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在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的六年级作文5篇，希望能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
我有一个幸福的家。家里有爸爸、妈妈、姐姐和我。爸爸、妈妈上班，姐姐上大学，我在西安书院门的西师附小上小学三年级。
我的爸爸个子很高，足足有一米八六，身材非常魁梧。他“国字型”的脸，虽然是个络腮胡子，但每天都刮得干干净净。爸爸经常穿一身合体的深灰色西服，打着领带，显得很精神。
爸爸是个机关干部，工作很忙，经常是开会、出差。他每天早上离开家里，有时晚上很晚才能回家。爸爸平时回家，除了看中央台的《新闻联播》和《陕西新闻》外，就是关心我的学习 。我每天的家庭作业，只要爸爸在家，他都要亲自检查，在我做错的地方用铅笔打上问号，让我再检查一遍。我实在不会的，他就耐心的给我讲解，直到我完全弄会。每天等我做完作业睡觉后，爸爸就躺在床上看报纸。他把从办公室带回来的报纸一张一张地翻，凡是看过的，第二天就把它放到书房的废纸堆里;当天看不完的，就把它放在床底下，以后有空再看。我们家的床底下，经常放着一厚叠爸爸还没有看完的旧报纸。
我的妈妈是个非常善良、辛苦的妈妈。由于爸爸工作很忙，妈妈几乎承担了家里的全部家务。每天早上6点，当我还在香甜的梦中，妈妈就起来为我们准备早饭。吃完早饭，再骑着自行车送我去上学。一天三趟的`接送我上学，还要买菜、做饭、按时上班，妈妈的脚步总是那么匆匆忙忙。晚上回到家里，妈妈还要指导我做作业、练书法。等我睡觉之后，妈妈还要洗衣服，为我们准备第二天的饭菜。妈妈每天晚上睡觉都在12点以后。
从我上小学一年级开始，不论是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，妈妈每个节假日和星期天，都要带着我到碑林少年宫去学书法，到市少年宫去学奥数和作文。不管是刮风下雨，还是数九寒天，从不间断。妈妈经常告诉我：“只要你好好学习，将来长大有出息，妈妈就是再辛苦，心里也是高兴的”。看到妈妈这么辛苦，我心里暗暗下了决心：“我一定要好好学习，决不辜负妈妈的期望”。
我的姐姐比我整整大10岁，今年刚好18岁。她学习非常用功。每天晚上，当我睡觉后，姐姐还在学习。她非常优秀。今年9月，她以优异的成绩考上了北京的全国重点大学。
送姐姐上北京的那天，我们全家都去了火车站。爸爸还把姐姐一直送到了北京。虽然姐姐去了北京，但爸爸、妈妈经常给她打电话，问寒问暖，关心她的学习，要她注意身体。姐姐她们宿舍装有电话，我和姐姐也经常通电话。冬天到了，妈妈在西安买了又轻又暖的棉衣，给姐姐寄去。给姐姐寄包裹时，上面的邮编、地址和姓名，还是我用毛笔一笔一划的写上去的呢!收到包裹后，姐姐给我打电话来，还夸我的毛笔字写得好。她还说要谢谢我，说今年寒假回家时，一定要从北京给我带许多好吃的东西。
这就是我的家。一个多么幸福的家!
六年级作文 篇2
落笔，缓拉出一条浓厚的线，停顿，回勾，收笔。
我面无表情地注视着眼前那个孤零零的毛笔字。是的，我讨厌学习，我讨厌奥数、钢笔、毛笔，可讨厌并不能改变什么。
拿起旁边的水抿一口，把目光投向我爸卧室的方向。在睡，而我在这里写字。我没想抱怨些什么，反正我星期天做试卷做到零点都没说什么。
我妈还在乐山那边给舅舅的'茶馆打工，时不时地发短信或过来。她两个月回来一次。也好，反正比永远见不到好得多。以后我定是要只跟着父母其中一人生活的，我倒是想跟着母亲，可希望太大失望起来就不好过了，只有让它顺其自然了。
捂住耳朵，把外面的喧嚣都隔离在外，耳边徘徊起淡淡的音乐。我认为那是寂寞的声音，温馨的却带着凄凉与失望。我在外人面前从来是表情麻木，也可以说我是怕生。我讨厌陌生人，我看不透他们的心。相处久了谁是什么样的人我都会知道得一清二楚，我只敢与被我看透的人在一起，那些陌生人太可怕，谁知道谁会在背后给你一刀呢。
我看过一篇文章，叫做《苹果的斑马》，写的是一个患孤独症的孩子。她喜欢苹果，喜欢斑马，她有她自己的一个美好的世界。可为什么大人不理解呢？我也有那样一个世界，可在别人面前我只有像别人一样才不会被说是得了什么病。
不是我疯了，是这个世界疯了。
寂寞的声音还萦绕在耳际，我微微叹了一口气。到底是他们错了，还是我也得了孤独症啊？可是得了孤独症的人不会想到自己得了孤独症吧？
谁知道呢？人也是，想那么多干嘛？干好自己的事吧，比如把这篇文章写完……
六年级作文 篇3
“听说了吗？有人竟然在后黑板的墙上写了骂老师的话”。“大喇叭”说。
“是吗？是哪位大哥的胆怎么肥呀！老师知道不？”“小喇叭”说。
“不清楚是谁写的，老师应该不知道！”“大喇叭”说。
“老师要是知道了，哼哼，4页稿纸的社会……有他受的了！”“小喇叭”说。
我刚刚来到教室，就被这段对话吸引了。我正要向他们打听一下消息，我们的“门卫”就喊道：“老师可要来了哦！”听着他的口气，好像在嘲讽那位“HERO（英雄）”。
不一会儿，老师就走进教室。同时，全班同学都在默念，此次风波平安过去。不过，有位大姐却在老师刚刚进了教室一个脚趾头的时候，报告了这个消息，她的话音刚落，班上的人就传来了责备的声音：“她在干什么，不想让人上课了呀！这样，必定引起一场风波呀！”我们边说边看老师的脸色。首先，老师映现出惊讶的`表情，好像是在说：我没有布置太多的作业，也没有骂某位学生呀！这时，老师的表情又变成了愤怒，好像在说：我为了你们好，你们还要骂我。真是狗咬吕洞宾，不识好人心啊！就在我们担心的时候，老师终于变回了平静的样子。
这是，沉默良久的老师终于发话了：“这是谁写的呀？”没人回答。“不要做缩头乌龟，有什么意见就说出来！”还是没人回答。顿时，教室里的气氛变得凝重起来，同学们都开始互相猜疑，生怕别人以为是他写的。这时教室里终于炸开了锅，同学们都开始讨论自己的观点。有的在说就是×××，还有的说不是×××……
看着老师那憔悴的样子，我不禁想到老师为我们付出的心血。老师每天都要费尽心思给我们讲课，差学生听不懂，老师还要在课下给他们补课。我们的作业，老师也要认真的判阅。每当一个对勾打上去，老师就会长一根白头发；每当一盒粉笔用完后，老师的健康就受到损害；每当一年过去，老师就会培养出一批人才。
老师，您就像蜡烛一样，燃烧自己，照亮别人。老师，您幸苦了！
六年级作文 篇4
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”虽然他走过的路是那样的黑暗坎坷，可他不虚此行。
屈原身处战国末期，虽然身怀壮志，却无用武之地，奸臣当道，外国欺凌，他心如刀绞，佞臣一次次的谤，使屈原渐渐失掉了楚王的信任。他被流放了。在流放期间，他留下了绝世大作《离骚》，继而悲愤跳河殉国。
屈原的前半生是幸福的，他出生于楚国士大夫家庭，上天给予了他无与伦比的才华，让他年纪轻轻就得到楚怀王的重用，并将变法的重任托付给他。可后来秦国为早日吞并楚国，买通了公子子兰与楚王宠爱的妃子郑袖，两人在楚王身边，你一言我一语，说得楚王心根子都软了，最终导致了屈原投江自尽的悲剧。
屈原幸福吗？是的'，他的家境如此优越，不像苏秦张仪那样，要靠自己那张嘴来游说天下；他也不像百里奚，姜子牙那样，直到晚年才被君王看重。他与楚王一起长大，轻而易举地得到了楚王的信任，还差点通过变法让楚国实现国富兵强。
屈原是不幸的吗？是的，他身怀爱国之志，却生错了时间，他若生在“一鸣惊人”的楚庄王时期，他的激情也许能得到完美的体现；战国末期，在这个佞臣当道的黑暗世道，屈原即使得了春申君的鼎力相助，却还是被奸臣嚣张的气焰压了下去。可以说，屈原这一生是波澜起伏的人生，是有甜有苦的人生。
然而人生的路就是这样难测。当年谁也没想到泗水亭亭长刘邦，竟成为后来鼎鼎有名的汉高祖；谁也没想到一个没爹没娘的贫和尚朱重八，竟是让无数后人瞻仰的明朝开国皇帝！没有风波，这还是人生吗？没有风雨，天空中还会挂上彩虹吗？我觉得屈原错了，错在他没有坚持，而选择了自尽，若他再忍一忍，也许统一天下的就不是秦朝了；若他再挺一挺，历史也许就不是今天这个模样了。我总是在想，若当时屈原能听一听那个老渔民的劝阻，楚国的结局是不是会改变呢？
令人深思的人生，令人求之而不得的人生。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
六年级作文 篇5
漫步在百花盛开的公园中，一朵朵娇嫩的花儿争相绽放，吸引着人们的眼球。可我却蹲下来，看着黑黑的，脏脏的泥土，一时间觉得它们比花儿更要美丽。
大部分人都认为花儿是世界上最美丽的东西，还有人把美丽的女子比作娇艳的花朵，可谁又曾想过，花儿为什么会这么美？那是因为泥土哺育了它，给了它水分与营养，而当路人看到花儿这么美丽时，只是发出声声赞叹，而忽视了泥土的存在。而泥土却并不为此感到伤心与失望，反而为能够培育出人人赞叹的花儿而自豪。泥土就像母亲一样，她爱着花儿，给予她们最好的养分和充足的水量，让花儿能够更加茁壮地成长。
泥土，是一种又黑又脏的东西，许多人都不喜欢，人们宁愿把花儿买回去插在花瓶里，也不愿意带一丁儿点泥土。可泥土却不想离开花儿，悄悄地附着在她们身上，希望把最后的一点营养也留给她的孩子们。
看着公园里美丽的花儿和黑黑的泥土，我不禁想到了天底下最伟大的母爱。
母亲从我们出生到后来的慢慢长大，可谓操碎了心，在生我们的'时候，就受了很多苦，什么也不能做，只能天天挺着大肚子，干什么都小心翼翼的。尤其到了最后临产的时候，每一个母亲更是承受着常人所不能感受的痛，然而她们却很开心，因为有了自己的孩子。从此她们把全部的精力都转移到孩子身上，希望子女们长大后都能有出息而受到别人的赞赏。
泥土，就像母亲一样，花儿是它们的子女。她无私的将自己全部的爱都奉献给花儿，让她们美丽。而自己虽然外表不漂亮，却收获了美丽的品格，这就是我为什么会觉得泥土比花儿美丽的原因。
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