当前位置：六年级的作文5篇（集合）
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的六年级的作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
六年级的作文 篇1
哇，多么明媚的太阳呀！我的心情也像太阳一样明媚，一样火热。因为我将要去磨滩旅游了，而且是坐火车去的，我高兴的晚上怎么也睡不着。
我期待的这一天终于来了，一大早我们驱车来到了济源市。磨滩在济源和山西的交界处，我们买了火车票登上了火车。这是我第一次坐火车，既好奇又兴奋，她是那么的长，好像一条巨龙穿梭在险峻的大山之间。火车开了好长时间，我的心还像跳跳球一样在跳。
我看着窗外，巍峨的大山下面，坐落着星星点点的`农舍；青青的小河；层层的梯田。真是美得无法形容，坐了一个多小时的火车，看着窗外的美景好像到了天空之城。
下了火车，我们又坐车，开往深山的农家，一路上，悬崖峭壁，忽上忽下，弯弯曲曲的山路像一条蛇，吓的我们胆战心惊，心都提到了嗓子眼儿上。
真是有惊无险，我们住在农家，天还早，我们在清澈的大河边嬉戏、打闹、在树上摘桑椹，甜甜的桑葚，黑里透红、在草丛中采野草莓，有一股淡淡的清甜，让人回味无穷。接着一个惊险刺激的节目--漂流开始了！我们一行四个人坐在橡皮艇里，在舵手的指挥下，沿着河流向下漂去。橡皮艇时儿快时而慢，我们的心也跟着一起上下起伏。这时，舵手为了增加气氛，故意将橡皮艇撞向山石，橡皮艇在重力撞击下，在水里飞快打转，河水一下灌了进来，吓得我们尖叫起来，舵手得意的笑了起来，我才反应过来，原来是一个恶作剧。正当我还没晃过神，前面的人向我们发起水攻，我们也奋力反击，还没分出胜负，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动一样
天空突然下起了大雨，我们马上停船，冲进了农庄，一个个成了落汤鸡。
真是一个难忘的暑假，难忘的旅游！
六年级的作文 篇2
你们一定看见过蚂蚁吧！那你们有没有仔细地观察过呢？今天，就让我来说说蚂蚁。
我在我家楼下的墙角处发现了一个蚂蚁洞，我看见蚂蚁洞的周围没有一只蚂蚁，就想，它们一定躲在洞里。于是，我跑回家拿了一块面包，顺便拿了一块放大镜。我蹲在洞前，用手撕了一小块面包放在洞口引诱它们，看看会不会出来，果然，没过几分钟，一只小巧的蚂蚁探出了脑袋，钻出了洞口，它靠近面包，用触角碰了碰，好像又闻了闻，然后，快速地爬回洞去。我猜：它肯定告诉伙伴这个好消息。嘿！还真让我猜对了，马上有一只蚂蚁出来了，紧接着，二只、三只，很多蚂蚁都出来了，它们排着整齐而有次序的队伍，就像士兵在出操一样。我连忙用手把面包搓碎，分面在蚂蚁的周围。蚂蚁越来越多，越来越多，一团团，一簇簇。它们反反复复地搬着食物，像勤劳的搬运工人。
我用剩下的面包屑把一只蚂蚁引到我的“陷阱”——放在沙子上用玻璃盖住。然后用放大镜仔细观察它。我看见它的角角、头、胸、足和腹，可是怎么也看不见它的眼睛，后来我才知道它们没有眼睛，是用嗅觉分辨方向的。那它们怎么交流呢？哦！原来在进行的'过程中，会分泌一种“信息素”，这种“信息素”会引导后面的蚂蚁走相同的跟线。如果我们用手划过它们的进行队伍，干扰了蚂蚁的“信息素”，蚂蚁就会失去方向感，到处乱爬。所以，我们不要随便干扰它们哟。
啊！小小蚂蚁里面竟有如此深奥的学问，真了不起。
六年级的作文 篇3
=
理想是什么?理想就是愿望。每个人都有自己的理想，而我的理想却与众不同。
我的理想是当一名名扬中外的作家，而且是个能说会道的作家。那么，怎么才能实现呢?要想让我的理想实现也并不难办。我觉得要当作家首先一定要多阅读一些小学生或优秀作家写的作文，把作文中的好词好句用钢笔画下来，自己写作文的时候把别人的好词佳句用进作文里。其次还要有丰富的`想象能力，必须把一个物体比喻得比鲜花还要美，要把拟人手法、总分总写法、排比句、比喻句等等写法用上作文，语句也要通顺流畅。
除了要把作文写得好，还要把字写好。如果你的作文写得很美，可是写的字却鬼画桃符，那样还是不行的。所以，要想当作家，必须从小就要学习练字，而且字也一定要写得很好，这样就像给作文这个“蛋糕”加上了五颜六色的“奶油”，让“蛋糕”变得更香了。
我做到了这几点，当作家问题就不大了。另外，我们班上还有几个写作文高手，我要先向他们挑战才行。
如果我长大当了作家，我要写出祖国的欣欣向荣，要写出人生的味道，让人们知道写作文是快乐的。
我要向着我的理想努力冲!冲!冲!
六年级的作文 篇4
一个夏日的午后，太阳烘烤着大地，人们恨不得跳进凉水里去避暑。我顶着烈日，登上了开往大姨家的公交车。我舒舒服服地坐在101路公交车里，享受着那一缕缕难得的发自空调的凉风。“辽宁师范大学车站到了”车门缓缓地开了，只见一位四十多岁的老伯伯挎着一个沉甸甸的菜篮子，从前门艰难地迈上了汽车。他四周环视了一下，看见我旁边有一个空座，就挪过来，坐了下去。他用粗糙的手紧紧抓住他的篮子，仿佛抓着救命稻草一般。汽车缓缓开动了，我的目光停留在了老伯伯身上。只见他身穿一件十分破旧的衣裳，一条裤子比他的'腿短了一大截，泥点将这条灰裤子装点得斑斑驳驳的。头上的银发丝丝缕缕的，黑白相间。我想，他一定是一个农民，而且家庭并不太富裕。他篮子里的青菜却十分鲜嫩饱满，在太阳光的照耀下，显得熠熠生辉。“盖州街到了。”渐渐地，车上的人多了起来。
座位已经全被坐满了。这时，一个年近七旬的老奶奶步履蹒跚地走了上来。她的手战战兢兢地扶着我前排的车座，胳膊上的青筋一根根地暴了出来。每当汽车拐弯时，她总是左摇右摆的，仿佛一不小心就会倒下去。看到这儿，我刚要起身让座，只见身旁的伯伯抓着篮子费力地站起来，用一口外地口音对老奶奶说：“大娘，您到这儿来坐吧。”老奶奶连连道谢，慢慢地挪到我旁边坐下。我的心不知被什么震了一下，我连忙站起来说：“大伯，你过来坐吧。”
这位农民伯伯笑着说：“孩子，没事，我站着，你太小了站不稳。”他执拗地站着。不一会，他的脸上便泛着亮光。渐渐地，豆大的汗珠顺着消瘦的脸颊滴落下来，可他仍然坚毅地站着。那一刻，我的心灵不禁被深深地触动了，眼泪差点儿掉下来。这样一个上了年纪的老人，都能遵守社会公德，尊老爱幼，我为什么不能呢？我终于忍不住，站了起来，走到他跟前，坚定地说：“大伯，你坐吧，我到站了。”老伯深信不疑，终于座了下来。其实离大姨家还有一站，但我欣然地决定下车。因为这样才能让老伯安心地坐着。我下了车，顶着炎炎烈日，独自一人向前走着。眼前依旧闪耀着青菜那浓郁的色彩，心中突然觉得凉爽了许多……
六年级的作文 篇5
敬爱的老师们：
您们好！
六年走来，教过我的老师也就那么几个，心中纵然有千言万语想表达，但却不知从何说起。“一日为师，终身为父！‘您们就像我的父母一样时刻关爱着我。老师！谢谢您！
谢谢您！吴老师！开学的第一天，班级陌生的面孔使得我害怕....不安。是您，您那春风般的笑容和温柔的.话语使我不安的心镇定了下来。从此以后，你的语文课总是引人入胜，带领我们遨游语文天地，让我度过了充实.....愉悦的三年欢乐时光。
谢谢您！叶老师！四年级您接手我们班时，我一眼就喜欢上了您。您的语文课堂总是内容丰富，当您提出问题时，您会慢慢的引导我们找出正确的答案，让我们体会到学习的乐趣。当我们不在学习状态时，您总是不厌其烦的教育我们。有时候，您还会自己出钱买一些小礼物奖励一些表现好的学生。谁也不知道您付出了多少心血，谁也不知道您为我们做过多少事。您不仅仅是严师，还是慈母！
谢谢您们！老师！您教会了我英语，您教会了我乘法口诀，您教会了我唱歌....画画，让我畅游在知识的海洋里。教会了我做什么事情都要认真...负责。岁月的痕迹悄悄地刻在了您们的眼角，真心的向您们道一声；老师！您们辛苦了！谢谢您们！
千言万语汇成一句感谢！各种心情变成一个拥抱。老师！无论我去到天涯海角，您们永远是我的指路人，您们就像一盏明灯照亮我的前方，再一次说声；谢谢！
【六年级的作文】相关文章：
六年级作文(经典)01-11
六年级的作文[经典]05-02
作文六年级08-19
六年级的作文(精选)10-23
[精选]六年级的作文12-02
六年级的作文07-20
六年级作文09-06
快乐的六一六年级作文01-06
(经典)六年级作文12-02
[经典]六年级的作文11-01