初中日记

时间：2024-12-24 17:33:05 日记我要投稿

初中日记7篇（合集）

　　一天的时间即将结束了，这一天里，有没有哪件事或某个人触动到我们呢？这时候，最关键的日记怎么能落下。那么日记有什么格式呢？以下是小编精心整理的初中日记7篇，欢迎大家分享。

初中日记7篇（合集）

初中日记篇1

　　星期一，学校在南阶照例开了全体教职工大会，不同的是这次的会议议程中有一项是“万名教师进万家”的家访动员活动，会上领导鼓励我校每位教师近期去学生家里走一走，看一看，访一访，要了解学生的家庭情况以及学生在家里的各种表现情况等。

　　其实，作为我来说不用动员，已经想到学生的家庭去了解情况。作为一名刚上任没多久的新班主任，我想于情于理我都应该亲自去看看学生们在家里是什么样子，如此才能够更加全面更加快速地了解孩子们的心里状态。

　　时间过的很快，转眼间这一周已经悄无声息地过了一半了。由于是初次进行家访工作，我特地花了两天课余时间去咨询学校老前辈教师们家访的经验并且阅读了班主任家访的教育类书籍，总结了一些家访的注意事项。

　　首先，家访前要明确家访的目的，对被家访的学生要有很深的了解，不至于在家访的过程中手足无措。使家长产生教师对自己的孩子关心太少，家访只是形式而已的想法。另外还要有充分的思想准备，谈什么，怎样谈，如何针对心态层次不同的家长进行交谈。其次，要尊重学生。特别是那些有多种缺点且学习成绩差的学生，要从爱心出发，不要以偏概全，一好百好，一差皆差。应该从表扬其优点开始，打开家访局面，使家长体会到严是爱、松是害，不管不教要变坏。最后，家访中的语气要亲切，不要语调生硬。少说多听，多问多看。家访中偶尔会遇到极个别素质较低的家长。他们娇惯子女，放任自流，甚至对老师蛮不讲理。教师去家访，是客人的身份，不可针尖对锋芒，发生口角，使自己陷入进退两难的境地。谈话要言简意赅，话不投机就适时告辞。对待家长要不卑不亢，尊重家长的意见和看法，更要维护学校和老师的声誉。多介绍学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长产生正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。

　　于是，周四放学后，我带着相关记录表格和事先做好的准备材料跟着学校附近居住的我班学生蒋志豪的奶奶，去蒋志豪家走访。刚刚踏进蒋志豪的家中我有些惊讶，虽然之前已经听闻这个孩子生长在一个父母离异的家庭，平时都是奶奶照顾他，但是今天真正来到他的家里才知道这孩子的生活条件真的不太好。仅仅是一间租来的不大的房子，没有装修，房间光线很不好整个屋子显得很昏暗，只有简单的床和桌子几件老式的家具。这个小家伙平时看起来是个无忧无虑可爱乐观的小胖子，脸上总是挂着天真无邪的笑容问老师各种各样的问题，很讨人喜爱。奶奶招呼我坐下，然后跟我说起了这孩子的父母的事情：“他父母因为做生意失败感情破裂，现在他妈妈已经回娘家住了，一年也就来看蒋志豪一次，他爸爸是个油漆工，经常是在皖南地区跑活，根本没时间管这孩子的学习。我一个老奶奶，又不识字，没法辅导蒋志豪的作业，这孩子有时候也调皮，我的话他也听不进去……”听了他奶奶的话我心里也不是滋味，却也只能安慰她，并且告诉她不要把沉重的事实告诉孩子，蒋志豪是个活泼单纯的孩子，不要让孩子因此而自卑或者难过影响他性格的发展。父母的感情我们没法插手，但是这不影响大人对孩子的爱，一定要做好他妈妈的沟通工作，经常来看孩子跟他沟通，用开明宽容的视角来开导孩子。奶奶不懂得辅导孩子学习，姑姑住在附近，只能麻烦孩子的姑姑多多来督促学习，我在学校也一定多花一些精力在这孩子身上，不会让孩子掉队!奶奶听了我的话也甚是感激连忙邀请我留下吃完饭，我见势婉言谢绝匆匆离去，继续进行下一个孩子的家访工作。

　　学生关靖敏的家长对我的到来，表现得十分热情和高兴，真让我有点"受宠若惊"的感觉。我给他们简要介绍了当前教育的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教育方向上的指引，以及关靖敏在学校是如何表现的。面对面地促膝畅谈，家长对我们教育人给予了高度评价与鼓励。最后我说到：“对于我们学校的发展、班级建设有什么建议可以尽管提出来。”关靖敏的家长说：“没有想到年轻老师对学生也是如此牵挂和关心，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我们家长一定大力支持学校的工作!”

　　在家访中，我还了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没办法选择家长，我们只能选择不同的.教育方式来对待这些更需要我们关心的孩子。很多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然高兴之余，需要我们付出更多了。家访让我看到了不同的家庭教育方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。所以针对有问题的学生，我们应和家长促膝谈心，用一分为二的观点分析学生，同时把握实际，灵活调节，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商量、探讨教育措施，使学生心服口服，家长也欣然配合。

　　总之，家访让我受益匪浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，找出学生不良行为形成的根本原因，这样我们可以从根源着手，进一步加强对学生的教育。我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的密切联系，同时注重学生的个别教育，真正达到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教育效果。

初中日记篇2

　　大家看过蚂蚁搬东西吗？其实如果你仔细观察就会发现，蚂蚁的力气非常的大。

　　今天下午，我弹完琴，走在回家的路上。突然发现一个鱼骨头在移动。我想：鱼骨头怎么可能会走路呢？真奇怪！一定是另有原因。这时围观的人越来越多，大家七嘴八舌地议论起来，有的.说：“一定有秘密。”有的说：“一定是风吹动的。”还有的说：“一定有人施了魔法。”……这些稀奇古怪的说法，引得大家哄堂大笑。突然，鱼骨头停了下来。我仔细一看，哈哈，原来是一群蚂蚁在搬骨头呀！因为蚂蚁的颜色和地面差不多，所以不容易分辨。可是，它们怎么知道这儿有鱼骨头呢？我赶忙去问妈妈，妈妈说：“一定是一只蚂蚁出去觅食，发现了鱼骨头，一个人搬不动，所以叫了许多伙伴一起搬。”“可它们是用什么来对话的呢？”妈妈说：“用的是触角啊，蚂蚁的头上长了一对触角，是专门用来传递信息的。”我终于明白了，蚂蚁虽然小，但它们团结一心，就可以把大大的鱼骨头抬回家去。这块移动的鱼骨头告成诉了我：如果我们也像蚂蚁一样团结的话，那就再也没有困难会把我们难住了！

初中日记篇3

　　早晨，我拿着渔网和水桶兴致勃勃地去小河抓鱼。

　　我先把渔网潜伏在水下，然后不动神色地盘腿而坐，屏息凝视地望着水面。这是，一条小黑鱼从我渔网上游过，我见了，猛地起身，迅速把渔网一提，我往渔网里一瞧，只见网里没有鱼的踪迹，只有一些水草。大概鱼早就逃之夭夭了。

　　我气急败坏地坐下，把网重新放回水下等待下一条落网的小鱼。一条黑白相间的小鱼路过这里，我两眼放光，我慢慢地，慢慢地起身，光速般拎起渔网，水面上泛起层层涟漪，我自信满满地向渔网里望了望，还是没有小鱼的一丝踪迹。这可恶的，该死的小鱼又让它逃跑了。

　　我垂头丧气的倒在地上，把渔网放水里。不久，一条小红鱼游到了我准备的'虎口里。我一点一点起身，把渔网一点一点提起，快到水面时突然间一提，我闭着眼睛一点一点睁开，只见那条小红鱼在我的渔网里不停地挣扎，这次我可不会让你轻易逃走，我心里默默地说。我望着雨后天晴的天空中，一束束阳光照在我身上，我顿时感到一阵温暖。我大声叫道：“我终于成功了！”

初中日记篇4

　　蜗牛是软体甲壳类小生物。它爬行慢，背着大大的“房子”，呈螺旋状，有左旋的，也有右旋的，左旋的非常少见。

　　我把十几只蜗牛装在塑料碗里，拿出最大的放到另碗里，找来放大镜，开始观察。

　　听说把蜗牛放进水里，就可以使它探出头来。恰巧，这只蜗牛被我吓得把头缩进去了，我打了水，往里面倒。不一会儿，蜗牛就乖乖地探出头来，并伸出长长的触角。我仔细地用放大镜观察它。，蜗牛的`下腹部有点点，呢？有作用呢？我又观察，蜗牛的壳上小洞，这又是起作用的呢？，我这疑问来到面前询问。回答说：“蜗牛腹部下面的小点是它的腹足，蜗牛腹足爬行的，壳上的洞是蜗牛的气孔呀！”“噢！”我恍然大悟。

　　蜗牛通常是活动。它害怕白天直射的阳光，喜欢栖息在阴暗潮湿的环境里，太阳下山后才。它地爬到青菜叶子上，伸出触角地尝一尝味道，再地开始美餐。

　　观察，我了蜗牛的小知识。

初中日记篇5

　　清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交，也就是每年的四月五号前后，是中国民族的传统节日。也是最重要的祭祖和扫墓的日子。

　　一大早，老爸就拽起睡梦中的我上了汽车，老妈早已在车里等候，七袋八袋的祭祖物品塞满了后备箱。老爸驾驶着汽车在通往乡下老家的公路上匀速前进。东边的太阳已经爬上了山坡，一缕缕金黄色的阳光迎面袭来，大路两旁的田野树木电线杆房屋象电影镜头一样快速后退去。

　　大地象一幅巨大的画卷，随着车子的前进不断地在眼前铺展开来，田野上翠绿的秧苗与金黄色的.油菜花相间，远处黛青色的山丘延绵起伏，秀丽的小溪贯穿其间，如一根白亮亮的丝带将锦绣河山绾在一起。

　　“到家了，到家了”，迷迷糊糊间，汽车停了下来，老爸拎着大包小包招呼我们向祖屋走去。老家的乡村坐落在群山环抱之中，灰墙红顶的屋舍攒三聚五的凑在一起，村前一条弯弯曲曲的小溪宛如护村河，围绕着山村缓缓地向东流去，溪水绿树掩映中传来了鸡鸣狗叫声，一缕一缕炊烟袅袅浮起，莽莽山间更增添了几分人间烟火的温意。

　　向前走去，老旧的木质结构的祖屋里早已人声鼎沸，我称呼着爷爷奶奶大姑二伯三哥的，都是熟悉的自家人感觉好亲切呀。

　　大伙七手八脚的准备着祭祀要用的物品，然后一大群人浩浩荡荡的向太公的墓地进发，太公的墓地以石块围砌而成，周围栽了一圈柏树，墓碑上刻写着太公太婆的尊称以及立碑的子孙后人名字，大人们先将先人的坟墓及周围的杂草修整和清理，再供上食品鲜果等，然后排辈静默鞠躬跪拜，最后烧经放鞭炮。祭拜仪式就完成了。接下来大家就自行活动，有的挖春笋，有的采艾青，有的采野菜，老人们都聚在一起叙旧，我跟着老妈一起采野生的艾草。

　　经过一场春雨的洗润，艾叶抽出了稚嫩叶芽，现在是采艾最佳时节，这是大自然馈赠予人类最鲜美的食材。房前屋后、田间地头，到处都是散发着馥郁芳香的野生的艾草，采艾青不需要任何工具，提着一个袋子就轻装上阵随手拈来，不一会儿就采了满满一大袋。择拣后的艾叶用沸水煮焯，可以炒着筒春饼吃，也可以做清明饺青麻糍等。

　　回到家，老爸早已挖了满满的一篮子春笋正在清理呢。看见我们回来了，奶奶端了来一盘香喷喷的两面焦黄的烤麻糍，顿时勾起我的蠢蠢食欲，便顾不得沾满青苔的双手，迫不及待的伸手去抓。“小馋猫，快去洗手，麻糍很多够你吃的”奶奶慈祥的说道，我抓着烤麻糍狼吞虎咽一边说“吃得拉沓会做菩萨，爸爸还说过不干不净，身体没病呢”，我看着老爸一脸躺枪无辜的表情狡狡黠的笑了，“你这小家伙，倒是会狡辩呀”奶奶看着我一脸痛爱又无奈的说道。

　　走进祖屋，就看见屋正中摆了一张老旧的八仙桌，桌子上方点了三柱香，两边燃起了两支蜡烛，桌子中间放了鸡鸭鱼肉等祭品，还斟上了一排老酒，爷爷刚刚双手作揖祭拜完，见我进来，要我也祭拜一下说让太公太婆保佑我们全家身体健康，学业高升。我听话的依着爷爷的动作毕恭毕敬的祭拜了老祖宗，妈妈告诉我这是做慈夜的一部分呢，每个人都要拜的，接下来就是大家聚在一起吃团员饭，吃完饭清明祭祖仪式就正式完成了。

　　中华民族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。

　　清明节与端午节、春节、中秋节并称为中国四大传统节日，据说越南、韩国等国家也过清明节的，只是我们中国搞的更加隆重一些。清明时节正是万物生新春耕播种的大好时节，一年四季在于春，为了秋后的收获，让我们青少和农民伯伯一起努力播种努力学习吧，迎接更加美好的明天！

初中日记篇6

　　转眼间，就初三了。曾经以为遥远都已经到了眼前。而曾经以为在眼前的已经过去了。

　　还记得以前的我们神采飞扬，眼角眉梢都是青春的标志。还记得以前的我们纯真快乐。还记得那个时候清澈的眉眼。

　　骑着单车，在清冷的街上疯狂。笑声回荡。那么可望不可即的青春，那么可望不可及的青春的张扬，就这么，看得到，触不到了。因为，初三了，就长大了呢。

　　不知道是哪门子律法，规定每个班级必须有一半人报考职高。就这样，老师不得不做一些人的思想工作。结果是，那些人恨老师恨到了极点。老师估计也是身心俱疲吧。

　　可是，人生的岔路口我们必须要面对。社会就是这么残酷，初三的孩子，就要进入社会的`漩涡了。

　　一些人不上了，一些人坚持着，一些人放弃了。三种命运，在同一个路口，显露无疑。

　　初三了，更多的是离别的气息。谁都明白，农村的孩子不如城市的孩子，因为我们一旦分开，再次见面就不知到了什么时候。这些个日子，这些个老师，这些个同学，任谁，都不忍心丢弃到时光的深处，都不愿意遗忘，都不愿意被遗忘。于是，我们变的亲密无间，想方设法的增加聚会，以各种华丽丽的借口，创造美好的回忆

　　现在的，以前的，未来的......

　　我忘不了，这里，我们在这里哭过，我们在这里笑过，我们在这里‘并肩战斗’过，我们在这里疯过，我们在这里成长着，而将来，我们会在这里依依惜别过。

　　四年了，我们在这里生活了四年，可是，今年夏天的暑假，当我们踏出校门的那一刻，就注定了这里再也不是我们的天地，我们的家了。

　　舍不得老班，舍不得各位老师，舍不得朋友，舍不得姐妹，舍不得同学，舍不得‘家’。

　　初三了呢，初三的滋味，酸，甜，苦，辣。可是，无论如何，我们经历过，这是我们值得光荣的一件事。

初中日记篇7

　　阳光穿过窗户透过窗帘照进我的眼帘，我犹如大战后历尽艰辛还顽强不屈的'战士一样，“牵强”地起床。妈妈已经将早饭准备妥当，我刷好牙洗好脸，开始吃早餐。我一口蛋糕又一口酸奶，吃得津津有味。

　　妈妈去上班了，我要完成自己的任务了：我像昨天一样，开始一丝不苟地寻找有关《校长，我想对你说》的题材，这个暑假作文还挺多的。虽经过一番“地毯式搜查”，但“案件”仍无头绪。“没办法，只好自己写了！”我狠了狠心，打开“WPS文字”，开始用自己的实力来解决“案件”。只见我苦思冥想之后抄起键盘“噼里啪啦嗒咚”将好一些给完成了。话说我对校长的建议还真没完没了，但一些不该写的我只好没写。经过一番生死熟虑加上20世纪40年代的一样东西把一篇作文完成了。

　　中午妈妈回来了，她还给我带来了客饭！我这辈子都没吃过呢！没等她整理好东西，我就对这盒客饭大开杀戒。里面有猪排、花菜、豆芽菜……后来，妈妈还帮我改了作文。

　　晚上，我还得知自己的分班考试才253分。当时我就懵了，我现在要更认真读书才行！

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