写给同学的一封信

时间：2023-06-16 18:47:09 书信我要投稿

写给同学的一封信【热】

　　在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写信吧，书信是人们日常生活中交流思想、表达意见、传递信息、互通情况的工具之一。你写信时总是无从下笔？以下是小编整理的写给同学的一封信，仅供参考，欢迎大家阅读。

写给同学的一封信【热】

写给同学的一封信1

亲爱的杨宇同学：

　　你好！最近学习还好吗？身体健康吧！杨宇同学你知道吗？你去了凯里以后，我们大家都很想念你。特别是那个顾玉龙，你刚走的'那几天，顾玉龙整天都说：“杨健珲，你知道吗？

　　杨宇现在走了，我一点也不习惯，虽然以前杨宇总是打我，戏弄我，但他走了，我反而有一点不习惯了哪！”听了这番话都把我感动了。还有龙鑫，龙鑫你们三个玩的最好的，现在缺了你，龙鑫都开始自责自己以前没有珍惜你和他玩的时间，有的时候还和你打架，和你闹不好。对了，你在那边还适应吗？

　　不适应就回来吧！来和我们一起读。哦，听他们说你在凯里那边读的是四（一）班，我真怕你转学回来不会和我们一班，而去读四（一）班。谁会知道你长大后会变成什么样哪？我猜一顶很帅的，你说哪？呵呵。时间不早了，我该休息了，你也休息吧！不说了。祝你：学习好，身体健康。

同学：杨健珲

20xx年１２月７日

写给同学的一封信2

同学：

　　你好！

　　我们是经过7年风风雨雨的老朋友了。今天，在即将小学毕业的前夕，我要和你一起回忆一下那些酸甜苦辣的日子里度过的美好留念。

　　酸，那天阳光明媚，我们都乐滋滋地背着小小行包，春游去喽！我心中也充满了无限乐趣，可我万万没有想到。在一天的旅行之中，大家都又累又渴，当导游宣布了：“可以吃饭了！”我们以风驰电掣之速“夺”得一片草地，就“安营扎寨”了。饭后，趁着阳光灿烂，大家在草地上嬉戏着，哄闹着。因为我和你是组长，所以我俩将众人吃剩的瓜果皮都拾起，堆积在指定地点处。忽然，我在草地上发现了一个空薯片罐子，便提醒你将它扔掉。可你不以为然，说：“我已经清理好本组的垃圾了，这个罐子应由你去扔。”我很生气，就与你吵了起来。实际上，当时我也是出于气愤的状态下，才伤害了你，请你原谅，我知道当时你是不愿意再跑一趟了。再说，最后还不是我忍气吞声把垃圾扔掉了吗？

　　甜，记得是四年级上学期，在考“角”的'单元测试时，我忘了带量角器。只好问你借，没想到你想都没想就爽快地答应了。我的心中涌起了感激的涟漪：谢谢！

　　苦，在我参加了校舞蹈队的日子里，星期一、三、五都要练习，没有办法和你一起回家，我总惦记着你在回去的时候要小心一点，不要发生意外，我就放心了。

　　辣，我俩有时会因一点小事而发生矛盾。你不知道，我回到家后，心里很难过的。我会努力改进自己，为了和你相处得更好！

　　我相信风雨过后总是彩虹！“今天我们桃李芬芳，明天是祖国的栋梁。”也许毕业后我俩会升入不同的中学，但愿我们的友谊地久天长！

　　祝你生活愉快！

　　你的好朋友

　　20xx年2月20号

写给同学的一封信3

亲爱的小蔚：

　　你好！

　　转眼就到新年了，不知你过得快乐吗？我在远隔千里之外的“东方小巴黎”——越南，给你写信。

　　首先，我向你介绍一下当地的特色，这儿有四大苗条：地形苗条、房子苗条、街道苗条、人苗条。哈哈！越南的.摩托车叫“蚂蚁”，多得数不胜数。所以人家称越南为“摩托车王国”。抬头便可以望见一根根电线零零散散，乱七八糟。唉！这让人有点儿头痛啊！叫我这么一说，你一定增长了许多见识了吧？

　　说玩吧……最亮丽的风景线要数下龙湾了！你去过桂林吗？人们都说“桂林山水甲天下”。下龙湾的山水和桂林的山水有得一拼，人称“下龙山水甲桂林哪！”现在就让我来介绍一番吧！

　　这儿被世界教科文组织称为世界文化遗产的“海上桂林”。范围非常广泛，面积约有一千五百平方公里。海水清澈见底，可以望见海底的沙和小石子；海水碧绿无垠，像一块无瑕的翡翠；海水水平如镜，没有一丝波纹在荡漾。船行驶许久就会出现一块块栩栩如生的石头。其中有一块叫“狼狗石”。从侧面看，一只狼狗，头朝里尾巴向外，好似正和一旁的石头交谈着。海上一条条渔船自由穿梭，船上的海鲜，琳琅满目，应有尽有。有晶莹剔透的小虾，有活蹦乱跳的鱼儿，还有形态各异的蛤蜊，让我眼花缭乱，大饱口福哇！

　　小蔚，你是否心动了呢？建议你有空也来这儿游览哦！

　　明天我就要回家了，到时候我们一起聚一聚吧！

　　祝：

　　新年快乐

　　学习进步

　　你的朋友CICI

　　2月23日

写给同学的一封信4

小丽同学：

　　你好！

　　很高兴能够收到你的信，读了你的来信之后，我发现你的家乡真的很美丽，我的家乡也别有风味。今天，我就来给你介绍一下吧。

　　我的家乡在枣庄，这里是一个美丽的旅游城市，也是我们中国的红色经典城市。这是一片英雄的土地，在这里曾经发生了震惊世界的台儿庄大战。这里也曾经生存着名扬四海的铁道游击队，他们在这里劫火车，在这里打洋行，在这里扒铁路，在这里炸桥梁，正是他们的英勇，让鬼子魂飞胆丧。正是他们打败了日本帝国主义，迎来了我们中华民族新生的旭日。

　　妈妈经常带着我去临山铁道游击队纪念园参观，在那里最引人注目的就是铁道游击队纪念碑，上面的英雄们被雕刻的栩栩如生。他们挥舞着手里的大刀，愤怒的向敌人砍去。他们手握长枪，向敌人射击。他们甚至赤手空拳，与敌人搏斗……看到这浮雕，就会让我想到了当年游击队员和敌人浴血拼杀的惨烈景象，我们一定要好好珍惜今天的美好生活，因为这些正是游击队员用血汗换来的。如果有一天你来到枣庄，我一定会带你来这里参观，我相信，你一定也会有和我同样的感触。

　　现在的枣庄早已不是资源枯竭型的城市了，现在已经变成了旅游城市。枣庄拥有了新的城市名片：“江北水乡，运河古城。”说起枣庄的美景，相信你一定感受到“一城榴花雨，万顷荷色香”。微山湖是我们江北最大的红荷湿地公园，这里还有雄、奇、险、秀的'抱犊崮，还有国家地质公园熊耳山，更有世界罕见的万亩石榴园，还有这京杭大运河的古道和景色优美的台儿庄古城……

　　我们这里还有丰富的美食，来到这里一定要带你去尝一尝我们枣庄的辣子鸡，让你吃了之后，永远忘不了的味道，还有菜煎饼和羊肉汤……

　　真诚欢迎您来我们的家乡做客，我想你一定会喜欢上我们的家乡！

　　祝你：天天开心。

你的朋友：小梅

　　20xx年7月16日

写给同学的一封信5

xxx：

　　您好！

　　我是你的好朋友唐子健。最近观察了你很久，发现你有很多优点和缺点。

　　你知道吗，我几乎每节课都见你几次。有时我看到你好的一面，有时我看到你不好的一面。现在你是体育委员了。你和侯启宇虽然小，但都有自己的优点和特点。侯启宇有他的'肌肉，你有你的毅力和幽默。做眼保健操的时候，你和他去讲台上负责大家的练习。侯启宇的风格很严肃。如果他不听话，他会记住他的名字，写批评。你要么轻轻拍着背说闭上眼睛做练习，要么站在讲台上做鬼脸再次提醒你：如果你再次被抓住，你会记得！的名字。这是你的经理的特点和优势。

　　有时候，我想看看课后和你的同学一起玩是什么感觉。可是，下课后，你突然消失了，再也没人找到你。有一次，我下课跟着你，终于找到了一个机会，可以观察你下课在做什么。原来你在和别的班的同学玩。喜欢人际交往，这也是你的特点和优势。

　　说了这么多优点，还得再给你一些建议：上课不说话不晃。还有就是要坚持做运动，但是累了不能坐在地上。这些都是你的缺点。希望大家指正。

　　我希望你：

　　学习进步，天天向上！

　　xxx

　　20xx年9月12日

写给同学的一封信6

吴姗静：

　　你好！

　　你是班级里我最喜欢的朋友，因为你有许多优点，比如语文成绩好、字写得漂亮、上课认真、积极发言，所以我非常喜欢你。我希望能成为你的'朋友，我也希望能成为你的学习伙伴，我更希望你的成绩越来越好。

　　给你写一个成语：扬长避短。

　　希望我们永远都是好朋友！

　　陈思楠

　　11月25日

写给同学的一封信7

　　亲爱的张**：

　　您好吗？你的作业写完了吗？你想我吗？你还记得我吗？

　　张老师给我们布置了五本书，你看了几本书？觉得有意思吗？我已经看了两本书了，有：《戴小桥和他的哥们儿》、《女儿的故事》，我最喜欢看戴小桥和他的'哥们儿，戴小桥是最有意思的他有一个外号叫大香蕉，他爸爸的外号是大土豆真有意思，我还很羡慕他们，很佩服他们踢足球都能找出特务来。你佩服他们吗？羡慕他们吗？觉得他们有意思吗？

　　我每天在家里都要玩几次电脑游戏，可爱炸.弹人，你常玩吗？觉得好玩吗？祝你暑假快乐，过一个快乐的暑假！

　　此致

　　敬礼

　　山西大学附属小学二年级:高思淼

写给同学的一封信8

亲爱的XXX同学：

　　你好！

　　窗外的栀子花又开了，一年一度的毕业季到来了。

　　还记得刚认识你的时候，我们都是那么的稚嫩，你长得很憨厚，脸圆圆的，红扑扑的，像熟透的苹果；一双水灵灵的大眼睛忽闪忽闪的，一张红红的小嘴整天得啵得啵说个不停，小手胖乎乎的，以致于手指的关节处都会凹下去一个小坑那是可爱的婴儿肥的标志。尤其是当你穿上小熊图案的衣服时，更是显得十分可爱。

　　你是班里出了名的热心肠，你的兄弟情我永生难忘记得那一次，我的脚受伤了，可悲的是，正逢下雨。放学时，我背着沉重的书包，拖着受伤的`灌了铅似的的腿，在风雨中摇摇晃晃，力不从心。在我最无助的时候，是你不顾泥巴溅上裤腿，飞快地跑到我身边，没有半点犹豫，迅速地撑起小小的雨伞，义无反顾地举在我头顶，为我遮风挡雨。你怎么办？没事，我脂肪多，不怕冷！你洪亮清脆的声音，轻松戏谑的语言，雨中为我打伞的举动深深打动了我。在我眼里，此刻，你的身影是那么高大！寒风虽然凛冽，但我的心却像被阳光滋润了，亮堂而又温暖，感动而又开心。

　　就这样，你陪伴我走过了无数个黑夜和白昼，同窗六载，一路欢笑，一路感动，感谢有你，有你真好！

　　六年的光阴中，每一次游戏，每一次互动，每一次帮助，每一次欢笑，都已深深烙印在我的生命中。分别在即，衷心祝愿我亲爱的XXX同学前程似锦，学业有成！

　　再见了，XXX！

　　你的同学AAA

　　20xx年6月23日

写给同学的一封信9

亲爱的同学们：

　　缘分让我们在六个春秋前相遇，而六个春秋后，时光老人却将我们残忍地分开，泪水冲刷着我们的回忆，让我们无法忘怀......

　　还记得我们入学的时候吗？那天，我们迈进了学校，校门前的栀子花上洒满了金色的阳光，我们稚嫩的脸上挂满了灿烂的笑容，我们将手举在头上，面对着红旗，和风吹过，红旗随风扬起，我们的笑容被带得很远很远，飞过校门，飞出世界，六年之后，又渐渐飘回我们的心里，现在看来我们那时的笑容是多么天真可爱。

　　还记得我们在操场吃零食那时吗？那次，我们几个席地坐在操场上，一起吃着那五角钱一包的零食，一起在操场上抱怨着学习，一起谈论着自己的心声，不时哈哈大笑，一言不舍就“打”起来，有时我们又一边笑着一边又指着天，有的小孩看到了还以为我们是当年的梁山好汉投胎降世呢！而我们丝毫也不在乎，依然做着自己的事，不亦乐乎！

　　小学的六年生活一眨眼便到了第六年，六年级是一个学业繁忙的学年度，所以，大家整天宅在教室中，就好像是笼中之鸟一样，没了自由，作业的`压力让我们的负担更重了，可是同学之间的友谊还在。在空闲时，我们又聚在一起，又开始交谈，而我们却没有了之前的狂放，只是静静地坐在一起谈论着学习，因为我们已经长大了，已经是一个大孩子了，我们早已没有当年的热情与狂放，只剩下了我们这时候不应该有的沉郁与木讷。

　　没有什么东西比小学更加怀念；没有什么东西比友谊更加珍贵；更没有什么东西比小学的生活更加美好，更加快乐。

　　祝同学们

　　万事如意，身体健康

　　你的同学：阿民

　　7月3日

写给同学的一封信10

亲爱的xx：

　　你好！

　　在小学里，我们形影不离，互相玩闹，互相说笑。我们即将就要各奔东西了，我希望你在接下来的时光里，能改掉你“健忘”“拖拉”这两个大毛病。

　　首先，你的“健康癌”已经到“晚期”了，每次，我只要约你出门玩，你总会丢三落四。比如：一次，我约你去水景公园，我们到处自拍，我们俩走到一棵树下时，我发现那儿景色不错，于是你便激动极了，将书包放在草地上，便自顾自地拍了起来。我们当时拍得不亦乐乎，忘记了时间，忘记了“自己”沉醉在自拍的“魔力”中。我们拍完照后，便不由自由地转身走去了，当时，我们俩正优哉游哉地往前走，丝毫不知你自己的包还在草坪上，等着你。突然，你对我说：“咦？思媛！我的.包怎么不见了？”我听了顿时也开始紧张起来，只见，你恍然大悟，说：“哦！我的包好像落在刚刚拍照的草坪上了！”我听了，赶忙说：“快去拿吧！”只见你匆忙地跑了过去，看着你的背影，我深深地叹了口气……

　　除了你的“健忘”症外，第二个“病症”便是“拖拉”了！说起拖拉，在你身上体现的简直是“淋漓尽致”。

　　每天早晨，我都会早早地来到班级，而你呢？你总是踩铃来到班级。一次，班级里正热火朝天地早读，只见预备铃响了，我望了望你的位置，见你还没来，只见上课铃响了，你便匆匆忙忙地出现在教室里。后来，听你说，你每天早上都7：30才起床，然后在来校之前，你总会在手表上定好时间，时间一到，你便会准时到班级，当听到你的“掐时”生活方式，我惊讶地张大了嘴巴！

　　英琦啊，趁早改掉你的这些“症状”吧！不要再拖拖拉拉，丢三落四了！

　　祝你：

　　“病症”好转，直至康复！

　　你的挚友

　　20xx年3月1日

写给同学的一封信11

亲爱的同学：

　　你好！

　　你还好吗？上次老师骂批评了你，替我背了黑锅，是我不对。

　　我知道你是亲眼看到我不小心把一位一年级小朋友撞倒了。可是后来，你却帮我担下了我的过错。以至于老师的惩罚由你一力承担，对于此事，我感到很是愧疚。

　　下课后，我找到你，还没有开口，你却微笑地对我说：“没关系。”这个时候我更加羞愧了。因为这件事情，我至今还内疚着。

　　对了，你还记得那次我们报名两人三足的事吗？我们去班长那报名时，眉飞色舞地说着一定会拿下第一名。由于报名人数过多，只能从报名组中选出了一组。我们每天都在练习，摔倒了不怕，继续努力，俗话说：“失败是成功之母。”我们边跑边说：“加油，努力，我们一定会成功的！”刚开始我们左右脚不协调，一会儿左脚绊倒右脚，一会儿右脚绊倒左脚。最终我们认为：我跨左脚你跨右脚，再跨中间的脚。我们跑得很顺利。当开始从中选拔时，我们却输了，那是为什么呢？因为我们每次练习都是跑直线，要是比直线我们一定第一，但却加了个转弯。我们摔倒时，我的头摔了个包，而你门牙也磕着了，我们被淘汰了。我像霜打的茄子一样沮丧的.上楼去，你却一直在安慰我，鼓励我以后有的是机会。你我都抱在一起相视一笑，友情是在摔倒时伸出的援手，让我们鼓起勇气继续远航！

　　祝你

　　身体健康，学习进步！

　　你的同学：熊聚祥

　　11月28日

写给同学的一封信12

亲爱的xxx：

　　你好！

　　在我们都还没有来得及反应之时，初中生活已过去了将近三年，中考也是迫在眉睫。今年的我们度过了一个特殊时期，使得你我在家里上了两个月的网课，我想你在家一定是非常认真的吧？真正意义上的新学期即将到来，同时，这也是初中的最后一个学期，让我感到了异常的`紧张和激动。

　　你是班里的尖子生，不仅在学习方面，在为人处世上，你也是十分优秀，是班里大家公认的热心肠，总是牺牲自己的时间去帮助别人，你也因此与班里的同学打成一片，是名副其实“锦绣好少年”。

　　俗话说：“有志者，事竟成。”在新学期中，我希望以你为目标，以你为竞争对手，在接下来的几个月中，查漏补缺，取的一定进步。

　　还记得上个学期，步入九年级的我们压力更大了，作业除了作业本外还有杂七杂八的中考资料要做，你虽然在作业速度上和准确率上都比我高，但却还是将复习资料带回寝室，借着熄灯前的短短二十分钟，抓紧复习，每次被室友吐槽时无奈笑笑，随后又投入到了知识的海洋当中。甚至不知多少个夜晚，我都会看见你在厕所中开着灯继续奋战，还有你那每次躲着宿管藏书的滑稽的动作，真是让人哭笑不得。但你的付出终究得到了回报，在期末考试你大显身手，考到优异的成绩。也许会有人质疑你，平常看上去不怎么正经，但我知道这是你在别人看不见的地方，默默努力着，结出饱满的果实。

　　你总是自嘲自己说自己不怎么自觉，但经过我多年的观察，你是个要玩就玩得开心，要做就做得认真的人，将自己的注意力全集中在一点之上，再加上你乐观的心态，使得你的成绩总是名列前茅。所以我决定要以你为目标，向你学习，在最后几个月里，将劣势科目补上，希望我能向你请教问题，请你不要“吝啬”。也希望你能有所改变，变得更加自觉，我相信在接下来的几个月里，我们都可以进步，加油！

你的同学：xxx

20xx年xx月xx日

写给同学的一封信13

亲爱的xxx：

　　你好！

　　我们每一个人，都由无数个十万分之一的幸存粒子组成，散落在数十亿的人海。所以我和你相遇，是无数个微小粒子前赴后继、湮灭碰撞，创造出来的奇迹。珍贵又难得。

　　你对我而言亦师亦友。是一个光明炽热的人。在很多时候我跟着你的脚步，走着你的方向。首先我想谢谢你，包容我时常的小情绪，你的`确是一个足够细心的人。是我想要成为的，一个内里足够温柔的人。

　　作为一个不太能融入人群的个体。刚进校园时，我就感觉与大家格格不入。是一种无法言语的尴尬紧张。你一种温和的方式侵入我的世界。照顾到我的情绪，没有强逼着我与大家交流。你给予我最多的是陪伴。

　　三年下来，我们互相鼓励，相互扶持。我们开始有了更多的相同爱好，有了同样的目标。像是两条平行线逐渐脱离了原本的轨道，弯曲缠绕，有了更多交点。丁达尔效应出现的时候，光就有了形状。你是灯，站在你身边一切都是亮的。你是我用余光就可以看清的人。

　　临近中考，复习成了我们的首要计划。我想取得一个更好的成绩。选择挑战你，更多是因为我想要与你一起进步。一起达到我们的目标。想在某一天，拿着同样的荣耀归来。

　　我们需要付出加倍的努力，需要拥有珍珠汉白一般的匠心。需要拥有坚韧，执着。一张张翻飞着的试卷，白纸黑字，书写下的不仅仅是份答案，正是我想象中的未来。身后，风遇山止，船到岸停。川海相接，云绕地行。这世界灿烂盛大。我希望，未来的高中三年，我们俩能凭着这些，再次跨过一个三年。以及余下的诸多岁月。

　　抱最好的希望，做最坏的打算，尽最大的努力。一起去啊，更远的地方。

你的同学：xxx

20xx年xx月xx日

写给同学的一封信14

同学们：

　　你们好!

　　上周五下午，我们一起度过了两节快乐的时光。现在想起来你们用方言朗读玲子卖东西的片段我还在笑。为你们课堂上精彩的发言和表现叫好。

　　由于时间关系，你们在课堂上提出的几个问题我们没有讨论，课后虽然我建议你们自己慢慢解决，但出于老师的“毛病”，这里我还是想通过你们的老师代我转达我对这四个问题的看法。但这里说明一点，老师的看法未必是正确答案，这只是我目前为止，对这些问题的粗浅理解。

　　第一个问题：北海的菊花在全文中起什么作用?

　　文章中出现了三次北海的花。其中包括两次“北海的菊花”。所以，如果只提“北海的菊花”的话，就不包括第一段中的“北海的花”。因为第一段不是秋天，那是什么季节呢?你们再认真读读，想一想。因此，这个问题，老师更正为“北海的花”。这是对问题的修正。请大家注意，发现问题并表述清楚是非常关键的，这是对我们阅读能力和概述能力的综合考验。目前，大家已经能发现一些有意义的话题，但概述能力还不够，还需要加强。这里的“不够”是指你们的语言还不够简练，逻辑还不够严密，表述还不够清晰。

　　如果说在全文中有什么作用，我的理解是“一条写作线索”或者是“一条红线”。我们通常用“红线”来形容线索，这主要是突出它的重要性。但我们千万不要过分重视“红线”的作用，而忽略作者是用什么方式把不同的材料用这条线索串联起来的。在我看来，作者是用季节的'变化来穿起“看花”的话题的。如春季母亲让看花，作者是一种暴怒无常的状态，经历了夏天之后的秋天，母亲又让他看花，作者已经慢慢接受母亲的建议，其实，这也是对自己瘫痪这一事实的接受。但遗憾的是母亲突然离世，让母亲这个心愿没有实现。这也是史铁生终身的遗憾，愧疚，甚至是对母亲的一种罪过。于是，在最后一段中，作者对菊花的描写就格外有生命力。选用了淡雅、高洁、热烈而深沉、泼泼洒洒、烂漫等修饰性词语。这表明在萧杀的秋季，在作者眼中，菊花成为一种生命的象征，成了自己精神获得重生的象征，同时，也透过菊花，作者似乎看到了母亲那种高洁与坚贞的样子，她给自己和妹妹如何面对生活的困境做出了榜样。所以，这段文章非常动人，你们如果有时间，可以好好读读，如果再把母亲的几句话好好揣摩一下，应该有更深的感受的。谢谢这位同学的提问。

　　第二个问题：第六段环境描写的作用。

　　这个问题我在第一问题的回答中已经涉及到了，但我还是想从另外一个角度试着回答一下。

　　首先，我无法确定这段文字就是所谓的“环境描写”。就这篇回忆性散文来说，鉴于目前你们还未真正接触这种文体，如果只用目前的语文知识去“框”它的话，或许不太利于对文章的整体把握和深度理解。所以，这个问题我更愿意修订为“文章最后一段文字对全文表达的特殊意义。”

　　不知道你们是否还记得老师关注的第一个问题。它是“这篇文章写了几次季节?猜测一下他为什么布局?”文中写了几次季节呢?显然是三次，一次春天，两次秋天。他为什么这样布局呢?因为在我看来，作者要凸显一个“变化”。什么变化呢?就是他瘫痪后，由一个健康人到残疾人的艰难痛苦的变化，再由一个残疾人到一个精神健康人的伟大人格的变化。这种变化，作者用了区区一千多字就表达清楚了。这需要极高的写作驾驭能力才能实现。即便实现了，如果我们的阅读能力和生活积淀不够，也能以理解。这也是老师让你们反复朗读的目的之一。如果你们朗读不过关，老师无论如何讲解，你们的理解只能是一知半解而已。

　　所以，作者从一个暴怒无常的春天写起，用母子对话把他们当时境地交代清楚。然后经过一个夏季，儿子已经可以看着窗外落叶飘零而不再暴怒无常，且能够愿意与母亲一起看花了。这个变化经历了三个季节，春、夏、秋。这是作者为什么写季节的一个重要原因——要凸显自己接受现实之艰难。但就在这个时候，母亲突然离世。于是，儿子为自己的固执和麻木而懊悔，愧疚，自责。直到几年后，他才鼓足勇气，含着热泪写下了这篇饱含愧意的文章。

　　这些愧意从哪里看出呢?“我没想到”。作者多次提及这句话，每写一次，就是一次痛苦的回忆和愧疚。但对逝者最好的纪念就是对现有生命的珍视。于是，作者用最饱满、鲜活且富有生命的文字把“又是秋天”写得烂漫异常。好好活，才是对母亲的最好怀念。

　　第三个问题： “文章中出现了两次“好好活”，它们分别包含什么样的含义?”

　　我的思考是，一次是母亲对儿子希望，同时也是自己的一种生活态度，毕竟她自知时间不多了。而最后的“好好活”则是作者对母亲劝慰的理解和当下对待人生的一种姿态。

　　第四个问题：文中出现了几次“没想到”，它们的出现对文章的整体表达有什么作用?

　　我认为，主要是作者一种愧疚的表露。“没有想”不等于“不知道”。母亲有病，儿子肯定是知道的。只是没有想到母亲会这么快的离开他们，离开这个已经苦难异常的家：一个瘫痪的儿子，一个未成年的女儿。作者在刚刚要走出挫折境地的时候，母亲却突然离去了，这个现实让史铁生多年来一直耿耿于怀，他始终无法原谅自己当时的麻木和“自私”。这里的自私有一个引号，是强调当时的史铁生出现那种状态也是自然的，正常的，他能度过那个艰难的时刻，除去母亲之外，还有医生和他的朋友，这一点，《我二十一岁那年》一文已经写清楚了。因此，“没想到”的反复出现就是为整篇文章的愧疚情绪一再加重，让人感到。

　　再次说明一下，对上述话题的应答只是我个人阅读的感受，未必正确，因为，很多作家写文章的时候并未想到被拿来做考试题用，所以也没有什么正确答案。但没有答案，也不能成为我们胡乱猜测的理由。毕竟作者写文章时还是有自己清楚的写作意图的，作为读者，我们唯一能做的，就是通过大量文章的阅读与相关作者背景的分析，力争把我们的理解与作者的表达意思去接近，完全接近是不可能的，毕竟人是思维不能替代，但我们可以尽量地接近，努力使我们成为这些优秀作家的阅读知音。这时，我们的语文能力就会达到了一个很高的程度。