六年级的作文

时间：2025-05-14 09:30:23 六年级作文我要投稿

六年级的作文[经典6篇]

　　在学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的六年级的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

六年级的作文[经典6篇]

六年级的作文篇1

　　那挺拔的身材，高高的个子，泛红的短发，和蔼的面容是谁？她就是我所敬爱的班主任——沈老师。是她在我心中播下梦想的种子，像那阳光雨露沐浴着我茁壮成长。

　　沈老师的好就好在她有一套与众不同的教学方法。从五年级开始，沈老师就让我们自己上课。每位同学举手抢上课的资格。从那以后，一堂堂语文课就变得生动活泼。我也爱上了语文课。上课时，我们好象有交流不完的话题，有数不胜数的发现。可是沈老师的做法并没得到某些家长的赞同，甚至还有人说老师是误人子弟。

　　有一次，语文园地上让我们开展一次辩论会。那次辩论会，老师规定的主题为的“读书好不好”。那次辩论会让我记忆犹新。大家标新立异，畅谈自己的想法。那虽不是一场正规的辩论赛，可我们在这次辩论会上，运用了“毕生所学”，总的来说还是可以的。

　　其实，在我们心里，她并不是我们的老师而是我们的朋友。她有时会和我们一起在操场上跳绳，打球；也会和我们在教室里猜谜语，说笑话。输了，她要和我们得到一样的惩罚，赢啦，她也会毫不留情得惩罚我们。

　　沈老师，我崇拜、敬爱您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，但是看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却从中不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的`汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。

　　沈老师，您用您的一生教导我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。

六年级的作文篇2

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我就要毕业了。六年的小学生活，最难忘的是小伙伴的笑。

　　班里，每个人的性格不一样，笑声也各有千秋。活泼爽朗的徐昕正在幸灾乐祸呀！他笑得很卖力，仿佛在为某人呐喊助威，让人听了也忍不住想笑。

　　体育委员周俊涛的笑声很有特点。他笑起来，“嘿嘿嘿嘿”的声音并不是很大，可那肢体语言很是丰富，每当遇到搞小的事情，他总是趴在桌子上，一手捂着肚子，脸憋得通红，半天才喘过气来。

　　“呵呵呵”是淑女俞晓霞的声音，她平时文文静静的'，说话轻声细语，待人和善，笑起来也很文雅，“呵呵呵”嘴巴一抿，八颗洁白整齐的牙齿露了出来，真不明白，笑得这么好看，为什么还要用手捂住嘴巴呢？

　　这时，我的耳畔又想起了小伙伴熟悉的笑声：“嘻嘻嘻”“哈哈哈”“嘿嘿嘿”“呵呵呵”……它们对于我来说，是真挚的友谊，是童年的回忆。愿小伙伴的笑声永远珍藏在我的心中！

六年级的作文篇3

　　爱，是人类最美好的字眼。它象征着浪漫，象征着温馨，象征着永恒……可是爱究竟有哪几种表达方式，我苦苦的寻觅着……

　　古往今来，不知有多少人赞颂它。爱无形，爱无声；爱，我们看不见，摸不着，但是爱，可以在人与人的心间架设起沟通的华丽彩桥。这是一个充满爱的社会，亲人的爱，老师的爱，朋友的爱，陌生人之间的关爱，对祖国的爱，对生活的爱……各种各样的爱，就像天上的繁星，数不清，点不尽，渐渐地我懂得了爱。

　　父亲的爱是不善于表达的。父亲是最忠诚的守护天使，用那双有力的翅膀永远的呵护着自己的孩子，无论守护如何的艰难，无论孩子给自己造成多大的伤害，从来也没有想过展开双翼飞离自己的孩子，去看一看天边美丽的风景。

　　老师的爱是永恒的，海伦·凯勒想必是大家都耳熟能详的一位杰出人物，她是伟大的教育家、作家，幼时却患病导致两耳失聪，双目失明，从此她就进入了一个无声、无光的世界。还好，安妮·莎莉文老师走进了她的世界，用真诚的爱来传授给她知识、给她勇气。是老师教她认字，使她知道每一事物都有个名字，也是老师教她知道什么是“爱”这样抽象的名词。著名小说家马克·吐温说过：“19世纪有两位伟大的人物，一位是拿破仑，另一位就是海伦·凯勒。”海伦·凯勒是一个奇迹，可以说这个奇迹有一半是海伦·凯勒的莎莉文老师创造出来的。正是莎莉文老师对她的爱没有让她只身站在无边的黑暗中，她知道，身边永远会有一位伟大的导师用温暖的双手，领着她走进只不过是熄了灯的成功殿堂！

　　母亲的爱，虽不像父亲的爱那样发人深省；也不会像老师的爱那样令人铭记于心；但她，却有更闪光的一面。每个母亲，都用她们的爱滋润着我们的心，是她们，教会了我们做人的道理。也许母亲们的呕心沥血在儿女们看来没有什么，但在母亲的心里，它却是最宝贵，最难得的.。母亲用

　　她那无私的爱心，为世界缔造了一支又一支的《爱之歌》。当你我取得成就，母亲的笑是最好的回报，但你不难发现，母亲那微笑的面庞上已多了几缕皱纹；当你我受到挫折，母亲又总会用那亲切的话语，轻轻地抚平我们心中的伤痕，一次又一次地把你，把我从失望的苦海中拉起来。这时，你会感到一股暖流，正在你我的心中流淌，流淌……

　　世间的每一个角落都充满着爱，因为有爱，世界才变得丰富多彩，生活才变得有姿有色，让我们用爱去对待每一个人和每一件事，让生活到处弥漫着爱的芳香

六年级的作文篇4

　　理想，每个人都有，有的人舍弃了它，有的人把握了它。理想并不是遥远的，只要你努力过、用心过，理想就有可能会实现，而我的理想是当一名作家。

　　我想当作家是受了海伦·凯勒的影响，她是双目失明、双耳失聪的聋哑人，即使在这种恶劣的自身条件下，她还是不畏困难、战胜自我，写下了世界名著《假如给我三天光明》，这本书影响了一代又一代的人，她告诉人们要珍惜眼前所拥有的一切，不能等失去后才知道珍惜。

　　所以，我希望我也可以用我的朴素而真实的语言去感染那些人，用文字去洗涤他们的心灵，让他们迷途知返，去告诫那些不会珍惜的人，给他们一次精神的洗礼，洗尽他们生命的污浊，让文字成为一朵朵幽兰，用缕缕芳香浸润少年的'心房——-当然，理想是用努力编织的，多一份努力就与理想更近点。书是知识的源泉，当一名作家的基础就是多读书，从一本本好书中，我能或多或少的汲取一定的知识，日积月累，书就会成为最好的朋友，这样大量的阅读，相信文章一定会写得精彩。

　　另外，光书中的知识是远远不够的，我们必须走进大自然、走进生活：春天可以观察百花争艳，夏天可以遥望中月星辰，秋天可以体验落叶纷飞，冬天可以感受粉妆玉砌，这些都是生活中的写作素材，我要抓住每个细节，及时做好笔记。

　　为自己的理想奋斗，努力，不管路途有多么陡多么峭，都会变成一条平坦的路，理想就是一盏灯，照亮了前方，我们便轻而易举地大步走向前，一旦没理想，我们的路将凹凸不平，这就是我的理想。

六年级的作文篇5

　　生活中有很多悦耳的声音，比如：小狗汪汪的叫声，小猫喵喵的叫声，风呼呼的声音……其中我最喜欢的声音就是清风呼呼的声音。当清风吹过树梢时，树枝就会随风摆动，还会发出一种沙沙的声音。

　　我喜欢春天风的声音，春风到草原上把小草吹绿了，春风把河上的冰吹化了，春风吹着小朋友高高飞起的花花绿绿的风筝。

　　我喜欢夏天风的声音，那种声音代表着我们要穿短袖子了，我们可以吃清凉的冰淇淋和喝可口的'冰可乐了。我和哥哥也可以去游泳，那里的水都被夏天的风给吹热了。

　　我喜欢冬天的风的声音，冬天的风非常的寒冷凉快，它把雪花带来让我们来玩打雪仗，堆雪人，滚雪球，做雪堡……

　　我爱着四季的风声，它给我们带来了无尽的欢乐！

六年级的作文篇6

　　在我的记忆里，有很多要感谢的人，而我最想感谢的，是这位邻居大姐姐……

　　一天放学，太阳快要落山了，夕阳用暖暖的颜色把天空照亮，我怀着和夕阳一样的好心情回家去。

　　走进了楼道，我一摸口袋，完了，我好像没带钥匙。我突然紧张起来，“爸爸，妈妈！你们在家吗？”我用力地敲着大门，可回应我的只是“砰、砰、砰”的敲门声和一扇铁青着脸的大门。我望了望四周，没有一个人，灰黑的墙正在诉说着楼道的寂静，一种孤单感迎面扑来。“怎么办，爸爸妈妈都不在，我一个人进不了家，该怎么办呀！我的作业还没做呢，我难道只能站在阴冷的楼道里写作业吗？”我不禁想道。

　　就在我快要哭出来的时候，一只温暖的大手拍了拍我的肩头，我怀着满怀的希望转身，以为是爸妈回来了，可转过身才发现，是领居家的`姐姐。“怎么了，爸妈不在家吗？”姐姐温柔地一笑，朝着我说道：“没事，到我家去待一会儿吧。”姐姐边说边开着门，站在门边朝我招手，“进来吧，没事的。”我怀着感激地心情答应了姐姐，和她进了屋。一进她家，迎面送来了家的温馨。姐姐马上拿来了一双干净的拖鞋来给我穿。我望了望四周，橙色的墙纸，摆放整齐的家具，仿佛都在迎接我这个家人。

　　我在客厅的茶几上安安静静地写完了作业。姐姐好像发现我写完了，给我送上了一大盒洗净的水果。“姐姐，我爸妈可能要很晚才会回家”我有点不好意思地对姐姐说。“没关系，你和我一起吃晚饭吧，反正我就一个人，一起吃还热闹点呢。”我又一次对姐姐充满了感激。到了吃晚饭的时候，姐姐烧了一大桌丰盛的饭菜，还一个劲儿地给我夹一些好菜。

　　“叮咚、叮咚”的门铃声打断了我和姐姐的谈话，“一定是你爸妈回来了，快回去吧。”我谢过姐姐，和爸妈回家去了。

　　我的记忆就像是一个装满珍珠的盒子，里面装着许多难忘的人和事，而这件事去是记忆盒中最大最闪的那一颗珍珠，最让人难忘……

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