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一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，请好好地记录下在日记里。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的六年级日记10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级日记 篇1
今天，趁妈妈不在家，我就玩了一把“王者荣耀”。虽说老妈不在家，当他给我留下了一个小累赘――我弟弟。
游戏开始了，我选英雄是韩信。哎!只有一个教庭特使。我一开始在反对面野，先从猪开始，因为铭文好吗，就打的很快。在反红爸爸，到鸟的时候，敌方刘备过来了。他的'一技能打的好痛，又因打野怪把技能打完了，就被拿了一血。
我复活后，来到我方蓝爸爸区域，打掉狼以后，去拿蓝，不料，对面刘备在蹲我。又被拿了人头。
由于前期没打好，打了个0――14――1，不要笑我，实在是没有办法打。
后期了，我知接偷爆敌方高地，可对面有人复活，你懂的……
有谁也玩这款游戏的，加个好友吧。
我的名字是低调或梦游45。
六年级日记 篇2
今天下午，我在我们社区观赏了一次落日。
我们社区的落日虽然没有三亚的落日壮观，也没有泰山的落日美丽，但是却有那独特的.风景。六点二十分，我来到了空旷的门口，等待着落日的开始。
黄里透着红的太阳，正在缓缓的下沉。那洁白的云彩在阳光的渲染下呈现出了金红色，仿佛给太阳镶上了一层光环，与东方淡蓝色的天空形成了鲜明的对比。
一阵晚风吹来，风吹拂着淡淡的花香，也吹拂着我的心田。在这一瞬间，仿佛全世界只剩下着花香还有落日了。
太阳已经落下了地平线，只留下最后一抹云霞在天边……
六年级日记 篇3
暑假期间，我和爸妈到洛阳市去参观闻名中外的龙门石窟。
一进山门就看见一条清澈见底的大河，河两边各有一座陡峭的山。山上树木郁郁葱葱，对着河的那面却是寸草不生的悬崖峭壁。就在这悬崖峭壁上，有成千上万大小不一的石窟，大的石窟里的石雕佛像隐约可见。
走近一看，原来每个石窟的正面都有一尊石雕佛像，四周都是密密麻麻的石雕小佛，不论是大佛还是小佛。五官都刻得栩栩如生。最有名的是“万佛洞”和“三王洞”。万佛洞的中间是慈眉善目的弥勒佛，他有丰满圆润的脸部轮廓、垂肩的双耳、宽厚的双肩。佛顶是一朵盛开的莲花，雕刻莲花的那部分石头竟然是天然的红色，真是奇迹，南北两壁雕刻了一万五千多尊高约4厘米的小佛，他们的'表情各异，刻得惟妙惟肖，把整个万佛洞装点成西方佛国中佛祖弘扬佛法、众生虔诚聆听的场面。
“三王洞”中间的菩萨雕像高17.5米，是龙门石窟最高的石雕，传说是武则天想当皇帝，让人们照着她的样子雕刻的，菩萨眉毛弯弯，两眼含笑俯视，让人觉得很和蔼可亲。在它两边，各有一座咱们常见的观音菩萨。
龙门石窟建于隋唐时代，石佛大的17.5米，最小的只有2厘米，他们大小不一，形态各异。代表了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵的历史遗产，可惜因为人们的无知，石窟破坏严重，是世界文化的一大损失。
六年级日记 篇4
新年的钟声伴随着我们愉悦期待的心情，在新春大地敲响了，一年一度的新年联欢会随之拉开了序幕。
推开教室的大门，我看见披着一件锦衣的黑板被装扮的五彩斑斓。只见黑板的中央是四个醒目的大字“新年快乐”。这几个字仿佛带着无限的活力，为我们推开新年的大门。黑板四周都是同学们画的图画，有气球、有礼花、有孩子、有雪人……简直就像一个五彩缤纷的`世界。它们点缀着黑板，使黑板充满生机。黑板周围，彩带气球交织在一起，把新年联欢会装扮得格外迷人。欢声笑语，洋洋喜气，使整个联欢会充满了浓郁的节日气氛。
联欢会开始了，四个主持人上台献词，然后介绍各个队。我们队是“无敌队”，口号是“无敌无敌，必胜无疑”！我们用这个口号来鼓励队员，一定要胜利。
接下来该做游戏了，这次李老师安排的节目真是别出心裁，有抢凳子、有传气球、有夹玻璃球、有踩气球等等。其中，让我最难忘的是“馊主意”。我在纸袋里抽一个签，打开一看，我不禁“扑哧”一声笑了，里面写着：“装乞丐沿街乞讨一圈。”我心想：神呀，怎么抽到这么倒霉的签，这不是让我丢脸吗？但为了不影响大家的情绪，我只好硬着头皮去做。我一边走一边说：“大叔大妈行行好吧，给我点饭吃呀！”，同学们看着我“可怜”的样子，纷纷往碗里投小食品，然后就哄堂大笑起来。
最后，李老师上台讲话，表达出对我们的殷切希望。
新年联欢会在欢声笑语中结束了，这美好的时刻将永远铭记在我们每一个人心中。
六年级日记 篇5
有一天在上语文课，学生李刚把刚出生不久的小狗带进了教室，放在了桌洞里。小狗汪汪的叫声引起了老师的`注意。
老师走到小刚面前随他说：“李刚，你抽屉里有什么东西？”李刚忐忑不安的望着老师吞吞吐吐的说：“没-没-没什么。”“可我刚刚听见是从你这发出的声音。”老师和蔼地说。“老师真没什么。”“刚才我也听到你桌洞传出叫声.”一个同学说。这时，其他同学也说起来，“我听见是一只狗叫。”“肯定在他桌洞里”同学们争先恐后的说。老师让大家保持安静，“李刚，你快把东西拿出来。'老师仍旧和蔼的说，李刚慢吞吞的从桌洞里拿出一只小狗。那色的只小狗全身都是黄色的，可爱极了。
老师说：“李刚，你为什么把小狗带到教室来？”李刚吞吞吐吐的说：“老师，对不起。我在上学路上看见这只被丢弃的小狗，见它可爱又可怜，就想带回家又怕时间不够，所以只能先带来学校。”“李刚你热爱小动物没错，但是不能打扰老师上课啊！不能有下次了。“老师对李刚说。”恩恩，谢谢老师，不会有下次了."李刚开心的回答。
霎时，教室里响起了热烈的掌声。
六年级日记 篇6
前几天，老师让我们回家泡豆子，每天观察一下豆子是怎么变化的。
我从冰箱里抓出一把豆子，检出坏的，又放到杯子里用水泡上。
第二天，我换水的时候发现，豆子有些膨胀，像一个个喝饱了水的小孩一样。胚根四周还长出了些个小皱纹。
第三天，胚根上出现了小包，四周的皱纹不见了，变成了神仙的脑袋。我在妈妈的`引导下，把水倒掉，给它们盖上了一成毛巾，又在毛巾上洒了一点水。我听妈妈说，盖毛巾是为了保持它的湿度，豆子要是长时间在水里泡着就容易腐烂。听了妈妈的话，心里想：原来泡豆子也有这么多的学问啊。
过了两天，胚根上长出了一两毫米的小芽儿，小芽儿十分细小，差不多有一个指甲那么厚，越往上越细。
又过了两天，芽儿长成了四五毫米的细针，身上深黄的衣服变成了浅黄的，芽儿是弯的，像月亮一样，十分美丽。妈妈对我说：“这种豆芽可以炒着吃，就像市场上卖的豆芽一样，不过，前两天新闻上说外边卖的豆芽里放了一种人吃了不好的东西。你看，自己泡的豆芽就是吃也放心啊！”
一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。
六年级日记 篇7
吓！有人发现你了！阿肥抱着你，你一动不动，好乖——
哈尼——你居然躲在车轮旁边！好危险，要是车开动，后果不堪设想！还好，我抓着你的身体，把你抱出来了。你好瘦啊！毛有一点刺刺的，好可爱！
我们从小路走，把你抱到了县政府。我和泽泽小一以飞快的速度奔到我家，拿了箱子，碟子给你用，箱子还垫了旧衣服。一定很暖和吧？
大家都凑了钱，给你买了火腿肠，阿肥还领了牛奶给你。
吃了！一定很香的哦！呵呵，小翎翎，明天见咯！
５月１２日 县政府
啊——昨天晚上，泽泽打电话给我，说你跑出箱子了！怎么办！好担心你啊！
恩？小坏蛋！你是存心耍我们吗？你藏在衣服底下！baby没有看见你，以为你不见了！我们会担心你，不要在跑了，好不好？
大清早的`店都好没有开门，大家也是找借口才出来的，没有一点吃的，你饿不饿？
还好，店终于开门了，你的火腿肠和牛奶来了哦！
阿肥抱着你，一点一点用小勺子为你，火腿肠也弄碎了给你吃。你吃的比我们还好呢！泽泽她们都买了好吃的给你，你的福气可真大啊！
班上好多人都知道你了！她们真讨厌，要我们放弃你！不可原谅！你这么弱小，一只猫怎么生活？
下午上课以前，你怎么又跑掉了？发现你的一点动静，我们就顺着线索找你。
发现你了！
你怎么跑进我们去不了的地方呢？我们好担心你！
晚上，下了一夜大雨，我们却浑然不知。梦好甜，你，还好吗？
大清早的，你怎么一点活力也没有呢？早餐不好吗？你不开心吗？
上午放学，你又失踪了。找到你时，你一动不动，睡着了吗？我们彻底抓不到你，你……难道……不！不会！我再仔细看了看你，你的身体在微动着。还好。
阿肥和大家决定给你洗澡哦！所以，要乖乖的等着我们！
中午……
我和泽泽最先到，但我掀开那片草地是，你还躺着。呵呵，小懒猫，还不起床吗？
你，为什么不动？你……你快起来好不好？起来，跑掉，让我们再一次找到你，好不好？起来啊！当张逸小菲她们赶到时，泽泽哭了……
我安慰她，眼泪却掉了下来。翎，你，你要离开我们吗？你只留下了，我们的思念。
翎，再见。
我们会记得，你和我们的happy时光，张逸小菲手机里的照片，录像，记录着你傻傻的模样。
再见，翎。
现在 记忆有些消失
我们，想你。
猪猪
六年级日记 篇8
这一次，我憋气坚持了25秒，爸爸说已经很厉害了就让我开始学游泳，爸爸指导我：”额你先把头扑下去，然后双手左右摆动，脚也左右摆动，往前游。“我按照爸爸的方法来做，我带着游泳镜，第一次扑下去的时候，张开双眼往前面看，水下蔚蓝蔚蓝的，阳光找在水里，有许多的光晕，我双手摆动，双脚摆动， 游了2米多，感觉有点缺氧了，就抬起头来，摘下眼镜，爸爸说：”你之前不是憋气憋的很久的`吗？怎么这次就才憋了几秒呢？“我说：”那。.那憋气+双手摆动+双脚摆动怎么可能不浪费力气？“爸爸不耐烦地说：”好吧好吧？那你继续练习练习吧，我上去打个电话。“我心想：我一定会学好游泳的，再坚持坚持吧！”我把头再次扑下去，游啊游，游了4米多，我再游，第一次、第二次、第三次……“咳咳，咳咳”第7次的时候，我被水呛到了，爸爸说：“好吧那我给你示范示范。”爸爸又跳下来，水又溅到我身上，我注视着爸爸如何游泳，过来一会儿，我也游游，这次，我从这岸，游到了对岸呢！
爸爸说：”嗯！游得不错，饿了吧？走去吃点东西！”最后我和爸爸吃点东西就回家了。
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