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不知不觉中一天又要结束了，一定会有值得记录的想法吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编为大家整理的生活日记3篇，欢迎阅读与收藏。
生活日记 篇1
今天天空下着蒙蒙细雨，爸爸带着我去参观温州博物馆。
到了博物馆，我以百米冲刺的速度跑进了博物馆。映入眼帘的'是一座金碧辉煌的宫殿模型，这座故宫模型长六米，宽四米，高二米，全身是黄金和翠玉雕刻而成的。我们又来到时了书画室，这时里展示的是现代女书画家
—张光的书画作品，她画的花、和鸟、树都画得栩栩如生，真让人羡慕。参观完书画室，我们又来到了工艺馆。这里陈列了许多工艺品，形态各异，做工很精美。
最后我们来到时了自然馆。这里有许多动物模型和标本，如：老虎模型。狮子模型、蝴蝶标本??但最吸引我的还是恐龙模型，有三角龙、翼龙、霸王龙??它们好高大呀！尤其是梁龙，它的脖子特别长，像一根长长的绳子。
时间过得很快，要闭馆了。我只好峦峦不舍地离开了博物馆，如果下次有机会，我一定还来。
生活日记 篇2
我的校园生活丰富多彩，而我们的课间是我们校园最热闹的时候，也是我们最快乐的时候。
下课铃刚一响，同学们就从教室里奔跑出来，校园里一下子变成了欢乐的海洋。同学们三五成群，有的在篮球、有的踢足球、有的踢毽子……打篮球的同学正在抢球，只听见“咣当”一声，球投入了篮中，入球的小组兴高采烈地拍起手来，而没有入球的'小组却垂头丧气。踢足球更是热闹的，同学们你追我赶，争先恐后，突然有一名同学冲了上来一脚把球踢了出去，而我们眼前的景象是守门员扑出来摔倒在地，球直直地飞入了球门……我们立刻欢呼起来，欢呼声震耳欲聋。踢毽子的虽然没有踢足球的热闹，但这项运动比足球更有意思一些，小毽子在同学们的小脚丫上上下跳动，好像漂亮的花蝴蝶在花丛中翩翩起舞。
这就是我的校园生活，我的校园生活让我的成长过程变得更加地有趣。
生活日记 篇3
暑假里，我参加了蜗牛老师的朗读指导班，听了几节蜗牛老师的朗读指导课后，被蜗牛老师和小朋友们精彩的朗读深深地吸引；这不仅使我对朗读有了很大的兴趣，就连我的爸爸妈妈受我的'影响，对朗读也起了兴致；于是，我们就一起捧起经典名著《三国演义》轮流读了起来。
妈妈提议我们三个人每人读一段，我和爸爸都很赞同；我是第一个读，当我读完了第一个自然段后，妈妈夸我的朗读有很大提高，我的内心充满了自信，心里像吃了糖一样甜；接着是爸爸朗读，他的声音干脆又利落。最后轮到妈妈朗读时，她的声音温柔又好听。我们互相夸赞，心情无比愉悦。我觉得朗读真是美好；其实，我们并不是单纯的朗读，在朗读过程中，妈妈一直在对我提问题，并让我带着问题去朗读。我发现这样做，朗读时更有针对性，而且能边朗读边动脑子思考。在朗读经典过程中，我知道了桃园三结义，知道了关羽八十二斤的青龙偃月刀，知道了吕布心爱的赤兔马……
我深深地爱上了朗读，并且喜欢上了经典名著，我觉得在朗读中我不仅收获了快乐，而且增长了知识，真是一举两得。
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