开学日记

时间：2023-08-30 10:19:53 日记我要投稿

开学日记锦集(5篇)

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，想必是时候写一篇日记了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的开学日记5篇，欢迎阅读与收藏。

开学日记锦集(5篇)

开学日记篇1

　　20xx年X月X日星期X 晴

　　今天，我看了开学第一课。它主要分为4种代表爱的节目，分别是“爱是分享”、“爱是力量”、“爱是承担”和“爱是荣耀”

　　给我最深的是爱是承担这个地方，因为15岁的'马鹏飞自己和奶奶相依为命，自己5岁就会做饭，而我们呢?我们都十多岁了还不会做饭。马鹏飞会有许多地方比我们强百倍，就凭他的学习成绩就足以证明。如果它的家庭跟我们一样的话，起码能排上前三名，所以我们要想马鹏飞一样不做家里的小皇帝，帮夫母做一些力所能及的家务。

开学日记篇2

　　9月3日，是我开学的日子。我怀着激动的心情来到学校。

　　我一到学校班级，就听说我们这个学期要换新老师了。于是，我就对同桌说：你想见到新老师吗？她激动地说：“当然想，不过我还是有点想以前的班主任！”我听了也点点头。

　　这时，一个女老师出现在我们班级，顿了顿嗓子说：“同学们好！”我们这才坐好，齐声说道：“老师好！”“大家好，我姓翁，今后你们大家可以叫我翁老师，你们之前的班主任由于去另外一个学校了，所以这学年由我来担任你们的班主任。好，话不多说，现在你们把暑期作业都上交一下。

　　这时，同学们一下子就炸开了锅，好多同学都说没带，只有少部分同学才完整地上交作业，最后翁老师只好让那些没交作业的同学，第二天再带来。?

　　接下来，开始发课本。我们手上有很多练习本都是上一届的三年级学生用过的。发书的过程，大家都进行得很顺利，不到十分钟就全部结束了。这时，翁老师又继续开口说道：“今后我在上课的过程中，大家不要在随意在课堂上说话，吵闹，还有各科作业要及时上交。哦，对了，新的`学期我希望大家能够互相有更多的认识，所以一会儿我会给大家重新排一下座位号。”在翁老师的安排下，我们大家都各自有了新同桌，很快我们又熟络了起来。

　　开学的第一天让我印象深刻，我希望新学期在翁老师的带领下，我们们能成为年段最优秀的班级！

开学日记篇3

　　今日的开学不再是研究生生活的开学，而是我走上了真正讲台，开始了我的教师生涯的开学第一周。

　　初出茅庐，什么都不懂，硬着头皮与学生磨合了一周，从周围老师那儿了解了整个班大概情况，开始了我的备课生活，与以往微格训练明显不同的便是我真正面对了学生。面对着的是活生生地学生，他们有思想，他们有自己的想法，他们有着一定的抵触（对作业的抵触），也许是好奇我这位新来的老师，每节课充满着好奇的眼光望着我，但难免有几个总是三分钟热情，开始窸窸窣窣地聊起了天，观察了几日，总是那么几位，才发现这样的我是不能开展自己的教学计划，有时候计划往往赶不上变化。临场的突发事件，需要很好的教育机智才能应付才行。

　　也许我还没有真正走进学生们心中，时不时侧耳倾听到了学生诉说着我的课是多么无聊，以及在课堂上讨论着关于我（着装？外貌？还是语音、口语表达？）我开始每日反思，前两天我是彻夜未眠，我只要开始了就要认真负责，虽然只是一名小小的代课老师，也许只能代这么一学期的课程，我还是希望每个学生在我的课堂上能够学到一定的学习方法或者爱上语文。

　　首先，我反思了自己，也许不能再继续开展我自己的新课计划了，现在的学生学习的语文习惯未养好，以及丝毫没有学习的态度，一份认真对待学科的热情。每日学生都在反映作业布置太多呢？我也细想了一下，我布置的都是每日语文的不断积累，如果一个认真对待学习的孩子，他应该将此作为日常工作而不是当成任务来对待。

　　我的作业：

　　1.语文是一个不断积累与运用的过程，所以摘录工作每日都要进行，要求标注好日期，做好美文美言佳句的摘录，并及时做好点评分析。

　　2.需要字帖每日练字。练字能磨练一个人的耐力和心境，让人的精神集中，也是磨炼孩子们浮躁的心情必不可少的练习。

　　3.没有一个很好的预习习惯，学习是孩子们自己的事儿，预习我给孩子们提出了要求，如何预习？练习册第一课时“字词梳理，点滴积累”需要在讲新课文之前整理做好，把不认识的字词在课文里勾画出来，同时新课文不懂的地方注意标注出来，课堂我们一起讨论。以及作者简介需要孩子们自己查找并了解。

　　4.最后，便是临时的作业（学生有一本练习册）

　　学生没有读课文的习惯，总是等待老师的鞭策，等待老师的呼喊。

　　其次，我每日上课之前认真细看了自己教学PPT，很单调，于是日夜调整，同时结合课前三分钟要求每位学生上台演讲、朗诵或美文分享。调动孩子们课堂积极性，我总是选了一节课来给孩子们分享我的积累，以及分享大千世界无与伦比的知识与视野，我特别注重每一节课的评讲，因为可以教会孩子们如何答题。

　　如若养成一个很好的学习习惯，那是获益匪浅的.，但是现在班上总有几个不完成作业、不按要求背诵、基础知识不过关的孩子，如何面面俱到，这正是我一直思考的？

　　虽然平时我忙碌着备课、同时也要准备我的研究生论文开题，但是我一有空闲，在不断思考，不断思考现在的孩子们为什么觉得在学校学习是极厌烦的一件事。

　　我时不时旁听前辈的课堂，看他是如何掌握整个课堂的？如何吸引学生的注意，每个老师都有自己的教学风格，我在努力寻找自己的教学风格，所有老师建议我不要太温柔呢？其实我并不喜爱天天板着脸的教学风格，我爱与学生们交流，倾听他们的想法，现在班上学生唯一的缺点便是，不能尊重别人，未学会如何倾听，倾听同学的发言，总是各顾各的。

　　明日便是我的开学第二周，我计划了一个周的工作，也许一个周的工作会临时的变化，我会继续实施我的计划，教会学生学习语文的方法。