小学五年级读后感

时间：2024-07-27 18:00:18 读后感我要投稿

（实用）小学五年级读后感12篇

　　读完某一作品后，想必你有不少可以分享的东西，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？下面是小编精心整理的小学五年级读后感，欢迎阅读与收藏。

（实用）小学五年级读后感12篇

　　小学五年级读后感篇1

　　斯托夫人并不是一位职业作家，在《汤姆叔叔的小屋》这本书之后也未曾见过新作，然而一本书就足以让她赢得终身荣耀并载入史册。林肯总统的评价是这样的：《汤姆叔叔的小屋》直接导制了南北战争。虽然有些夸张，但并非虚言。这部小说流传广泛，极大鼓舞了南方奴隶的反抗情绪，也坚定了北方领导人的信心。它的影响已不只停留在纯文学方面，而是更多的涉及到人文主义，涉及到政治时局。

　　或许她的初衷就并不是写文，当作家消遣，或者谋生。因为她并不擅长文表达，一切源自于她伟大的`同情心。当她亲历了南方奴隶种植园后，便毅然拿起纸笔，将所见所闻用小说故事在报纸上连载。

　　多数人未曾见过黑奴，对黑奴的印象仅仅停留在口口相传和自己的想象中。突然黑奴的故事发生在自己的身边，人们给予的已不仅仅是关注，同情。

　　其实这部小说从故事情节上讲并没有多么扣人心弦，换个角度，如果这本书放在今天出版，其影响力说不定连红火一时的网络小说都不如，正是因为在当时的情况下，作为一个敏感题推出，产生了裂变效应。说到这里不得不佩服她的勇气。铁肩担道义，敢于站出来为千里之外的黑人同胞们讲话，据传闻讲，她也曾被跟踪或者是密谋暗杀。上帝总是垂青于为人类做好事的人，斯托夫人安然无恙。

　　总之，这本小说逢时而盛，却不能将功劳归于时运，还是那句话，一切源自于她伟大的同情心。

　　小学五年级读后感篇2

　　寒假里，我看了一本由瑞安作家阿斯特丽德?林格伦写的书――《长袜子皮皮》。

　　书中的主人公皮皮是一个力大超人、勇敢、善良的女孩子。

　　皮皮力大超人，可以举起一匹马，可以教训凶狠的.强盗，可以轻松举起两位警察，可以把鲨鱼抛到远处，还可以同时举起一堵门、一匹马水手和八个小孩子......皮皮真是一个与众不同的女孩儿。

　　在一个漆黑的秋夜，两个强盗来到皮皮家，想伺机盗窃，皮皮非但没有一丝害怕，还用严厉的目光看着强盗，并把强盗放在了柜子上。她的举动可把强盗吓坏了，但一想到那个装满金币的背包，还是从柜子上跳了下来。强盗还没来得及爬起来，皮皮就用绳子把强盗的手和脚都捆了起来。皮皮命令他们跟她一起跳逍蒂絮舞，跳完舞后，皮皮还请强盗跟她一起吃饭，强盗临走时，皮皮还给他们一人一枚金币。瞧。皮皮多么勇敢，多么善良啊!我真是打心眼儿里佩服她。

　　虽然我没有皮皮那么勇敢，也没有皮皮那么大的力气，但是我和皮皮有一点很相似：我们都很喜爱小动物。不管是过生日、告别宴会还是过圣诞节，皮皮总会给马和尼尔松先生(小猴子)送去好吃的东西。而我呢，也总是悉心照顾家里的小仓鼠，总是担心它们冻着，于是把它们放进纸板箱，并盖上旧毛巾和毯子，使它们温暖一些。

　　我觉得这本书有意思极了，你也感兴趣的话也去读读这本书吧!

　　小学五年级读后感篇3

　　最近我读了一本世界名著《童年》，他是由高尔基所写的。书中生动的描写了阿廖沙童年的悲惨故事。阿廖沙父母双亡，他就跟着外祖父、外祖母还有他的两个舅舅过。外祖父脾气很不好动不动就对阿廖沙发火。两个舅舅也很讨厌他，只有外祖母对他好。但是他在这种恶劣的环境中挺了过来。其实这本书是以高尔基自己为背景的。他主要是告诫人们珍惜自己眼前的条件学习。

　　读了这本我我懂得了许多道理，也看清了有些人华丽的外表丑陋的心灵。更重要的是我懂得了学习的重要。

　　是呀，我们都幸福呀。每天都坐在窗明几净的教室里听着老师绘声绘色的讲课，放学回家后都用山珍海味等你品尝。要什么伸手就来，想什么抬手就到。过着像神仙般的生活。可是我们这样好的`生活有高尔基一半的成就吗？

　　如果有人欺负我们爸爸妈妈不问三七二十一就会毫不犹豫的去教训别人、辱骂别人。

　　我们要珍惜现在美满、幸福的生活。抓住童年的尾巴好好学习，不要让自己的童年末尾留下遗憾。也不要让自己的父母失望。珍惜自己的童年好好努力吧。

　　小学五年级读后感篇4

　　学习了《凡卡》这篇课文，我心情久久平静《凡卡》作者俄罗斯契诃夫作者通过凡卡给爷爷写信这件事，反映了旧俄时代，穷苦孩子悲惨命运，揭露了当时社会腐朽和黑暗。

　　当我读到凡卡痛苦学徒生活时，他悲惨生活情景仿佛就在眼前：“老板揪着我头发，把我拖到院子里……老板随手捞起个家伙就打我”这一幕悲惨情景，我心就像刀绞一般凡卡孤苦伶仃地在老板家里做苦工，经常挨打晚上还睡不好觉，要给老板“小兔崽子”摇摇篮吃简直当我继续读下去时，我眼睛不禁湿润了“亲爱爷爷，发发慈悲吧……要不，我就要死了……”凡卡多么希望回到爷爷身边我真想把鞋子给他，让他穿着逃回亲人――爷爷身边。

　　与凡卡相比，我多么幸运啊！我长这么大，从来不知道挨冻挨饿滋味在学校，受到老师耐心地教育和帮助，同学们在家里，就像个“小皇帝”吃得饱，穿得暖，每天认认真真地学习，无拘无束地玩耍无论在物质上或精神上，家长都可以满足，得到爸爸妈妈无微不至爱然而这一切都凡卡想都不敢想他只怀念那个贫穷而温暖家，总比在令人窒息老板家里好可他只能在梦中才能回到爷爷身边，对他来说，只有梦才甜蜜

　　读了这篇课文，我受益匪浅：应该珍惜今天幸福生活，不辜负全国人民对这一代期望为实现共产注意远大目标而奋斗同学们，好好学习吧！长大国家栋梁，为祖国贡献出力量吧！

　　小学五年级读后感篇5

　　《窗边的小豆豆》这本书是日本著名作家黑柳彻子成长中的经历，既有童年的欢乐，也有分离的难过。

　　这本书主要讲了作者小豆豆小时候是个淘气的孩子，在原学校被退学后，来到了巴学园。在巴学园里，耐心的校长和电车教室让小豆豆深深地喜欢上了这所学校。在破旧的巴学园里，经过校长的爱护和引导下小豆豆成了能让人接受的孩子，而其他的孩子也各有所成。这本书的'故事里既有欢乐，也有感动。

　　在《试胆量》这个故事讲述了校长想挑战大家的胆量。在一天晚上他让七个孩子假扮成“妖怪”藏在墓地和寺庙里吓人。而其他的孩子便要在墓地和寺庙里走一圈，再回学校。游戏开始后“妖怪”们都分别藏好了，其他孩子也都出发了。当大家还没到达寺庙时，“妖怪”们却先被吓哭了，这可把大家乐坏了。从中，大家也明白了 “妖怪”自己也会害怕。当然，在成长的过程中，谁都会害怕，其实你害怕的东西并不存在，你应该勇敢地去面对。

　　在《洛基不见了》这个故事说了1945年美国在日本投下了杀伤力巨大的原子核弹，让日本全国陷入恐慌之中。同时从伯父家回到自己家的小豆豆从妈妈那知道了她的小狗洛基死了。这让她又失去里一个亲密的朋友，人小豆豆很难过。是啊，生命是十分宝贵的，所以我们应该珍惜生命中的每一天，珍惜每一段友谊。

　　从《窗边的小豆豆》这本书里让我明白了，生命是宝贵的，友谊是宝贵的，童年也是宝贵的。我们应该好好珍惜拥有的这一切，勇敢去面对人生。

　　小学五年级读后感篇6

　　最近读了一本书，名叫《鲁滨逊漂流记》，这本书让我受益匪浅，感触颇深。

　　主人公鲁滨逊是英国人，出生于17世纪中。他从小就喜欢探险，在他19岁那年，他不顾父母的反对和阻拦，过上了航海冒险的生活。一天，暴风把鲁滨逊所在的船只吹翻了，鲁滨逊没有被淹死，但他漂流到了一个荒无人烟的荒岛上。

　　鲁滨逊没有放弃生的希望，他开始尝试自己建造房子，开垦土地，种植粮食，圈养动物，修建船只……他靠着顽强的毅力和惊人的智慧，在这个孤岛上足足生活了28年！最终回到了故乡。

　　读完这个故事后，我对主人公鲁滨逊的智慧和毅力感到深深的佩服，他是有多么大的.毅力才能在这个孤岛上生存下来啊！设想：假如是我，我能在这个孤岛上生存下来吗？我能像他一样不放弃，寻找生的希望吗？我能像他一样自力更生吗？答案是：不能。想想我自己，几乎一点自理能力都没有，早上要妈妈叫我起床，不会梳头，不会洗衣服，家务活也很少干，连煮饭都不会，想想都觉得惭愧。我和鲁滨逊简直是一个天上，一个地下呀！

　　我想：我一定要向鲁滨逊学习，首先，自己的事情自己做，不麻烦爸爸妈妈，自己梳头，自己洗衣服，自己叠被子，自己上学，多做一些家务活，提高自理能力。还有，我们在困难面前也要向鲁滨逊学习，不畏惧，不退缩，勇敢面对困难，克服困难！

　　小学五年级读后感篇7

　　西游记是一篇神话小说，里面的人物有：孙悟空、猪八戒、沙和尚、唐僧、

　　观音菩萨、白龙马

　　其中我最喜欢的故事是：五庄观偷吃人生果。五庄观偷吃人生果写的.是：唐僧师徒路过五庄观那里的人参果九千年一熟，一次只结三十个果子，形状像小孩。唐僧在五庄观里歇脚，两位仙童拿了金击子和斯帕铺垫到后院敲了两个给唐僧，唐僧大惊，坚决不吃，两位仙童把人参果拿到自己房间里吃掉了。大圣打听到这里有人参果，变拿锤子敲了四个，不料掉了一个，仙童到后院数了数，少了四个，说是三个徒弟偷吃，孙大圣变出一个大圣去推树，大仙回来，看见树倒了，听两位仙童说了经过，勃然大怒，准备把唐僧师徒下油锅，还说，就是西天佛祖也还不了我的人参果树。孙悟空说：“要树复活，又有何难？”说完便去请南海观音菩萨，观音菩萨说：“镇元大仙乃地仙之祖，连我都让他三分，你怎么就打伤他的树呢？”说完便画了一道起死回生符，令树活了过来。最后还和大圣拜为兄弟，真是不打不相识。

　　这段话写了孙悟空做事毛毛糙糙，想自己也是如此，就下定决心好好改正。

　　小学五年级读后感篇8

　　在一个凉风习习的晚上，我点击了《迷茫的熊警官》一书。这本书的每一个故事背后都有一个小问题，让我们自己思考。可以说，这本书的问题融为一体，对我们非常有益。看完之后，我和妈妈爸爸的对话更有意思。

　　比如我举个例子，《蝙蝠缺什么》主要讲蝙蝠想参加鸟类大会，但是鸟类的看门人鸡不让蝙蝠进门。蝙蝠说：我有翅膀，我是鸟。鸡说：不，你不是鸟不能进去。但蝙蝠说：我能飞，你还不能飞。鸡急得满脸通红，只好叫一位老人来解释。长者说：蝙蝠，你缺少鸟类最重要的东西。蝙蝠听了，不得不失望地飞走了。

　　后来这个问题说蝙蝠缺少什么，我和爸爸妈妈就争论起来了。爸爸先不甘示弱地说:蝙蝠当然缺少像鸟一样毛茸茸的头。然后，妈妈摇摇头说：错了，有些鸟没有毛茸茸的头。它应该缺少像鸟一样的.尾巴。而我幸灾乐祸，笑着说:哦，你们都错了！蝙蝠，应该缺的是羽毛。妈妈和爸爸听了，这才反应过来，突然意识到。他们拍了拍头说：是的，你说得对，蝙蝠应该缺羽毛！就这样，我在这场比赛中赢得了冠军。

　　还有很多这样的猜谜故事。我从这些猜谜游戏中了解到，知识也在增加情商；也拓展了我的学习面；也懂得了一些科学道理。在这个游戏故事中，爸爸妈妈也进步了很多。

　　可以说，这本书是一本真正的好书。它带领我走向知识的深渊，带领我走向知识的海洋，伴随着我的方向。同学们，我建议你们暑假读一读。

　　小学五年级读后感篇9

　　翻开《草房子》，感觉就如踏进另一个世界，曹文轩叔叔用他纯美的语言，为我们展现了一幅如诗如画的场景和一群活泼可爱的孩子们，让我沉浸其中，废寝忘食，读罢仍意犹未尽。

　　《草房子》描写了一群在油麻地生活的人们。有可爱顽皮的桑桑，残疾自尊的陆鹤，恬静柔和的纸月，坚韧顽强的杜小康…… 他们每一个身上都有闪光点值得我们去学习。

　　我觉得最可爱的是桑桑，他时常会做出一些出人意料的古怪的行为。他想到自己有好住处，鸽子却没有，于是将家中的碗柜改造，挂在墙上做鸽子笼；他看到渔船在河上用网打渔，就用剪刀将蚊帐改制一张网，快乐地到河里打渔去了。他想冰棍被棉套捂着反而不融化，于是大伏天，将母亲晾晒的棉衣穿上并走起圆场来出风头。我脑子里有时也会有一些奇思妙想，我觉得要是能付诸行动一定很快乐。

　　我最喜欢的`人是纸月。她不仅写得一手好字，还会背许多古诗；她成绩优秀，却没有一点傲气；她乖巧、懂事，处处想着别让大人操心。她是同学心里的好榜样，是大人眼里的好孩子。在读纸月的时候，我默默在心里将自己和她作比较，她是个值得我学习的人。

　　我还喜欢这本书描写的景色：正在冬季里，石板小道两边，无论是枫树、白杨还是银杏，都赤条条的。风并不大，但林子还是呼呼地响着，渲染着冬季的萧条……多美的景色啊！

　　我爱看这本书，看了一遍又一遍。

　　小学五年级读后感篇10

　　当然，不可避免的，最终，铁路隧道挖。但是，居庸关八达岭和两条隧道的最艰难的，詹天佑，以充分发挥中国人的聪明才智来解决这些问题。通过在施工时隧道，他和工友们用凿入法律的两端讨论。八达岭隧道是困难的，这是三倍长居庸关，足足超过11百米，他想出了用头脑和工人的中央钻孔方法。 “当切割隧道，往往从缝隙渗入在许多泥，詹天佑带头和工人卢格水桶中排出。因此，隧道施工期缩短了一半。

　　铁路到青龙桥的坡度很大。他还想出了一个“人”形线条的设计，总共有两台机车。一辆机车在前面，另一辆在后面。当你改变方向时，原来的`机车变成了推，原来的机车变成了拉。这样，火车就更容易上山了。

　　在詹天佑的领导和努力下，京张铁路建成还不到四年。詹天佑用智慧和汗水创造了中国铁路的神话，用全院的爱国热情摧毁了帝国主义者的力量，洗去了中国的耻辱，嘲笑了帝国主义者，给他修筑铁路的勇气，恶劣的天气，阻止不了他的勘测线的脚步，所有的苦难都会过去，其他人都会胜利。山高，坡大，难的不是他的智慧--詹天佑。

　　小学五年级读后感篇11

　　奥利弗是个有钱人家的私生子，但他年轻的母亲因为长期收不到关爱和生活囧困、潦倒再生下他后不幸去世了他来到人世间后就被送到了所谓的慈善机构，当时的慈善机构像一潭深不可测的黑水，他在险恶的环境下过着地狱般的生活。恐惧、哭泣伴随着他，后来她被卖到了棺材店那里的人把他和狗相提并论，他不堪忍受那样的日子逃回了伦敦，不幸被骗，又被他同父异母的哥哥陷害，但他善良机智，并于上了父亲生前的老朋友，转危为安，过上了幸福的生活。

　　初读这本书时，我对奥利弗十分同情，又对当时英国慈善机构只求面不求实的虚伪感到厌恶。并十分钦佩作者狄更斯的文采。他不动声色的用小说中对当时英国社会不满的'只言片语在我脑海中完成了一幅拼图，让我对文中不同人物善与恶、正义与乖谬有了更深更正确更清楚的认识。

　　我特别喜欢这本书中《去向与结局》这篇文章。这是这本书最后一篇文章，作者用平淡的语言把不同人物的不同结局不掺杂任何情感的复述清楚，正是这平淡的语言让每个人的结局都那么生动、真实。

　　读了一遍又一遍，我总是像从海绵里挤水一样读到更多更新的东西。真是“常读常新，百读不厌”。