我的日记

我的日记10篇【经典】

　　一天的时间即将结束了，一定有不少感想，是时候静下心来好好写写日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编收集整理的我的日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

我的日记 篇1

　　转眼当海军已经七年了。先是在舰艇上当战士，然后到院校学习。几年之间走南闯北也去过不少地方，经历了不少事情，但是当海军为渔民去拉纤的经历，倒是让我终身难忘的。

　　20xx年7月，我从武汉的一所军校毕业，分配到远离大陆的东福山观通站当兵锻炼。8月初，“爱莎”台风袭击浙江沿海，大有正面登陆舟山之势。部队接到防台通知后马上就行动起来，这时也接到了山下的求助电话，说是这次台风比较大，希望部队能帮助一下。

　　岛上居民按户口上的.记录上有500多人，实际上大多数人都已经在沈家门买房定居了，岛上常住居民也不过只有100人左右，而且也仅限于7到10月这四个月份。拉纤是重体力活，这里青壮年缺少，自然而然的需要我们部队去帮忙。接到求助的电话后，部队马上就派不值班的人员去山下帮助。

　　下去的时候天色已经极为阴沉，海面早已掀起很大的波浪，波浪凶猛地拍打着防波堤。渔民们早已将小船拉上了码头，但是这次台风太大了，要把小船拉到码头附近的仓库里才安全。沿坡而上要有一百多米远，坡面上涂上了黄油。码头边的石子路面上隔2米便放一块木板，木板上也涂了黄油。大家很自觉地和渔民按大小个排列，前拉后推一齐用力，一齐使劲向前冲，把一艘艘的渔船拉到了仓库里面。拉纤没有什么技术含量，但是却是十分的累人，这个时候才发现原来渔民们的生活真是很不容易。

　　在整个拉纤过程中，无论是官还是兵，大家都很卖力，没有一个人偷懒。没有记者采访记录，没有行政命令，没有人提口号，一切都是自觉的行动，拉完后渔民们的感激之情更是难以表达。后来台风就是在浙江沿海登陆的，但是渔民们没有任何损失。我们一起拉纤的战友，虽然当的是海军，但是大多数人连军舰都没有登上过。帮助渔民拉纤的行动不也正和军舰巡海的目的相同吗?没有多少海军会有这样的拉纤经历，能帮助渔民拉纤也是一种幸运。

　　一次拉纤，终身难忘。

我的日记 篇2

　　年龄： 22 周岁

　　留学国家： 美洲-美国

　　学校： 佛罗里达大学

　　参赛宣言： 努力是梦想的翅膀，梦想是人生的导航，顶着风雨，我们在陌生的国度里起飞，为了那么一天－让身边的人快乐，为了那么一天－让山区的孩子们有学上，为了那么一天－让祖国更好，更强。

　　留学目的： 留学是我从小到大的一个梦想吧。有时翻开小学，初中或者高中时的同学录，看见朋友给我的留言，很多都是“祝你早日考上理想的大学；希望你能顺利出国，实现自己的梦想等”。在中国传媒大学四年丰富的生活经历，让我思想更加开放，乐意去接受各种不同的挑战，而不是死读书，读死书。在大三上学期的时候，我决定参加学校与美国Montclair State University合办的迪士尼项目，先去蒙大交流学习、接受培训一段时间，然后到佛州的迪士尼实习。正是这个交流项目，让我决定在大学毕业后来美国继续生造。我很享受这边的学习和生活环境，与来自不同国家的朋友们一起生活，工作，让我收获到很多宝贵的人生经验。所以我希望能再次踏上这片大陆，不同的是这次我将选择另一种方式来继续了解异国的文化，让自己不断进步，不断成长。

　　留学收获：

　　从学习的层面说，留学满足了我不断求知的欲望，

　　生活的层面来看，留学是对自己自理自立能力的一个挑战。

　　最后，从个人收获的层面讲，留学让我渐渐学会如何同不同国家，不同种族间的朋友交流沟通。我以开放的心态去接纳属于他们的文化，正是因为我对他们民族的尊重，对他们文化的尊重，对他们信仰的尊重，对他们人格的尊重，才让我很好的融入到他们当中，同时也赢得他们对中国文化的尊重以及对我的尊重，从而以同样包容开放的心态接纳我成为他们其中的一员。

　　现状： 今年是我来美留学的第一年，在佛罗里达大学的新闻传播学院攻读广告学的硕士学位

　　近期目标： 我近期的目标就是能以优异的成绩拿到广告学的硕士学位

　　关键词：尊重

　　很多中国留学生来了以后，很少主动去同外国学生交流。他们觉得由于种族不同，文化不同，接受的教育背景不同，很多的价值观念不同，因此同外国朋友交流起来就比较费力，也很难融入到他们的生活圈中。当然，我刚来美国的'时候也是一样，畏惧同外国人交流，觉得他们也不会接纳我进入他们的生活圈，毕竟中国有句谚语“物以类聚人以群分”，当时觉得这应该是亘古不变的真理吧！

　　但是，我渐渐发现，这样的生活跟在中国时候有什么区别呢？每天和中国朋友一起学习生活，变的只是周围的生活环境。那出国的目的又在哪呢？留学的意义又是什么呢？于是我开始主动学着去开放自己的心态，试着去同他们交流，去了解他们的文化和信仰。哪怕他们的思想观念同我接受的教育，和我的价值判断是相反的，我也不会去同他们争辩，而是试着从他们的角度去理解问题。在同外国朋友的接触了解并交流了一段时间后，我发现只有尊重他们的民族，尊重他们的文化，尊重他们的信仰才能建立起同他们沟通的桥梁。

　　就拿我最近的一个事例来说吧。在上个月学院的迎新大会上，我新结识了一个黑人朋友。在通过与她的聊天后我发现，大家有很多的共同兴趣爱好，于是我们互相留下了对方的联系方式。刚认识的第一晚，只因为我在迎新会上说自己刚搬入新家还没有买床，她竟然主动给我送来她的气垫床和睡袋，让我感动不已。后来聊天说到信仰的问题，我表示出对基督教的好奇，她就带我到她每周祷告的教堂去参观学习。当我第一次以参与者的身份进入教堂后，就被眼前的一切震惊了。我突然觉得自己是这样的特别，因为周围几乎全部都是黑人，有惊讶，有害怕，有忐忑，更多的是不自在。我怕他们把我当成异类来看，我怕他们会排斥我。但是这种担心很快便消失了，因为他们每个人都微笑着主动跟我打招呼，同我握手，问我的名字，并且对我的到来表示欢迎。在圣经学习的环节中，他们主动借我圣经看，帮我解答各种疑问，让我感受到他们的友善与热情。

　　这完全打破了我以前对黑人朋友的偏见，比如觉得他们比较危险，难以亲近之类的。相反的是，他们对我非常友好，主动跟我交流，并表示出他们对中国的文化和学习中文的兴趣。我真的是超级开心，因为我觉得自己用对他们的尊重换来了他们对我的尊重与友好。我深刻地体会到，爱真的是超出任何国界和种族的，只要你用包容和开放的心态去了解他们，同时也给了他们一个了解你的机会，用对他们的尊重来赢得别人对自己的尊重，那种感觉是非常美好与幸福的。

　　我想，在接下来的中，我是不会觉得寂寞与孤独的，因为我有来自各个国家和不同种族的朋友们，是他们让我的更加丰富多彩与多元化。我珍惜同他们每个人的友情，同时也希望经过我的努力，让他们更加了解中国的文化与风土人情。

我的日记 篇3

　　我的妹妹快一岁半啦，长得很漂亮。她眉毛和眼睛中间有个美人痣，她的嘴巴小小的.，脸蛋儿很光滑、很可爱，笑起来象个红苹果。

　　妹妹吃饭吃得很多，我都有点儿崇拜她啦！妹妹很喜欢我，每次我一去她都不叫舅妈抱了，改成要我抱了。我抱起来她的时候，她高兴得一跳一跳的，总想让我抱高点儿。我真想把她高高的举起来，可是我怎么往上抱都抱不高，因为妹妹太重了，我的力气太小了！我以后要多吃饭，快点长高，长成个大力士，这样就可以把妹妹抱高点儿了！

　　我有个愿望，在妹妹两岁生日的时候，我要送她一个芭比娃娃。还要好好攒钱，争取买辆大劳斯莱斯车让妹妹坐。

　　我很爱我的妹妹。

我的日记 篇4

　　十六年一路走来跌跌撞撞深一脚浅一脚，虽然留下的脚印歪歪斜斜，但我知道我的脚印并不孤单。

　　“等妈妈一会儿，今天雨太大了你自己别摔了。”说完，妈妈帮我背着大包小包的东西，送我回学校。在风雨中，我和妈妈并排行走，妈妈说：“你走在我的后面，踩着我的脚印走。”我不解地问：“为什么？”妈妈说：“这样你就不会不会滑倒了，这是我的少年时代，在我的脚印下烙着一个大大的脚印。”

　　明天就要毕业考了，今晚就别看书了，你烦不烦呢我不耐烦地对着妈妈大吼，妈妈被我吓得不知所措，一脸茫然，我继续低头写作。不知什么时候，猛一抬头，才发觉母亲静静地坐在我的身边，看见我呆呆地看着她，便笑吟吟地将手中的热茶递给我，然后便是一些关照的话语，说了一大堆以后，又忙着给我做宵夜。看着母亲忙忙碌碌的身影，心中有种莫名的感觉，这就是考试前的母亲在我身旁留下的忙碌的脚印。

　　“怎么了，孩子，怎么了？哪不舒服？肚子痛吗？我知道一个偏方很管用，我马上去给你弄。”妈妈看到我生病急得坐立不安，心急火燎地拿了药，可是药却不对症！于是只好让爸爸给我弄草药，她一会跑过来看看我，一会又跑去催催爸爸，这是我生病时，妈妈在我身边留下的脚印。

　　从我记事起，就在自己的人生路上留下了 一串脚印，但在这一串串脚印旁，却还隐藏着另一串脚印——妈妈的.脚印。

　　在这人生短暂而漫长的旅程中，使我温暖的是妈妈的脚印。使我感动的是妈妈的脚印，使我珍惜的是妈妈的脚印，有妈妈的陪同，总激励着我前进。我的脚印并不孤单。

我的日记 篇5

　　我的梦日记

　　夜，静静地，只有桌上的闹钟在滴答滴答的响着。我坐在窗前。透过窗户，陷入了对未来的遐想，十年后的今天我后我会是干什么的呢？那个时候我也许是一名老师，像我的班主任伍老师一样，怀着一颗真诚的心，不知疲倦地把知识传授给我们。也许是年后我也可能成为一位书法家，我会在全国各地举办我的书画展览，开班学习书法培训班，叫学生们写一手好字，使我国书法更快地走向世界，但我希望十年后的我是一位科学家，用我的智慧发明出可以帮农民们做劳动的机器，让农民更少受苦多攒钱，什么东西都可以机器化，让每个农民都过上小康生活。我希望十年后的.我是一位出色的科学家，让我们为自己的梦想分的吧！

　　学校：始兴中学

　　姓名：卢龙景

　　作文类型：日记

　　指导老师：沈永红

我的日记 篇6

　　重重的使命，如同一座大山把我深深的压在自己的内心里。

　　我想发光，可我总是一块被淹没在山里的矿石。于是上帝便赋予我一种使命——自信。从小到大从来不上台表演的我。竟轻松的接受电视台的采访，让中国13亿人看到我的'面容。因为我心中有一股使命感在催促着我一定要发光发热。在自己的有限的青春年华里，完美的展现自己。

　　我要学业有成，但我始终碌碌无为。于是父母给予我一种使命——努力。我的功课七零八落，唯有语文比较突出。一向在父母。老师。同学眼中默默无闻不受关注的我竟然在一次偶然的机会获得了作文大奖。我万分欣喜，在父母眼中我开始成为他们的骄傲。我在不停的努力。父母的使命如同厚厚的冰雪被我一点点化开。

　　我想拥有一个美好的未来，但我却像一只迷途的羔羊。使命便如空气一样来到我身边。他告诉我，一定要振奋。只有振奋精神，为目标坚持奋斗，才能成功，才能铸造一个辉煌的明天。所以自从感知这个使命后我就不停的奔向作家的席位。我知道我离那个位子非常遥远，但我会一直斗志昂扬的走下去，去营造自己的辉煌明天。

　　一个个沉重的使命但在我日亦坚强的臂膀上；一个个看似不可不可完成的使命，就是我成功路上坚不可吹得磐石，让我走的更平稳，走得更远。

我的日记 篇7

　　20xx年6月20日 星期三 晴

　　中午盛饭时，我发现，今天做的是我超喜欢的炸酱面！

　　炸酱面是我最爱吃的饭之一，所以我一拿起饭勺，就大口吃了起来。刚吃了一口我就感觉到不对劲，哎呀！这面好咸呀！

　　这时，分饭的老师“担忧”地问：“孩子们，饭咸吗？”“咸！”我和一些同学一起大声说。于是老师说：“那你们来多盛点面条吧。”老师话音刚落，我便跑了过去，老师允许我们几个插队，我就站到了第一个。我盛完面后，还听到当时正排队盛饭的人发出表示不满的埋怨声呢！

　　学校做的炸酱面比家里做的不相上下，都很好吃，不过爸爸做的炸酱面配的菜是黄瓜条和凉拌豆芽，而学校的炸酱面配的则是生菜拌胡萝卜。

　　下午放学回家后，妈妈问我更喜欢家里做的炸酱面还是学校做的`炸酱面。“这个嘛！我哪个都喜欢。”我回答。“我看是你太喜欢吃炸酱面了吧！你的嘴角还粘有酱呢！”妈妈笑道。“不可能吧！”我有些“震惊”，连忙从我的床头柜中找出小镜子一看，我的嘴边真的粘有酱！

　　“Oh！my god！”我的嘴张成了一个大得不能再大的‘O'形，“砰！”地靠在了我正在坐的椅子背上。

我的日记 篇8

　　星期二的上午第一节是语文课。预备铃声刚响语文老师就走进教室。照常打开了电脑，可是教室电脑的屏幕一片黑色，什么也看不到。老师用手敲了敲触摸屏，电脑的屏幕没有任何反应。同学们就七嘴八舌的说了起来，“电脑中毒啦，电脑中毒啦。”昨天数学老师打开也是这样。这可怎么办呢?

　　语文老师转身走出了教室。停了一会儿，他手里拿了一个键盘，一个鼠标走了进来。他把键盘和鼠标连在了电脑上。只见他先又用手敲了敲屏幕，屏幕还是没有反应，他又在键盘上双手不停敲打了几下，可惜我们也没有看清楚他打的什么，屏幕瞬间由黑色变成了一片灰色，同时还出现了好几个对话框，上面写着恢复什么，还有等待什么的字眼，老师操作的太快了，只见老师又在键盘上噼里啪啦的敲了一串字母，他又点了点鼠标，好神奇呀，鼠标也能动了。又等了一会儿，电脑“滴”的响了一声，屏幕变成了一片蓝色，同时出现了一连串的字母英语字母，我们谁也看不懂。这时候教室里静悄悄的，没有一个人说话。大家都在想，老师能把电脑修好吗?这可是个语文老师啊，又不是个计算机老师。

　　接着老师又在键盘上敲打了几下，停了大约有二十几秒钟时间。屏幕又“滴”的`响了一声，整个屏幕又变成了黑色，坏了，老师是不是把电脑修坏了。教室里立刻沸腾起来，同学们七嘴八舌地议论起来。

　　又过了大约二三十秒钟时间，屏幕闪现出了我们平常开机的那个画面。老师也用手比了一个胜利的姿势，全班同学一片欢呼。哇，这个老师好棒哦，不但会教语文，还会修电脑呢。我真佩服我们的这个新老师。

我的日记 篇9

　　我每周都很期待双休日，因为我的双休日是快乐而充实的。大家就一起来看看我的双休日是怎样度过的吧！

　　周六早晨六点半，我和爸爸妈妈准时起床去公园晨锻，跑跑步、做做操，呼吸着新鲜的空气，享受着全家欢聚的快乐时刻。八点半到十点半，我去学校参加羽毛球训练，这项运动是我十分热爱的，不仅能强身健体，还能使我“眼明手快”，反应敏捷，对学习也有很大的帮助，我训练很认真，进步很快，还经常参加一些区、市级的.比赛，虽然成绩不是非常理想，但我不会灰心，因为我运动，我快乐！

　　相对于上午的“动”，周六下午我过的就异常安静。午饭后，我会老老实实、安安静静地完成老师布置的各科作业，遇到不会做的题目就去请教爸爸妈妈，有了他们的帮助，我的作业也完成地非常顺利。然后，我会选择一本自己喜欢的课外书，徜徉在书的海洋里，汲取着大量的营养和水分，让自己慢慢地“胖”起来！

　　周日上午，我会去青少年宫参加美术和机器人兴趣班，这两节课是我自己选择的，所以我是怀着愉快的心情，真真正正地在发展自己的兴趣。我非常感谢我的爸爸妈妈，他们从来不强迫我学习，很尊重我的选择，所以我的学习发自内心，卓有成效。

　　双休日的最后一个下午，我是完全自由的，看动画片、上网打游戏、和小伙伴在小区里玩耍，真是“随心所欲”嗨翻天啊！

　　怎么样，我的双休日过的还不错吧，你们是不是很羡慕我呢？

我的日记 篇10

　　11月6日 星期五 晴

　　今天袁老师让我们写泡豆芽观察日记。我和妈妈先在网上查了怎么泡发豆芽，家里正好有绿豆，于是我拿出一只大碗，加了点水，抓了两把绿豆放进碗里。然后把漂浮在上面的绿豆倒掉，因为那些是坏的，发不出豆芽。再重新加入干净的水，绿绿的豆子多么像一位位小天使呀!看着水里的小绿豆，真希望它们快快长大。

　　11月7日 星期六 阵雨

　　今天起床的第一件事情就是看绿豆。经过一个晚上，绿豆长胖了，足足比昨天大了一倍，衣服也变成淡绿色的了，可是让我失望的是：一点也没发芽。“绿豆怎么没有发芽?”我问妈妈。“不要心急，再等等看，我们来进行第二项操作吧!”我把水倒掉，把绿豆放进了垫着棉布的篓里，上面再盖上一层“被子”——棉布。可是不一会，妈妈就给我看了同学发上来豆芽的照片，我更加心急了，那些豆子都已露出了短短的小芽，我真恨不得我家的绿豆也马上露出小芽。晚上从外婆家吃完饭回来，我又忍不住去看看绿豆。“呀!妈妈，快来看，快来看，我们家的绿豆也发芽了!”我惊喜地叫着。虽然只是露出了一点点，不仔细看还看不出来，但是终于有变化了，我对绿豆说：“期待你们明天有更大的变化哦!”

　　11月8日 星期天 雨

　　今天绿豆果然听我的话，开始发芽了，长出了足足1厘米长的豆芽。豆芽宝宝把外套撑破了，露出了白白的肚皮，有的豆芽宝宝干脆把外套全脱了，光着身子。豆芽宝宝堆在一起，像一个个小逗号。

　　11月9日 星期一 多云

　　今天放学回家的第一件事情就是看豆芽，豆芽虽然又长长了，但是有点干干的，显得无精打采的。我赶紧拿来喷壶，给豆芽喷上水，豆芽吸收进水分马上又显得生机勃勃了。

　　我们一直用棉布盖着豆芽，只是定时喷水，费老师告诉我们种子发芽不需要阳光，那我想一定需要水分。

　　11月10日 星期二 阴

　　今天，我看豆芽的时候，发现豆芽长得并不快，只比昨天长了一点点，这是怎么回事呢?我想起昨天费老师告诉我们：种子发芽不仅需要水份和空气，还需要一定的温度。是不是天气太冷，温度不够，所以豆芽长得慢了。我把想法告诉了妈妈，妈妈提议：“晚上我们开下空调，给它暖一暖，看看明天会不会长得快一点。”

　　11月11日 星期三 阵雨

　　经过昨天晚上一个小时空调的眷顾，豆芽暖了暖身，它果然又长长了不少。今天在学校听方淑莹说她家的豆芽已经有七八厘米长了，回到家量量我家的豆芽长四厘米左右，好着急呀!晚上，妈妈给我看了部分同学发到群里的.豆芽照片，跟我的差不多，我总算松了口气。

　　明天就是豆芽展了，我好期待呀!可以看看各家的豆芽都长成什么样了。

　　11月12日 星期四 阵雨

　　今天带着豆芽兴冲冲地来到学校，第一节下课，我就开始写我要投的奖项：绿油油奖、最美豆芽奖……我写好后便去门口投票。大家的豆芽长得都不错，我都不知道投哪盆好，我最先投了最长豆芽奖，那是方淑莹的，我早就盯上那盆了。投完第一张，我又陆续投了别的，可最后一张最美豆芽奖却投不出去。我仔细看着豆芽盆上的广告语，呀!这盆上面写着：人见人爱，花见花开，健康豆芽。写得好美呀!我毫不犹豫地把最美豆芽奖投给了它。

　　袁老师让我们拿回豆芽的时候，我发现我得了好多奖，我最喜欢的奖项是“最佳豆芽奖”。今天，我的豆芽得到了大家的认可，好开心啊!