当前位置：小学日记汇总【9篇】
即将要到一天的结尾了，一定有不少感想，不妨坐下来好好写写日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的小学日记9篇，欢迎大家分享。
小学日记 篇1
xx月25日 星期一 晴
今天，上完了兴趣班，回来以后，发现家里有一只小狗，而且弟弟正逗着她玩呢！我急忙跑过去问爸爸：“这是您带回来的小狗吗？”爸爸笑了笑说：“对，可爱吧。”
我仔细看了看小狗，他全身白白的毛，还有几个棕色的小斑点，样子可爱极了。正当我想摸一摸它身上的'毛时，突然它得眼睛蹬蹬我，开始“汪汪汪”的叫，把我当坏人似的，生怕我会伤害它。
小学日记 篇2
有一次，我过生日。爸爸妈妈带着我去郑州海洋馆游玩，我高兴极了，连忙说：“好啊！好啊！”一路上，我在车上兴奋极了，想着郑州海洋馆会是什么样的？不知不觉中，我们就到郑州海洋馆啦！
我们一进入海洋馆，哇！海洋馆里面的鱼，五彩缤纷，有金鱼，有锦鲤，有石斑鱼，有神仙鱼，有红杉，有海豚，有小丑鱼，有海龟，还有企鹅……他们都穿着花花绿绿，各不相同的衣服。
走着走着，我们来到了舞台面前，找了一个凳子坐下，准备看表演。
不一会儿，表演开始了。首先登场的是一只海豹，它一会儿项球，一会儿投篮，一会儿顶球倒立，可爱极了！接下来出场的是“美人鱼”，只见“美人鱼”一会儿在岩石上拍打尾巴，一会儿给我们表演童话，一会儿又给我们送来一个飞吻，逗得观众们哈哈大笑。最后一个登场的是小企鹅，小企鹅走起路来摇头摆尾的，非常惹人喜爱！
时间过得飞快，转眼一天的.时间过去了，今天我玩得非常快乐，真希望下次还能到郑州的海洋馆玩呀！
这一天，我和爸爸妈妈在海洋馆度过了快乐的一天，你说我能不幸福吗？
小学日记 篇3
今天下午的最后一节课是体育课，足球教练陈老师教我们学踢足球。
首先，陈老师带领我们玩了一个有趣的游戏。我们两两一组，面对面，伸出双手环抱对方，再把足球放在我们双方手臂上，然后侧着身体，像跳舞一样在两人的配合下，运着足球向指定地点飞跑而去。操场上顿时充满了一片欢声笑语，大家都玩得很开心，我也玩得满头大汗。
接着，老师教我们训练了如何接球，大家满操场跑起来，把球一个一个地传了出去。同学们你传给我，我又踢给了她。圆圆的'足球在我们的脚下飞来飞去，跟同学们玩得不亦乐乎。
啊，这真是一节快乐又有趣的体育课！
小学日记 篇4
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！自从你们把我送到快乐作文辅导学校，我的作文水平直线提高。作文班的张老师很慈祥，把知识毫无保留地传授给我们。上课时，我积极举手回答问题，下课了，我和王梓菲、张笑涵开开心心地玩，这一学期过得很愉快。
我的作文水平不但提高了，自立能力也有了很大进步。有一次，我们快乐辅导学校组织同学们去春游，我报名了。老师把我选为小组长，唉，我真是哑巴吃黄连——有苦说不出啊！因为我的自理能力非常差，在家连洗衣服都不会，更别说春游当组长了。后来，令我惊叹不已的是整个行程出奇地好，我想应该是老师管得好吧，才让我这个小组长好好表现了一回。
在作文班，我们学到了很多作文知识，我的作文多次被老师评选为优秀作文，有一次我写的《夜晚的.小区真热闹》还被老师作为范文在全班朗读了呢！当老师打成文字在幻灯屏幕上播放时，我很激动，从此我的写作积极性更高了。
爸爸妈妈，在作文班我结交了好多知心朋友，比如王梓菲、张笑涵、左梓琳等。我们几个人比着学习，看谁的进步最大，看谁写的作文最好，看谁写得优秀作文最多，你们就放心吧。
最后祝你们万事如意，事业蒸蒸日上。
此致
敬礼！
你们的女儿：
20xx年6月26日
小学日记 篇5
今天是清明节，是纪念死去的亲人的日子，更是纪念革命先烈们的日子！
我们怎能不感谢那些革命英雄？我们今天的幸福，美满，都是用他们沸腾的热血和艰辛的汗水一一兑换而来的！在那战争的年代，多少英雄为保护中华民族而牺牲！他们不屈不挠，勇于与侵略者对抗，因此付出了宝贵的生命，永远的`离开了这美好的大千世界。
刘胡兰，杨靖宇，李大钊，江姐……他们那精忠报国的心，已感染了我们，他们那挺直的身躯，满脸的坚定不移，早已深深烙印在我们的脑海，深深的刻在了每一个中华儿女的心上！
五星红旗，为他们而红：五星红旗，为他们纷飞！
小学日记 篇6
今天，我和妈妈去常熟玩了。我和妈妈先开到路口，然后，我和妈妈就乘着汽车去常熟了。到了以后我和妈妈叫了一部三轮车去爬山的地方，不一会儿我们就下车了。
我们下车以后我和妈妈爬山去了。我们走到那里的时候我已经气喘嘘嘘了，更别说爬山了。我只爬了一会，就已经累死了，可是妈妈说：“坚持就是胜利！加油”于是，我又继续爬了。终于爬到了顶层了，那时的我已经快要倒下了。
我和妈妈又玩了惊险刺激的.闯关哇！简直就是太刺激了。如果你往下看肯定你会害怕的，你肯定会一口气跑过这里的。
我还玩了水呢！我把水洒在别人的身上，于是别人也对我洒水。我们就这样用水各洒对方。最后，我们连身子头发也洗了呢，最后我和其他的小朋友哈哈大笑！简直就是有趣又好玩了！
我和妈妈玩完了以后我和妈妈就去停车场准备上车回家了。小朋友这就是我去常熟玩的过程。你们也来说说哦！
小学日记 篇7
今天下午，老师一来到教室，我们班的卫生委员气愤地告诉老师：第二组扫地不认真。老师看了看地板，果然很脏，就大发雷霆。
第一节课，我们连大气都不敢喘，生怕再惹老师生气。老师看着我们，语重心长地对我们说道：“教室是学习的`地方，我们应该把它保持干净，好好爱护我们的学习园地，你们看，那里多脏呀！如果每个教室都那么脏，这个校园还是干净的吗？”这番话，说得我们脸都红了。我们在深深地反思：“对呀，如果我们不好好打扫卫生，垃圾就会堆成山，到时候，我们进出都不方便，更不用说学习了。
在这里，我们要给老师真诚地道个歉：老师，我们做错了，请您再给我们一次机会吧。
小学日记 篇8
人教版四年级语文上册第三单元是以“童话”这一专题编排的，第一篇课文是《巨人的花园》，主要讲的是巨人有一个美丽的花园，孩子们都想在那里玩可是巨人却不让，结果村子里处处洋溢着春天的温暖的时候，花园里还是寒冷的冬天，一个孩子的提醒让巨人幡然醒悟：原来有孩子的地方就有春天，有孩子的地方充满着快乐……
这篇课文让我有了另外一种想法：我们老师就好比那位巨人，每天图干净、宁静而去驱赶孩子们那天真的举动——他们叠个纸飞机因为弄得到处都是废纸，我们严厉制止；他们从外边带进课堂里一只小蛐蛐，因为怕干扰上课，我们厉声斥责；因为学校要评比卫生，我们批评他们在墙上乱涂乱画……孩子们越来越规规矩矩，慢慢的似乎没有一点活力，课堂上没有一点激情，我们埋怨他们课堂上不能积极参与，回答问题的声音不洪亮……那平淡无奇的课堂跟巨人那寒冷的花园有什么两样？
相反，如果我们让孩子们把那份最珍贵的天真、快乐显现出来——跟他们一起做手工，一起游戏，课堂上不用拘束地有问题就问，教室的墙上不定时的.组织他们画出他们心中最美的图案……那充满生机，充满欢声笑语的课堂不正是巨人领悟后的美丽的花园吗？
小学日记 篇9
今天我和好朋友要去国家图书馆看书，去的路上我们兴致勃勃的在地铁里走来走去，真想快点到图书馆。终于到了站，我们下车来到图书馆。里面鸦雀无声，没有一个人说话。我和好朋友一起走到书柜旁边，我挑选了一本叫做“金色的`脚印”的图书。当我翻开这本书的时候，我吃了一惊，里面的插图非常美，我下定决心一定要把这本书读完。我真的把这本书读完了，里面的内容真好看。
回家的路上我在想，下次来这里我要看什么书呢？
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