傅雷家书读后感

时间：2024-09-28 22:20:17 读后感我要投稿

傅雷家书读后感15篇

　　当细细地品读完一本名著后，你有什么体会呢？这时候，最关键的读后感怎么能落下！你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的傅雷家书读后感，希望对大家有所帮助。

傅雷家书读后感15篇

傅雷家书读后感1

　　当我读着这本家书，傅雷的严格教育，以及对儿子的无限关爱，给我留下了深刻的印象。那一封封家书就好像一次次交心的谈话，将相隔万里的一对父子紧密相连。傅雷用自己的文字点亮了儿子心灵的灯，也点亮了千千万万孩子心灵的灯。

　　傅雷以身作则，立身行事，在一封封的家书背后，我们更多感受到的是他大到事业与人生，小到吃穿冷暖，事无巨细，对儿子无不关怀至微。书信是最真切的文字，它将内心所想传递，浓浓的爱子心切在这诸多封信中最为强烈的表达。对于儿子的爱与希望，不舍与思念，都浓缩在这真切而又朴实的文字里面。面对儿子为了自己的未来，在异国漂泊打拼时，他是悲喜交加的复杂感情。

　　由于在儿子幼年的时候，傅雷对他的教育过于的严苛，所以导致他们二人的关系并没有那么亲密。面对因为这样的原因导致他们紧张的父子关系，傅雷先生在书信的伊始就表达了自己强烈的悔恨，并且他也一再提到自己的教育有很多不适的地方，也不断感叹希望儿子能够避开这些不利因素，最终可以成为一个真正优秀的艺术家。

　　在这从1954年开始长达十余年的信件里，字里行间渗透的是他们夫妻二人对傅聪生活的真诚关心，对他事业进步的欣慰，并且也在不断告诫他如何做人，如何爱国。傅雷对他的子女是一种因材施教的爱，他始终把教育和艺术放在首位，呵护和疼爱放在第二位。是傅雷的教育使傅聪在音乐上展示出了自己的天赋与实力，富有勇气与信心去施展自己的才华，为他将来成为钢琴大师奠定了坚实的基础。

　　这本家书以一种家常谈话的口吻来展现，字里行间流露的'是质朴与亲情，它拉近了与读者之间的距离，也就是因为这样一种真实，在读完之后，书中的许多情节烘托出来的感情仍让人久久不能忘却。它记录的是一段浓浓的父子情，傅雷的循循善诱，他在不断的给他的孩子指引前进的方向，与儿子的交谈中悟出的许多人生哲理，现实而又客观，是对儿子的深深关切，也是对国家前途命运的眷恋。

　　父母的叨唠是对我们最深切的爱的诠释，我们要理解他们的爱，感恩他们的付出，用我们的进步让他们感到欣慰，像傅雷一样立身行事，让浓浓的亲情不再渐行渐远。

傅雷家书读后感2

　　每个人心中都有一条河流，川流不息，那激起的浪花，折射着灵魂最耀眼的光芒。 ——— 题记

　　傅雷先生曾在给儿子傅聪的信中说：“孩子，你就像那欧洲的河，莱茵，江声浩荡，钟声复起，天已黎明，碧波荡漾。” 这句话中不乏一个父亲对儿子的欣赏、赞美与拳拳爱意，但更多的却向我们阐明了一个哲理：人人心中都有条河流，或源远流长，或汹涌澎湃，都展现出别样的风采。

　　翻开《傅雷家书》，书中不止有傅雷夫妇的嘘寒问暖，更有父子、母子对哲学的`探讨，对人生的理解。“赤子孤独了，会创造一个世界。” “ ‘通’，方能培养气节、胸襟、目光。” 一句句的话语如一道道灵魂之浪，启迪着傅聪的心灵。我认为傅雷先生心中的河流是长江。“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。” 他有父亲的宽厚与仁慈，也有严肃和认真。面对孩子，不辞辛劳地寄去一本本书籍，一封封家信，有时展现江平岸阔，风正帆悬，对生活充满信心；有时展现大浪淘沙，惊涛拍岸，嫉恶如仇的态度；更有遇到不公，宁折不弯、视死如归的民族气节······ 这一切，都在他心中的江水里奔腾着翻滚着。

　　长江的伟大，在于其深厚渊博，宽广无垠的胸襟；而京杭大运河，则在于其哺育众生，敦厚淳朴的品质。我认为，傅聪的母亲朱馥梅心中便有一条这般的河流。她的文字朴实无华，却仍能感受到满纸的母爱温暖，如那平缓如镜的运河之水温润婉转，晶莹剔透；她所表现出来对儿子的关切，对丈夫的体贴，化为那涓涓河水，悄无声息地浸润着我们的心灵。

　　心灵的碰撞，迸发出热烈的火花；精神的河流之交汇，亦在交融之间，使思想变得愈发深刻。傅雷夫妇在家信中常提及对文学、音乐、艺术的见解。“要使你的思想深邃，必先训练你的文笔。”傅雷先生对傅聪如是说。百川入海，方见大海的广阔。傅聪在与父母一次次的书信交谈中也升华了自己的思想。傅雷先生也毫不拘束，在与儿子的信里，宛若知己攀谈。父亲充满正义，言行一致的性格深深地影响了傅聪，如一双无形的手，指引着他，让他永保一颗赤子之心。

　　每个人的心中都有属于自己的一条河流，每个人都是世间独特的存在。但惟以淡薄、专一的心态，不懈努力，方可明静如初，闪耀出夺目的光彩！

傅雷家书读后感3

　　差距是什么?差距就是当你在所谓的“放松”时，别人奋笔疾书;当你在迷茫时，别人确立了正确的思想。——题记

　　如何做人

　　读了《傅雷家书》，我明白了许多道理。一个人想要学有所成，想要报效国家，都要思考一个问题：为什么做人?怎样做人?只有你学会了做人，才能更大地发挥你的能力，才能成就个人，才能报效国家。

　　《傅雷家书》是作者傅雷教育儿女的书信，其中就提到了如何做人。如何做人?如何做事?做人要谦虚，获得大奖不骄不躁，虚心请教，才能更好地补充自己的不足。做事要严谨，认真对待每一件事务，不急于求成。

　　细节很重要

　　傅雷先生在书中曾教导儿女生活中的礼仪要得体。比如：“在不用刀叉时，手应放在餐桌上，而不能放在腿上和餐桌下，刀叉不能发出声音。”这些生活细节体现着一个人的涵养。礼仪得体也是对他人的尊重。

　　人生的最高境界

　　书中有这样一个片段，讲的是傅雷先生教导儿子傅聪时，告诉儿子弹钢琴的最高境界应该是琴声响起，人们随着琴声的变化哭笑无常，不时变幻。而弹琴者应像率领千军万马那样沉稳如钟。感情不够深切，曲子就不够味，就显示不了它的本质。人生亦如此，面对着生活的喜怒哀惧，又有几人可以做到沉稳如山呢?这段话让我受益匪浅。

　　人生启示

　　傅雷先生对儿女的谆谆教诲成就了他们，一个是钢琴大师，另一个是英语特级教师。他是一个严厉尽责的父亲，在儿女迷茫时指引方向，谨戒他们为人处世的道理，为儿女以后的人生铺垫道路。

　　我从中体会到傅雷先生教子深切、父子情深。在严厉的教育中彰显对儿女的爱。《傅雷家书》这样的一本好书启迪了青年人的.思想，像良师益友般帮助我们面对生活中的问题。做人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体，遇困难不放弃，获大奖不骄傲，要有国家和人民的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个德才兼备、礼仪得体的人。

　　《傅雷家书》好似大海中的灯塔，在迷雾中引导我们前行;它像我们的良师益友般传授为人处世的经验，在我们成长的路途中开辟了一条光明的道路。

傅雷家书读后感4

　　在这个漫长的寒假中，我读了《傅雷家书》这一本书。起初我以为里面大多是一些长篇大论，读起来十分枯燥，可当我打开书细细品读了之后，我就将我之前的想法毫不犹豫的否决了。

　　书中所写的并不是那毫无趣味的道理，而是一些生活中的琐事，在这其中包含傅雷对儿子的教导，但在我看来，那完全就是平常我们在生活中与父亲的对话。虽然这些都是傅雷给儿子的家书，但从其中的内容来看，仿佛他们就在面对面对话，丝毫感觉不到他们一个在国内一个在国外隔着大海的距离感，也感觉的到一个是严父一个是游子的隔阂感。

　　傅雷，一个严谨、认真、一丝不苟的人，对亲人有着无私的关爱，他是一个伟大的`父亲。从他给儿子的一封封家信中，我们不难看出他儿对儿子的情深、对儿子的鼓励和对儿子嘱咐。字里行间都散发出一种傅雷对儿子的深爱，不仅有对儿子的肯定，鼓励他树立努力拼搏的决心，也让儿子倍增成功的信心。此外，他还并直接提出自己的希望，希望儿子多与自己沟通，给孩子指明了前进的路线和发展的方向。

　　傅雷对于傅聪而言，是父亲，是老师，是朋友，亦是知己，他们在信中不仅仅只是谈生活的琐碎，他们还谈人生，谈艺术。傅雷不仅是儿子的楷模，他也成为了我们的好榜样，他告诉我们读书并不是提高修养的唯一途径，即使是读书，也不能只偏重某一学科，要多方面的读;学习要注意劳逸结合，不要一味的用功，要懂得适当放松;与人交往，要礼尚往来，不要给人留下忘恩负义的印象;要时刻心系祖国，把报效祖国作为己任。

　　在看这本书时，我时不时的也会想起自己的父亲。平时，他总是板着一张脸，对我也十分严格，有时也会让人望而生畏，我也经常与他对着干，闹过不少矛盾。但当我读完这本书后，我忽然感觉自己更加了解父亲了，我明白他对我的爱是深沉的，一句句叮嘱，一声声责备，都是他对我的关爱。不同于母爱的温柔，父爱是深远而宽广的。

　　《傅雷家书》对我而言是一部真正使我发生变化的书，这是一部拉进父母与孩子之间关系的书，它能使父母更懂孩子，也能使孩子更理解父母，是一部每一位中学生都应该看的书。

傅雷家书读后感5

　　《傅雷家书》中讲的都是各种平常小事，但这些琐事却常常以小见大，体现出相同的深刻道理。

　　书信中傅雷谈起有人翻译了一篇罗曼罗兰的童年回忆请他校阅，傅雷评价道：“他原来文字修养很好，但译的经验太少，根本体会不到原作的风格、节奏。”

　　这不禁让我想到：什么是原作的风格和节奏？从我看过的文学作品来看，明显可以体验到不同的风格：有的明白如话，有的一股方言的气味扑面而来，有的在简单的故事背后隐藏着深刻的道理让人细细咀嚼。这些不同的风格，可能与作者的写作背景、语言特点和写作水平有关。再说“节奏”，也就是傅雷说的“长句、短句”。一般情况下，长句、短句、整句和散句都要搭配得当，可是有时在人物的语言描写中运用连续的长句，反而可以起到突出人物说话啰嗦、使人听了厌倦的作用。因此，一个好的翻译作品，不光要翻译准确，还应该能忠实地再现这些风格和节奏。

　　书中傅聪回信中聊起了弹琴：“弹贝多芬必须有火热的情感，同时又要有冰冷的理智压住，第一章尤其难，节奏变化极多，但不能显得散漫，热情、轻灵、妩媚，一点不能缺少深刻与沉着。”

　　这里我感觉傅聪已经潜移默化地受到了傅雷的影响，并将翻译中的道理不知不觉地应用到了弹琴中。

　　确实，音乐也是有感情、有风格的：有的如冰中燃火，有的在放荡中控制着另般风情。音乐同样有极强的节奏：或许是按照曲谱上的机械的节拍，或许是演奏者表现出的'轻巧、急促，或许是听众的心随之上下起伏的变化。一个优秀的演奏者，要能把原作者的想法都诠释出来。

　　傅聪所聊的的弹琴感悟与傅雷所说的翻译，虽然在家书中不同的部分，其中的道理却一脉相承：弹琴与翻译都需要将作品原本的情感表达出来，否则不就相当于把原汁原味的“水果”改造成了一杯“果汁”了吗？或许果汁也有人喜欢，但它代替不了水果。

　　我不禁又想到最近在看的《红楼梦》。这本经典名著被拍摄了很多版本，但人们最喜欢的仍旧是87版的电视剧，为什么呢？原来在拍摄之前整个剧组集中学习了几个月，研究原著、听红学家讲课、学习琴棋书画古代生活习俗，和书中的人物“谈恋爱”。通过这样的苦功，87版红楼梦最忠实地再现了原著的风格与思想，也经受住了历史的检验。

　　如果水果本身已经够好吃了，我们可以把它做成果粒色拉，但别做成加了香精的果汁。读《傅雷家书》，书里书外点点滴滴我都感触到这个道理。

傅雷家书读后感6

　　去年爸爸让我看了他极力推荐的《傅雷家书》，这学期杨老师也向我们推荐了这本书，于是我又将这本书仔细地看了一遍。可能是成长带来的感悟吧，第二次看这本书后有了比第一次看时有了更多的感慨！

　　真是“不养儿不知父母心”,《傅雷家书》中字里行间都是傅雷对出门在外的大儿子傅聪满满的关心与爱。那一封封家书像一次次珍贵的谈心，拉近了父子之间的距离，而阅读中的我也像一个乖孩子，在感受着、聆听着、铭记着。

　　傅雷为人坦荡，秉性刚毅，但面对他自己的孩子时，却有着无比细腻的一面。他对傅聪的关心无微不至，大到人生哲理艺术学习，小到为人处事生活细节，从各个方面把自己对儿子的殷殷期盼，对人生艺术的深刻思考以及对国家、世界的'高尚情感，都给了儿子最好的指导建议和帮助，让儿子在人生的路上走的更顺利。这样的父亲怎能不令人佩服，怎能不令人感动？

　　对待儿子，他说：“我高兴的是我又多了一个朋友”。儿子变成自己的朋友，世界上没有什么事可以和这种幸福相比了。

　　记得他在书中写过这样一段话“我在与儿子的相处中，学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华。教会我如何和孩子相处，以怎样的一种姿态交往”。孩子经受痛苦时，他说：“辛酸的眼泪是培养你心灵的酒浆，不经历尖锐的痛苦的人，不会有深厚博大的同情心”。他为孩子成长而高兴，并时常给予他鼓励，得失成败尽置于度外，只求竭尽毕生心血无愧于心。这何尝不是天下父母的拳拳之心！

　　从书中一封封家信看来，傅雷对自己的要求十分严格，他让儿子立下的三个原则，其实也是他自己的原则:不说对不起祖国的话；不做对不起祖国的事；不入其他国籍。有人认为书信是最为真切，诚实的语言。是啊！心之所想，便是笔之所言，与自己的孩子相互诉说之时，又怎会遮遮掩掩？

　　家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情无时无刻的流动在我们眼前，给了我十分强烈的启迪。读完《傅雷家书》后，我明白了许多，收获了许多，也成长了许多。这是一本让孩子更理解父母，父母更了解孩子的书！

傅雷家书读后感7

　　《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子（傅聪—著名钢琴大师、傅敏—英语特级教师），教育他们先做人、后成“家”，是孩子培养独立思考，因材施教等教育思想的成功体现，因此傅雷夫妇也成为是中国父母的典范。

　　我对书中这样一段话感慨良深：“说到不完整……你提到的perfection（完美），其实perfection（完美）根本不存在的，整个人生，世界，宇宙，都谈不上 perfection……我们一辈的追求，有史以来多少世代人的追求，无非是perfection，但永远是是追求不到的，因为人的理想、幻想，永无止境，……。”由此我想到一个故事。以前有一面破碎的.镜，碎成了好多片，其中有一片想去找到剩余的，以重新组成原有的镜的面貌。一路上它由于自己有棱有角，滚得很慢，从而领略到了一路的可餐秀色。当它千心万苦地找到了所有碎片，“破镜重圆”时，它成为了一个整圆，滚得很快很快，一路上的风景在刹那间掠过。其实我们都在追求完美，而恰恰是我们现在的不完整，把我们带到了追求完美的境界，促成了其他一方面相对的完整。而真正当有一天，所谓的完美在身上发生时，我们倒有可能失去很多。

　　傅雷教是以严厉而著称，我以为他们父的关系固然是不太好的，而读了此书之后，想法有了极大的改变。傅聪至海外留学，与父亲的联系自然只能依靠书信，于是父之情便在一封封家书中表露无疑。他们通过书信一起讨论艺术，研究乐曲的内涵，交流对事物的看法，虽然没有母通信时那种嘘寒问暖，但他们之间的默契却是其他无论什么都无可代替的。掩卷后对书回想起来，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的心理效果；而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦；沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼；诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。

傅雷家书读后感8

　　母亲节将至，整理多年前父亲送给我礼物时，发现这本曾翻阅多次的《傅雷家书》，此时我想起的多年来父母对我谆谆教诲。当我再次读着这本家书，感悟到的是另一番教诲，我似乎找到了另一种更真我的感觉，或许这也是大多数子女无从感知的。就是那一封封家书，就象一次次刻骨铭心的长谈，拉近了我与父母之间的距离，那种对他们眷恋是无法用准确的语言来表达。

　　在这本书里叙述的并不是一封普通的家书。傅雷在给儿子的信里这样说：“长篇累犊的与你书信，既不是无聊的唠叨，也不是俗不可耐的.八卦新闻，而是具有好几层深意的。

　　第一，我的确把你当做一个艺术修养方面的探讨对象，讨论音乐上对手；第二，想激发出你作为年青人看法和观点，让做父亲的我得些新鲜养料，同时也可以间接传递给其他青年；第三，借书信训练你的——不但是文笔，也是文学上造诣；第四，我想你时刻让记住此忠告，做一面“忠实的镜子”：不论在做人方面，还是在生活的细节方面，乃至艺术修养及演奏姿态方面。”

　　以上四点贯穿全篇家书，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。家书中父母的谆谆教诲，孩子与父母的真诚交流，亲情溢于字里行间，给天下为人父母、做人子女的以强烈的启迪和感悟。

　　现在，很多家长都争相效仿傅雷的教子方式。因此，这就成了亲子教育的典范。谈到父子家信，这无疑是一本教诲子女为人处世，以及对艺术层面探讨的典范书籍。傅雷先生将自己的主张嵌入生活与自然，调衡感性的流动与理性的坚持，在东方的超脱、恬静、中庸与西方的热情、活泼、开明中取得恰当写入其中。

　　在很多令现代人困惑的问题上，傅雷先生的见解都为我们解说了答案。对名利的取舍，艰苦的磨难，生活的哲理，艺术的本质，性情的锤炼上，都如夜空中的皓月一样，为我们驱赶黑暗，重现星月。

　　虽历经时代变迁，但依旧在这朴实无华、简练的文字中流露出浓浓的严父之爱。尽管不同时代及不同社会制度下，道德标准和价值观念实有迥异，尽管当下的出版业为其缀加了更多的商业炒作，但是今天的我应该做到的是摒弃这些外在的隔阂和枷锁，静静地品读字里行间的深情，一定会受益匪浅。所以，对于这么一位在时代浊流中越发澄亮透彻的精神伟人，除了深深的追思，我还有深深的敬佩。

傅雷家书读后感9

　　“烽火连三月，家书抵万金。”书信作为万里相隔的亲人之间维系感情的方式，自古至今有着非同寻常的意义。而一对父子之间的通信，能产生如此大的影响，得到如此多的认同，这就是《傅雷家书》不同于普通家信之处。

　　《傅雷家书》摘编了1954年-1966年傅雷写给儿子傅聪、傅敏等的中外家信185封，其中大部分是写给出洋在外并最终成为著名钢琴演奏家的大儿子傅聪的信件。洋洋万言，字字涌动，阅者无不为傅雷的精神感动。信中有对过去教子过于严格的悔赎，有对儿子进步的表扬和鼓励，有对音乐和艺术的指导和探讨，有对党和国家建设及运动的看法和意见，有对儿子生活的嘘问和关心，“贯穿全部家书的情义，就是要儿子知道国家的荣辱，艺术的尊严，能够用严肃的态度对待一切，做一个‘德艺兼备、人格卓越的艺术家’。”看一部家信录，就是看一片傅雷的“又热烈又恬静、又深刻又朴素、又温柔又高傲、又微妙又率直”冰心世界，我们不光明白了傅雷之所以能够成为一代翻译名家的原因，更会从中学到如何育子成才的人生真谛。

　　掩卷后对书回想起来，最大的感触就是傅雷对艺术甚深的造诣。傅雷对于艺术尤其是乐曲的领会，颇有一番自己的见解。这便使我不禁想到，大凡在文学上有所建树的人，在艺术领域也有着较高研究。也许便是因为文学和艺术是相同的吧。不同的优秀的文学作品，让人读完了会产生不同的`心理效果；而风格迥异的各类乐曲，也会带来相似的结果。秀美的散文，带来的是有如欣赏了欢快的咏叹调后的愉悦；沉重的小说，带来的便是如同悲恸的交响曲给人的震撼；诙谐的杂文，带来的会是歌剧般幽雅的场景和事后无尽的思考。细读完这本《傅雷家书》，感觉是像戏曲那样给人以不俗的氛围和回味的余地。

　　《傅雷家书》全书是一个父亲在循循善诱，读来很亲切，既饱含了对儿子的深情，也有着父亲独有的不可抗拒的威严。

　　读《傅雷家书》，感受的是一颗纯洁、正直、真诚、高尚的灵魂。父子之间的感情因为艺术的崇高而得以升华，成为一份取之不尽的人类精神的养料。

傅雷家书读后感10

　　傅雷对儿子的失败，并没有责骂，也没有训斥，而是祝贺儿子又有了一点失败的经验，再教儿子如何面对失败，战胜失败。这种循循善诱教育孩子的方法不是一般家长能做出来的。是的，在生活中栽了跟头并不是坏事，重要的是事后能否爬起来，这样，便有了一次失败的经验，离成功更近了一步。每个人的`成功都伴随着痛苦，战胜痛苦，就能成功。

　　傅雷对儿子说话，一会儿像一位语重心长的长辈，教育孩子如何做这做那，这个放心不下，那个放心不下；一会儿像一位知心朋友，在困难时给孩子打气、谈心、给予安慰，解决烦恼。作为家长，对孩子的教育要讲方法，大道理谁都懂，孩子需要的仅是一点安慰，因为这安慰可以使他们的意志更加坚强，行为更加独立。

　　一般家长，为了鼓励孩子，让孩子以自己为榜样，把自己说的无比伟大。但这也是不好的，因为一旦让孩子发现父母在说谎，就会失去孩子的信任，直至不服家长管教。傅雷将自己儿时的不用功毫无保留地告诉儿子，只是为了鼓励儿子，不要为俄语成绩太低烦恼。傅雷并不希望儿子以他为榜样，他对儿子就像对待老朋友一样推心置腹，没有秘密。傅雷这种对待儿子的方法，就是一般朋友之间也很难做到。

　　虽然傅雷对待儿子像朋友一样，但在儿子犯有原则性错误时，哪怕是很小的一个细节，也要立刻纠正。人的仪表仪容十分重要，人们之间的第一印象就是靠仪表仪容得出的。行为习惯也是非常重要的，好的行为会给他人留下美好印象，但不文明的、不合习俗的行为会让他人恼怒，尤其是对师长和老人，只有行为规范，他们才愿意为你讲授知识。好的行为规范可以使人受益终身。

　　傅雷对儿子的成功没有大加赞许，而是语重心长地给儿子讲一些生活中的细节，提前防范一些不好的习惯。对于儿子已经懂了的道理，没有长篇大论，只有一句“你是对的。”节约，是一种传统美德，但如今有许多人不懂得节约，尤其是一些暴发户。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件较难处理的事，对生活有预见的人，知道防患于未然，才能生活得好，才可能生活得有品质。

傅雷家书读后感11

　　“亲爱的孩子：你并非是一个不知感恩的人，但你很少向人表达谢意。朋友对我们的帮助、照应与爱护，不必一定要报以物质，而往往只需写几封亲切的信，使他们快乐，觉得人生充满温暖。既然如此，为什么要以没有时间为推搪而不声不响呢?你应该明白我两年来没有跟勃隆斯丹太太通信是有充分的理由的。沉默很容易招人误会，以为我们冷漠忘恩，你很懂这些做人之道，但却永远不能以此来改掉懒惰的习惯。人人都多少有些惰性，假如你的惰性与偏向能受道德约束，又怎么能够实现我们教育你的信条：先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家?”

　　我觉得，傅雷教育孩子并不是站在一个“旁观者清”的角度指责和批评孩子，更趋于从孩子的角度思考，对孩子感同身受的`出发点去向傅聪提出建议，进而结合作为长者的智慧与忠告来使他更深刻的理解傅雷所教的用意。如果作为家长，虽然明白道理，拥有更多的阅历，却只是将做人之道强行灌输给孩子，棍棒教育只会让孩子对其产生“不要做”的畏惧，而非理解“应该做”的依据，他在你不监管他时还会“明知故犯”的。“知”没有内化于心，外化于行。就有可能“犯”。傅雷的育子之道，好在它贴近孩子，也不离根本。

　　上篇书摘中，极好得阐述了当代青年人不善社交的问题，并非不懂道理，而是碍于表达。语言的表达虽然不如物质上赠礼的直截了当，却是一个人对一件事情亲身负责，不把其转移的最好方法。语言的表达也是最真挚，最不可替代的。即使有些时候向人道谢有碍于面子，难以说出口，却能换来交心的温暖。当我们因为惰性将一件事一拖再拖，就会拖到它渐渐淡化了。学会懂得感恩，更要学会表达感恩。不是你觉得你对一个人有感激之情，别人就理所当然的会领到你的情了。藏匿自己的情感，也就没有人看得到了。这也印证了最后一句话，傅雷教育傅聪的人生信条“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”从大层面到小层面，从概到细。做好大的方向，守自己的准则，才能层层递进，步步深入，达到最终的目标。正如学习，先学会做人之本，后学会知识。

傅雷家书读后感12

　　《傅雷家书》充满父母对儿女关爱，一封封家书一份份爱，它不是父母对儿女的教诲，而是父母对儿女的理解和沟通，处处传递着良好的家风。

　　做人要敢于承担和面对错误。傅雷在儿子面前剖析自己，敢于在儿子面前承认错误，把自身人生经历中的经验和教训讲述给儿子。不会因为长辈的威严回避错误，拉近了与儿子的关系，成为了儿子的一位老师，也更像是一位朋友。

　　做人要直面困难。傅雷告诉儿子：“一个又一个的筋斗栽过去，只要爬上来，一定会逐渐攀上高峰。”在傅雷的指引与鼓励下，傅聪由钢琴学童成为了世界级的钢琴家。面对傅聪在学琴过程中经受的挫折，他如父亲说的一样，抱着永不放弃的心理，最终才能超越自我，走向成功。当傅聪一曲过后，所有听众，连教授在内全都鼓掌。许多人向他要签名时，正体现了他直面困难和傅雷的正确教导对于儿子的影响。

　　做人要注重品德修养。傅雷教导儿子应做到“德艺兼备，人格卓越”。在家书中处处流露着傅雷对于儿子品德修养的重视。他教导儿子做到善，他说：“人应该为了善，为了荣誉，为了公理而善，而不是为了惧怕永恒的惩罚，而不是为了求取永恒的福祉。发自内心的善，才是傅雷注重的品德。”

　　说到这儿我不禁想到了我的父母，他们虽然不是傅雷那样的伟人，而他们给我的爱却丝毫不比傅雷给予孩子的少。他们不像傅雷一样给我讲大道理，却在日常生活中无处不在立身行事，以身作则。父爱如山，雄伟壮观，母爱如水，柔情万里。

　　在生活中，我们不该向父母奢求他们的大爱，因为他们处处的关心与理解，才真正打动我们。傅雷把我们的父母在生活中对我们的教诲总结成句句深刻的语句，譬如书中有这样一句话：“人一辈子都在高潮低潮中沉浮，唯有庸碌的人才如一潭死水，或者要有极高的`修养，方能廓然无累，真正解脱。”他正如我们的父母教诲我们的，面对成功要谦虚，面对失败则应坦然面对。通过傅雷的话，父母的教诲又浮现在眼前，他们身上都有一种神奇力量，那就是爱。父母的爱，对我们无论如何都十分重要。

　　这部作品的意义在于，它以傅雷“真诚待人，认真做事”的生活准则，为后世父母讲述亲子交流的重要，更教会了我们理解父母，增进沟通，更让我知道该如何做一个称职的优秀的孩子。

傅雷家书读后感13

　　傅雷曾教育儿子：“先为人，次为艺术家，再为音乐家，终为钢琴家。”没错，无论做什么，首先都得把自我修养完善。读《傅雷家书》，父爱的纯真、质朴，教育的严苛、负责，都一一地展现了出来，沁人心脾。

　　父爱是教育的最好养料，有了大海般深沉而宽广的父爱，循循善诱，教育定能出彩。

　　一帘疏雨，尽风流，花依旧。因为父爱，父子更加亲近。

　　落日余晖，映着父爱。达芬奇的父亲彼特罗教育孩子的信条是：“给孩子最大的自由，让孩子发展自己的兴趣。”有一次，达芬奇用“女妖头”来吓父亲，但父亲并没有责怪他，两人也就越来越亲近，达芬奇最后成为了有名的画家。因为有父亲的理解和关爱，达芬奇也能坚持自己的梦想，同时父子间也更加亲近。

　　傅雷和傅聪又何尝不是如此呢？从小，傅雷便鼓励傅聪。在傅聪留学时，两人不仅是生活上的朋友，更是艺术上的知音，傅雷的教育，让多年父子成兄弟。

　　父爱不是溺爱，虽没有母爱的柔情，但无言中折射万道彩虹。

　　江水澄澄，隔江听，玉筝飞。因为教育，父子更加驰名。

　　迎着微风，倾听教育。麦克斯韦的父亲很早就发现儿子对数学的敏感，并培养他的数学才能，最终使他成为了数学家；梁启超教导儿女意育、智育、情育，并且丝毫不掩饰对儿女的爱，造出了“一门三院士，九子皆才俊。”的佳话。可见，父母的教育是十分重要的.，因为父母是孩子的启蒙老师。

　　但是，无论如何教育孩子，都应当首先教他做人。傅雷就是一个很好的例子，因为像那样细致，严格，富有原则性的父亲并不多，他教导儿子应具备六点：一、赤子之心；二、爱国精神；三、独立思考；四、淡泊名利；五、自我批评；六、取法要高。每一点都是人生的锦囊妙计，所以父为大翻译家，儿为大音乐家，父子扬名天下。

　　教育是一门科学，更是一门艺术。若用父爱来辅助，定会使儿女勇往直前。

　　父爱是教育的最好养料。没有哪一个人真正了解自己的父亲，也没有哪一个人真正了解自己，但父亲，什么都知道。苦心孤诣，教子成人，为父更刚。

傅雷家书读后感14

　　说实在，没这本书我目前还真不知道傅雷是谁，仿佛傅雷就应该和他的家书绑定在一起似的，曾国藩除了家书人我还是知道一些的，傅雷的话，还真的是“写家书的傅雷”这个印象。

　　以前听说这本书的时候，版本不同，最无语的就是书中时有时无的英文单词，心里不满道这个人怎么爱卖弄自己的学识，特别是当他听闻儿子的好消息时连说了几个“wonderful”真是让我联想到围城里一个也爱说英文的老先生。

　　不过这次买的版本英文是有注释的，于是读起来也并不只是不满和无语了。更何况这次不能是随便看看，要写读后感。

　　家书从1954年到1966年，正是傅聪准备出国留学波兰参加比赛到傅雷夫妇愤而弃世。傅雷对孩子的家教很严格，而且他有句话，真理第一……爱情第二（中间忘了），这是在傅聪有女友时写的。先不说爱情第二，一九五三年正月，就贝多芬小提琴奏鸣曲哪一首最重要的问题，傅聪与父亲争论激烈，傅雷认为儿子太狂妄,”才看过多少书！“，傅雷坚持己见，导致双方严重冲突。在傅雷勃然大怒的情况下，倔强的傅聪毅然离家出走，住在父亲好友毛楚恩家一月余。后因傅雷姑父去世，父亲觉得人生在世何其短促，父子何必如此认真，感慨万千，遂让傅敏陪同母亲接傅聪回家，双方才和解。

　　这次事件让我深深感受到傅雷家风果然不同，离家出走的理由都和艺术有极大的关系。

　　书中一些傅雷有关弹钢琴的评价，从字面上可以看出钢琴家琴艺的精湛，但是，普通人的话，真的能听出什么音色，技巧，“真正的萧邦“吗，看来这只是内行人的共鸣。这些靠听觉的东西用文字写出来还真是更能理解一点。

　　在傅聪有了女友后，傅雷又开始给两人写起了信，并教育儿子要好好“培养“弥拉，因为作为艺术家的妻子是有些不同的.。这么关心两个青年人的初步生活，体现了他的责任感。后来，弥拉虽然没达到傅雷理想，还是挺合格的。

　　总感觉傅雷的教育方式对培养艺术家来说是很有用的，而且他也希望自己的孩子成为艺术家，因此让傅聪断断续续上了几年小学，主要在家督教。不知道这样的方式在今天还能不能实行。

傅雷家书读后感15

　　在这个信息时代，我的父母，作为社会中普普通通的人民，他们没有傅雷文化修养高，不会像傅雷一样将自己对儿女的感情表达出来。他们的感情是含蓄，日常生活中的小细节表达着他们对我们的爱，辛苦赚钱供我读书、嘘寒问暖、做一桌好吃的饭菜，偶尔给我讲到道理等。

　　每一封家书都是文化遗产，《傅雷家书》更不用说了。家书，顾名思义，是指家人、亲人之间往来的书信。大约在文字产生后，家书就出现了。可以说是源远流长。随着文字语言的逐渐丰富，纸张的发明，家书逐渐流行起来，一直到今天，家书都是维系亲密纽带之一。

　　一封封书信，在表达浓浓亲情的字里行间，映照出美好的人际关系，高尚的生活准则，优良的行为操守与道德传统，拳拳的热爱祖国。这些内容，都是中华民族优秀文化的组成部分。以《傅雷家书》来说，傅雷先后写下近百封家书给他儿子，教导他立身行事，爱国成才，把中华民族的优秀道德融入了对儿子的谆谆教诲中。一个严厉尽责的父亲，在儿子长大的生活和艺术进行悉心指导。

　　静静翻开《傅雷家书》，如深沉父爱一样，有许多足以令我感动的细节。比如，身为父亲的傅雷，为了弥补爱子因远离故土而产生的诸多对祖国传统文化的陌生，不顾重重困难，坚持给孩子邮寄有关的书籍，从《诗经》、《楚辞》到宋词、明曲，还有自己的译作。在信中说着民族的.文化哲学思想，不止一次给儿子纠正用错了的字词，为的是让儿子明白：祖国有着无尽的文化财富，一代又一代在所有中国人的血脉里传承！

　　这不紧让我想到我的父亲，记忆中的他是喜欢轻轻抚着我的小脑袋，给我讲历史故事，唐诗宋词。随着我的开销越来越大，父亲也外出赚钱，许久才回来一次。而他却没有像傅雷一样，不知疲倦的给我写信。但是我知道，父亲仍是很爱我的。

　　父爱是伟大的，无私的，只是父亲不会表达自己对孩子的爱罢了，父亲对孩子的爱体现在生活的点点滴滴，怪只怪我们缺少一双发现爱的眼睛。天下父亲，或许不会像母亲一样，天天守候在我们身旁。他们的爱，一直很安静。

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