当前位置：实用的一件事的作文范例【3篇】
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编收集整理的一件事的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一件事的作文 篇1
俗话说“金无足赤，人无完人。”“马有失蹄，人有失手。”每一个人都会有失误，我今天就来讲讲我的一次失误。
“信封左上角的六位数字是什么？”“是收信人所在地的邮政编码。”“为什么收信人的名字要写得那么大？”“方便邮递员叔叔看得更清楚。”“信封右下角的地址是谁的地址？”“是寄信人的地址。”课堂上发生了这样的一幕，老师问同学们答，这样一问一答的情景，真可谓是妙趣横生啊！
“同学们，待会我们来仿写一封信，就当是一次小测验。”全班一听到这个消息，马上都非常认真地复习着。过了一会儿，老师把“信封”——其实就是一张和信封差不多大小的纸。接着老师把基本信息全都写在了黑板上，让我们仿写信封。三分钟过去了，人人都写完了，老师就收上去了。下一节课上课前，老师让几个人帮她看看有没有写错，结果，有一个天大的`笑话——那就是有人把“冼”字写成了“洗”字，于是就成了洗老师。我听到后，觉得很好笑。不仅我一个，全班同学都笑了，还有人笑到肚子疼呢！
上课时，老师宣布了写错她名字的人：有卢梓轩啊，刘陆爽啊，等等……当老师读完最后一个时，我震惊了，因为我居然也有份！我努力回想着，原来是我疏忽，多写了一个点。“哎，一失足成千古恨，看来完蛋喽！”课后，黎昊森笑我，说你没有做到“文明加点”，他笑起来，我也笑了。
通过这件事，我明白了以后不能写错别人的名字，写错了就是不尊重别人。
一件事的作文 篇2
那是一年级发生的事情，可它让我懂得了诚信的力量。
那是一个阳光明媚的大晴天，我还是像往常一样去上学，到了教室，开始上课的时候，我看到坐在我前面的于锦添，他拿着一支铅笔非常好看，而且他用那支铅笔写出的字也非常漂亮。于是，我也想要一只，所以整节课我都在想着那支笔，想的失魂落魄。就在快下课时，我心中突然冒出了一个大胆的想法：下了课趁他不注意，把他那支笔偷偷的拿走，反正他还有好几枝呢，就这么决定了。
下课铃一响，我就等着于锦添出去玩儿，然后伺机而动。好，他终于出去了，我悄悄地靠近他的书桌，不动声色的顺手牵羊，就这样神不知鬼不觉的把笔拿了过来。我偷偷的观察了一下，这支笔真漂亮，我又试着写了几个字，字也写漂亮了。于是心里暗自高兴，自己觉得心满意足。
放学了，我高兴地飞出教室，就在这时，我发现不对劲了，风冷飕飕的吹到脸上，脚下总觉得有石子绊住，整个空气都觉得有点，我怀着忐忑不安的心回了家，午休的时候满脑子都是这个事情，自己好像丢了魂一样，坐立不安。
就这样熬到了下午上学，我犹豫再三，决定主动向于锦添承认错误，把他的笔还给他，祈求他的原谅。
我看到于锦添在座位上，于是就走了过去，怀着愧疚的心情，对他说：“对不起，中午没经过你同意拿了你的笔。”
没想到于锦添满不在乎的说：“嗨，没事，同样的笔，我有好几支呢，如果你喜欢，就送给你吧！”
我不好意思的笑了。
下午放学回家的'时候，我背着书包走出校门，风儿温柔地吹过来，鸟儿叽叽喳喳的对我歌唱，清新的空气扑鼻而来，带着鲜花的芳香。
这件事使我至今难忘，如果我没诚实承认我的错误，肯定会失去很多朋友，以后也不会有朋友再跟我相处。
由此我明白了这句话——“与朋友交，言而有信。”
以后我一定会做一个诚实讲诚信的人。
一件事的作文 篇3
“叮铃铃——叮铃铃，一件难忘的事作文500字。”上课了，美术老师像往常一样面带笑容慢慢地走进教室。为我们讲课。他讲得是“十二生肖”。老师津津有味地讲了几分钟，也许是对这堂课感兴趣，同学们便不由自主地说起话来。老师停了一会，环顾教室，似乎在提示我们不要讲话。同学们不仅没有停下，而且讲得越来越有劲，说话声都要盖过老师讲课的声音了。教室里炸开了锅似的，同学们有说有笑，有的兴奋得还使劲拍打着桌子。老师见同学们安静不下来，很生气。老师使劲拍打着讲台桌，大声地说：“不要讲话了。”
同学们的'讲话声小声了一点，可过了一会儿，又大声起来了。老师实在忍无可忍了，生气得批评着讲话声音大的同学，老师指着一个同学说：“你！”那同学以为老师指别人，他自己就指着别人。“说你呢，还指别人！”老师的声音比原来还大。我想：“老师心中肯定很愤怒。”同学们好像没听见似的，继续讲。老师的眼睛湿润了，但老师很坚强，止住了泪水。也许，老师从来没有受过这么大的委屈，终于止不住泪水了，走到教室外，我从窗户外看到老师的泪水夺眶而出。我真替老师感到生气。后来老师进来，眼睛红红的，老师说：“我以后不来教了。”
通过这节课，让我明白：上课要认真听讲，要尊重他人！
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