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六年级作文

时间:2025-01-09 12:12:40 六年级作文 我要投稿

精选六年级作文汇编六篇

  在日常的学习、工作、生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪?下面是小编收集整理的六年级作文6篇,欢迎大家分享。

精选六年级作文汇编六篇

六年级作文 篇1

  人们常说:“爱是无私的,爱是伟大的。”是爱让我们懂得了关心、团结、互相帮助……

  在5.12地震中,一位老师用自己柔弱的双手抱出了一个又一个孩子,但是在她再次冲进教室的时候,三层高的教学楼却坍塌了,于是就把这位老师的青春定格在了26岁!这是多么无私、伟大的爱啊!

  无独有偶,德阳市东汽中学的谭千秋老师,20xx年5月12日下午,当他和往常一样正在给孩子们上课时地震突然来了,正在上课的谭老师迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同学还没有离开,立即返回教室。危急时刻他奋不顾身扑了上去,用双臂将4名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上,当人们从废墟中将他的遗体扒出来时,他的双臂还是张开的,趴在讲台上。

  在这么危险的时刻在这么危险的地方谭老师从容地组织惊慌的'孩子们有序地下楼,为了让孩子们顺利地到达安全地带,最后谭老师为了祖国的教育事业,为了祖国的未来献出了他宝贵的生命。这样的老师多么值得我们骄傲啊!

  还记得有这样一位母亲,刚生下婴儿不久,突然地震来袭,为了救助自己的宝宝,她半跪着用自己的脊背挡住了倒塌下来的柱子,看着身下正在熟睡中的孩子,她欣慰地在手机上下了这样的一段“亲爱的宝贝,如果你能够幸免于难,千万不要忘记妈妈!妈妈是爱你的!”这种母爱是多么伟大啊!

  人间处处有真情!难道你生病时没有得到来自爸爸妈妈的悉心照顾?难道你在需要帮助时没有得到源于同学们的温暖援助?让爱照亮我们的心灵,让爱永存人间,让爱永远传递下去,让我们的子子孙孙都感受到这种无私而伟大的爱吧!

六年级作文 篇2

  每天下午放学后,学校的篮球场上都会有两个身影在来回穿梭。他们二人就是我们班里大名鼎鼎的球迷兄弟——卫丰恺和岳宇轩。至于两人的关系嘛,那就勿需多言了……

  三八妇女节那天,放学的铃声刚刚响起,全校的老师已聚集在一起,参加学校组织的趣味足球赛。而他们二人却在校长和众老师的眼皮子底下,旁若无人地打起了篮球。在夕阳的照耀下,他们的身上仿佛镀上了一层金边。只见他们义无反顾地打了起来,那叫一个热火朝天,真让人怀疑,他们是不是吃了熊心豹子胆,或是喝了酒壮了胆。

  李老师终于忍无可忍,以火山爆发之势,将两人叫到跟前,而他们两人却没有意识到问题的严重性,依然丝毫不改往日的嬉皮笑脸。

  第二天他们向班里有共同语言的同学们,诉说了他们昨天下午的战绩和累累硕果。至于李老师的雷霆之恕,则在八卦王朱旭强烈解说下,将他们二人的“名声”又一次推向了顶峰,班内是无人不知无人不晓。

  他们两个人因爱打篮球而痴迷到无法自拔。可下午放学后学校篮球场那地显然是不能再“混”了。怎么办?“凉扮”。两人的大脑开始飞速运转,最终又想到了解决的方法:那就是换个地方打。

  又是周五下午放学的时间,卫丰恺百无聊赖地在教室外徘徊,只见他踢着球网里的`篮球,像是在踢足球似的,那无所事事的样子明显是在等他的玩伴岳宇轩。我故作随意走了过去,调侃道:“你又要到操场上打篮球了?小心让李老师逮住。”“不是。”卫丰恺回答道。我有些惊讶,难道今天的太阳是从西边升起的?他们怎么可能不打球了?莫非他们真的已经改过自新了?

  我正暗自嘀咕之际。“我和小岳岳准备去老一中球场打。”他面无表情地回答。我听了这话,不由怔住了,真是道高一尺,魔高一丈啊!没有想到他们竟用这个方法来躲避李老师,也难怪他们爱打篮球到无法自拔,果然是名不虚传呀!为了打个篮球而不远“千里”。

  后来听说他们还带了几个人一起去,在那里轰轰烈烈地打了一场。他们的队伍也在逐渐壮大,俨然形成了一个小小的篮球队。真不知道要是李老师看见的话,表情会有多难看。恐怕他们现在是“防火、防盗、防李老师”了吧!

  两人打篮球的热情因李老师的插入而变得更加有趣。两个也屡次与李老师斗智斗勇,他们的“光荣”事迹成为了我们班上休息时的又一热点话题。

六年级作文 篇3

  在浅水区玩的,大家扇贝,声息的倚在有细沙的水底,你们到在干了吗?无视的。

  每天潮汐运动,都无动于衷,的浪,也动摇的信念。用贝壳内软而毫无力量的肉体侵蚀着那使疼痛难忍的石头。使那突起的石棱圆滑的边缘,使那灰色的石头表面米白色晶莹剔透的表面。日复,年复一年,在水底的.扇贝,忍受风雨。终于,透亮的珍珠探出了扇贝,来的生活。而珍珠的始作者——扇贝,则日渐老化,化成茫茫大海中的一丝灰尘。

  人类记得扇贝,扇贝留下了最宝贵的珍珠;珍珠会淡忘扇贝,扇贝并乎,它留下了纯洁的珍珠。

  平凡的扇贝,铸造了不平凡的珍珠。扇贝,它无私奉献,默默消失;它忍痛地磨石,又地吐出珍珠。它不求回报,只要能留下光彩耀人的珍珠。高尚的品质!这无私奉献,不图名利的精神怎能不引起的深思?它不顾游人的无视,不理会的推移,硬是用软而无力的肉体了美丽的珍珠。

  赞!赞!赞!

六年级作文 篇4

  六年前的那一天,我们跌跌撞撞地走进这个,怯怯地打量着陌生的教室,打量着同样陌生的我们。

  现在,就这么一转眼的当儿,45张面孔早已深深烙印在心底,有一天,谁请假了都格外的别扭。就是当年懵懂的我们,彼此之间早已深藏了一种说不出的默契。

  我们是共同成长了六年的伙伴啊,但如今即将面临的,却是恋恋不舍的分别。是的,我们都没料到,这一天会来得那么迅速,我们总是天真地认为六年可长了,有2190天,有131400个小时,我们都觉得,还有很多时光可以共同欢笑,而挥手告别的那一天,远得就像天迹的那一头,茫茫然地望不到边界。

  可是,再过两个星期,我们都会默默地离开,去过一个伤感的暑假,然后踏入各自不同的中学,再一次去迎接一张张新的面孔。从此,再也不可能每天看到那些“标志”性的笑容了,再也不可能每天听到那些说话时特有的那些语气了,再也不可能坐在同一个教室里,面对同一张考卷发愁了。

  不想……离开。

  我们都想奋力地抓住时光的手,但它却调皮地挣开,然后在我们无奈的目光中渐行渐远。

  日子还是一天天地飞逝,默默地看着在台上讲课,还有多少次,可以看到她们拿着教棒的.姿势,还有多少次,可以听到她们的淳淳教诲……再过两个星期,哪怕是责骂,我们也听不到了!

  是什么缘分,让我们45个共享了六年的?是什么缘分,让你们成为了我们的可亲可敬的启蒙老师?

  再一次望一眼那熟悉的笑容,我真想大声说——我不想离开。

六年级作文 篇5

  我是一块冰,我和我的同伴们一起生活在冰山上,我希望可以去旅行给人们做贡献。有一天,我和同伴们一起融化,变成了一滴水,渐渐地,我和同伴们又变成了水蒸气,变成了几滴雨。

  天开始下雨了,我和伙伴们一起跳下云朵,开始了我的旅程,开始去实现我的梦想了。

  我来到麦田里,麦子们都笑着,左右摇摆着身子,跳着优美的舞蹈欢迎着我们。我们流到每个麦子身边,和他们打招呼,并浇灌着它们,给它们补充水分,让它们长得更好。

  我们来到花园里,花儿排着整齐的队伍,鞠着躬欢迎我们的到来。我们流进泥土里,帮助它们补充水分。每一个花苞都开了,而且每一朵花都开得很鲜艳,花瓣长得更大了,花蕊可以采集更多的花粉和花蜜。即使凋谢零,变成的养分也更有营养。

  我们来到的树林里,流进树木里,流进树根里,让每一棵树都可以喝饱水。树木喝足了水,吸收了更多的二氧化碳,并同时排放出许多新鲜的空气,树木变得更茂盛了,树枝和树干变得更粗壮了,在太阳大时,可以为更多的人遮挡强烈的阳光。

  我们来到了沙漠,不禁感叹道:“放眼望去,一点绿色生机都没有,死气沉沉的,除了仙人掌就没有别的`植物了。就让我们为沙漠只在绿色生机吧。”我们拿着植物的种子进到沙子里,细心地滋润着植物的种子。渐渐地,沙漠上长出了一些绿色植物,变得有生机了。

  我们来到沙漠中的一个小镇里,把井水填满,让沙漠里的人有水喝。人们看见有水了,都高兴地欢呼起来。

  我们还去了许多地方,帮助了许多需要帮助的植物、动物和人们。

  看见那些需要帮助的植物、动物和人们得到帮助后,我们高兴地笑了。原来,帮助别人是件多么快乐的事情。今后,我一定还要帮助更多植物、动物和人们,收获更多的快乐。

六年级作文 篇6

  一场空前的浩劫,让不足一岁的蓝蓝被奶奶接到乡下。和奶奶、稻虎哥快乐地生活在枫林渡,虽然很贫苦,但一家人很幸福。

  蓝蓝是稻虎哥的小尾巴。她和稻虎哥一起驾着小船到河上去打鱼,她和稻虎哥一起枕在枫河边的草滩上,仰头听云雀叫,她和稻虎哥一起偷偷去看戏……每天晚上她都可以和相依为命的奶奶睡一张床,在奶奶的故事、趣事中甜甜睡去。

  蓝蓝十岁那年,奶奶为了孙女更好的成长,就和蓝蓝被妈妈接回了城里,住进了外婆家的`市长小院,和陌生的妈妈、外婆、弟弟童童开启了新的生活。

  这里拥有优越富足的生活,可是蓝蓝心中却十分惶恐。温柔热情的妈妈,和蔼可亲的外婆,可爱乖巧的童童,这也并不能让蓝蓝停止对枫林渡的思念。蓝蓝也变得越来越不快活。虽然她不喜欢弹琴,可是为了妈妈,她委屈自己,努力尝试;虽然她喜欢大杂院的孩子,可是为了妈妈,她只能远离他们,偶尔偷偷带他们到家玩儿一会儿,也要小心翼翼,尽量不露痕迹;尽管在枫林渡,她和奶奶形影不离,可是只要妈妈在家,她就不再这样了。

  这个枫林渡从来没有心眼、单纯得要命的小姑娘,不知从什么时候起,学会了察言观色,自从进了城,她原本灿烂的笑容越来越少,失去了心灵自由的她活的太累了!

  直到有一天,蓝蓝再也受不了了。还是选择离开城里的那个优越环境的家,回到那个能给她快乐的枫林渡。

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