瘁，可我的主人三天两头喝个大醉，而我，可就成了他的牺牲品了！那还不说，今天我就差点回不来了！”“嗯？为什么？”书包和手提包问。“唉！别提了！今天，有人要请他，他又喝得头昏脑胀，喝完自己就走了！幸亏是服务员发现了我，给他联系后，我才安然无恙地回来了！
三个包就这样相互向对方诉苦着，哭泣着，直到天亮………
六年级作文 篇2
今天开家长会，因为不关我们的事，奥数老师就让我们出去玩。
我们女生不想和男生一起玩。谁知他们竟然在我们身旁放炮！吓得我们个个惊慌失措。那震耳欲聋的炮声使我们不得不捂住耳朵。最后一个游戏也没做成。
再说说我们班男生。他们并不正面骂你，而是拐着弯儿骂你。比如，他说你贱。他故意把“贱”拖得很长，当你生气时，他就会说“康”。你要告老师，他就为自己辩解说：“我没骂你啊！我说你健康，难道你不健康吗？”让你哑巴吃黄连——有苦说不出。
如果你反击他，骂他“烦人”。他会笑着说：“我就是‘凡人’，又不是神仙。”如果你说他“找贱”，他会说：“真灵了，我就是在找剑，我的剑丢了，是不是你偷的'？”令你哭笑不得。
真不知道他们的聪明劲儿用到哪？
六年级作文 篇3
我在电视上看到科学家、考古学家对英国巨石阵、被淹没在海底下的古城堡的来源、作用、建法，及建设年代的种种推测，为了验证他们的'推测是否正确，我想发明一种时空穿梭仪。
首先，时空穿梭仪要用最新科技制作而成、美观、结实，使用方便。它的大小和汽车差不多，形状像一个外星飞碟，又像一艘宇宙飞船，重量只有3千克左右。你担心它坏了，回不了现实怎么办？放心，放心！它的每一个零件都有韧性，还配有一个返回现实的空间，主要一按按钮，就可以启动返回系统，非常安全。你别看它样子古怪，作用可大哩！它的操作盘上有3个按钮，第一个按钮提供水和食物，只要按一下选择菜单和数量就可以了。第二个按钮是穿梭未来和过去，只要查看地点，了解当时环境的需要，穿上保护服，马上可以去体验一下了。第三个按钮是玩累了回来休息的时候，会自动给你换上衣服在椅子上休息一会并带你回到现实。
有了这种时空穿梭仪，放假时可以带上家人去旅游了，看看巨石阵，看看亚特兰蒂斯，开阔视野、增长知识。
我想这个发明一问世，我们乘着它回到任意的远古时候，或飞向未来，随意地穿梭时空，很多不解之谜就可显山露水，成为人们进行科学探索的好帮手。
六年级作文 篇4
向前行百二十步，见一山洞，洞上立牌，曰：茶叶山。
走入洞内，见一树林，向前行约十步，乃为洞口，仿佛若有光。抬望眼，豁然开朗。青树翠蔓，棵棵苍翠挺拔。中有一湖，湖如碧玉，镶嵌于群山，晶莹剔透，水光潋滟，潺潺流水声撩人心扉。四周石壁，斑斑苔痕。群山环绕，美丽至极。
此地如桃花源，凉风习习，缕缕幽香。果园呈现于眼帘，姹紫嫣红、葱葱郁郁。菜园整齐有致，草丛鸡鸭成群。池塘白鹅戏水，曲项向天歌。山中乃多户人家，鸡犬相闻。木舍低矮，错落有致。
山里人见吾等人，热情相待，设酒杀鸡做食。问从所来，吾等一一答之。闲聊之后，香飘四溢，细细品味，吾喃喃曰：“此乃人间美食也！此味乃人间难得几回尝！”
饱饭后，向山林进军，甚是凉爽！绿树成荫，白云悠悠，为避暑胜地。四面青山，如诗如画，令人心情舒畅。
复出，得车，归。
朱某听吾讲述后，欲与我一同前往之。
六年级作文 篇5
慌乱之中，我好像也摸到了仓鼠柔软的皮毛，也感染到班里紧张的气氛……
两个班的男生们，在我眼前一晃又一晃，收拾的面孔，陌生的脸颊，拎着畚斗的，抓着镊子的，甩着扫把的，两手空空的，拿牢袋子的。也少不了斗志昂扬在讲台旁加油鼓励，煽风点火，充当指挥官的也有不少在指手画脚。
说起来也真是搞笑的一幕，二三十个男生，对战四只老鼠，却手无足策——那场面隆重而滑稽。
一排排黑压压的，一丛丛乱动的。一个个奋战的……
仓鼠好像都在讲台那一块，那儿聚满了人：王正锐笨重却灵活的身影堵在了讲台一头“快……快……，马上套住！”眉飞舞色，手指对着讲台底大声喊着，眼睛瞪得铜铃般大，眉毛不停跳舞，在脸上扭来扭去，上下移动着，活似一直灵活的仓鼠，上下逃窜，有事多交有事大喊，号线可以把房顶掀了的气势。这股劲用在学习上该多好！我正如一个局外人坐在桌子上，如一位老者端详着这一切——主线有，是他么？从我眼前一钻而过，快得无影，让我怀疑逃走了一直仓鼠，踮着脚，诚挚霜后，眉毛向上扬，红着脸，盯着讲台底下的人。紧接着拨开人群“我看一下”。颇有大将风范，一瞬间又被人群挤满了。又跳又蹦，红彤彤的脸在我眼前不停闪现……
“啊！默子，我好怕怕啊！”我着实吓了个大跳，她抱我的脖子，夸张的叫着。欧阳琪，才入一只胆小而蜷缩在角落的仓鼠，为比她足足小了好几倍的仓鼠大惊小怪，好如教室不是进了几只仓鼠，而是爬进了几只凶残的`毒蝎子，她也抱紧了扫把，却只为更好的防身，眼里射出凄凉而胆怯的光，我却恨不能抄起畚斗加入“捕鼠之战”
“又玩什么呢？”五班的女生竟也看我们如此热闹来问了，我指指上蹿下跳，鸡飞狗跳，鸡犬不宁的班级：“打架，和几只仓鼠！”
“铃——”王正锐意犹未尽的挥了挥手一副不在意。
那个高壮的身影叉着手，深处一只脚，轻轻一推，牛气十足的回到了位置。
恢复了平静的磕头啊，总觉得少了些什么！
【六年级作文】相关文章：
六年级作文09-06
六年级作文08-31
(经典)六年级作文12-02
六年级作文(经典)01-11
[经典]六年级的作文11-01
六年级的作文07-20
感悟六年级作文04-08
六年级作文：故乡08-10
坚持六年级作文06-18
六年级毕业作文12-10