六年级作文

【实用】六年级作文锦集7篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的六年级作文7篇，希望能够帮助到大家。

六年级作文 篇1

　　而且还要求我一个星期背会三首唐诗，写两课练习，看五页书。现在我六年级了，作业越来越多，可爸爸和妈妈还一直买那些练习资料给我做。真烦人！

　　每次我要出去玩，总是被爸爸妈妈拒绝。有一次周末，我在家门口，看到我的好朋友汪瑞在我弟弟的陪同下，来找我玩——这可是汪瑞第一次来找我哩，我好高兴呀！大人们有句歌词“朋友来了有好酒”，我该怎样招待我的朋友呢？正当我要笑容可掬地迎上去时，爸爸妈妈从房间里走出来了。爸爸一言不发，冷冷地看了我一眼，仿佛在说：“你还玩！作业做完了吗？书看完了吗？”面对爸爸的'怒目而视，我多么为难，这可是我的好朋友啊！我怎能不理不睬呢？可是这边是我的爸爸啊！我又怎能不服从呢？我左右为难，只能低着头，一字一顿地，对王瑞说：“你走吧，我还要写作业。”我走到自己的房间，把门反锁起来，趴在被褥上放声大哭。后来，王瑞走了，我俩的友谊也就此破裂了。我真想大叫：爸爸妈妈，你们不能冷落我的朋友，儿童也要学会做人，学会合作，学会和平共处，你们给我一点自由吧！

　　每到周末，爸爸妈妈总不准我玩，总是让我在家里写作业，唉，我真想快快长大长大，这样，我就有自由了。

六年级作文 篇2

　　春天来了，花儿开了。满园里姹紫嫣红，远远望去，就像仙女给大地盖上了鲜花编织成的被子。春风温柔地抚摸着我的面庞，风中散发着迷人的馨香。香气扑鼻而来，沁人心脾。到底是什么花如此芬芳？走进一看，原来是桃花！

　　微风吹来，朵朵桃花在风中轻轻地摇曳，像一个个害羞的小姑娘在对我点头，又好像在羞涩地对我说：“春光明媚，我是桃花，你喜欢我吗？”

　　桃花多姿多彩，有浓艳的深红色，有娇嫩的粉红色，还有晶莹的白色……真是五彩缤纷，绚烂夺目。穿着嫩绿袍子的桃叶弟弟躲在桃花姐姐的身后，偷偷地探出小脑袋，格外可爱。

　　桃花有的全展开了，在春风里绽放着笑颜；有的才绽开两三瓣，就迫不及待地来拥抱春天；还有的还是花骨朵，看起来饱胀得要裂开似的，恨不得马上出来看看这个美丽的世界。朵朵桃花在风中翩翩起舞，好不热闹！

　　我在花的海洋里徜徉，看看这朵，很喜欢；望望那朵，更好看。数不尽的桃花，看不尽的娇媚。只见桃花神态各异，千姿百态：有的'单独在枝头独领风骚，有的三三两两地挤在一起看热闹。成千盈百的蜜蜂在花间辛勤地劳作着，更有五颜六色的蝴蝶飞来飞去。如果把眼前的美景看作是一幅美丽的画卷，那画家的本领可真大啊！

　　这时，我想起了书中描写桃花的一句话：桃花虽香，苦似黄连。桃花真的是苦的吗？我决定做一个大胆的实验！我随手摘下一片花瓣，小心翼翼地放在嘴里。咦？没味道！我轻轻咀嚼了两三下，“啊呸！”苦死了！真是不听古人言，吃亏在眼前！

　　突然，我愣住了！桃花送给大家的是芬芳，是美丽，留给自己的却是无尽的苦涩。桃花的这种精神，不正是我们中华民族乐于奉献的真实写照吗？

六年级作文 篇3

　　“红的花、蓝的花、黄的花。”它们是寻常中的不寻常，而我心中的那朵花，是无人看得透的。

　　那是一个上午，一个风和日丽的上午。此时，我的心里却像被一朵乌云压住了似的，透不过气来，事情是这样的：

　　“呼气，吸气，呼气，吸气……”我不断地重复着这套动作，以缓解我内心的压力。原来，今天上午有一场钢琴比赛，我就是其中之一。轮到我了。我走到那架黑色的三角钢琴前，我一屁股坐到了琴凳上，却没想到用力太猛，放了个惊心动魄的屁！我赶紧放好谱子，开始演奏。却听到评委的一阵嘲笑声。

　　终于，一首优美的曲子使评委们忘记了那个尴尬的场面。可我下台时却发现我犯了一个致命的`错误：谱子落台上了！

　　“怎么办，怎么办。”我很着急，眼看我后面那位就要上了，我急得团团转，没办法，只能硬着头皮去拿了。我先探出了半个脑袋，见没什么问题，就连走带跑地上了舞台。紧接着，我后面那位也上了舞台。我以迅雷不及掩耳之势，拿回了我的谱子，接着我听到台上的评委笑了好一阵子才刹住车，这下被评委耻笑了！

　　当我要回去时，走到评委坐的那一排时，我听见了他们的对话：“刚刚那个小姑娘真有趣。”“是啊，这是我目前打的最高分呢！”“咦？我也是。”我笑了，心头的乌云散开了，有一朵花破土而出，开出了花苞。

　　这是我心中的第一朵花，我相信，将来也有更多的花会绽放在我心灵的原野上。

六年级作文 篇4

　　微笑，是人际交往中很常见的一个表情。微笑很渺小，渺小到甚至总会让人们忽略它，但就是这样一个微笑，有时却会爆发出惊人的力量。

　　“啪！”

　　随着一声巨响，我的好朋友最喜欢的水晶球被我碰到了地上。那一刻，时间似乎静止了，连空气似乎都凝固了。好朋友小玟呆呆地望着地上的玻璃碎片，我呆呆地望着她。

　　“小玟，对不起，我……”作为这场事故的制造者，我先打破了安静。我本以为她会责备我，我们的友情可能到此结束。可是她没有——她缓缓抬起头，对着我露出了一个微笑。那微笑似一缕温暖的阳光，在一瞬间照亮了我，温暖了我……“愣着干嘛，赶紧收拾这对碎玻璃！”小玟笑嘻嘻地对我说。我们两个小心翼翼地打扫着卫生，这些闪烁着七色光的小玻璃，似乎也记录了我们之间的美好的点点滴滴。

　　一个微笑的力量不仅仅能在一瞬间冰释前嫌，更能给我鼓励和信心。

　　记得小时候学滑冰，当我颤抖着从椅子上站起来，看到距我不远的妈妈时，我想滑过去，可是却是心有余而力不足：我连站都站不稳，怎么滑啊？妈妈向我伸开了手臂，微笑着迎接我，我一咬牙向前跑去。一次次跌倒，一次次爬起来，我终于扑向了妈妈的怀抱。支撑我坚持到底的，就是妈妈脸上的微笑。如今，不论是在学习上还是生活中，只要我遇到困难，我总会想起妈妈的微笑，然后我就会充满信心、充满力量，勇敢地去面对未知的'挑战。

　　我不怕，因为妈妈的微笑让我不畏将来。

　　微笑，能爆发出如此大的力量，它已经不仅仅是一个简单的表情，他更像是一把万能的金钥匙，能打开世间万物的心灵之锁。

　　有时候，给我一个微笑就够了！

六年级作文 篇5

　　“蓝蓝的天上白云飘，白云下面马儿跑。”每当哼起这首歌，我总希望我能有一匹马。假如我有一匹马，我将骑上爱马奔驰在辽阔的草原上。

　　假如我有一匹马，我将骑着马爬上高山，去迎接日出，追逐夕阳；假如我有一匹马，我将淌进小河，与鱼虾嬉戏，和浪花共舞；假如我有一匹马，我也会穿过树林，听小鸟歌唱，品路旁花香。

　　早晨，我来到马棚，我的马已经站在棚外，抬着头凝望着东方。太阳正从草原的边际升起，朝霞把天空染成一片通红。我解开马的缰绳，马抬起前脚，长嘶一声，撒腿向东边飞奔而去。一会儿马又转身回来，我骑上马背，挥动鞭子，马儿像离弦箭一样。我们身边的高山峻岭、绿树红花。这些景色都犹如流水向身后涌去。我们踏上草原上的最高山坡。站在高山上，我惊奇地看到，羊群一会儿上了绿油油的小丘，一会儿又下了小丘，走到哪儿都好像给无边的'绿毯绣上了白色的大花。远处的喜马拉雅山巍峨雄伟、布达拉宫壮丽辉煌、唐古拉山在草原更是美丽极了。

　　假如我有一匹马，我愿意天天骑上这匹马奔驰在辽阔草原上，把一切美妙、神奇的景色尽收眼底。

六年级作文 篇6

　　妈妈您别笑我啊，是我洗的衣服不干净吗？噢，那您告诉我吧。是的，我知道21世纪的接班人要有很强的自理能力，否则光靠一张文凭是站不住脚的。您还记得上次学校组织春游吗？当然啦，我怎么会忘记呢？那一次春游中我们要自己做饭，结果我什么也不会，看见同学们都在忙碌，可我什么忙也帮不上，那是因为我连火柴也划不好……虽然我惩罚自己没吃晚饭，可我多难过啊。不过，我已经认识错误了，也知道该怎么做了。这不，我在学洗自己的衣服了，我在为生活做出努力啊。

　　不，奶奶，你别帮我，我来吧。是的，这儿脏，可打扫了才能干净啊。我不会忘记那次班会课上，同学们给我提的意见——怕脏怕累怕吃苦，不积极参加大扫除。唉，我多么惭愧，在家里，我除了学习什么也不用管，于是我变得怕吃苦，一点刻苦精神也没有，致使成绩不能拔尖。奶奶您不用劝我，我没哭，因为我在改，在为生活做出努力。这很好啊。

　　您看，爸爸的脸都吓白了，千万别阻挡我，不就是自己削苹果吗？寒光闪闪的水果刀够吓人的.。可我该学，不学怎么会呢？对啦，您千万不要告诉同学们和老师，是啊，他们当然不会因此嘲笑我，他们会帮助我，可说出去挺难为情的呢。您看，削好啦，削好啦！虽然坑坑洼洼的，而且……而且还被我“砍”掉三分之一，不过，下次我会做得更好！给您吃吧，爸爸，原谅女儿以前总是考虑着自己，不懂得关心长辈，您看，我正在努力改正，为生活做出呢，还请您以后多提醒我呢。

　　我还有很多坏毛病，优越的环境让我不懂得竞争，舒适的生活条件让我失去了毅力，不过在父母和老师们的指导下，在我的不懈努力下，我会做好的，您信不信？

　　“我在努力”。努力干什么呀？文中写的是：告诉妈妈，“我”在洗衣服；告诉奶奶，“我”在扫地；告诉爸爸，“我”在削苹果。呀！这是些什么事情，还须努力？还须郑重其事地写上考卷？是的，这些都是小事，是鸡毛蒜皮的小事，但值得一写，因为小中有大，个中乾坤。据考生自述，她是家庭中倍受关爱、万般呵护的小公主，可是她觉悟了：“我在学洗自己的衣服”，因为“我知道21世纪的接班人要有很强的自理能力”。——可喜呀，心中有大目标！我在打扫卫生，“是的，这儿脏，可打扫了才能干净啊”。——可贵呀，头脑里有点辩证思想！我在削苹果，“给您吃吧，爸爸，原谅女儿以前总是考虑着自己”。——可赞呀，胸膛里有一颗赤诚的爱心！这些都是文中的原话，不是小中有大吗？不是有一个“一屋不扫何以扫天下”的乾坤吗？

　　孩子总要长大，总是要从幼稚走向成熟的。像这样，有理想，有头脑，有爱心，这个中的乾坤里不正响彻着时代的强音吗？请再读一遍：“您看，削好啦，削好啦！(喜悦)/虽然坑坑洼洼的，(久疚)/而且……而且还被我‘砍’掉三分之一，(自责)/不过，下次我会做得更好！(信心)”，细细地、慢慢地品味，那泛起的层层涟漪，尝到了吗？人们不禁赞叹：多么细腻丰富的感情！多么坚定明确的努力！

　　相信自我。

六年级作文 篇7

　　今天，是一学期中让人觉得最兴奋的日子，因为今天是一年一度的秋游。

　　我们坐在去目的地的车上，那种兴奋的心情还是无法评静下来。“到了，到了。”随着同学们的欢呼声，我们到达了目的地——中国刀剪剑博物馆、中国伞博物馆、中国扇博物馆。

　　首先，我们去了扇博物馆。中国扇博物馆，则要用高科技跟大家讲述扇的文化历史。整个博物馆为米色系，各个展馆之间，多用竹面及透明织物隔开。

　　然后，我们走向了中国刀剪剑博物馆。中国刀剪剑博物馆最大设计亮点，是在保存非物质文化的基础上，充分发掘物背后的精神世界。比如，通过干将铸剑场景的复原，配合青铜铸剑流程模型，使观众了解青铜铸剑的流程的同时，了解铸剑背后的故事，感受铸造一把好剑对于铸剑师来说是何其重要。

　　最后，我们去了伞博物馆。俗话说得好，伞因雨而媚。中国伞博物馆和雨密不可分，馆内有多媒体演绎的'虚拟雨景、小雨雾等作为渲染，整个场馆已白墙灰瓦为主，让人回忆起戴望舒比下。

　　再往前走，看见许仙白娘子断桥相会，借伞定情；戴望舒笔下的雨巷女子，一把油纸伞撑出丁香般芳菲。走在他们的旁边，仿佛自己也撑开一把伞，那种感觉，是那么浪漫。烟雨江南，衍生出独特的散文化，伞的审美、伞的诗意和伞的象征意蕴伴随这历史发展的车轮，碾压出一到独特的文化轨迹。

　　我们坐在伞博物馆帮休息，感受着它的奥秘……

　　结束了秋游活动，我们走上了会去的路上。不过，我的心依然留在了博物馆中……