小学周记

【热门】小学周记范文汇总八篇

　　忙碌而又充实的一周又过去了，我们一定有印象深刻的事情，请好好地记录下在周记里。相信许多人会觉得周记很难写吧，下面是小编整理的小学周记8篇，欢迎大家分享。

小学周记 篇1

　　最近一直过的好郁闷，说不出什么感觉，也道不明为什么郁闷！人活着很烦，工作，生活方方面面……总觉得自己好没用，可能是因为从小就没受到过什么挫折，先在长大了，（哦更准确的说自己在慢慢老去）感觉自己好脆弱，轻轻一碰就要碎了似的`！每天漫无目的的活着，不想长大………

小学周记 篇2

　　今天早上，我七点就起床给全家做早餐。

　　我做的早餐是煮馄炖，妈妈最喜欢吃我做的早餐了。

　　我先把水烧开，然后。撕开两包馄炖放进水锅里，先大火烧开再小火煮，大约有五分钟。我尝了一个，已经煮熟了。接着，我撕开调味包每个碗里撒一些。再把汤水倒进去。美味的混沌汤已经准备好，最后把煮熟的馄炖盛进碗里。端上餐桌，就等爸爸妈妈来享用我做的美餐了。

　　我们全家坐在餐桌旁吃我做的'早餐。爸爸妈妈吃的津津有味。妈妈吃得笑眯眯的，直夸我做的非常好吃。我也非常开心，因为我能独自为爸爸妈妈做早餐了。

小学周记 篇3

　　周六，我们还要返校。听说区、市、省的领导要到我们学校看一场地震演习。

　　我们班许多同学都早来了，因为我们要练跳大绳，这几天我们都跳，因此，我爱上了跳大绳。

　　领导们都到了，地震演习开始了。我们先上了一节地震知识课，然后开始了地震演习。要在学校里突然来了地震，先把书包顶到头部，以保护头；再把身体卷成球状，钻到结实的东西下面，以保护自己身体和内脏。警报解除后，要有秩序地走到空旷的`地上。

　　地震演习结束后，我们和领导合影，记者还采访了我们的同学。领导和记者走后，我们又跳起了大绳……

小学周记 篇4

　　又一次星期五上午，下第二节课时邢老师告诉我们说：“第三节课，要搞一个英语活动。”我兴奋的跳了起来，别的同学说：“噢耶!OK”邢老师说：“安静，接下来上操。”

　　上完操，回来的时候，我看见了在阿斯顿的三位老师，还有，我的外教“小强。”这时我十分高兴，我一进教室就看见了，一个骷髅头的帽子，我拿起帽子看了看，我又放下了。过了一会，外教和阿斯顿的'的老师进来了。有一位老师说：“我做一个游戏好吗?”我们说“好!”老师又说：“我们接下来就做介绍自己的游戏。”我们都抢着回答。然后，小强外教让刘昭赛扮演僵尸，然后，又有一位老师说：“我们接下来做面具好吗?”我们说：“好!”老师先分好了组。

　　我和，赵衍泽、刘姿含、王姿含、张伟恒、王垚深、刘丁伟、任柯霖我们一组。老师给我们发了面具、报纸、排笔、颜料、调色盘。我们就是开始涂开了，很快我就涂完了，我拿给邢老师看，邢老师说“再把眼的边上涂一层红色就可以了。”我涂完了，我就去参观别人的了。我参观完，老师就收东西了，收完了，老师就走了。我们下去上体育课，

　　我喜欢这节课，因为我有了属于自己的面具。

小学周记 篇5

　　我有一只小狗，它一身毛茸茸的，就像一个毛球，于是，我给它取名叫做——球球！别看它胖胖的，跑起来就连我都追不到了！

　　它的眼睛就像两颗黑黑的钻石，眼睛滴溜溜地转，走的时候，尾巴左右摇摆，有的时候他还在地上打滚，把它的毛弄得脏兮兮的`！而且，我们经常把它放在天台上，它有时候不舍得我，在天台上撞门。那门是红色的，于是，把它那毛茸茸的毛，弄得一片灰一片红，我们来给它送食物的时候，见了它哈哈大笑！

　　有一天我们把他带下楼来，可是，我们不是遛狗，而是被那只小狗溜了一圈。我正跟在它后面的时候，一只大狗向它冲过来，向球球撕咬，球球在那里挣扎，我用脚把它们俩分开了，一下子抱起它，那只小狗只好无奈地走了！

　　我有一只小狗，我觉得它比任何小狗都可爱！

小学周记 篇6

　　我的第一周结束了，总结一下：上了课，查成绩，治牙，建新博，读了点书。

　　我又上了程老师的课，不明白为什么连续四个学期都见到他，就算名师也该有审美疲劳了。

　　罗源也有四学期了，不过不同的是他是隔学期再见到的，他的文学、哲学、美学还是很有点听头的。

　　我从他那开始看弗洛伊德和后现代的其它几个思想家的。

　　成绩让我不高兴的除了评论还有电视采编，那个陈变态是我一直看不惯的人，我不在意一个变态打出的分，高分反而让我没面子。

　　她的变态之处相信我系的同学都领教了。

　　一个花瓶，一个妖精，上课只会眨那单眼皮的.女人。

　　新博里的敏思的博是用来放纯原创的，博客之家的那个放周记，我可能只能一周上一次网了，真的不能太过分，大三下学期的人，可怜呀。

　　博客网的用来转载媒体文章。

　　读书，浏览了上学期末借的20本书，选了六本续借。

　　读了北大出的后现代交锋从书中的<弗洛伊德与虚假记忆综合症>和<鲍德里亚与千禧年>。

　　后面一本和传播学有点关系，打算认真读一下。

小学周记 篇7

　　在寒假假期里，我和妈妈在一天下午去弘扬羽毛球馆里去打羽毛球。

　　我们先做准备运动，妈妈说：“打羽毛球之前如果不做准备运动的话肌肉、关节容易拉伤、挫伤。”

　　我们开始打了。我仔仔细细地观察着球的落点，但一次次的.失败。我想：我不能因为这么一点小事就气累，如果这样怎么能办成大事呢?于是，我提起精神继续打。

　　这时，对方发过来了一个高球，我盯紧羽毛球的落点，使劲一打，成功了!球飞回去了!妈妈一下子没接住，所以让我侥幸得了一分。妈妈不敢轻敌了。她把我发的每一个球都挡回去了。

　　可是，在一次挡球中，把球打在了网上，让我得了一分。自从我挡回去了一个高球后，我就精神抖擞了起来，渐渐比分变回来了，终于，我和妈妈10比10，就在最后一个球里，妈妈失手了，所以这一盘羽毛球，胜利者归我了!

　　我爱打羽毛球，因为打羽毛球不仅锻炼了身体，还可以预防近视哦!所以我要多打羽毛球。

小学周记 篇8

　　转眼之间，实习已经过去三分之二了，时间过得很快，在还没来得及回味时，已经剩下不多的时间。

　　今天跟着学校的吴老师、叶老师一起去南湖国际实验学校听课，还很巧的遇上了一些在北师大和平湖实习的小伙伴，好久没见的朋友聚在一起很开心的聊了一些关于彼此实习的事情，交流了实习心得和体会。

　　今天听的几节课，各有特色，三节初中的，两节小学的。感触很深的是，没有教过初中的我们，对于老师给初中生上课的'方式方法感觉还是挺新鲜的。几位初中部的美术教师，在课程设计上，巧妙布局，精心设计，把我们这些听课的教师也带进课堂中，而且，初中生的美术表现能力还挺高的，最终的画面表现形式很棒。

　　两位小学教师上课形式也很好，环环相扣，课程思路清晰明朗而且知识点讲解也很生动，给我印象最深的是张莉君老师的陶泥课，教师的授课很有亲和力，讲课方式轻松幽默，课堂氛围很愉悦，而且，在老师的精心设计和循循善诱下，同学们的作业表现形式也是多种多样，丰富多彩，很好的体现了创作的精神，而且很有想法。课后，张老师对她的课进行了分析，给我印象很深的是她说：“小学美术教学，落脚点应该简单一些，讲透一些，这样，孩子们的收货会大一些”。我觉得这句话讲的很有道理，比起教参上给我们的罗列式的教学，我觉得能够找到恰当的知识点，并深入分析会让学生学会更多。

　　前几天，听了西校区三位同学的公开课，他们三个讲的不错，虽然，问题还是有的，但是，对于还在实习的我们，我觉得这样的进步已经是对我们付出的努力的肯定，课后，两位特级教师和很多准教师对这三位老师的课进行了简单的评课通过评课，大家互找问题，互相学习，这样才会有更快更好的进步。

　　实习到现在，我已经基本熟悉了一位美术教师的日常工作和生活节奏，对于接下来的招聘考试，我会做好准备，以最好的状态去迎接。

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