乐-记叙文

乐-记叙文范文600字

　　相信大家对作文都不陌生吧，尤其是记叙文，记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。怎么样才能写出优秀的记叙文呢？以下是小编为大家整理的乐-记叙文范文600字，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　“乐”这个字，存在于每个人的生活中，无论在家还是在学校都能感受到。瞧，这堂课可把我们给乐的。

　　今天我们来了一场吹泡泡比赛，就是看谁吹的泡泡大，维持的时间长。我吹泡泡糖特不行，最大也就跟荔枝差不多，不知道今天能不能超常发挥。

　　老师给了我们每人一颗泡泡糖，随着一声“开始”，我赶紧把糖放到嘴里，嗯，真甜!还是原来的味道，甜甜的，特别浓的橙子味。画面一转，来到了我们的“吧唧”时间，每个同学都在费力地嚼着。教室里除了一片“吧唧”声，听不到别的声音。邱老师告诉我们，要先把糖嚼软嚼淡，这样才更容易吹出泡泡。我开启了疯狂咀嚼模式，将泡泡糖放在牙齿上，用手将下巴托住，手往上抬，这样你就嚼得快啦!再看看别人，嘴巴一上一下，好像是个机器人，被人按了按钮，怎么也停不下来。

　　邱老师也加入到了比赛中，我们停止了咀嚼，开始不断尝试吹泡泡。咦?是怎么吹来着，噢!想起来了，泡泡糖嚼好后，用舌面将它压平，用舌尖向泡泡糖中间伸出去，伸到一定长度时，舌头缩回来，开始吹气，这样就可以吹出泡泡啦。“噜吐”，咋不奏效呀?我再试，还不行。过了一小会儿，我找到了原因，原来是我舌头伸出去时太靠下了，漏了气，所以没成功。再来!我终于吹出了一个豆丁大的泡泡，不行，我要超越自己。我吹，哇!我吹出了一个有史以来最大的泡泡，它足足有一个小苹果那么大!

　　别的同学也都在不断尝试，“哇哇……哇!”吴曜太牛了，他吹出了一个比我的小苹果还大的泡泡，而且还坚持了五秒钟!田晨晨也不赖，我真想对他俩说一句：“小弟甘拜下风!”

　　这时教室不时传来阵阵“噗”“噗”声，泡泡没吹出几个，欢笑声却此起彼伏，一浪高过一浪，同学们都乐在其中……