六年级日记

[精华]六年级日记5篇

　　一天即将完结，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，何不趁现在赶紧写一篇日记。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编精心整理的六年级日记7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级日记 篇1

　　我至今都忘不了我的爸爸妈妈是如何去世的，我们家三口去动物园玩，我很开心，动物园里什么都有，很好玩，我们还去买一旁买了吃的和喝的，很是开心，我吃了很多，例如鸡米花、炸鸡、汉堡、薯条还有鸡排，我吃的饱饱的，然后我们一家人一起去看表演，可是，我爸爸说他还想吃一个汉堡，我的妈妈不太同意，他俩就吵了一起来，这时，管理员这在为大象清洗，这时听见他们两个的'争吵声，就奔走了过来，我的妈妈没有看见，就被大象给踩死了，然后我爸在汉堡摊前，大象飞奔了过来把这个商铺都个踩废了，他开始奔向人群，最后我也被大象撞晕了，我醒来的时候，整个动物园都是一片废墟，我是被消防叔叔叫醒的，如今我躺在医院里，写下来，这一瞬间。

六年级日记 篇2

　　原先，红领巾是中华人民共和国还没有成立的时候，战士们用鲜血染红的，虽然现在不是用鲜血染红的，但它任然象征着红旗的个角！

　　在我小学一年级的时候，我十分光荣的成为了一名少先队员，就在此时我立下了一个目标，那就是好好学习，天天向上，不让爸爸、妈妈，我的亲人朋友们、老师们失望，更不让自己失望。

　　从我戴上红领巾后，我的.习惯有了惊人的转变。从上课不认真听讲的我变成了上课不做小动作认真听讲的我；从做作业粗心大意的我变成了我不会不懂的题会错以外其他的都没有做错；从我对人的冷漠变成我对人的热情和友爱；从……

　　红领巾的威力是多么强大啊！可以把一个人彻底的改变。

　　这是错的，弄错了。

六年级日记 篇3

　　家是温暖的，有爸爸妈妈无私的爱牵挂着；班集体是温暖的，有同学和老师真挚的情关心着。

　　每当想起那件事，心里不由自主的荡漾起温馨的涟漪。

　　那是星期四傍晚，随着清脆的铃声一响，同学们就像小鸟似的，接连不断的从教室飞出,我也螃蟹过河——随大流了，我走到自行车前，随手去掏口袋，这不掏不要紧，一掏吓一跳。钥匙不翼而飞了，我顿时土地爷娶媳妇——慌了神。钥匙呢？我“翻箱倒柜”，可钥匙像跟我捉迷藏似的，就是不现身。

　　同学们走过来，问道：“你怎么了？怎么不回家？”“钥匙丢了！”我张口就来。“我们帮她找找吧！”同学们在我书包里找了,又在我文具盒里察看了，还有的连桌洞里都翻了，就是没有钥匙的踪影。

　　丽丽说：“你在这里住一晚吧！反正有个同学没来。”我摇了摇头。

　　“不如用其他同学的钥匙试试？”这个方法好，同学们一个一个的来用钥匙开锁，但都打不开，好像锁吃了称砣,铁了心似的.：“不开不开就不开，气死你。”

　　这是老师过来了，他听说后执意要送我回去，“不用，老师，天快黑了，再说，同学们还等你上晚自习呢！”我很感谢老师。

　　最后，要是还是没有找到，同学们帮我想了一个办法，让我把自行车放在学校里，让同村的同学骑着自行车顺路把我捎回了家。明天把家里的备用钥匙拿来就行了。

　　钥匙虽然没找到，可是同学们在我遇到困难时，伸出的援助之手，献出的一颗颗爱心，却让我永远难忘，时时感受到友谊的温暖。

六年级日记 篇4

　　6月19日 晴

　　又是一个阳光明媚的早晨，迎着朝阳，踏上小径，怀着一路的好心情，迎来了一次全新的‘小组之旅’，在不知不觉中我踏上了开启‘小组之旅’的‘时光大门’。

　　在书声琅琅的早读后，一次突如其来的测试令我们紧张兮兮的，但这场考试也给我带来了无穷的乐趣，‘大家准备考试了吗’叶老师和蔼可亲地说，在一片寂静中开始了测试，在这场测试中我对‘4y-3x=14’这个比例一直百思不得其但，在叶老师组织的小组合作互助的探讨课上，‘4x-3y=14’这个比例在组长和组员的耐心教导下，让本来似懂非懂的我终于恍然大悟，也清晰地懂得了解比例的解题思路和学习方式。小组合作既丰富了我们的课余生活，又提高了我们对学习的积性一举两得，何而不为。小组合作称得上是学习的‘灵丹妙药’，发试卷了我十分激动，在叶老师的一番细心讲解后开始了‘小组授教’的大比拼，因为人数关系，叶老师帮我们分成了各个小组，有两人一组的、三人一组的、四人一组的，叶老师也按成绩分档次‘0·1、0·2、0·3、0·4，’来排序，这既增强了小组的合作能力又激发了我们对学习的动力，每组都有差生、中等生和尖子生组成，两人对教是小组合作的风范也是我们班特有的一大传统学习方式，小组合作让我的数学成绩突飞猛进，我对叶老师组织的小组合作独有情钟，我也非常喜欢叶老师那幽默风趣的.教书风格，这也令我们拥有了取之不尽的乐趣和数学蕴含的奥秘，在学习中我们可以获得乐趣，而在小组合作中也可以从中探讨出乐趣。

　　6月20日 雨

　　窗外，雨淅淅地下着，在我的脑海里呈现出一段朦胧的记忆，我静静地回味着那次有趣的体验，在六年级上册时我们学习了有关于身高和影长的题目，叶老师为了我们能够更进一步去探索解题思绪，想出了一个绝妙的好方法，在操场里我们每两个人合作，其中一人带一根跳绳，一个人站在阳光下另一个人在量影长，在一片欢笑声和探讨声中终于大功告成了，回到班里大家都喋喋不休的议论着……回想往昔是多么美好，小组合作的欢快时光永远流动在我记忆的‘长河’中。

　　指导老师：叶红娟

六年级日记 篇5

　　今天早晨，父亲决定“奔赴”祖母家一次，因为家里物资缺乏了只得出门去祖母家拿。

　　也不知过了多长时间，门铃忽然响了起来，果然是父亲回来了！但他已经“超载而归”，累的气喘呼呼的，只好让母亲下楼帮忙拿。

　　到了家门口，还要再过消毒这一关才能入室。母亲拿出酒精喷雾，将袋子里的锅巴、酸奶、等有包装的东西，全部擦的一干二净，才让弟弟与我将它们陆续放入冰箱和零食框。

　　不一会儿。所以我该搬的'东西都被搬进来了，母亲与父亲正为他们的外套消毒，也希望大家尽量不要出门，出门回来后立刻消毒。我搬的时候不觉得，现在定睛一看，零食也堆成了一座小山坡，各种纯牛奶酸奶一类的抢手物资将冰箱堵得水泄不通，足有三层之多。

　　眼见这么多东西被储存起来，我心里又多了一份安全感，虽然病毒还未发展到这种程度，但这也的确是一份保障啊，并且这次出门后，父亲要隔离上十天半月，说不定才会再出门，在家呆着，虽度日如年，我甚是思念学校的一草一木、欢声笑语了，但家里非常安全，岂不比在外面游荡安全的多？

　　有了这次“补给”，又能撑上好长时间了！

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