小学二年级日记日记

小学二年级日记日记五篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，我相信大家都是有收获的，是时候抽出时间写写日记了。那么什么样的日记才合适呢？以下是小编帮大家整理的小学二年级日记日记6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级日记日记 篇1

　　昨天下午，我和爸爸妈妈一起做电动机和磁悬浮列车的试验，太有趣了。

　　电动机是这样做的：

　　我们先把两块磁铁固定在一个泡沫板上，让这两块磁铁保持一个手掌宽的距离，并且让它们的N极和S极相对。

　　然后就开始缠线圈，把缠好的线圈放在那两块磁铁之间，线圈的两端用橡皮泥架起来，不让线圈挨着地面。

　　我们又把电池和线圈的线连在一起，并且连接上一个小电灯泡，那么接通电源，灯泡就会亮，线圈就会振动一下，反复断电再接通，线圈就会反复地振动，有趣极了。

　　线圈为什么会振动呢？

　　因为2个磁铁中间有磁场，当线圈通了电之后，线圈周围也会产生电磁场，这两种磁场就会产生碰撞，线圈就振动了。就好象一个人侵入了另一个人的领地，肯定要发生战争一样。

　　线圈是怎么振动的.呢？为什么线圈振动方向是一侧朝上一侧朝下呢？

　　我们从电脑上查到了用左手可以测试线圈振动的方向。伸出左手，大拇指和其余四个手指垂直，手心对着磁铁的N极，四个手指指的方向是电流流动的方向，那么大拇指指的方向就是这侧线圈转动的方向。我们经过测试，果真是这样。我说，要是我们的线圈能转起来就好了，它现在只能振动。爸爸说，原因就在于我们的线圈两头是固定着的，不够灵活。

　　磁悬浮列车就更有意思了。

　　我们先做了一个列车轨道，在轨道下的两边紧紧地粘上磁铁。

　　然后开始用泡沫板做磁悬浮列车，泡沫板上也粘有磁铁，泡沫板上的磁铁和轨道上的磁铁是相斥的。

　　我们把做好的列车放在轨道上，由于排斥力列车就会浮起来，再用一块磁铁在后面利用排斥力推着小列车，就可以走了。我把我做的彩泥手工小动物们放在磁悬浮列车上，带着它们去看大上海的夜景。

小学二年级日记日记 篇2

　　今天是五一劳动节，一大早我就起来了，因为爷爷说今天带我去喜盈门超市买东西，可是呢！上午偏偏下起了蒙蒙细雨，没有得去成 ，于是我就在家做作业，之后又扫地，擦桌子，把屋子打扫的干干净净。

　　下午，太阳悄悄的.出来了，我与爷爷就去喜盈门了，超市里的人真多呀！我与爷爷直接上了二楼，买了黄瓜，香蕉……

　　买完东西后，我与爷爷高高兴兴地回家了！

小学二年级日记日记 篇3

　　今天我们学校统一去春游，我带了很多的零食，我准备好了，我来到了学校，因为老师说今天有雨，同学门有的带上防雨的，有的带上了一般的衣服，我也没带雨衣和雨伞，有的披着袋子。

　　我们要集合了，大家都跑到了操场上，我们站好了队，迎着快乐的脚步出发了，我们先来到了第一个下花园，我们又绕过了第二个小花园，又穿过了第二个小花园，又走过了游乐场和商业街， 最后来到了河阳广场，老师说休息吧，我们把零食拿出来，就开始吃了，同时我们还欣赏着小花小草给我们带来了春天的气息，小花有、桃花、梨花杏花还有不知名的好多小花。

　　阳光照着草地，和小花，也照在我们的身上暖洋洋的好舒服，春天的.景色实在是太美了，

　　我们玩了一会，同学门在玩老鹰捉小鸡的游戏，有的在玩跳绳，有的在捉迷藏我们开心极了。

　　时间过的好快呀，老师把我们集合到台子上面，说快11点了，该回去了，同学门拍好了队，整整齐齐的回到了教师，不一会我们就放学了，我真希望能天天春游。

小学二年级日记日记 篇4

　　我家有好多好多布娃娃，我分别给它们取了名字。

　　星期天，我一个人在家，没有小朋友和我玩时，我就给自己的布娃娃上课。

　　我先把黑板挂在窗户上，用一张方凳做讲台，上面放了好多书，还有一根小棒做教鞭。然后，把布娃娃一个一个放在小板凳上做我的学生。开始上课了，我先在黑板上写了一个题目，然后手里拿着课本边走边有声有色地读课文，我提了几个问题让学生回答。可我的'学生一个都不举手，也不吭声。没办法，我只得提一个问题，然后走下来，蹲下身，双手举着一个布娃娃尖声尖气的回答问题。然后，我再跑到讲台前，点头表扬我的学生。我这样跑上跑下，累的满头大汗。

　　我真希望自己快点长大，长大的当一名真正的老师。

小学二年级日记日记 篇5

　　这天，我观察了一种树。这种树很高，远处看，像一个金字塔，近处看，则像一个大巨人。这树四季都然而绿色的，因此被人们称为常青树。还有，它的树干上有许多密密麻麻的小洞，那蚂蚁肯定不在少数。

　　这树的'叶子像雪花，外面长了很多“雪花”，而里面却没有，仿佛一个特大号的漏斗。

　　老师告诉我们，那然而柏树。