当前位置：给老师的一封信范文15篇
在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用书信吧，书信是写给具体收信人的私人通信。相信很多朋友都对写信感到非常苦恼吧，下面是小编为大家收集的给老师的一封信范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
给老师的一封信范文1
尊敬的老师：
您好!
我的孩子是20xx级普通班的学生。大家都知道，兴趣是最好的老师。老师对学生说的话，学生会记忆深刻，也许您的一句话会影响到他的一生。
我的孩子刚进学校的时候，讨厌上数学课，他们的班主任是个好老师。她每看到孩子的微小进步，都给予适当的`鼓励，让孩子对数学产生了兴趣，现在成绩比以前好多了。但是开了物理课后，他学不起走了，上期才考50多分，我努力的鼓励他，告诉他努力至少有50%成功的机会，不努力就会是100%的失败，在假期中给他请了家教老师补习。慢慢的他对物理产生了兴趣。
开学后，有一天他高兴的回来说他的物理考了70分，我对他说：“不错，不错”，他说：“好郁闷，老师不相信我会及格”。我说你头期那么差，当然老师要怀疑你呀，下单元你在努力，老师会相信的。不久，又考物理了，他回来说考了80，他叫我猜老师怎么说的，我说：老师说你有进步，继续努力哈。他说，你把所有的老师都想成何老师了哦。老师说：成绩有假，我们班不可能考到的，还说下星期要重考。晚上我悄悄到他的房间看他，他还真是在复习物理。
又过了几天，他回来说：妈妈，我讨厌物理课，讨厌物理老师。我问他为什么?他说老师昨天把成绩没有及格的学生留下来了，没有我。我今天去办公室问老师我多少分，老师说：你可能就是40多，50多哈。我说昨天留的同学中没有我哈。老师说我是漏网之鱼。我转身就走了，但我知道我不可能考那么差的。我在怎么努力，都没有人会相信我。
孩子的话，让我茫然。我想问老师，你真的看他的成绩了吗?为什么对学生的一个鼓励你都那么吝惜啊!为什么总是打击他的积极性呢?也许他真的没有您想的那么差啊!对您来说，他也就是您众多学生中很普通的一个。对我来说，他是我今生唯一的一个。别吝惜您的鼓励，别吝惜您的表扬，好吗?
给老师的一封信范文2
敬爱的曹老师：
您好！
今天我想推荐给您一本中国传统节日的绘本-《春节》。
春节是中国最盛大，最热闹，最重要的一个古老传统节日。每年春节，我们都要贴对联，红窗花，和“倒”福。但是为什么“福”字要倒过来贴呢？原来“倒”字和“到”字是谐音，反过来念就是福“到”。像是“福”到家了一样。
过年不仅要贴对联，红窗花和“倒”福，还要放爆竹，烟花，并穿上红色的衣服。读了这本书我才明白，是中国古时有一个叫“年”的怪兽，它每年都到村里吃牛羊鸡猪和人。直到有一年，一位来村中乞讨的老爷爷在村里的人去山洞中避兽时住入老婆婆家。在“年”兽来时他在院子里放了爆竹并身穿红色大袍走了出来。就这样，“年”兽被吓跑了。从此，人们都在家门口贴上对联红窗花和“倒”福还放爆竹，烟花，并穿上红色的衣服。如果您有兴趣，不仿读读这本书。
再就是压岁钱，每年春节除夕，大人都要给小孩子压岁钱。压岁钱最初的`用意是镇恶驱邪。因为人们认为小孩子容易受鬼虫的侵害，所以用压岁钱，压祟驱邪，帮助小孩平安过年。祝愿小孩在新的一年健康吉利，平平安安。这也有一个古老的传说。这个传说和一个小妖叫“祟”有关。之后的内容您看了这本书就知道了。
总之，读了这本书，我收获的特别大也同样感受到了中国传统文化的精神。所以想分享给您，希望您会喜欢！
敬祝新年快乐，身体健康！
您的学生：文卓研
日期：20xx年2月3日
给老师的一封信范文3
亲爱的老师：
您好！您现在过得好吗？你还记得我吗？
别人都说，老师是一颗火种，点燃了学生的心灵之火；老师是一把雨伞，为我们遮风挡雨；老师是一级石阶：老师是一位园丁，让我们像花儿一样茁壮成长……
我说，您是一本课外书，教给了我们书本上学不到的知识——自信、勇敢。
门上贴着一张奖状，那就是那次朗读比赛得到的呢。
那时我和您一起并肩坐在观众席。虽然我已经把将要朗读的文章背得滚瓜烂熟了，但看到台上选手的读得如鱼得水，我心里不免打起了退堂鼓。可是，你却像看出了我的心思般，用你温暖的手将我那满已是汗的手握紧，对我说：“不用紧张，你只要尽了力就行了。”“嗯。”我像是回到巢的鸟儿，一下子安心下来。
轮到我了。听见主持人报出我的名字，我站了起来，向前走去，回头看了您一眼，您微笑着看着我。我走到演讲台上，可刚好麦克风没用了，所以我的声音后面的人可能听不到。听到这个坏消息，我一下子就慌乱了。一个评委说：“如果读得不好，声音再大也没用，如果读得好，没有麦克风也一样。”我像个迷路的孩子，站在原地，不知所措。
此时，四周都鸦雀无声，比皇帝出来还要静悄得多，连针掉到地上，也能听得见声响。我感到无数双火辣辣的的视线正盯着我。汗水浸投了我的衣裳。我该怎么办？我无助的望向你，你的眼睛也看着我。那双眼镜，像秋水一样清澈纯净，如寒星一般晶莹明亮，似宝石一样闪烁光泽。它似乎在告诉我：加油，自信一点，不要放弃！
我怎么能放弃呢！我为了这次比赛，费了那么多的力气，连老师也陪着我一起训练……不！我不能放弃！我鼓起勇气，自信，勇敢，大声地把每一个字富有感情的读出来。台下响起了热烈的'掌声，评委用赞扬的眼神看着我。我再次望向您，你的眼眸中写满了欣慰，你嘴角的微笑是对我认同。我开心得咧开嘴嘴角对你微笑。
您还记得那篇文章的名字吗？即使你忘了，我也不会忘。那篇文章的名字是《美》，是您亲自为我选的。
老师，真心的感谢您，感谢您赋予我自信、勇敢，感谢您用您那阳光般温暖的爱，将我们一个个无知的小孩，教导成一个个有些许墨水的少年，感谢您……
祝：
身体健康！事业顺利！合家幸福！
给老师的一封信范文4
时间匆匆，不知不觉间您已教导我们一年了……
今晚的夜空满了月华星光，让我特别容易想起从前。想起逝去的过往，内心总是惆怅略带一丝忧伤。许久不见，不知现在展信的您还认不认得出我的字迹；不知道您现在看着那些朝气勃勃无忧无虑的孩子们干净而童真的笑脸，对自己教过的一个普通平凡的学生还有没有印象；更不知道当您在办公室谆谆教导那些犯错的学生时会不会想起某个曾经光临您办公室无数次的男生？不过，随着时光的流逝，我却愈加的想念您。上课看见老师在黑板上龙飞凤舞的板书会想起您清晰苍劲的字体；听着课堂教师真切而富含感情的读书声会回忆起您爽朗朴实的独特嗓音；有时抬头仰望湛蓝的天空，脑海会浮现您晴朗温暖的笑容…….
时间让我明白了青春是一条无法回头的'不归路，我们只有前进，也只能前进。一路上顽石挡路，荆棘密布，坑沟陷阱，不计其数。我们一路走来，磕磕碰碰，撞得满身是伤，终于在泪水和失败的教训中成长，无奈却必须向前，因为谁也回不了起点。老师，现在的我已懂得了收起自以为是的心理，尽管有时不免因年少轻狂而犯错，但也学会了反思和自省，不再像个小孩，任性倔强听不进规劝……
凉风拂面，温柔如推开湖面涟漪。月华如水，宁静而恬淡，笼罩着万千灯火璀璨的世俗。忽然忆起您教过的“月儿弯弯照九州，几家欢乐几家愁”的诗句，于是，星光便落满了我的眼眶，于是，找个地方静赏美若彩蝶的灯光……
呵，老师！这么长时间，不知您还记得我们这一届多少位学生，还有没有和其中某些同学保持联系，还会不会在您的学生失落难过的时候给他们勇气和激励？回首我的身边，当初一同在您门下受教的弟子如今少之又少，太多以前的同学，以往无话不说的朋友如今都已失去了他们的消息。我知道他们都在为自己的梦想和前程打拼，我祝福他们！即使将来某一天我们终不免像蒲公英的种子一样离散于世界各地，但我深信，谁也不会忘了童年世界里的美好回忆，校园生活中的点点滴滴，友谊抑或师情……
投在大地的星光像长了翅膀的天使在人间舞蹈，脑海里忽然想起刘亮程的《寒风吹彻》，拂过脸颊的晚风似乎一下子少了几许自然以及和谐，反而变得肆意而凛冽。我打了个冷颤，紧了紧领口的衣衫。在这样一个闷热的夏夜里我却不可抑制的感觉到透骨的冰冷。是我在怕什么吗？怕生命终需面对的冬天？抑或是迷障重重的未来方向？我不知道，也没有人能告诉我。但我会坚定的沿着成长的轨迹走下去，就像所有的溪流都深信自己最终能注入江河，流向大海的怀抱，我也祈愿自己有一天能把梦想放飞于蓝天，只要仰望就可以看见……
明天的我，或许已经知道努力，不会再让您那么操心了。不，不是或许，是一定。我会珍惜与您在一起的时光，也会从现在起就开始努力地好好学习，作为重要的初二一年，我不会松劲儿，会坚持下去，到明天。我要对您说：老师，您放心吧！我会加油的！
有人说，良师益友。是的，课上课下，凝视关爱教育的老师，也是体贴照顾我的朋友。我感受着您对我双重的爱。我真的非常幸福快乐。也许永远也不会表达出来，也许有时还会跟您呛上两句，但是老师，请您相信，我心中对您的爱与尊重真得很多很多。
给老师的一封信范文5
杨老师我想对您说：在这半个学期我的努力下，如果让我给自己的语文打一个分数的话，我打出来的事7分，这个分数让我不太满意。可我能保证的是，我上课的状态是好的。
杨老师我也知道您为我们费了不少心，这半个学期我跟您相处了这几段时间里，我看的出您上课认真与对工作的负责！跟您说到这里，我想起了上个星期的星期天，我去学校您的办公室拿日记的时候，看见了正在批作业的您，从那时候起我就知道了您对工作的认真。
这半个学期来，每一次上语文课的时候我都会很认真。杨老师在此我想对您说，您的语文课很有趣，但有时您对问题说的我有些不太明白。不过总体来说您的语文课对我来说还是有作用的`！不过我觉得我可以给您提一个小意见，在上语文课的时候您可以让出5分钟的时间来给我们讲课外的文言文短篇，让我们在考试中如果遇到了那我们就好做了。
希望杨老师能用取我这个小意见。最后呢，我要说杨老师我还会努力的！我会好好学习、天天向上！接下来又不懂之处我会向您问清楚的！
给老师的一封信范文6
亲爱的胡老师：
您好！
时间一天天地过去，如江水般一去不复返。我这棵幼小的苗苗在你用心的浇灌下，茁壮地成长着。今天，我特地写信感谢你！
在我的脑海中，你亲切之中蕴含着认真；严厉之中包含着关心。记得这个学期的'第一次考试，因为我还一直沉浸在暑假中，所以，这个贪玩的我——考砸了。成绩出来了，我只考了九十三分；你将我严格地管教了一番，把我沉在暑假里的心收了回来，第二次考试我就得了九十七分。
对于上课时爱分心的我，自己感到内疚。有时候，我在上课时做小动作：摸笔、坐不好你发现了，就会提醒我，让我专心听课。
对于上课时爱分心的我，自己感到内疚。有时候，我在上课时做小动作：摸笔、坐不好你发现了，就会提醒我，让我专心听课。
虽然您对我们严格，但对我很关心：上次的体育课，我们跑步比赛。由于我体力不支，非常难受，所以只拿了个人第三，成绩是不错；可是比赛结束时，我嘴里一阵恶心，一下子吐了出来。您知道后，非常关心我，叫我把衣服穿起来，有叫我休息休息；过了一会儿，我的身体就感到好多了。
胡老师，你日日夜夜为我们操劳，您那智慧的眼睛里透露出对我们的希望。您每天给我们上课，已经非常累了，可晚上还要给我们批改作业，这一切所做的是为了什么呢？还不是让我们知道得更多、学得更多、用得更广！我希望您能多顾下自己。在我们知识的脑海中，也曾留下了您为我们打开通向胜利之门的一步步足迹。您让我们抄课文，并不是您不喜欢我们，而是为了让我们更听话、更认真、记得更牢。
胡老师，谢谢您！
敬祝：
身体健康工作顺利！
王彬慧
8月19日
五年级:王彬慧
给老师的一封信范文7
回忆一年的时光，给我的感受真不少，谢谢您！
感谢老师您一年来的教育，感谢您一年不辞辛苦的传授知识，也谢谢老师一年的陪伴。
老师，您是第二个教过我的年轻的老师，同都是教数学的。
或许我是幸运的，我从少之又少的人中碰巧出来的。我在初三一年的成绩都不是很好，我的成绩一直呈直线下滑，我都不知道该怎么做了，但是或许就是常说的“当上帝关上一扇门的时候也会为你开一扇窗，”在我把所有的都想好了之后，我真正放弃了去市三所的曾经的短时间内的梦想，但是命运或许就是这样捉弄人吧，在三模的时候我的成绩意外的上升了，但即使如此中考试卷考了的时候我还是一直在忐忑，我在想要是我在了县一中呢，我会怎样，虽然我也暗暗地在心里想过要是我去了市三所呢，可是我怎么也没有想到曾经比我厉害，比我聪明的我们初中班的两个班长，她们却都发生了意外，谁也没有想到。不过说实在的我之所以能够去了上面，也许是我初中经历过两个班主任吧，同时也经历过两个不同的班主任时期的学习生活，但是我对两个班主任的印象有明显的差异。
我不善言辞，我甚至现在有些同学我都没有印象了，毕竟当时也不是太熟，对于现在这个班，我也有一些不熟。我不太喜欢去逢迎别人。
能在高中生活中遇上您这样的一个老师其实是幸运的。
我曾有过梦想，我也曾想过我要干什么，但是事与愿违，我离我的目标越来越远了，我甚至想过我是不是比以前更笨了，我努力过我也悲伤过，我也想过我是不是可以放弃了，这样没有希望的'努力没有光明的努力或许是浪费时间吧，我用了几个周的时间想过我要不要放弃学习，要不要就此对大学生活做个了结，但我最终还是决定学习吧，即使我是差得没法形容的学生，我也要在人生十字路上的路口努力一下，纵是我的努力是白费的，我的努力是没有希望的，但是我还是想在努力一下，至少在这个青春年华里我也留下过痕迹。或许在别人看来我的想法是可笑的，甚至会让别人指手画脚，但我的真实想法就是这样的。
我不愿我在青春年华里的美好时光就这样没有意义的度过。我也希望我可以像别人一样有个好成绩，但是就我的情况来看我还是想想过了吧，我始终离那个地方太远，我即使一步一步爬上去，我也不可能去到了吧。
曾经的梦想曾经的希望，现在不过是过往云烟，一切也只不过是竹篮打水一场空罢了。
高一一年我就落下了那么多我还有希望吗？我还有奋斗的本钱吗？
其实答案是肯定的，我既没有希望也没有本钱，我有的只不过是一个躯壳而已。我有的也只不过是一个内心深处的目标，但这个目标我始终都是实现不了的，我也就只有想想了，想在我或许就只能对我的目标说一声：后会无期。
我高一一年的学习是失败的，我努力也无法赶上，我悲伤也改变不了现状，我终究只是被水丟在岸边的一粒沙子罢了，我也不乞求水能把我带走，或许现在带走也只是无奈之举，与其如此还不如我自己呆在岸边，欣赏一下风景罢了。我只不过是做了一点笑料。
哎呀！说到这里我都不知道该怎么收尾了。总之，就是几句话吧！感谢老师在我高中一年来的陪伴。
老师是过来人，有什么好经验，可以分享一下吗？
谢谢！
给老师的一封信范文8
亲爱的贺老师：
有人说老师是红烛，照亮了我们，燃烧了自己；有人说老师是园丁，用辛勤的汗水将我们培育；有人说老师是我们的第二个母亲，用知识的营养将我们养育。而在我小小的心田里，您就是龚自珍笔下的“落红”，即使化作了春泥也要保护我们，您就是我们心田中那淅淅沥沥的春雨很温暖的阳光，静静的照耀和滋润着我们的心田。
我永远无法，也不能忘记上个学期刚转来的我：一个上课多动、不认真听讲、速度极慢、字写的极差、考试只能考80多分的女孩，但是经过您一个学期的悉心教导和严格的要求，我变成了一个上课本分、速度较快、字迹工整、考试成绩名列前茅的女孩，而且，现在我最爱上您那引人入胜的语文课，最爱听您那谆谆教导，因为您的声音是那么吸引人，就像一块磁石，紧紧吸住了我的.心，让我的心跟随着您的声音感叹时光的飞逝、观察不同的手指、走进不同的名著、体会到更多科学精神……
老师，您不仅课文讲得精彩，对学生严格，对待您自己的工作更是一丝不苟，偶尔翻开我的作业本，只见您批改的十分认真，每一个错字都不放过，作文里的病句更是如此，您还经常在我们的作文后写批语，让我们了解到自己的不足之处，以便修改，您对待工作认真负责的态度也使我们明白了，无论我们做什么事都要认认真真、脚踏实地的去做才能取得成功。
老师，我不知道您是不是随着星辰起，伴着月牙眠，但我知道您办公室灯光总要亮到很晚，在灯光下，您在为我们批改作业、准备教案；我还知道为了给我们传授更多的知识，您常常置自己的女儿于不顾，坚持给我们上课。马上就要毕业了，在这最后的日子里我该给您留下什么样的纪念呢？一张美丽的图画？一首火一样的诗？一棵翠绿的小树？不，都不是，我要在您的窗下栽下一片嫩绿的小草、一行鲜艳的康乃馨，向您表达我对您说不完的感激，道不完的情谊。老师，请您等着，等着我学业有成的那一天！
哦，窗外的柳絮飘飘，它也在向您寄去我们的祝福。
祝您：
工作顺利、身体健康、青春永驻、合家欢乐！
您的学生：王筱奕
20xx年4月29日
给老师的一封信范文9
亲爱的李老师：
您好！
即将毕业，在这毕业的前夕，我的心里有太多话想对您说。虽然您只教了我们一年，可在这短短的时间里，您带给了我数不清的美好回忆。
您严厉而又宽容的性格，是我用不会忘记的。上课时，您绝不允许任何人说话，不允许大家在下面传纸条，做小动作，在大多数同学看来，这是理所当然的，而那些极少数调皮分子，使尽浑身解数，拿出绝招，全然不顾您的要求，把您的话当作耳边风。当看到您生气离去的身影时，我们都感到一阵愧疚。当时的我们，多么后悔呀！
调皮分子们十分害怕，认为您一定会狠狠惩罚他们。出人意料的是，您并没有那样做，而是接受了他们的道歉，宽容的原谅了他们。您宽广的胸怀，不计较的举动，更让我们自惭形秽。
您宽容的品质不但让我们佩服，而且教学方式也令人难忘。您用生动的语言，形象的描述，给我们上了一堂又一堂完美的语文课。课堂上，您循循善诱，把我们引向知识的殿堂，您不像其他老师那样直接说出答案，而是鼓励我们独立思考。教室里，荡漾着同学们的欢声笑语，您用独特的讲课方式，让原本枯燥的语文课变得有趣，变得活泼。
记忆中最深刻的一幕，是上一次我去办公室交作业时恰好看见的情景。那时我班马上就要在全校面前朗诵课文，进行比赛。我推开门，您坐在椅子上，专心的在读课文，那投入的神情，充满感情的声音在办公室里回荡着，使您忘记了周围的一切。我看着您全神贯注的模样，不忍心打断您，我现在才明白，您在课堂上流畅，优美的嗓音是如何练出来的，在这背后，您付出了多少心血与汗水啊！我感动极了，并且深深地敬佩您，是发自内心的敬佩！您是多么认真，多么刻苦，多么勤恳！
您让我从最初的桀骜不驯，变成了现在的文静温柔，从起初的顽固叛逆变成了如今的听话懂事。在我的心目中，您就是播种机，播下一粒粒知识的种子；您是广袤无垠的.大地，用您的胸怀包容着我们的没大没小；您是明亮的灯塔，为我们照亮人生的道路。
也许岁月让往事褪色，也许空间将彼此隔离，即使千山万水，即使千磨万难，但永不变的，依然是我和您的师生情谊！
您对我们充满希望，充满期待，我们一定不辜负您的厚望，在理想的天空翱翔！
此致
敬礼
您的学生：XXX
给老师的一封信范文10
亲爱的林老师：
您好。最近，我遇到了一件苦恼的事情，希望能得到您的帮助。
前不久，我和陈陈芷桐用一些橡皮开了一个“橡皮公司”。原本卖的好好的，可是，在金嘉浩买橡皮的时候，被朱老师看见了。她要求让金嘉浩的橡皮退还给我，并对全班说：“以后不要到邱冠劼这儿买橡皮了！”
老师走后，同学们在黑板上给我起了各种各样的外号，而且还对我讽刺、嘲笑。让我心里难受极了。有几个很要好的朋友过来安慰我，这才让我心里好受一点。我对他们说“谢谢你们的关心。”
从这件事开始，我的'橡皮卖不出去了，于是，我跟朱老师说“我的这些橡皮都是原价卖出去的，并且能给同学们带来便利，为什么你就不允许呢？”可老师却这样跟我说：“同学们之间是互相学习的，不是互相交易的。”说完，老师走了。
林老师，跟我友好的同学，大部分都跟我疏远了，再加上我那些买来的橡皮卖不出去了，你说这可怎么办呢？
祝
工作顺利
需要得到帮助的邱冠劼
xx年12月7日
四年级:邱冠劼
给老师的一封信范文11
敬爱的老师：
您好！
‘爱元宵三五风光，月色婵娟，灯火煌’到底是哪个中国传统节日呢？中秋节？元宵节？……对了！正确答案就是元宵节。
下面我要介绍一本书，是和中国传统有关的一本书，名叫《元宵节》。书里讲说的是元宵节的晚上，樱桃和妈妈去镇上看花灯，路上樱桃问妈妈：‘妈妈，为什么正月十五要闹元宵？’随着樱桃的疑问，妈妈说起了一段关于元宵节的传说。
相传，东方朔是皇帝的`一名宠臣，有一年冬天，东方朔看见一名宫女要投井自尽，急忙上前救了她。原来这个宫女叫元宵，家里有双亲和妹妹。但是自从入宫后便再也没和家人见过面。心想，还不如……东方朔听了她的遭遇很同情她，想办法帮元宵一家团圆。
一天东方朔出宫，在城摆了个占卜摊，不料所有人都抽到了‘正月十五火焚身’的签语，接着东方朔说：‘每年正月十五都会有一位赤衣神女来烧长安城，所以大家可以向天子想想办法。”人们纷纷来找汉帝，只见揭语上写；“长安在劫，火焚帝十五天火，焰火宵夜。”汉帝大惊，连忙请来了东方朔。
东方朔说：“听说火神君最爱吃汤圆了，正好宫中的元宵会做汤圆，在传令家家户户都做汤圆，然后一起供奉给火神君。同时全城挂花灯、放烟火……好像城里失火了一样，这样就可以瞒过玉帝了。”
到了正月十五的晚上，长安城张灯结彩，可漂亮了。元宵的父母和元宵的妹妹也进城观灯。当他们看到看到“元宵”字样的时候，惊喜的叫道：“元宵！元宵！”当元宵听到这熟悉的叫声时，最终元宵一家终于团聚了。
从此，每年正月十五家家户户都会挂花灯、做汤圆……因为元宵做的汤圆最好，所以人们把汤圆叫做元宵，正月十五也被称为“元宵节”。
听完了故事，让我觉得家人在一起才最宝贵。
此致
敬礼！
学生：熊雨欣
日期：20xx年2月10日
给老师的一封信范文12
亲爱的彭老师：
您好！回忆初中的生活，感慨万千，而其中我最感激的就是我们的班主任——彭老师；同时最觉得对不起的人也是您。
第一次见到您时，我不免有些惊讶——浓黑的头发，成熟中透着点可爱的脸庞，和那深沉中带着关爱的话语，让我觉得您不像是我们的老师，而是我们情同手足的姐姐，138班就是一个温馨的大家庭，其中的每一个同学都是可亲可近的家庭成员，正是因为这种感觉，把我从陌生的校园带入了熟悉的家园。
下课了，大家聚在一起聊天，偶尔您也会过来和我们一起聊，有您在，同学们聊得都甚是开心，大家都愿意和您说心理话。但有时下课您有事先走了，同学们的群聊没了您的加入，都感觉冷清了许多，大家聊得也就没那么起劲了，因为少了一个姐姐的陪伴。
在学校的生活中，您更是个尽心尽责的姐姐，138班的每个同学都是您的亲弟弟和妹妹。哪个同学要是有个小发烧、小磕伤、小感冒的，您都会着急得亲自送那个同学去医务室治疗；大扫除时要是有哪个同学忙不过来，您就会上去搭把手。总之只要有同学需要帮助，您就会毫不犹豫地伸出援手，让同学们感受到了无限的温暖。
课堂上您也是位和蔼而严格的老师。课后要是有同学没听明白这堂课所讲的东西，您会耐心地再教那个同学一遍，直到他会了为止。您的严格全都是为了让我们变得更出色，您也好几次把我们留下来谈心，说到激动处您甚至流下了真诚的.泪水，您日思夜想地想把138班变成一个优秀班，但我们却辜负了您的期望和努力。但是给您留下的只有伤心和遗憾……
在这个教师节里，我向您表达的不仅仅是感激，更多的，是愧疚……我想我们所有同学在新的班级里会更加努力的，138班和您会永远在我们心里珍藏！
祝您工作顺利！身体健康！
给老师的一封信范文13
老师：您好!
您工作繁忙，请注意劳逸结合。
我们担心您的工作压力大，尤其是心理上的。或者是由于您来到的这所学校——它可能比较功利。所以想告诉您的是：我们不看重分数。我们看重的是老师和学生的身心愉快与健康;看重的是人间真情;其次是学习方面的学习兴趣的培养和自学习惯的养成。
一直以来，我们感到最不满意的是学校过分的“紧张”、“机械”、“重负担”，它使所有人都苦于应付和劳碌奔命于“学校教育”——这台机器的疯狂运转。而对此，我们是否只能说一句“没有办法”呢?
我们不知道您对教育现实的“个人态度”是怎样，而有可能我们的感受比较偏失和我们的观点不合时宜——让您无从说起，因为人们的世界各有不同。
我们对于孩子的教育似乎已经只是一种忙于应付完成学校任务的形式了，也就相当于在“心理上”已经放弃她了，或者也不得不把她当作工具逼她去考重点了。因此，当读到您写给她的'“灵气”二字时，我们的心理有一种深深的无奈与伤感!原先在没有上学之前，她还在学芭蕾、小提琴、画画，我们还准备让她学书法，但上学之后，不得不一一半途而废。现在我们的最大心愿仅仅是守住最后的底线，即确保她能有充足的睡眠，而必须确保它在八点钟就可以睡觉，而必须确保她的作业在八点之前完成。她只要不生病，我们就已经能谢天谢地。所以，到现在为止，我们原有的教育措施都已被“淘汰”掉，而不知从什么时候起——“今天作业多不多?”——成了“每日必问”。
但是没有一个人在问：为什么我们还不能够或者还不敢去尝试我们理想中的教育?否则我们对于教育理念懂得再多又有什么用?
我们很想听到您在这方面的感受与体会。
十分感谢您对孩子的赞美与祝福——这对于她必将会终身感念!
预祝国庆节快乐!
XXX
XXXX.X.X
给老师的一封信范文14
亲爱的曹老师：
新年好！
除夕那天晚上，我和爸爸妈妈吃完团圆饭后一起到莲花山去拜望邓小平爷爷。街上冷冷清清的，好多人都回老家了。我想起腊月二十三那天，外公外婆一直在忙着打扫房子和购买各式各样的年货。我很好奇：春节为什么会这么忙碌？为什么有那么多人不顾一切地想尽各种办法买票回老家过年？中国的春节到底有哪些习俗和传统呢？为什么爸爸妈妈要带我来给邓爷爷拜年呢？
带着这些疑问，回家后我立刻找来一本关于中国春节民俗的书。书中介绍了很多的习俗，有贴年画，据说年画上的人物可以辟邪；吃团圆饭，年兽的传说、祭灶与扫陈、接财神等等。其中让我印象最深刻的就是祭灶与扫陈。
在民间，传统意义上的春节是从腊月二十三开始，至元宵节结束。民谚有云：“二十三，祭灶官。”灶官是人间的监察神，每年这个时候灶官就要上天汇报人间百事，所以老百姓便会在腊月二十三祭拜他。不论大家小户都要把灶台、几案、锅碗瓢盆收拾得干干净净，并准备好祭祀用的灶饼和灶糖。灶饼是灶王爷上天要带的干粮，而灶糖要抹在灶王爷的嘴上。灶糖是用大麦芽熬制而成，吃起来很甜也很黏牙，抹在灶王爷嘴上是想让他“上天言好事，下界保平安”。
祭灶完毕就开始大扫除了。旧时叫做“扫陈”，“陈“与“尘”谐音，所以扫陈就是全面打扫灰尘。这比平时的大扫除还要精细全面。会把平时不易清扫的地方，如：屋顶的蜘蛛网、尘埃、家具的边边角角、门窗等，都要用竹竿、抹布擦得一尘不染。床单、被罩也会拆卸洗干净，还有些人家甚至粉刷墙壁和油漆门窗，使室内焕然一新。
我们家没有祭灶的习俗，每年都会“扫陈“，这可是中华民族爱清洁、讲卫生的`传统美德，我以后也要帮助家人，一起把家里打扫得干干净净的。
还有很多的民俗故事，开学后我再慢慢地说给您听。
祝您身体健康、万事如意！
您的学生：李晨昊
日期：20xx年1月20日
给老师的一封信范文15
敬爱的高老师：
您好！本学期寒假就要到了，得知你利用假期免费为大家补习作文一事，我深受感动，没有随父母回老家过年，独自一人留在上海，每日到你家补课。
我满以为老师住的是非常阔气的小洋楼，可是，当我来到你家的时候，马上被眼前的情景震撼了。没想到你一家三口居住在不足九平方米的一间简陋昏暗的.小屋里，屋内有两张床，两张桌子和几条长凳，不足两平方米的小厨房。随简朴但十分干净、整洁、井然有序。由于屋内很暗，只好开灯上课。
由于学生多空间小，所以你分上午、下午两个班上课，你略带歉意地对我们说：“地方小，家居简陋，委屈大家了。”我听了，内心不禁一阵酸楚，心想：老师日复一日、年复一年地在这艰苦的条件下生活，没有感到委屈，而我们免费学习，短短数日，怎么会有委屈呢？我的心灵在颤抖，老师啊！真是身教胜于言传，从你的身上，我懂得了什么是质朴、勤俭？什么是无私奉献？
高老师，你说你儿时的梦想是能够在一间不漏水的房子里上课，不想在露天的野外坐在潮湿而古老的大砖头上读书、写字。因为每天屁股上都栖湿了痒疙瘩，挖烂后难受极了。我听了感觉真是不可思议，仿佛在听一个古老而伤感的传说。你眼含热泪，意味深长地对我们说，1975年，一场洪水吞没了你的家园，能够生存下来，已经感谢上苍、感谢党了。我听了深受感动，终于说服父母，孤身一人留在上海过年，跟着你补课。
高老师，你让我懂得，人生有许多事要做，而最难的是做人。你说人可以伟大，可以平凡，但不可以平庸。人生有有许多东西令我珍重，你双鬓堆雪，仍孜孜不倦地放弃寒假的休息时间，无偿地为我们农民工子女补课。我终于明白，这珍重之中的珍重，乃是真诚。
高老师，你的一生超越了许多坎坷，踏过了无数道台阶，终于步入辉煌，攀上了顶峰。现在你甘为人梯，像红烛一样燃烧自己，照亮别人；像春蚕一样，吐出最后一根丝，奉献给农民工子女；像春雨一样，润泽了干涸的大地。假如世上有一种吃苦而造福别人的职业，那便是老师。
敬爱的高老师，在春节来临之际，让我代表全家，代表所有补课的同学及家长，躬下身，含泪说一声：“衷心地感谢您，高老师，请收下我们的一份爱心吧！”
祝高老师新年愉快，合家欢乐！
您的学生：孙启申
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