读后感的作文

时间：2024-07-13 08:24:27 读后感我要投稿

读后感的作文【集合8篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家收集的读后感的作文8篇，希望对大家有所帮助。

读后感的作文【集合8篇】

读后感的作文篇1

　　长袜子皮皮是个奇怪的小孩，她的头发长的像胡萝卜一样，两条梳的硬邦邦的小辫子直挺挺地竖着。她的鼻子长得就像一个小土豆，上边布满了雀斑，鼻子下长着一张大嘴巴，牙齿整齐洁白。她的连衣裙也相当怪，那是皮皮自己缝的.，她的鞋也正好是她脚的一倍。

　　皮皮，她是儿童自由的象征。她不用上学，想玩就玩，想睡就睡。这本书籍充满了许多奇思与妙想，在这里，我看到了皮皮的独立、见证了皮皮与朋友之间的友谊，也看见了孩子们不想长大的天真。

　　一天，我想像皮皮一样独立一回，自己做饭，妈妈在旁指导，其他的换都不错，就是打鸡蛋不小心打掉了一个。这时，我就想到了皮皮打鸡蛋时把三个鸡蛋扔到空中，其中两个掉在锅里，一个掉在头发上，还说鸡蛋对头发好。现在想起来还是那么搞笑，让人回味无穷。

　　皮皮的爸爸是黑人国王，他第一次去接皮皮的时候，皮皮拒绝抛下朋友，自己去当公主。想想，公主—是多麽高贵，她居然可以抵御这样的诱惑，我真佩服她!

　　谁都不想长大，小孩子长大后任务更繁重，大人会越来越老。其实，谁可能都有想过让时间停留，但这是不可能的。我想：我们虽不可能留住时间，但我们可以一直有一颗童心。

　　这本书读完了，就要和皮皮这个好朋友分开了，真有些舍不得啊！我一定会抽时间，再来和她一起“玩”！

读后感的作文篇2

　　一直以来很喜欢《开学第一课》，它的故事很真诚，它的话语激励人，它的颜色如彩虹。而这次，我怀着敬意、怀着感恩来守候。

　　许多老战士们，以及他们家属，都讲述了他们抗战时的故事。有的慷慨激昂，因为他们取得了胜利，有了前所未有的收获；有的悲伤坎坷，因为他们牺牲在了战场，留下的是血淋淋的身躯……

　　我们聆听了聂耳创作国歌的真实故事，用我们的血肉筑起了我们新的长城，这不是编出来的，是真实的故事。我们身临其境的感受到了王二小奋不顾身，用自己弱小的身躯挽救了八路军和百姓们的故事。现在更喜欢喊他“二哥”，他是我们心中永远的二哥！左权将军外表冷漠，内心确实无比温柔，他爱着他的女儿和妻子，那十一封信，正是他的思念。

　　还有许多许多的老兵们，他们十几岁就参加抗日。七十年过去了，他们已是白发苍苍的.老人，但那种不服输、奋勇杀敌的精神永远不变！

　　真诚、善良、勇敢、自强、努力、向上、坚持……这些精神将永远激励着我们前进。我们二十一世纪的少年不用上战场，但在学习、生活中也一定要怀揣着这些精神品质，现在是祖国的花朵，未来是祖国的栋梁！

读后感的作文篇3

　　对于生活的意义，不同的人会有不同的看法，甚至是完全相反的想法……

　　——题记

　　有些人认为，生活只有在很充实的时候，才有意义。但也有人认为，恰恰只有当生活不那么充实的时候，它才更有意义。

　　假如我们在这里对“充实”的理解为丰衣足食，生活高枕无忧。很明显的，对生活的意义，以充实衡量，已经映出这些人的生活是多么清淡，表现出对生活的不满。相反，以不那么充实来怀念曾经，曾经的生活才算是有意义，折射出生活在富裕里的人，每天无所事事，对饭来张口衣来伸手的生活已经厌倦，倒怀念为充实的生活打拼的日子，是多么有意义。

　　不难看出，两者都对生活不满，前者则是攀比的心很重，以后者的生活标准对自己的生活对比，向往却达不到欲望，生活的'意义在他的心里显得淡淡无光。后者对生活的意义没有太高的要求，对已经达到的标准止步不前，甚至厌倦。我们都知道攀登无止境，永不止步，每一次幸运的降临都是为了让我们看得更远，每一次辛酸的回首都成为我们前进的动力，这样的生活是不是更有意义！

　　有些人认为，我们很忙的时候，有很多很多的事情要做的时候，生活才有意义。但也有的人认为，只有在我们什么都不需要做的时候，我们能够静静地欣赏时光流逝的时候，生活才更有意义。

　　生活是忙碌的，但不是没有间歇的忙碌。无论你是学生，还是农民，是工人，还是……都在为自己需要做的事情忙碌着。忙碌了一天的学生，工作了一天的人们，在静静欣赏时光流逝的瞬间，理出今天的收获，学到了哪些知识，该做的事情做完了吗，还有哪些没有完成呢？为明天的事情做充分的打算，脸上露出惬意的微笑，感叹生活的意义是多么美好！

　　生活的意义是来自忙碌的工作，源于静静地欣赏流逝的时光，两者相依相存，丢弃其中一样，生活的意义距离美好只会愈走愈远。

读后感的作文篇4

　　这个暑假中，我读了许多书。其中我觉得最感人的是《笑猫日记》系列中的《那个黑色的下午》。富有爱心的笑猫、美丽高贵的虎皮猫、爱吃爱睡的胖头、温柔善良的二丫、淘气可爱的三宝、瘦弱多病的小可怜、狡猾聪明的老老鼠、淘气活泼的马小跳、美丽细心的杜真子、小气贪吃的唐飞……都成为了这本书的主人公。

　　这本书讲的是20xx年5月12日下午2点28分，发生在中国四川的那场震惊世界的大地震中发生的事。地震把笑猫和他的亲人们分开了，笑猫踏上了寻找他的亲人们的漫长道路。功夫不负有心人，他先后找到了鹩哥、二丫和三宝。在寻找家人的过程中，发生了一系列感人的事……

　　读完这本书，我十分感动。

　　笑猫领着搜救队员在废墟中找到了一位早已死去的母亲怀里的`婴儿，在母亲的手机中发现了一条短信：“亲爱的孩子，如果你能活着，一定要记住，我爱你。”搜救队员顿时泪如雨下，多么伟大的母爱啊！

　　地震中的人和动物都不顾自己的安危，冒着生命随时可能被剥夺的危险，去解救其他的生命。每个人和动物都各施所长，努力去解救他人。令人记忆犹新的是搜救犬公爵，它凭借及其灵敏的嗅觉，从废墟里救出了三十七个有生命迹象的幸存者，而它却身受重伤，生不如死，最后被自己的主人——武警军官亲手开枪打死。

　　地震之后，三宝当上了搜救猫，和搜救犬公爵一起救人；马小跳的奶奶和大黄狗阿黄一起救了二十一个人；马小跳的爷爷被大白鹅生下的蛋救了一命，并成为了这次大地震时坚持的时间最长的人；大白鹅为了救爷爷饿死了……

　　人和动物本来就是好朋友，在这次地震中更是表现得淋漓尽致，人和动物互相依靠，互相保护，动物救了人，人保护了动物，世界本该如此！

　　我至今也不能忘记在电视里看到的：一次发生余震，队长让受伤的搜救队员离开，几个队员哭着说：“求求你，让我再救一个吧！”我也忍不住泪流满面……

　　多么可怕的大地震，短短的几分钟便拆散了无数幸福的家庭，带走了无数鲜活的生命。然而，在灾难面前，人们的意志却是那么的坚定，笑猫寻找失散家人的决心，白母鹅舍己救人的伟大，年轻母亲对怀中婴儿的呵护，废墟下唱歌的女孩对生的渴望……，所有的一切都没有被灾难摧挎，因为他们的心中充满了爱，是爱让他们变得如此坚强，是爱为他们撑起一片希望的天空。天灾无情人有情，在灾难中，无疆的大爱让大家紧密团结，心手相牵，生死不离，不畏艰险，共度难关。

　　杨红樱阿姨用通俗易懂的语言，幽默风趣的话语，向我们讲述了一个个生动的故事，教给我们许多人生的哲理，这本书让我受益匪浅，它以优美的文字、感人的故事，让我深深体会到爱是世界上最珍贵的东西，它能够带给我们力量，让我们去勇敢面对所有的磨难和艰辛。但愿我们每个人都能心存一份爱，用微笑去面对一切的困难和挫折。

读后感的作文篇5

　　《父母的心》，是川端康成的作品。贫穷的父母即使再怎么穷，都不会抛弃自己孩子的心。这副心肠，纵使千万财宝都无法动摇的坚定的心，这样的心只来自父亲母亲，他们是这世上最爱我们的人。

　　其实每个母亲对自己的子女都是无比温柔的，只是孩子们自命不凡，总是无视母亲的温柔。其实每个父亲对自己的孩子都是无比慈祥的，也许形式不同，但无论是以什么形式关心自己的孩子，那绝对是他最诚意最腼腆的爱。在我们面前，母亲是大姑娘，父亲是大男孩，有时我们要去猜他们的`心思，去想他所想，才能渐渐懂他们。

　　不要以为你的父母不关心你，不要以为你的父母不称职，更不要义正言辞地说你的父母不爱你。他们把世上最圣洁的爱供奉给你，你没有理由不去了解他们的心。父母的心，是比任何礼物都珍贵的宝藏。有了它，你便是世界上最富有的人。

读后感的作文篇6

　　读了《男子汉大丈夫》后让我感悟很深，今天"我们"小组值日，却下起了雨，雨一直下，让"我"和肥猫都回不了家，"我"急得像锅上的蚂蚁。这时，肥猫的邻居来了，给了肥猫一把伞，肥猫正要走，又回来了，把伞递给了"我",我追着肥猫，肥猫一直把"我"领到了"我"家，又让"我"把伞给肥猫，就跑了。

　　这个故事让我懂得了：男子汉大丈夫要大度，同学之间要相互帮助，不要小家子气，我也要做个男子汉大丈夫。我觉得肥猫虽然调皮，但是他是一个真正的男子汉大丈夫，当别人陷入困境时，伸出援手去帮助别人，这种舍己为人的.高尚品质需要我们学习。

读后感的作文篇7

　　读完《圆明园的毁灭》这篇课文后，我感到无比愤怒和惋惜。

　　圆明园是北京西北郊最大啊的博物馆和艺术馆。占地350多公顷，这向伟大的工程用了150多年的时间才修建成。但在1860年，圆明园被英法联军抢劫。然后觉得一片空后放火焚烧。现在圆明园只剩几根残柱的。

　　这些可恶的强盗，在我中国的领土上。胡作非为，座举世闻名的皇家陵园，就这样在侵略者的.魔掌下没啦！这一园林的瑰宝，建筑艺术的精华。是多少人的艺术的智慧和结晶啊！这段课文让我想到，我在手机上查看《圆明园的毁灭》时。在手机上不是写着十二生肖那圆明园喷水池里的牛头，猴头和和羊头被英法联军抢走了，中国有关方面汉堡花费了1亿多元，还从英联军那里拿回来。这本来是我们理应拿回来，现在却用了昂贵的钱才买回来，这都是可恶的侵略者做的。

　　如今我国的圆明园被侵略的多去了当时的宏，宏伟和瑰宝。想到这里，我无比愤怒和可惜。

读后感的作文篇8

　　每篇文章，都是璀璨的智慧之花，等待着我们去采撷；书中的每位人物，都是鲜明的旗帜，值得我们去学习、去超越。以下仅是我读书过程中感触最深的几点，请大家批评指正。逝者如斯，转眼间从参加工作到现在已经8个年头了。摆脱了初登讲台的拘谨，决心努力向优秀教师的行列看齐。于是认真备课、上课、批改、辅导，积极参加教研，把握每一个可以提升自己的机会，曾有一段时间年轻气盛，认为自己对教育教学的理解也深入了一些，认为在三尺讲台上站稳了脚跟。可是面对素质教育与应试教育、社会环境与教学环境、高考的改革与课堂变革等诸多矛盾，随着接触的各种理念纷至沓来，思考同一问题时不同的解释，突然间竟然发现，自己已深陷到各种信息的漩涡，自己越来越不会做教师了。直到阅读了《榜样的力量》丛书，心中才释然，不仅找到了合理的解释，而且明确了前进的方向和方法。榜样是标杆，是楷模，以这些榜样为精神的皈依和行动的指南，定然会让我的教育人生更加积极向上、绚丽多彩。在《中学教师职业生涯规划》一文，我知道了自己在刚走上工作岗位的5年内，教龄与教学效果成正比曲线上升；第5至8年出现了一个平稳发展趋势，是教师成长的“徘徊阶段”，我现在正处于这个“徘徊阶段”，虽然自己学的东西多了，但因为还不能融会贯通，所以越来越觉得自己退步了。

　　接下来我要做的就是再学习、再创造，在教师专业化成长道路上上下求索，争取早日跨过“高原期”，形成自己的'对教育教学独特见解，形成自己的教学特色和风格。我知道要做到这一点是有一些困难的，但是我坚信，没有比脚更长的路，没有比人更高的山，即使不能到达山顶，我努力了，也就无怨无悔了。天空中也许没有我的痕迹，但我已经飞过。于漪老师1951年毕业于复旦大学教育系后，长期从事语文教学，是我们语文教育界的丰碑。读她的《加强教学的艺术表现力》使我如醍醐灌顶，首先要对学生有爱，“有了爱，就有了一切。”我想这句话应该适合我们所有的学科教师和德育工作者。有了爱，她的“要善于激发学生的学习动机，教学方法灵活多变，增强教学的感染力和教学语言的表现力，一切以“学”为出发点”这些理念和做法就自然容易接受和应用了。我还看到她在自传体著作《岁月如歌》里写道，“与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子都在学做教师”。

　　我想这不仅是谦虚，更是一种伟大的人格。我认为，之所以是名师而不是教书匠，就在于他们都突破了“术”的束缚。钱梦龙老师说：教师只有始怀着一颗“赤子之心”，才能以自己的心去发现学生的心。“多改变自己，少埋怨环境”是魏书生老师总结的涵养性情的一条法则。这给予我的启示便是教师要以平稳的情绪和愉快的心境投入工作，善于营造亲切、和谐的愉快的教育气氛，使学生进入最佳的学习状态，激发他们生动、活泼、主动的学习与发展。阅读《新教育是什么》一文，使我对朱永新教授所倡导的“使教师过上一种幸福完整的生活”的理念有了更深的理解，也促使我重新阅读了他的《新教育之梦》，再次使我热血沸腾。当前，教育很“现实”，以至于“理想”根本无法立足。没有理想时，我们又整天忙于应付。我真诚的希望，每一个老师，都能像朱永新教授那样，给自己从事的工作加上一个定语——“理想”，然后脚踏实地、孜孜追求、永不懈怠，那么，我们在工作时或许就会幸福许多。

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