窗边的小豆豆读后感14篇[荐]
当赏读完一本名著后,相信大家的收获肯定不少,此时需要认真地做好记录,写写读后感了。可是读后感怎么写才合适呢?下面是小编收集整理的窗边的小豆豆读后感,希望对大家有所帮助。
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窗边的小豆豆读后感 篇1
当小豆豆被退学后,妈妈领她到一所新学校--巴学园。到巴学园做的第一件事情,不是被妈妈当着校长的面“揭疮疤”,也不是校长、老师的思想教育,更不是“要是再那样的话,你就没学上了”之类的恐吓、耸听之危言,而是校长把妈妈打发走之后,把椅子拉到小豆豆面前,面对小豆豆坐下来,说:“好了,你跟老师说说话吧,说什么都行,把想说的话,全部说给老师听。”
然后小豆豆就把陈谷子烂芝麻的事情都搬了出来,甚至把“擤鼻涕、钻篱笆”的事都说了出来,当小豆豆因绞尽脑汁仍找不到有什么可说的而伤心时,校长摸着她的头说:“好了,从现在起,你是这个学校的学生了。”校长的一上午4个小时的时间就这样“浪费”了,但在这么长的时间里,校长先生不但“一次呵欠没打,也没有露出一次不耐烦的样子,而且像小豆豆那样,把身子向前探出来,专注地听着小豆豆的话”。虽然小豆豆非常开朗,不把什么事情放在心上,但她还是感觉到了“只有校长一个大人这么认真地听小豆豆说话”、“和这所学校的校长在一起的时候,她感觉非常安心、非常温暖,心情好极了”、“能和这个人永远在一起就好了”。
现在,不要说校长,就是一般的教师、家长,谁能够如此认真、专注地听一个小孩子说上十分钟的`话?老师、家长都在说“现在的孩子很难教育”、“现在的孩子不和家长交流”等,其实,不是孩子不想和长辈交流、沟通,而是因为没有人愿意去听他们内心的话,是因为他们和长辈在一起的时候往往是接受“贫下中农再教育”,所以,孩子向家长关起了自己的房门,向家长锁起了自己的日记,向老师和家长关起了自己的心扉。
我们经常教育孩子要善于倾听,我们为什么就不能认真、专注地倾听孩子呢?倾听孩子,也是一种爱。
窗边的小豆豆读后感 篇2
读完日本著名作家黑柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》后,我就对它爱不释手了,我喜欢巴学园,喜欢顽皮可爱的小豆豆,喜欢小林宗校长这个不起眼的小老头形象。
小豆豆是个无拘无束的小孩子,虽然刚上小学一年级的他在一所学校没呆多久就让老师忍无可忍,最后不得不劝其退学,后来到巴学园。小豆豆在巴学园几乎每天都会发生让惊奇而又纳闷的事,究竟是什么事呢?巴学园的校长怎么能容忍学生们调皮捣蛋,甚至恶作剧呢?我迫不及待的往下看,终于让我找到答案了。这所学校的创办人——小林宗校长。他很尊重孩子,给孩子们足够的信心和信任。连续听6岁的小豆豆说了4小时的话不打哈欠;当小豆豆为了捞起自己掉在厕所里的一个钱包而把粪坑里的东西捞出来堆成一座小山时,小林校长只说了一句"弄完之后要放回去喔",让小豆豆愉快地完成了后面的恢复工作……;他还专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会,让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊的念头消失,从而把欢乐和笑声留在心田……”;他了解孩子的内心世界,知道孩子喜欢什么,接受什么样的教育方式,他用废弃的电车改装成上课的教室,他让孩子们自己选择喜欢的`课程来学,他把孩子带到大自然中去“散步”,潜移默化地将知识传授给孩子,他让每个孩子都愉快地接受“山的味道,海的味道”。他细心地呵护每一个孩子,这些正是小林校长的魅力所在,最终,小豆豆选择做一个好学生。
小豆豆是幸运的,碰到了一个让她终生难忘的小林宗作校长,他多么幸福啊!但愿我们每个人都能找到心中向往的那个理想中的“巴学园”!
窗边的小豆豆读后感 篇3
故事发生在第二次世界大战结束前的东京,小豆豆因为调皮被学校退学后,来到巴学园。在小林宗作的爱护和引导下,小豆豆慢慢变成了一位大家能接受的小孩子。
在老师眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管的孩子,他曾多次掀起课桌的盖子……,由于她不守纪律被老师“罚站”走廊,最后退学。但当她走进了“巴学园”,一个有大树和电车教师的学校,她身上发生了巨大的变化,他不仅学会了遵守纪律而且学会关心他人,因为小林先生认为:“无论哪个孩子,当他出生的时候,都具有优良的品质。我们要尽早发现这些“优良品质”并精心呵护,把孩子培养成富有个性的人。”
看了《窗边的小豆豆》,我感触最深的.是小林校长为了锻炼孩子的胆量,他让孩子们自愿报名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里,剩下的孩子通过猜拳分组到墓地转一圈,再回到学校。如果害怕,中途回来也没关系,所以一切都是在自愿的情况下进行,孩子们个个兴奋激昂。
我想:如果我也是巴学园中的一员,该多好啊!我可以和小豆豆一起爬树看风景,一起到野外去散步,一起去参加有趣的运动会……在巴学园里,没有嘲笑,没有欺侮,没有冷漠,只有关心,信任,尊重,快乐。这一切都是小林校长带给大家的。
我多么希望我们也能有小林校长这样的校长,那么亲切,那么懂孩子,那么理解孩子,能做孩子的朋友,能倾听孩子的心声,能从学生发展的角度出发,他的心里只有学生,做他的学生是多么幸运和幸福!
“巴学园”,你在哪里?“小林校长”,你在哪里?
窗边的小豆豆读后感 篇4
最近,我读了一本书,名字叫《窗边的小豆豆》,这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。故事讲的是作者小时候发生“巴学园”里的事。书中讲了:小豆豆因为太淘气,小学一年级就被原来的学校退学了,因此来到了“巴学园”。在这个学校里,小豆豆发现很多有趣的地方——他们的教室是用废旧的汽车做的,他们每天上课可以在教室随便坐、没有固定的'座位……这一切让小豆豆感到那么新鲜、有趣,她从第一天进入“巴学园”就开始喜欢这个学校了。
在“巴学园”里,小豆豆在同学和小林校长的帮助下,小豆豆变得不再淘气了。她还交了许多朋友,其中她最喜欢的人是小林校长。读完这本书,我也喜欢上了小豆豆和小林校长。小豆豆有时因为太好奇、太淘气,而一不小心掉进“厕所的掏口”,读到这里,我忍不住哈哈大笑。小豆豆也有善良的一面:有时小豆豆因为找不到伙伴——小狗洛基而伤心落泪;有时小豆豆会因为失去好朋友明基而难过。我觉得在小豆豆的身上找到了自己的影子。小林校长呢?我希望我也能有一位这样的校长,因为小林校长对待学生非常和气,学生不管犯多大的错误,小林校长都不会当着同学的面指出来,而会下课时,把他请到一边对他说,而且还那么和气,同学们都不得不承认错误。小林校长可真有办法!
我喜欢这本书,我在这本书中交了两个好朋友———小豆豆和小林校长。
窗边的小豆豆读后感 篇5
俗话说得好:初读好书如获良友,重读好书如逢故知。找初读《窗边的小豆豆》这本书时就发现这本书透出了像绿茶一样的缕缕清香,那香味是无形的,要用你自己的心灵去细细地,慢慢的去体会。
它就像一道丰富多彩的画,色香味具全的菜,为路人开启的隧道,引发着大家的想象。令我感到最吸引人的地方是从高兴的生活,发誓要当老师到校园生活结束,竟能让人孜孜不倦的读。
这本书的作者:黑柳彻子用自己清澈如水的文笔,创造出了这一本像上等的龙井茶一般的书。
茶中有苦涩:洛基死了;最好的朋友泰明死了;小豆豆在巴学园里面认识了许多的新朋友;在暑假里去温泉旅行;在集市上得到了梦寐以求的两只可爱的小鸡;在寒假里去了“志贺高原”旅行,还和世界知名的`滑雪家舒奈尔得一起滑雪!
其实,大家不妨想想小豆豆的特点:朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌等等,这些都是我们基本上具备的。我们每个人都像“小豆豆”一样,只是没遇到像小林宗作先生这样善解人意的好校长。因为小林宗作先生是一个了解孩子的校长,所以这里的一切都遵从孩子顽皮的天性。小林宗作先生用自己的言行举止让孩子们感受到爱、平等、自由与秩序。如:让孩子们在晚上扮妖怪,行夜路,来练胆量。他设置了适合全校身材最小的高桥君夺冠的运动会。他总能让孩子不知不觉中养成良好的习惯,学到知识。《窗边的小豆豆》是我最喜欢的书之一,我经常会把它拿出来重温一下,我会跟着小豆豆一起欢乐,一起成长!每个人都能在这本书里找到自己阳光灿烂的童年!我也会在这本书当中回忆到自己的那段美好的童年。
窗边的小豆豆读后感 篇6
我爱看书,看的书也很多,但我最喜欢的书还是《窗边的小豆豆》。
这本书讲得是小豆豆在一所与众不同的学校里发生的事情,那所与众不同的学校就是巴学园。小豆豆原来并不是巴学园的学生,她因为在原来的'学校接二连三做出了异常的举动,影响了整个班,被迫退学,来到了巴学园。巴学园是一个奇特的学校,那里有奇特的教室——一个个废弃不用的电车车厢;那里有与众不同的午餐,每到午餐开始时,校长就检查大家有没有带齐“山的味道”和“海的味道”,说白了,就是陆地上和海洋里的食品而已,但是校长却用这方法使学生们不偏食;那里有着奇特的教学方式,每天的第一节课,老师就把当天要上的内容写在黑板上,让学生从自己喜欢的内容开始学,这样大家都学得特别起劲;那里有……。这所在别人眼中不像样的学校,其实是小林校长凝聚了的心血。
除了主人公小豆豆,我最喜欢小林校长,因为他懂得倾听,他和小豆豆见面时,竟然听小豆豆滔滔不绝地说了四小时,而且没有一丝不耐烦,没有一丝厌倦,甚至连一个哈欠也没打!他觉得孩子们是自由的,不能约束的,所以创建了巴学园,在巴学园里小豆豆终于能顺利地和大家一起学习,一起相处。
其实小豆豆就是作者,巴学园也是真正存在的,但是却摧毁于战争,因为那时刚好是第二次世界大战,美国用飞机投下的燃烧弹烧毁了巴学园,小林校长的心血也毁于一旦,不过他很平静,对他的夫人说:“噢,下一次,我们办一个什么样的学校呢?”
真可惜啊!如果巴学园还在,大概不会有孩子讨厌上学。因为在巴学园,放学了,孩子们也不愿意回家,第二早晨,又盼着早一点去学校。真希望还有巴学园一样的学校呀!
窗边的小豆豆读后感 篇7
今天,我要向大家介绍一本有趣的书,这本书的名字叫《窗边的小豆豆》。
这本书的作者是日本的黑柳彻子女士,她不仅是一位了不起的女作家,还是世界上最有名的女主持人哦!书的主人公是小豆豆(既作者本人)上小学的真实故事。小豆豆因为淘气被原来的学校退学后,来到了巴学园。在小林校长的爱护和引导下,从那个刚开始“怪怪”的她变成了一个人见人爱的乖孩子。正是因为巴学园自由、独特的风格,才呈现了现在这个调皮而又不失乖巧的小豆豆。这里面的故事有“不能跳”,“健康树皮”这些让读者们捧腹大笑的故事,也有“泰明死了”一些让人泪流满面的故事。恰好,这本书讲述的时间是在世界二战结束前,巴学园被美国导弹炸毁,因此后部分让人觉得悲哀。
我最喜欢的人物是小林校长。他在第一次看到小豆豆时,认真的听小豆豆说了四个小时的'故事,让小豆豆感受到了不一样的温暖。在后来的学习中,他还常常夸赞小豆豆是一个好孩子,给小豆豆不断地鼓励。小豆豆觉得长大一定要像校长先生一样,当巴学园的老师,报答校长先生。她好好学习,变成了乖孩子。小林校长是一个爱孩子、了解孩子的人,在他的教育下,黑柳彻子也被联合国委员评为最了解小孩的人。
书的整个内容都非常优美,也幽默有趣,仿佛我面前就有一个小豆豆正在跟我打招呼呢!读完书后,小豆豆给我留下的印象很深刻:她善良开朗,自信乐观,时不时还有点小调皮。这让我觉得小豆豆很像小时候的我呢!
听完我的介绍,大家有没有对这本书动心呢?那就赶快去买来看看吧!
窗边的小豆豆读后感 篇8
大家好!我是长兴县实验中学812班的刘佳璐,今天我要跟大家分享的是《窗边的小豆豆》读后感。
世界上最可怕的事情莫过于有眼睛却发现不了美,有耳朵却不会欣赏音乐,有心灵却无法理解什么是真的,这句话是作家黑柳彻子在《窗边的小豆豆》中写到的,并且这句话也成为我最喜欢这本书的一个理由。
小豆豆是一个既天真又直率的小学生,她会在上课时与小燕子聊天,也会在写字时把桌子盖开开关关,曾经因为太调皮被学校退学了,但是她遇到了一个与众不同的小林校长。在那个神奇的巴学园小豆豆不再是那个惹人讨厌的'孩子,她成为校长眼中的好学生。那也是作者一生中最快乐的时光,除了和作者一起品味她的儿时生活,巴学园带给我的更多是感动。小林校长说:无论是什么的身体那都是美丽的,所以为了让天生在身体上有残疾的泰明同学和其他孩子一样自信,小林校长会有耐心的和每一位孩子交流,教育他们让每一位孩子的心中都充满友善、尊重、关爱,在这里没有歧视,没有嘲笑,但是在巴学园中同样有着悲伤和无奈。在一个暑假中,小豆豆失去了她最喜欢的牧羊犬路基,和她的好朋友泰尼。但快乐是巴学园给小豆豆一个不变的主题,在这里善良和宽容的种子伴随着知识在同小豆豆一样美好的心灵上生根、发芽、茁壮成长。
再一次品读这本书,深呼一口气,忽然发现眼角泛着的星星点点的泪光。巴学园的阳光、纯洁和温暖如同那句:你真是一个好孩子,深深得印在了心里。
窗边的小豆豆读后感 篇9
看完日本著名作家、联合国儿童基金会亲善大使黒柳彻子的代表作《窗边的小豆豆》后,我就喜欢上了巴学园,喜欢上了小林宗作校长。
书中的小豆豆是一个不懂规矩的孩子,因为淘气在一年级时就被退学了,所以才来到了巴学园。巴学园里几乎每天都会发生一些意想不到的奇怪事情。究竟是什么样的校长能容忍这些学生的调皮捣蛋,甚至恶作剧?带着好奇与困惑,我耐着性子往下看,终于找到了答案。
这样一所特殊的学校,它的“主人” ——小林校长的确很特别。他很有创意,会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重孩子,很有耐心,连续听六岁的.小豆豆说四个小时的话而不打呵欠。我不由得对他肃然起敬!他还专门为个子矮小的高桥君精心安排了运动会,让高桥君觉得“在别人眼里我很特殊”的念头消失,欢乐和笑声留在心田……
正是这些打动了小豆豆的心灵,她最终选择了做一个好学生。小豆豆多么幸福啊,能遇到这么棒的校长。可是,平时我们所受的规矩太多了。我们常常因为做了错事受到惩罚,却找不到辩解的机会。更加没有一个人像小林校长那样,微笑着面对我们,让我们自己学会处理事情。
巴学园,多么令人向往的地方!在那里,没有“不许”、“不能”、 “必须”、“一定”等词语,没有那些条条框框的规矩;没有等级距离;更没有什么学习压力……可是,它却会更让我们爱上学习,懂得道理,并学会尊重别人。
哦,我也想去巴学园!想去聆听小林校长的教诲,想去享受他的“纵容”!
窗边的小豆豆读后感 篇10
在暑假的时候,妈妈帮我买了一本在语文书上面推荐的书---《窗边的小豆豆》!
这本书主要是讲:主人公小豆豆小学一年级就被退学,妈妈又帮她另外找了所学校---巴学园!那里的校长听了小豆豆说了两个小时的话后,便同意她进入学校,后面便写小豆豆进入学校后的趣事和同学们生活在巴学园的事情等!读完这本书,我感觉还没读够,因为太精彩了,小豆豆在童年里面的事情激发了我们对童年的向往,我们看完后,也会想起童年的往事!我们现在可不能向小豆豆一样,一年级就被退学,这样的话,那以后怎么办呢?我们现在要好好学习,将来好报效祖国,为祖国出一份力,成为国家栋梁之才!
还有文中的泰明是个残疾孩子,小豆豆没有嘲笑他,反而帮助他!我们也要这样,在生活中,帮助他人,看到残疾人的时候,我们应该做的是帮助,而不是嫌弃,如果,我们不帮助那些残疾人,我们为什么还是红领巾呢?我们更不要拿别人的缺点,和自己的优点比,这样更会伤及残疾人的心理!我们还要帮助身边的小朋友,在小朋友遇到学习上的'困难的时候,我们应该帮助他们而不是嘲笑他们,让小朋友能学到更多的知识!也不要在不适合的场所开不适当的玩笑,这样被你当成开玩笑对象的人会被你激愤,这样在你们都不理智的情况下,很可能发生冲突!
如果,你们也想知道小豆豆在童年发生的趣事的话,那就快买一本看看吧!
窗边的小豆豆读后感 篇11
童年,像一个个彩色的贝壳,有人快乐,有人苦恼。让我们摘下那个彩虹颜色的贝壳,来看看它主人的故事吧!
故事中的主人翁就是假期读的一本书《窗边的小豆豆》中的小豆豆。她是个爱幻想的女生,却像个男孩子似的淘气,上课不是跟宣传艺人打招呼,就是和燕子说话,要不然就是把画画在桌子上……老师受不了,把她开除了,在***妈努力下来到了巴学园,居然成为一个好孩子,正是这所学校改变了小豆豆的一生!
这是一所让人无限向往的理想乐园……
巴学园的教室与众不同,那是用废弃的电车改装成的教室,让孩子们自己选择喜欢的课程来学,孩子们居然还能到课外去学习,与大自然亲密接触,这时老师潜移默化地将知识传授给学生。
巴学园更有趣的是让孩子们在吃饭中学到知识。比如为了让孩子们开心吃饭,不挑食,校长要求盒饭得有“海的味道”“山的味道”,就是说海中、山上的食物,孩子们每天对着饭盒都充满好奇,而孩子们也就是在不知不觉中认识了水中生物和山上的动植物以及饭菜的做法,个个茁壮成长,真可谓一举两得。
在巴学园里长大的孩子,因为每堂课都按从最喜欢的一课开始,让孩子们发展自己的特长。最后,孩子们有的成了物理学家,有的成了主持人……什么样的.孩子都在这里变成了天才。
在巴学园,或许没有最好的环境,最好的老师、校长,可是它有一道独一无二的光环,那就是对孩子们的理解,让孩子们快乐学习、快乐的生活,快乐的成长!我喜欢这样的学校。
窗边的小豆豆读后感 篇12
这个暑假我读了一本书,叫《窗边的小豆豆》。封面上绘着一个天真无暇的小女孩,她眨巴着一双水汪汪的大眼睛,好像有无数的问题要向读者提问。
翻开这本书,你就会感受到主人公小豆豆的小学生活有开心的、有难忘的、有愤怒的。每一个故事都让人回味无穷。让我印象最深刻的是小豆豆这样的一件事:一次,小豆豆与洛基一起玩“狼游戏”,洛基还小,分不清什么是真格,就玩起来了,一口真咬下了小豆豆的耳朵,此时此刻,小豆豆的耳朵鲜血直流,小豆豆的爸爸妈妈发现了连忙把小豆豆送往医院,途中,小豆豆忍着疼痛,还一再哀求爸爸妈妈不要把洛基扔掉,在小豆豆的再三要求之后,爸妈终于答应了。从这件事中,我们就可以知道小豆豆是个多么善良、多么爱护小动物的孩子,她纯真的'心灵时时刻刻感染者我,使我仿佛身临其境:我也来到了小豆豆的身边,与她谈心。小豆豆的性格开朗活泼,又懂礼貌。
《窗边的小豆豆》这本课外书,它时时刻刻的启发,要做一个令人喜欢的好孩子,不要把什么烦恼都憋在心里,要学会与人相处,友好交流。
多读书,好读书,读好书,是我的习惯。“读书破万卷,下笔如有神”不无道理。正因为我爱读书,还爱进入书中故事的角色,这使我的心灵充满无限的快乐!
窗边的小豆豆读后感 篇13
故事的主人公是一位名叫小豆豆的小女孩,她因做了一连串影响学生们上课的事情,而被退学了。可是,幸运的是,她来到了读书天堂——巴学园。在这场严肃面试中,校长小林先生竟幽默的'叫小豆豆说点什么,因为小豆豆非常喜欢这所学校,为了能在这所学校中读书,她绞尽脑汁居然说了4个小时。所以,她成功的通过了面试,顺利的成为了这所学校的学生。
在学校里,小豆豆已经有很多知己知彼的好朋友,他们在学校里的电车教室里玩啊笑啊。快乐得很!
我最喜欢小林先生了,因为他是一位真正的好校长。处处都为学生着想。为了不让不能再长大的高桥君自卑,就把运动会上都改成他拿手的项目,好让他拿第一名,让他知道,不能长高并不可怕,可怕的是连自己都不能相信自己。
为了不让像秦明一样身体有缺陷的学生感到自己比别人差。变来突然袭击:让大家赤裸着身体游泳,来告诉大家,每个身体它都是美丽的。
不仅如此,他还会时常带同学们散步,在娱乐中学习,在学习中放松,在放松中娱乐。因此,我认为,如果要评选全世界最好的校长,那肯定是小林先生了。
看着他们在学校里非常快乐,我原以为结局也会那么美好,可是,真是太恐怖了!巴学园起火了。从b-2飞机上,数枚燃烧弹投降了巴学园,落在了电车教室上。凝结着校长先生梦想的巴学园,被熊熊的火焰包围着。先生无比热爱着的孩子们的笑声,歌声消失了,代之以摧人心肺的恐怖响声,整个学校毁于一旦。大火把学校几乎夷为平地,再也无法修缮。
一切的一切,都结束了。
小豆豆,很值得我学习,我要好好学习她。
窗边的小豆豆读后感 篇14
现在越来越多的教育观念是:在孩子观念、思想形成的重要时期,如果父母能撇开偏重的学习课程,而是因势利导、不骄纵,不乱责罚,多引导,开拓完善孩童幼年时期的思想,这样的做法对孩子的一生影响甚大。扪心自问,我们都做到了吗?
书里的主人公小豆豆是一个被所有老师都劝退的孩子,她天性活泼、爱玩、精力充沛对所有新事物充满了好奇心,即使是妈妈忧心忡忡的送她去巴学园的路上,小豆豆任然开心的四处打量玩耍,和电车收票员聊天要电车票。巴学园的校长小林宗先生是优秀的教育家,在第一次见小豆豆的时候,他耐心的听小豆豆讲了四个小时,小豆豆讲完了一切她觉得有趣的事情,校长先生说:以后你在这里上学读书吧。小豆豆上厕所时回头看,结果钱包掉到粪坑,于是她为了找钱包,把粪坑的粪用铲子铲出来,校长先生从旁边走过问明情况时,只笑着说了句,挖开一会都要恢复原样啊,于是小豆豆没有找到钱包以后,又把粪给铲回去。小豆豆是幸运的,她没有像其他的淘气孩子被训斥,而是被校长先生着实的'像对待一个正常大人的态度,让小豆豆感觉到尊重,于是他再也不会因为上厕所朝下看掉东西,而且以后她做事情都是认真的做完,有始有终。
在巴学园里可以自由讲课,巴学园注重孩子的饮食搭配。校长先生还会为身体有残疾的孩子设计特别的运动会,哪怕最后的奖品是一颗萝卜两颗白菜什么的,但是这些鼓舞了孩子的自信心,自尊心。在人生启程路上,遇到一位良师,是何其有幸的事情,小豆豆很幸运,巴学园的孩子长大后也都各自成功了。
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