当前位置：（荐）二年级日记6篇
一天终于结束了，你有什么总结呢？不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编帮大家整理的二年级日记7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
二年级日记 篇1
十月一日，是一个举国欢庆的日子。对妈妈来说，更是一个特别的日子，因为今天是她的'生日。
我和爸爸精心为她订制了美丽的花篮和香喷喷的生日蛋糕，全家一起为妈妈庆祝生日。可妈妈还在上班没有回家，我焦急地等待着妈妈回来，真希望时间快点到来。
“叮咚……”，门铃响了，我赶忙打开门，妈妈走了进来。我笑着对她说：“妈妈，祝您生日快乐！”。妈妈高兴地说：“谢谢你们，小诺真的长大了”。我们点亮了蜡烛，一起唱响《生日歌》，祝愿妈妈生日快乐，工作顺利！
二年级日记 篇2
今天——10月31日，我们实验小学举办了秋季运动会。一大早，我们开开心心地来到了学校。校园里热热闹闹的，每个班级都穿着五彩缤纷的运动服，大家都精神抖擞地准备参加开幕式。我们二（2）班迈着整齐的步伐，走在操场上，我们方正的中间是开平衡车的——平衡车就是战车，因为我们班的口号是“秋风吹，战鼓擂，我们二（2）怕过谁”。开平衡车的战士中就有我，我感觉很光荣。
开幕式结束后是四项比赛，我们首先参加的是最刺激的接力赛。每个班接力赛的成员都是男生15名，女生15名。我是我们班男生中的第三棒。当看见对面的易可昕飞奔过来的时候，我摆好跑步的姿势，伸出我的右手，紧张地等待着交棒的那一刻。易可昕用力地将接力棒递给我时，我一把抓住接力棒，就风一样地跑了出去。我拼命地摆动着自己的`双臂，冲到了对面把棒递给金牧晗。然后，我排到了队尾，紧张地观看着其他同学的表现。当我们班最后一个同学冲刺到终点，我们班所有同学一蹦三尺高，因为我们班得了第一名！
接下来的运动项目是跳绳。跳绳的场地里，大家把绳子甩得“哗哗”响，跳得大汗淋漓。
下午，我们二（2）班斗志昂扬地进入了下午的两项体育比赛。第一项坐位体前屈，大家的分数都挺好的，我也不例外。
第二项五十米跑。我是第三轮跑的，我前面的同学跑出去时，我马上就跳到起跑点上，摆好跑步的姿势。枪声响起，我就跑了出去，我拼命跑，一口气冲到了终点。一看成绩单，我的成绩是九秒几，我特别高兴！我走进教室，站在窗口看着其他同学的表现，为他们呐喊加油。
二年级的运动会就这样过去了，真希望三年级的运动会早点到来！
二年级日记 篇3
一天，妈妈在微信里看见山区里的小朋友没有衣服穿的信息。
妈妈就告诉我了，我问妈妈“妈妈，我们家有没有旧衣服?”妈妈说“有好多!”我又说：“妈妈，那我们一起收拾送给他们吧!”。妈妈又说：”可以呀。“于是我和妈妈一起收拾了很多旧衣服。我们收完就发给山区的小朋友。
我们发过去以后，我在想：“到了冬天，山区里的.小朋友就不会很冷了”。
二年级日记 篇4
我好久都没有跳绳了，所以我决定从今天开始，每天跳绳10分钟。
我首先找到了我最喜欢的那根红红的跳绳，当我拿起了它时，它好像对我说：“主人，我好久都没有陪你玩耍了，好想你呀，你有没有忘记我？”我似乎听到了它的话语，感觉非常的羞愧，去年我们两个形影不离，今年却没有相见，哎！我心里暗自下定决心——我以后每天都会陪你玩的`。
首先我准备先试验一下，只见那根跳绳非常的调皮缠在了我的脚上，我就有一点着急了，妈妈说：“不要着急，因为你好久都没有练习了，所以才会是这样子”，听了妈妈的话，我变得认真起来，不一会儿手里的跳绳开始变得非常的听话，我也跳的比上一次好一点了。
我觉得我还要多多的练习跳绳，这样才能参加下一次的跳绳比赛，再次取得第一名，为班级争光。
二年级日记 篇5
教学目标：
1、认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文，有团结互助的意识。
3、有写日记的兴趣，并按照日记的格式，开始学写日记。
重点难点：
认识“则、昨”等13个生字，会写“份、粉”等8个字。
教学过程：
第一课时
一、 学习日记格式
1、小朋友们，你们知道什么叫日记吗?(请知道的小朋友说一说，老师相机点拨，特别讲日记的格式)
2、今天我们就来学习一位小朋友写的两则日记。板书课题，齐读。
二、 初读感知
1、 自由读课文，要求：画出自己不认识的字，把字音读正确
2、 开火车读词语，检查学生学习生字词的情况。
3、 分组再读课文。
4、 说说两则日记分别写了什么事?
三、 指导写字
1、 认读要求写的8个字，并用这些字分别组词语。
2、 分加指导，练习书写。
四、课后作业
练习写一则日记。
第二课时
一、 复习回顾
1、 朗读课文，检查生字认读情况。
2、 用多种方法认读要求认识的生字和要求写的字。
二、 朗读感悟
1、 范读课文
2、 学生自由读
3、 分小组体会读
A、 合作学习。
B、 指名汇报交流
C、 小结：日记要有一定的格式，日记的内容包括：年月日、星期、天气、正文。
4、 学生细读
A、 小组讨论：这两则日记写了些什么?
B、 指定小组汇报
C、 小结：日记是对自己说的.话，必须真实。有些小秘密，都可以记录在里面。
5、 学生精读
A、 学生读两则日记，思考：妈妈没有给“我”买白纱裙，“我”的心情怎样?后来“我”为什么没让妈妈买白纱裙?
B、 比较这两则日记的不同，指名回答。
C、 小结：日记内容必须新鲜，每天都有不同的内容。写日记要写一天里给自己留下印象最深的事。
三、 拓展活动
1、 展示自己。
2、 当“小医生”修改日记。
二年级日记 篇6
从古至今，我们学校的安全因素有些改善，现在我们就来听听我讲得安全吧！如果我们不注意安全，就可能发生危险，严重的'话，会造成生命危险。
我们学校为了防止学生横穿马路，所以请了一些同学家长来保护同学过马路，这些家长被同学们称为“家长护学岗”。你看这些家长多么尽职尽责呀！又有一队同学要过去了，她们看两边没有车过来的时候，就领着同学走过去了。
也学会有人说什么是安全？我会告诉他们安全是伴随你生命的一位良师益友，事故是在你思想打盹时向你偷袭的毒蛇。为了不让父母为我们伤心，也为了让我们的生命不被毒蛇袭击，让我们为珍爱生命的人齐声喝彩！
安全将伴随我们终身，所以我们从现在开始，让我们珍惜生命，热爱生命。
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