写给同学的一封信

时间：2023-08-14 15:25:32 书信我要投稿

写给同学的一封信[常用14篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到书信吧，书信是一种应用文体，是人们普遍使用的一种交际工具。书信要怎么写才能发它的作用呢？下面是小编为大家整理的写给同学的一封信，欢迎阅读与收藏。

写给同学的一封信[常用14篇]

　　写给同学的一封信篇1

吴姗静：

　　你好！

　　你是班级里我最喜欢的`朋友，因为你有许多优点，比如语文成绩好、字写得漂亮、上课认真、积极发言，所以我非常喜欢你。我希望能成为你的朋友，我也希望能成为你的学习伙伴，我更希望你的成绩越来越好。

　　给你写一个成语：扬长避短。

　　希望我们永远都是好朋友！

　　陈思楠

　　11月25日

　　写给同学的一封信篇2

亲爱的同学：

　　你好！

　　今天我给你介绍我新认识的一位朋友，她叫孙思彤。她有一对乌黑浓密的.眉毛，眉毛下面是一双水灵灵的大眼睛，不大不小的鼻子下有一张小巧的嘴巴，那圆圆的脸蛋真惹人喜爱！

　　孙思彤非常喜欢小动物。一次，我们一起去公园玩，看到有一个小男孩在捉蝌蚪。她连忙上前去阻止，说：“蝌蚪长大了就是青蛙，它是益虫，专门吃害虫的，是保护庄稼的能手。如果没有青蛙，害虫就会吃光庄稼，没有粮食，我们吃什么呀！”小男孩听后说道：“我知道了，姐姐。”便把蝌蚪放了。

　　还有一次，蜜蜂落进了学校旁边的水洼里，很多小朋友把蜜蜂捞起来踩死了。孙思彤看见后，连忙拿出一个盒子把蜜蜂装起来，放到太阳底下去晒。蜜蜂的翅膀逐渐干了，我和她望着蜜蜂渐渐飞远，久久不愿离开。

　　这就是我的好朋友！

你的同学：卜明慧

　　20xx年XX月XX日

　　写给同学的一封信篇3

杨震同学：

　　你好！近来身体好吗？暑假过得愉快吗？最近我在收集一套司马光砸缸的邮票，经历过了一场与众不同的“酸甜苦辣”。我现在就向你介绍我经历的`“酸甜苦辣”。

　　我四处收集邮票经历的酸：为了写作文我四处收集司马光砸缸的三张邮票，我跑了很多家邮电局去买司马光砸缸的三张邮票他们都说没有，我很不高兴又很生气。

　　甜：有一天我去一家邮电局问有没司马光砸缸的邮票，那家邮电局说：“过一周就有这套邮票”，我心里十分高兴，像吃了蜜一样。

　　苦：过了一周以后，我跑道那家店去买邮票，那家店的人说：“没有进货”，我心里不高兴了，像吃了一瓶苦药。

　　辣：暑假快过了，我还没有把作文写好，我心里很着急怎么也想不出方法来，开学了，我没有写作文，我没有交，心里很不快乐，我给老师讲了我没有买到邮票，老师说可以上网去找，我听了以后知道了。我心里很不愉快，为什么我那么笨，不动一动脑子，我像吃了辣椒一样。

　　从这件事来讲，我不聪明，不动脑子，这件事让我至今难忘，我会永远记住这件事。

　　祝：身体健康，学习进步！

　　同学：xx

　　20xx年x月xx日

　　写给同学的一封信篇4

同学们：

　　你们好!

　　上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

　　由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

　　第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

　　文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

　　如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的.作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

　　第二个问题：第六段环境描写的作用。

　　这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

　　首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

　　不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

　　所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

　　这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

　　第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

　　我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

　　第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

　　我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

　　再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。

　　写给同学的一封信篇5

亲爱的三班同学们：

　　你们好！

　　和你们在一起学习了六年我感到很开心。因为这六年来我在你们的身上学习了太多的的优点，我也在这六年中我也学了很多。谢谢你们在这六年来对我的关照。

　　六年前当我们每个人都小心翼翼的走进这个学校的时候，当我们有缘又被分到同一个班的时候。从那时起我们就成了一个集体。当我们在举行比赛的时候看着同学们为了班级在努力拼搏的时候，我看出了同学们对班级的团结与友好。当我们发生了一些小矛盾的时候，我们也能很轻松的化解了矛盾。现在我们要分别了，我希望同学们一定不能忘记其他同学，不能忘记当年我们的约定。

　　以前，我看着其他班干部都收老师表扬的时候，我想我也要当班干部，就算当不了班干部我也要做班干部们最得力的助手。当时的我觉得当班干部特别的累，可是当我看见辜云剑再为大家服务是获得了大家的一致好评之后，我改变了我的主意。开始了我的“办公”之旅。后来老师也对我刮目相看，我就想：当时我的决定是对的`，还好没有放弃，若放弃了现在哪能有这些收获呢？

　　当上次我和杨源浩发生矛盾的时候，他弄坏了我的杯子，我弄脏了他的衣服。我俩就在这两个矛盾中度过了两年。后来进过我们的协商我俩搭成了协议。打平了！

　　我要感谢：杨源浩、辜云剑、彭怡婷、胡俊洁等同学，是他（她）们教会了我在学习方面的一些困难。我特别要感谢辜云剑，是他将我的自信心“涌”了出来。

　　毕业即将来临，我相信我们的友谊是永远不会蜕变的！

　　在此我祝大家考一个心满意足的中学！

　　写给同学的一封信篇6

刘xx同学：

　　你好！我是五一班的xx。很高兴认识你。

　　我是一个喜欢诗词的男孩，今年11岁，8月5日生日。我有许多爱好：国际象棋、打乒乓球、踢足球、看书等。我也有一些缺点，如不是很热情等。

　　我的学校很棒，但上次学校让我们班的同学向学校提建议，我们不约而同地写下了“学校操场该修补了”——是的，我们的操场东一块、西一块的'塑胶几乎全散了。

　　说起我的同学，我的话就可多了。有一位同学叫田xx，各科都数一数二，被我们称之为“天才”，他还一点不缺幽默，班主任张老师念他的时常常听得我们哄堂大笑。在四年级时，我们班还来了两位新同学——邹xx和王xx。在我们班有一名大队委叫尹ziyi。说到我们班的潮流，莫过于已流行了将近一年的魔方。二阶魔方、三阶魔方、四阶魔方、五阶魔方、金字塔魔方、科转魔方、五魔方（拥有12个面）等我们班无一不能攻克。再说说我们的班长，你猜猜他是谁？你可能猜田yuchen，也可能猜成绩中等偏上的我……——都不是！在上次以31票成功当选，他是调皮的、拥有一个超强科学大脑的、想方设法捉弄别人的卢xx。至于为什么大部分同学都支持他是因为我们想给他一次机会。我们班上也有一些调皮的同学，像谢xx、李xx，上次美术课时就为了一根象皮筋而打了起来，真是小题大做！在班上，我的好朋友有和我一样热爱诗词的莫xx和张xx等。虽然说了这么多，但同学的潜力，却永远不能用笔描写出来。

　　该说说我的老师了。首先，我们的张老师善解人意，教学方式也很有趣，上次就为了让我们不要写错“畏”，在空中手舞足蹈地跳了大半天。我们的数学老师是鼎鼎大名的郑老师，她很负责，所以我们上学期数学期末考试的成绩很不错。

　　最近，成都的空气不太好，上学期我出门几乎每天戴着口罩。成都也有许多景点，像天府广场旁的市图书馆，如果你来成都一定要去参观。

　　期待你的回信！再见！

　　祝你万事如意，天天开心！

　　xxx

　　20xx年3月17日

　　写给同学的一封信篇7

亲爱的佳欣：

　　你好！屈指西风几时来，又不道流年暗中偷换。仰望天空，低头青草，又是一个令人伤感的毕业季。

　　在不经意间，我们也临近毕业。回首往事，想一想你和我已经度过了多少个年头？四年……1400多天……但是好像，我们昨天才认识一样……又好像，我们在一起的点点滴滴，已经十年了一样。你的成绩名列前茅，一直是班上的副班长。时光匆匆，记得你才来时，扎着两个低马尾，看起来还真不好容易接触。

　　在心灵的深处，这个毕业季满是伤感。你和我讲了许多故事，每一个都让我大开眼界，这都是我没有听过的新奇故事。你为人很直爽，不管是谁受伤都会去帮助。我们都是时光的赶路人，纷纷流走的都是时间，在路上总有一些风景令人迷恋往返，总有一些记忆挥之不去。记得去年，周老师过生日时你号召全班同学为周老师唱一首生日歌，在黑板上贴满了同学们祝福的.便利贴，周老师很是感动！

　　你很喜欢黄桷兰，每年的这个时候你的身上都有着黄桷兰的清香。转眼我们将踏入中学，愿你在初中硕果累累，金榜题名。

　　祝你：前程似锦，心想事成

XXX

20xx年xx月xx日

　　写给同学的一封信篇8

亲爱的L君：

　　你好！

　　那天，老师要重新安座位，我便和你成了同桌。我和你刚坐下来，你就惊讶地望了我半个世纪，突然，你说话了：“我的外号叫—葫芦丝，你的外号是什么呢？”我冷笑了一声，没说话。你见状，连忙说：“竟然你没有外号，那，就让我给你取一个吧！叫你什么呢？让我好好想想……对了！你皮肤黑、头发又多又黑，眼睛又黑又大、穿着黑裤子、黑毛线、连写字的笔都是黑的！哈哈！你真是个名副其实的”黑洲人“！我的心里不由得”咯噔“一跳！想：不可能吧！难道是我的耳朵听错了，还是他真的要永远这样叫我？想到这里，我真想哭！可是，他已经向大家去宣传我的.新外号了！从那时开始，几乎每天都有人叫我”黑洲人“！早上到校，左耳朵涌进一股”黑洲人“风，虽然俗话说”左耳朵进，右耳朵出“，但每天放学时，右耳朵又涌进一股”黑洲人“风！我下午回家写作业时，满脑子都是”黑洲人“，根本没心思写作业，学习成绩也开始下降。这时，我想打你一耳光！

　　自从你转学后，我们已经有两年没有见面了，我和其他同学都很想念你。你转学后的几天，我一想到你就痛哭流涕，一把鼻涕一把泪的，日日夜夜想着你。你走后，我几乎再也没有交到你这样好的朋友，我们亲密无间。你的学习成绩叫一个”棒“，我们在学习上互相竞争，我们的学习成绩总是挤在一起，我们就像在学习塑胶跑道上跑步，你追我赶，难分胜负。你的人缘也很好，无论是男生、女生，你都和他们相处得很好。最让我佩服的是，每当有人被人欺负时，我都会看到一个身影，那就是你。你挺身而出，为人打抱不平，威风得像一个行侠仗义的侠客。这，是我一辈子也忘不了的。

　　—Cindy

　　xx年xx月xx日

　　写给同学的一封信篇9

亲爱的好朋友：

　　好久不见，你还好吗？

　　虽然相距不远，但我们已经很长时间没见了。下次暑假，我们再相约一起去游山玩水吧！

　　我现在挺好的，最近还遇到了一件特别开心的事，忍不住要写信给你说说。

　　前几天的那场大雪后，我和小伙伴们一起打雪仗了呢！

　　那天早上，我一睁开眼睛，就发现房间里出奇的冷，还很亮。我掀开窗帘，看到外面白茫茫一片，已经分不清哪里是路，哪里是草坪了。树上的雪就像一堆堆棉花糖，看着看着，我都想把它吃掉了。地上更是铺着厚厚的'雪毯。我的心里乐开了花，迅速穿好衣服。一吃过早饭，我就冲出家门，给小伙伴打电话，约他们一起出来玩雪。

　　等到小伙伴们到齐，我们便将雪团成一个个雪球，开启了打雪仗之旅。我们飞一般地跑，好让自己不被雪球打到。奔跑中还时不时回头，给对方扔几个雪球。被打到的人由于雪“蹦”到了脖子里，连声喊着：“好冰呀！好冰呀！”还缩着脖子，那样子惹得我们哈哈大笑。

　　真希望当时你也在，能和我们一起打雪仗。

　　盼望你的回信，记得给我讲讲你的开心事！

　　祝

　　学习进步！

　　张馨予

　　20ｘｘ年11月7日

　　写给同学的一封信篇10

李逸旻同学：

　　你近来学习好吗？自从你转学走了以后，我们彼此都未见过面，我们全班同学都很想念你……

　　逸旻同学，我告诉你一个好消息，我们班上个学期来了一位实习老师，他姓刘，个子胖胖的，皮肤黝黑，留着短发，他性格很是活泼，文娱节的时候经常和我们做游戏，踢足球等，同学们可喜欢他了，他知识很丰富，教学也是一流的.，特别是指导学生写作文，更是高手，记得以前我的作文特别的“烂”，每次考试。

　　我都不写作文，我的语文成绩常常不及格，刘老师看到这种情况后，他就叫我到办公室，教我怎样审题，怎样列提纲，怎样运用好词好句，还告诉我多看课外书，做读书笔记，摘录优美的句段等等，过后我就照刘老师的方法去做，果然过了一段时间，我的作文水平提高很快，现在我写作文已经得心应手了，上个学期末考试不，我的作文还得了29分呢。

　　逸旻同学，你听到这个好消息，难道你不高兴吗？

　　前段，我们学校举行诗歌朗诵比赛，我们班还得了第一名呢。

　　好了，信就写到这儿。

　　祝你学习进步，毕业考上一所重点中学！

　　写给同学的一封信篇11

范佳浩：

　　你好！

　　不知不觉，暑假已经过去几十天了，你过得愉快吗？你考试那么好你爸爸妈妈奖励你了吗？有没有去哪里旅游？做了什么？有没有学什么东西？上网了吗？你QQ怎么在线呢？

　　放假第一天，因为我考得还可以，回家就把我的成绩报告书拿给爸爸妈妈看，他们看得可仔细了，成绩、评语，什么都看，看完后，鼓励我说：“这次成绩比上一次有了进步，再接再励！”我听了非常高兴，心里像吃了蜜一样甜。

　　暑假里，妈妈为了锻炼我，带我每天去市场买菜，那儿很有趣，瞧！一只只螃蟹钳子一晃一晃，嘴里不时吐着泡泡，鸡鸭用一对对目光惶恐的望着我，我们还去了卖鱼的地方，我伸手抓了一条鱼，它尾巴一撅逃出了我的手，市场真有趣！

　　妈妈还让我去高老师那儿学作文，那里人不多，但都认识，昨天下雨，老师让我们做笔记、讲解，题目是《雨中》，写了妈妈对我的关心，我知道了，我们要善于观察身边的事物。

　　等我学完作文，我还要去孙悟空的老家花果山旅游，去钻一钻水帘洞，尝一尝那儿的桃子是不是真的.好吃，再各那些猴子合个影，开学后带到学校和大家一起分享。

　　祝你暑假快乐，长成一个大胖子！

　　你的同学陈张翼

　　7月14日

　　写给同学的一封信篇12

小樊：

　　你好！

　　你楞能很诧异，也很意外，我为什么样要把这封信写给你？因为我希望你做得更好，我也相信你能做得更好！

　　我觉得，你并不是全班最笨的人，可是，你每次考试都是全班倒数的，我很为你感到难过。这是什么原因造成的呢？“懒”！就是这一个字。

　　就因为懒，你懒得做老师布置的回家作业；就因为懒，你经常在课堂上走神儿，所以等到老师把你叫起来，你却一无所知；就因为懒，你就要受到老师的批评和惩罚……

　　就在昨天的语文课上，吴老师让我们概括课文的主要内容，同学们一个个都讲了十几遍了，自己也练了二三遍了。这时，吴老师叫到了你，让你回答。我想，你一定能十分流利地回答出来。可是相反，你却愣在了那儿，装作一副不知的样子。我很纳闷，也许是你上课没有专心听。

　　还有一次，数学课的时候，老师在查作业，只有唯一的你，一个字都没写过，结果遭到了批评。

　　这样的例子还有很多。我希望你能一点点地去抚平它，从此不再做个“懒”人。如果你有什么不懂的`地方，你可以来问我，我一定会尽自己所能帮助你的。不再和“懒”交朋友，我相信你一定能做到的！

　　祝

　　天天快乐！

写信人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　写给同学的一封信篇13

亲爱的xxx：

　　你好！

　　我们每一个人，都由无数个十万分之一的幸存粒子组成，散落在数十亿的人海。所以我和你相遇，是无数个微小粒子前赴后继、湮灭碰撞，创造出来的奇迹。珍贵又难得。

　　你对我而言亦师亦友。是一个光明炽热的人。在很多时候我跟着你的脚步，走着你的方向。首先我想谢谢你，包容我时常的小情绪，你的确是一个足够细心的人。是我想要成为的，一个内里足够温柔的人。

　　作为一个不太能融入人群的个体。刚进校园时，我就感觉与大家格格不入。是一种无法言语的尴尬紧张。你一种温和的方式侵入我的世界。照顾到我的情绪，没有强逼着我与大家交流。你给予我最多的是陪伴。

　　三年下来，我们互相鼓励，相互扶持。我们开始有了更多的.相同爱好，有了同样的目标。像是两条平行线逐渐脱离了原本的轨道，弯曲缠绕，有了更多交点。丁达尔效应出现的时候，光就有了形状。你是灯，站在你身边一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。

　　临近中考，复习成了我们的首要计划。我想取得一个更好的成绩。选择挑战你，更多是因为我想要与你一起进步。一起达到我们的目标。想在某一天，拿着同样的荣耀归来。

　　我们需要付出加倍的努力，需要拥有珍珠汉白一般的匠心。需要拥有坚韧，执着。一张张翻飞着的试卷，白纸黑字，书写下的不仅仅是份答案，正是我想象中的未来。身后，风遇山止，船到岸停。川海相接，云绕地行。这世界灿烂盛大。我希望，未来的高中三年，我们俩能凭着这些，再次跨过一个三年。以及余下的诸多岁月。

　　抱最好的希望，做最坏的打算，尽最大的努力。一起去啊，更远的地方。

你的同学：xxx

20xx年xx月xx日

　　写给同学的一封信篇14

亲爱的同学：

　　你好!

　　我们从一年级就开始在一个班级学习，在那个时候我认识了你和XXX。

　　有一次我们三个在校外湖畔小区的石桌上写作业，当时有一题很难，我们三个绞尽脑汁也没有想出答案来，这时XX你给我们讲了个笑话，我们顿时感到很轻松，于是再仔细一想，答案就出来了。从此我们三个变成了好兄弟、铁哥们。一起写作业，一起成长，一起欢笑，一起伤心。可是当你离开我的时候，就像一把刀刺进了我的心，也激起了我记忆的波澜。

　　记得一次，我们去XXX家玩。我们一起滑滑梯那里去打枪战。我被分派当幽灵，你假装攻击我。当我快要抓到你的时候，你却灵活躲开，真像活泼的美猴王。我也非常羡慕你的速度，你跑得真快，是我们班的超音速之一。上体育课时我跟你一组进行跑步测验，当你跑到终点时，我才跑了一半，被你落下了一大截。还有你很幽默，经常逗得我和XXX捧腹大笑。有时笑得我和XXX肚子都疼了。

　　可是在四年级开学时你没来。我便去打听了很久，才知道你转到了外国语学校。今年，我想让你再来见见我们，看看我们和我们的.学校有什么样的变化。

　　祝你在新学校生活愉快，多交点朋友!

　　你的铁哥们之一

　　20xx年XX月XX日

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