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一天将要结束了，今天我们都做了什么了呢?是时候认真地写好日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编收集整理的优秀日记6篇，欢迎阅读与收藏。
优秀日记 篇1
8月12日
今天，我、刘坤、赖雨辉和妈妈一起泡豆，从中体会快乐。
首先，妈妈拿出一个杯子交到我手上，我立刻装了半杯水，又来到第一个房间，刘坤抓了一把黄豆放在了杯子中。我晃了晃杯子，只见有九颗豆子浮了起来，妈妈说：“这几颗烂了。”于是，我把这些浮起来的黄豆统统扔进了垃圾桶。
一分钟后，当我们再看杯子中的黄豆时，惊讶地发现它们就长皱了，于是，我们问妈妈：“妈妈，这是怎么回事？”“对呀，对呀，怎么回事？”
妈妈说：“豆子的表皮泡在水里，吸入了水分，就会皱的。”
为了比赛看看什么豆长得最快，我们又泡了黑豆、红豆、绿豆，最后的发现泡在水里出皱速度最快的是黄豆、黑豆第二、红豆第三、绿豆最后。
今天是泡豆芽的第一天，看看明天有什么变化！
8月13日
今天是豆宝宝成长的第二天，这一天我有了很多的发现。
下午，我拿出了我的豆宝宝，仔细地看了看，又闻了闻。
“啊！臭死了！豆宝宝‘尿床’了！”我大喊道，并马上给它们换水了，这样，就再也闻不到任何异味了，于是我仔细地观察起了豆宝宝，这时，才发现：豆宝宝各个都已经长大了一倍，它们有的脱皮了；有的冒了一点芽；还有的在发青。现在，我觉得豆宝宝可以入土了。于是，我便拿出了事先准备好的装有沙子的.盘子说：“妈妈，现在可以给豆宝宝搬家了吧？”
妈妈回应道：“好吧，先把杯子里的水都倒了。”妈妈一边说一边端着杯子往厨房走去。
看着妈妈倒杯子里的水，我不禁担心起来，唯恐妈妈在倒水的过程中，会倒出任何的一个豆宝宝，便小声地说：“要是你倒掉一个豆宝宝，我就跟你急！”
只见豆宝宝一颗没少地给回了我，接着妈妈说：“你把豆宝宝撒在装满沙子的盘中，放在阳光充足的地方，再盖上一层纱布，就可以了。”
我照妈妈所说的去做，看着一个个胖嘟嘟的豆宝宝安静地躺在沙子里，我不安地想：它们能不能活呢？算了，只好拭目以待了。
8月15日
今天是豆宝宝成长的第四天，我发现豆宝宝长得好快，有的长了三、四厘米，有的长了六七厘米了，还有的坏死了。它们中除了坏死了的，其它全部都长叶子了。
瞧：豆宝宝的这些叶子很薄很青，杆儿很细，样子看起来非常柔弱，可我再仔细一看：天哪！哪来这么多的虫子啊？只见这些虫子白白的，身体比蚂蚁还要小，在慢慢地挪动着，黑色的头部不住地朝四处望，好像在寻找什么食物。
我看着它们，心中又气愤又害怕，连忙大喊：“妈妈，快来救救豆宝宝！”
妈妈停下手中的活，朝我看了看说：“怎么了？”
我说：“豆宝宝生虫了，快来救救它吧。”
妈妈走到豆宝宝的旁边，仔细地看了看，说：“我们这次泡豆芽失败了，因为生了太多的虫，要丢掉了。”
“非丢掉不可吗？能不能救救它？”说完，我急忙从家里拿了一根吸管，小心翼翼地挑了几只虫子。
妈妈说；“无可救药了，你还是丢掉它吧。”说完，她拿了一个大袋子，边给我边说：“给，拿这个袋子装着豆宝宝，提下去为它‘送葬’吧。”
我看着这些蠕动的虫子，打心眼儿害怕起来，担心虫子会顺着袋子爬上来咬我，连忙说：“不行！我害怕！”说完，躺在了沙发上，说什么也不肯站起来了。
妈妈见我这副模样，没办法，只好自己拿下楼丢了，就这样这次失败的泡豆芽活动便结束了。
后来，我想：一定是因为我没有及时把坏掉的豆宝宝挑出来，才生出了那么多的虫子，如果及时把它们挑出来，也许我就可以吃到自己亲手泡出来的豆芽了。
从这次泡豆芽的活动中，我体会到：无论做什么事情都不能偷懒，如果偷懒，就什么事也办不好了！
优秀日记 篇2
“童老师！我也有问题！”提问的是很少说话的史小楠。她胖胖的身子，矮矮的个头，高举着的手急促地挥舞着。
“小楠，你问。”童小辫连忙说。
“童老师，刚才许闹闹说可以写趣事，可我不想写趣事怎么办？”
“其实不光可以写趣事，还可以写感人的事、了不起的事等等啊，只要是发生在活动中的有意义的事情都可以写。”童小辫回答。
史小楠满意地坐下了。
“童老师！我也有问题。”这次提问的是促成此次活动的大功臣――李瓜瓜。
他摇摇晃晃地站起来，支支吾吾地说：“童老师，不管是有趣的事，还是感人的事，还是了不起的事，我都没有发现啊！”
“就是，就是……”李瓜瓜的话音未落，一阵附和的窃窃私语声便传了出来。
童小辫“哈哈哈”地笑了起来，同学们都愣住了。
“我早知道你们不注意观察，大家看大屏幕。”童小辫一边摆弄电脑，一边指着投影仪说。
大家看向屏幕，只见童老师向大家展示了一组植树时的`照片：一位同学正在给挖坑的同学擦汗；一位同学一不小心跌进了刚挖好的树坑里；一位同学正在跟刚栽好的树苗说着悄悄话；一组同学围绕着小树苗双手合十祈祷着……
大家看着照片，时而大笑，时而感动，时而神情凝重……
看完照片后，童小辫问大家：“看完我采集的这些点滴瞬间后，大家心里有想法了吗？”
“有了！”大家齐声回答，声音里透出掩饰不住的创作冲动。
“好！不过大家在写活动作文的时候，要注意详略得当啊！”
“知道！”再一次信心满满的回答。
优秀日记 篇3
时间如同一个怪兽，它紧追着你，你惊慌失措，可你紧追着它，结果让你大吃一惊。我就是这样。
国庆节放假八天。我为了能有时间去玩。便在星期天里把所有作业统统做完，谁都知道嫩么急，而又不有新的去做作业肯定做不好，而这件事就发生在我身上。今天我翻了翻日历，10月5日了，想想那些没做好的作业，我有些心虚，想弥补一下，于是，我拿出那些没做好的作业，结果发现自己的作业真是惨不忍睹，数学作业的那张报纸上我有许多题不懂，却写着忽悠人的.答案，我明知道这不是真的答案，却明知故犯，我安慰自己：只有数学作业乱而已，日记，日记是我最拿手的，应该不会出错吧！我又打开日记本，我的那篇日记字写得七零八乱，根本就没用心去写，我感到很惭愧，想起老师那期望的眼神，如果我将这篇日记交给老师看，老师肯定会对我失望。我再看看日历，离放假结束就只剩2，3天，回想起我那溜走的时光：星期六——补作业，星期日——和家人出外游玩，星期一——和哥哥去白马街玩，星期二——和姐姐看电视……这都是我自己亲手把这时光给推走，现在时间紧迫，我又要为这些乱七八糟的作业而烦心，我知道，时光一去不复返，如果时光可以重来，我不会再让它溜走了，我会安排好时间，世间从来没有后悔药，我又能怎样呢？我只能好好珍惜这两天的时光，幸好，我还能弥补的是这些作业，可是我毕竟弥补不了这因为我的贪玩而消失的时间。
这也给我一个警告：时光不能弥补，也不能追回，只要好好珍惜眼前的时间，好好利用。才能让时间微笑着向前走。
优秀日记 篇4
偶然的机会，部门有岗位招聘，需要组织同学面试。就这样，第一次尝试了做面试官的感觉。
之前一直是被人面试，今天试试面试别人(*^__^*) 嘻嘻……。因为时间匆忙，招聘岗位急需要人，所以没有太多时间做准备，看到第一个进来的同学，自己不由自主的就笑了起来(*^__^*) 嘻嘻……（出于礼貌问题，幸亏没有笑出声，可能觉得很好玩吧），点头示意同学坐下，自己看似很冷静似地，其实心里想着应该怎么面试问问题O(∩_∩)O~。毕竟是新人，所以第一个问题由旁边的拍档（主考官）提问。
其实在他们进来的那一刻起，主考官们就开始评判他是不是适合的人选了。所以，进门时的第一个动作很重要。我发现，有一些同学进来的时候会敲一下门，这样我们会觉得这个同学很有礼貌，第一印象就很好。
接下来是问问题，首先是自我介绍。之前自己也看了有关面试方面的书籍，知道大部分的考察都是以问题的形式交流，今天发现，其实在面试的`过程中，我们并不会注意面试者回答的内容，但他们回答问题的态度、动作和神情会给我们留下深刻的印象。
面试大概用了不到一个小时就结束了。最终，我们是按照面试者当时表现和自己的感觉，即他们给我们的印象来确定最后人选，这时面试者回答的内容几乎忘得差不多了。
总的来说，收获很多，这对我以后进入职场了解面试官的选人心理标准有一定的认识吧。
优秀日记 篇5
大年初一的早上，妈妈五点多就把我叫醒，给我和妹妹穿上新衣服，新裤子和新鞋子。还给妹妹扎起小辫子，戴上漂亮的.头花，大家起来都很高兴。
收拾好以后，我们一起去爷爷奶奶屋拜年，爷爷给我和妹妹发了很大的压岁钱。过了一会儿，饺子熟了，奶奶端着饺子去祭拜神灵，爷爷让我和爸爸到院子里放炮。我用火把炮捻点着后，鞭炮霹雳啪啦的响了好长时间，最后“咚”的一声简直要震耳欲聋，崩出了许多五颜六色的彩带，爷爷说：“希望今年有个好彩头!”
放完鞭炮，我们一家人开始吃饺子。我们谁都想吃到那个包了钱的饺子，你争我抢，场面非常热闹。哈哈!最后还是我有口福，一口咬下去，差点把牙给磕掉了，崭新的一角钱硬币露了出来，我兴奋的叫着，闹着!
吃完饺子我们全家去村里给长辈们拜年，我又挣了很多压岁钱!但是我不会乱花，我要把它攒起来等开学买资料用。
过年真好，今天真是个开心的日子!
优秀日记 篇6
今天学校xx老师们开运动会，所以我没有去学校，就在网上找一些xx老师的精品课程听听，在网上听感觉上还是没有现场听课感觉那么好，但是还是有许多可以借鉴的地方，比如说如何调动学生的积极性，如何管理课堂上的问题行为。我觉得有经验的xx老师在这一方面做得很好，他们知道哪些部分要自己讲，哪些部分需要学生参与阐述，还有哪些地方可以提起学生的兴趣，上课时能够旁征博引，拓展方式多种多样，不会让学生感到枯燥无聊。
至于有些同学学不到东西，不仅仅是xx老师的问题，学生自己也是有关系的。学生的主动性是很重要的。培训学校的学生大部分都是家长逼迫过来的，都需要xx老师哄着来学，他们心态上就存在问题。其次就是基础差，学习过程中没有成就感，让他们失去了对学习的热情。然后值得学习的是，表达上坚持用英语，而且用词都比较简单，学生易于接受，能够有一定的满足感。当然这些xx老师也是经过多年的经验才能有这种成就的。
虽然今天并没有去学校听课或者教学，但是通过视频学习，我还是有很大的收获的.。我们两周的实习时间很短，并不是说要做出什么成就，而是要发现自己问题所在。这次实习我学到了很多教学方面的东西，这就是一种收获。
时间过得很快，一下子就到了实习的第二周，我感觉到利用好时间真的很重要。一天的时间如果不好好地规划，就会被白白地浪费掉，一无所获，而且时间一旦被浪费掉就永远也回不来了。
这是我现在最大的感触。
所以我告诫自己这周一定要好好规划，做到心中有数，不能手忙脚乱，好好地利用好这最后一周时间。但是在实际应运过程中，我发现不论怎么规划好，还是会有一些同学不听讲，搞小动作。
我运用教育心理学里面的非言语提示，言语提示，转移注意力等方法都没有取得什么好的效果，无奈只能采用有意忽视的下下策，这样让我心里很不舒服。突然很佩服我们的概论xx老师，只要底下的同学不讲话，干什么事情都不会影响到她讲课的兴致，即使只有一个人听课，她也能讲得津津有味。这是一种胸怀，一种心态，更是一种境界，而这种境界，正是我们这种新手所要学习的。
今天是星期五，学校里面普遍的课很少，我坐在办公室里不知道干吗。于是就和xx老师们交流交流。我说我对自己没有太大的自信，一是没有理论基础经验，二是没有实践经验。xx老师告诉我说这是所有资深xx老师必然走过的道路，都是这样子走过来的，不过这个过程会有点长，而且需要自己努力学习才行。
下午我们开了一个周总结会，指导xx老师对我一周以来的表现做了一个总结。总体上认为我的态度还是挺认真负责的，有用心在学习，但是还有很多方面需要提高：首先是基本功的问题。语音，语调还不是很纯正，需要多加以练习。第二是教育专业知识方面的问题，有的很不错，但还是存在很大的问题，比如课程的设计，时间把握以及书面板书等得要加强。第三是学习的主动性与积极性，还需要多听其他xx老师的课，看他们是怎么讲解问题的，重要的是学习方法。
我认为xx老师说的很对，这一周暴露了我存在的很多问题。以前在学校就是每天听课，弄懂xx老师讲的知识就可以了，对于xx老师是怎么讲授的，怎么让我们容易接受的，根本就没有重视过。所以这次实习对于我的意义还是很大的，他让我明白了自己的不足，不仅是授课上有问题，而且在管理班级上有缺陷。但是我不会就这么放弃的，缺点暴露的越多，就说明我进步的空间越大，加油！
今天我听了xxxx老师的两节英语课，不愧是师范毕业的，他上起课来很有派头。他上的是七年级下册的一些内容，他讲课的思路很清晰，安排也很得当，我想这应该得益于他认真的备课。更厉害的是他在时间的把握上，内容刚刚讲完，就到了下课时间。还有在内容的安排上，什么题目自己分析，什么问题学生来回答，他都做了一定的安排。我觉得这是很需要时间来练习的，课上的多了就会学会如何把握时间，如何让学生参与。听一堂课下来收获很大。
虽然我没有什么教学经验，但是对于这么一群初中学生我还是很有信心的。下午我有听了xxxx老师的语文课，主要是学习他的讲课技巧，我发现他能把一篇小小的故事讲的生动有趣，能够让孩子们用心投入课文。他讲课运用多种方法，比如先让同学讲述这个故事，再让学生把这个故事演绎出来。这样就增强了对课文的理解了。我很是佩服这些xx老师都能把自己的课上的这么好。我很希望我将来有一天也能够达到这样的水平。
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