四年级日记

四年级日记9篇(实用)

　　很快一天又过去了，一定有不少感想，是时候抽出时间写写日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编为大家收集的四年级日记9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级日记 篇1

　　今天，我帮妈妈洗碗，吃完饭，妈妈叹了一口气说：“啊，真累啊！我说：”妈妈，您休息吧！“今晚让我洗碗吧，你去休息吧！”妈妈说：“孩子，谢谢，知道妈妈累了，你真懂事。”

　　说完，我就带上手套，围裙就像家庭小煮妇。我看见这么多的盘盘碗碗的碗我就感觉到很恶心，不过妈妈每天洗这么多的碗我总要帮她一次吧，我把碗放在水厨里，把水龙头打开，水“哗啦”“哗啦”的流着，好像在说：“迦拉今天真棒！会帮妈妈洗碗。”一颗颗小米粒被水冲的无影无踪。

　　现在该用洗大人来帮忙了，我挤一点放在抹布上，我把一个个碗洗的干干净净的。一不小心我把碗打碎了，妈妈过来说：孩子，没关系的。“后来我又开心洗碗了，我把碗洗的`干干净净的，闪闪发亮就像天空中的小星星在发光着

　　我叫妈妈过来检查，妈妈说：”真棒，一百分。“我就高兴的去睡觉了。

四年级日记 篇2

　　7月10日 星期二 晴

　　下午，我高高兴兴地去阳光恒温泳池游泳。

　　老师真是要命了！叫我们到深水区游。第一次，我觉得很顺利，但第二次还没游到一半，我就忍不住抬起头，可我还不会换气，于是，在水里扑腾着……说时迟，那时快，老师迅速游到我身边，把我扶上岸。

　　快走的时候，我更是胆战心惊：老师把我抱起来，转了一个圈，把我摔入海底。那是的我毫无防备，呛了几口水，又爬了起来。

　　更好笑的'是，老师让一个同学坐在泳圈上，自己用力一按，泳圈翻了个身，而那位同学马上沉入水底。

　　不管哪位同学坐在游泳圈上，一旦被老师发现，只能乖乖地束手就擒。看着他们一个个掉下水去，我心里一阵阵发笑……

　　看，这就是学游泳，有意思吧？

四年级日记 篇3

　　今天,我们一家兴冲冲地来到了奇特而又美丽的动物园。

　　我们排着长长的队伍，准备去买门票。等了好久才轮到，这时我觉得很不耐烦。 买票阿姨笑眯眯地说道：“小朋友，几个人啊?”“三个!”我爽快地说。“小朋友半票，成人50元整票。”阿姨慢条斯理地说，“哎!!小朋友，我来考考你吧!一共多少元呀?”“恩~~”我默默地说，“50乘以2加50除2......哦!125元。”“真乖呀!”阿姨笑容满面地说，“那再考考你，你的.票数是你爸爸妈妈的几分之几呀?”“嘻嘻!我刚学过，简单!!”“五 分 之 一!”“真聪明!真机灵的孩子啊!”阿姨赞扬着我。听到了表扬，我从今开始就慢慢地喜欢上了数学!

四年级日记 篇4

　　植物的观察实验

　　对于植物的生长我一直充满了好奇，绿色的植物能为地球制造氧气，供地球上的生物呼吸，而且还能美化环境。那植物的生长靠什么呢？假设植物只有水能生长吗？假设植物没有阳光能生长吗？带着种种疑问和猜测，我决定做个实验。

　　星期六的早晨，我在小区的花园里移植了两棵大小差不多的植物，还从同一个地点挖取了一些同样湿润的泥土。我把泥土平均分到两个花盆中，再栽上我选的两棵小植物，我把其中一盆放在阳台上，保证它有充足的.阳光照耀，而另一盆则放在我的床下，始终都处在黑暗中，准备工作做好后，我的实验就从5月12日开始了。

　　首先，我每天定时给两盆植物各浇20毫升的水，每天晚上定时给植物拍照，仔细观察它们在生长过程中有什么不同，时间一天天过去了，8天后，我把两盆植物拿出来对比，发现在阳光下生长的那盆植物，比以前长大了许多，而且叶片宽大、厚实了，颜色变得更加翠绿，而黑暗中的那盆植物，基本上没有太大变化，跟阳光下生长的那盆植物相比，显得小了一点，叶片也单薄了一点。

　　根据两盆植物的变化，我总结出了一个道理，那就是植物生长也有呼吸作用和光合作用两部分。呼吸作用和人类一样，吸收氧气，吐出二氧化碳，消耗葡萄糖转化为生命的能量。而光合作用则是在有光

　　线的条件下，植物体内叶绿素中合成葡萄糖的过程。也就是说植物是依靠阳光作为媒介来为自己提供养料——葡萄糖。因此绿色植物离不开光合作用。

　　但是就具体的植物来说，也有喜光和喜阴的。一般的乔木（比较高大的树木），都是喜欢大量的光线的，从它们的生理特征也可以看出——长的高可以遇见更多的阳光;而一些灌木、草本植物（比如文竹）就是喜阴的，光线的要求相对较低。这也是长期的自然演变过来的。

　　经过这次的实验，让我增加了实践的能力，增长了知识，也让我对大自然万物的生长产生了更大的兴趣，我会努力通过自己的实践来了解周围的世界！我爱自然，爱我生活的地球！

四年级日记 篇5

　　4月5日星期二晴

　　我从来没养过蚕，很想知道蚕是什么样子的，于是在我的百般请求下，老师终于答应多给我一些蚕，我高兴极了。

　　一回到家，我就迫不及待的观察了起来。它长着细细的小身子，黑乎乎的鼻子，嘴巴小的看不见，比较特别的是它那短短的脚丫，许许多多连在一起，走起路来整齐极了！老师告诉我，它们有一个可爱的名字叫“蚁蚕”。

　　4月6日星期三晴

　　回家的路上我一边走一边想，已经一天不见蚕宝宝了，它们又有怎样的变化了呢？一回到家，我就立刻打开盒子，惊奇地发现，有的蚕宝宝头全都变白了，有的更强壮了，像个大力士，还有的懒嘟嘟的正躺在桑叶上美美地睡觉呢！为了不惊动它们，我只好每个动作都小心翼翼的。我发现它们经常都是趴在叶脉上的，我想：它们一定是觉得叶脉比较坚硬，更利于爬行吧！

　　4月7日星期四晴

　　今天，一大早起床，我就跑去看我的蚕宝宝。一打开盒子，就发现桑叶上出现了很多的小洞，这两天来，蚕宝宝长大了不少呢！

　　有一只蚕宝宝可大了，似乎特别的强壮，在桑叶上不停地爬动，好像是那里的国王，要多威风有多威风。连尾巴都摇摇摆摆，真有趣！其它的蚕宝宝就像士兵，以它那小巧玲珑的身体来保护国王，可强大的国王不需要这些弱小的士兵来保护。我相信，总有一天，这些蚕宝宝也会变成强大的'国王。

　　4月8日星期五晴

　　经过这几天的观察，我发现了蚕宝宝的不少生活习性。比如它经常会爬在叶脉上，吃桑叶时总是细嚼慢咽，它喜欢吃味道鲜美的桑叶，不喜欢吃叶脉，可能是叶脉太硬，蚕宝宝啃不动的缘故吧！

　　蚕宝宝还有一个特殊的本领，就是会寻找特别鲜嫩的桑叶。今天，因为我没有采到桑叶，所以只能拿了一些昨天的，我一放到盒子里，就看到蚕宝宝一拱一拱的朝着最鲜嫩的那一片叶子爬去，比较老的桑叶它连看也不看一眼，真是一个“食神”啊！

　　4月11日星期一晴

　　今天，我一回家就打开盒子看小蚕，突然发现桑叶上有一个黄色的东西，它只有刚出卵的小蚕般大小，我仔细一看，好像是一个外壳，再一瞧好像是蚕宝宝的，我不明白它还那么小怎么会有脱皮的现象呢？后来，我听老师说，蚕要脱六次皮呢。我已经看到蚕的第一次脱壳啦，真想看到下几次的脱皮，不知道与这次的脱皮会有什么不同呢！

四年级日记 篇6

　　今天晚上，妈妈下班回来。吃完晚饭后，妈妈对我说：“小可爱，你可以帮助妈妈做一些事情吗？妈妈今天有点累。”我高兴地说：“当然可以啊，我非常愿意帮你做家务事！”妈妈回答说：“嗯，很好，那就拜托你帮妈妈把碗洗一洗吧。”“好的。”我于是系上围裙，端着碗走进厨房，可是，我太矮了，怎么办呢？我灵机一动，想出来个办法。我到客厅搬了一个板凳，把它放在了水池旁边，然后踩在上面，拿起抹布开始洗碗，不一会就全洗得干干净净。

四年级日记 篇7

　　唉！明天就要考试了，我好紧张。爸爸妈妈不但不理解我，还给我施展压力，因为我以前考试都是不错的.，可升入了六年级成绩一落千丈，这让妈妈愁眉不展，明天就要考试了，妈妈又唠叨了起来：“雯雯，在写作业吗？我可警告你啊，这一次再考不好，你就别回家了。别给你爸丢人。” 妈妈，我也不想这样啊！你也得理解我，你女儿也不是不求上进，她也想考好啊。你们知道吗，我有一个小妹妹，只要我考不好妈妈就把对我的爱转移一点给妹妹，所以我特别谨慎，生怕小妹妹把我的爱给抢去了。

　　啊呀！不写了，我老妈又来视察了。大家祝我明天考个好成绩吧！好紧张啊。

四年级日记 篇8

　　今天，我上奥数课的时候，丁老师给我们讲了一个故事。

　　以前，有一个国家战败了，公主带领一些人逃了出来，逃到一个海岛，公主想向当地的酋长买一大块地安顿下来，酋长给公主一张黑板大小的牛皮对公主说：“你用这张牛皮能围住多大的地方，我就卖给你多大地方。”公主想一想，就把这张牛皮用剪子剪成细条，然后用针缝起来了，在海边围成一个半圆形。这个酋长不得不佩服这位聪明的公主，终于把这片地方让给了这位公主。

　　丁老师告诉我们说；“我们现在学过的几种图形中，圆的'面积是最大的，下来就属正方形的面积了。大家明白了吗？

四年级日记 篇9

　　请大家珍惜小学时光，因为我们现在所剩的时间不多了，我的话还有两年就要和我小学的同学们说再见了，虽然再见的意思是下次再见，但是这个再见的意思是再也不见，人世间最痛苦的是离别，一个布娃娃不可能陪你到毕业，你的妈妈不可以陪你到死，你的同学也不可能陪你更多的时间，小学的年代，也许很多人在上想快速的熬这小学六年的时间，但是到六年级的时候却哭着喊着还要和伙伴在一起，这是因为感情，自己和伙伴们在一起六年，欢乐的时光肯定很多，想必很多初中和高中甚至大学的`学生们都因为小学的时光没有珍惜，所以而后悔了，可惜世界上没有后悔药，所以说三年级的小伙子们，你们请珍惜和自己朋友最后的一年，因为四年级的时候你们会重新分班，而离别，所以请珍惜你们现在的每一分每一秒，别看你老师现在对你严厉，可是到以后，你会明白的，你是想回去都回不去啊，今天就讲这么多，拜拜.