激励作文

激励作文[集锦7篇]

　　在日常学习、工作和生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编收集整理的激励作文7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

激励作文 篇1

　　一曲终了，台下掌声如雷。

　　我微笑着鞠了一躬，用余光满意地打量着台下的场面。忽然，我扫到了一个女孩，她站在台下，丝毫没有为我鼓掌的意思。真是个怪人！

　　我下了台，那个女孩径直走向舞台。原来她也是选手。走过我身边，她轻轻的说了句：“跳音指法不对。”我听了，气得浑身发抖，她怎么可以这样？！我恨不得揍她一顿。

　　可当她弹出第一个音时，我认识了一个事实：她比我弹得好。

　　优美的音乐倾泻而出，成功地把《献给爱丽丝》这首曲完美地诠释出来。指法之准确，令一直搞不懂指法的我无地自容。在众人诧异的目光中，我夺门而出。

　　回到家，我哭了，那属于我的.第一，竟被一个小屁孩夺走了，我怎么也咽不下这口气。妹妹的一句话，却点醒了我：“姐，她的老师肯定比你好点，谁知道她真正实力是什么样！”听了妹妹的话，我也释怀了。在比赛后的几个月里，我都把那女孩当成“假想敌”，哼！我一定能超过你！等着！

　　可转折就在三星期前发生了。那次钢琴课，我提前去了，推门而入，却看到一张熟悉的脸。那……那不是上次那女孩吗？！她……她难道也是陈老师的学生？我站在那儿发呆。老师看见我来了，指着那个女孩笑着说：“她是小张，也是学钢琴的。不过，她虽然起步晚，却十分用功，每天都练几个小时。你要向她学习！”

　　我愣愣地站着，气氛十分尴尬。

　　小张红着脸先开了口：“对不起，我不太会说话，上次我不是笑话你。”见我没说什么，小张更手足无措了，“真的对不起！”我见她红着脸，手都不知该放哪儿的样子，终于忍不住，笑了：“行！本王原谅你！”小张听了，也笑了起来。

　　我真诚地说：“你很用功，我很佩服你。”“多练，就好。”小张不好意思地说：“一起努力吧！”两只手紧紧地握在一起，先前的不愉快，早已飞到九霄云外。

　　小张弹琴两年，技艺就如此高超。那我呢，弹琴时间不短，但每次都心不在焉，技术很难提高。但我更相信，只要我现在努力，我也可以成为一匹马！一匹不断前进、不断进步的千里马！

激励作文 篇2

　　在嘈杂的课间，总会有一个瘦小的、扎着两条小辫子的身影，坐在紧靠着教室墙壁的课桌前，低头默默地写着什么，她便是我们班的学霸——王煜宁。

　　王煜宁的成绩在班里总是名列前茅。上次期末考试时，监考老师拍了一组我们班同学答完试卷后的状态。在电脑屏幕上展示时，有一张引起了我们的注意：王煜宁目不转睛地盯着试卷，完全投入地答着题。老师说，其实王煜宁早就答完了，但是她依然认真地检查着试卷。果不其然，这次考试她又取得了满分的成绩。

　　王煜宁课上总是专心听讲，课下抓紧时间做作业，考试认真检查。正因为她刻苦努力，养成了良好的学习习惯，使得她每门功课都非常优异。

　　别以为王煜宁学习好，就以为就是书呆子，其实她还是个体育健将。

　　那一次的体育课上，老师给王煜宁计时，向大家展示了她飞一般的跳绳速度。只见她两只脚如蜻蜓点水般交替地轻点地面，恰如“佛山无影脚”般灵敏快捷，弄得旁边数数的同学眼花缭乱，有的同学数到一半儿就放弃了。我和唐欣然大声地为她加油：“150、151、152……”时间仿佛静止了一般，连人的`眨眼速度都变得非常慢，只能看见王煜宁的脚尖在飞速地轻踏地面。忽然随着老师“嘟”的一声哨响，才把我们惊醒。老师大声地向全班宣布：“王煜宁，238个！”“哇呜～”我们集体发出了赞叹声，太不可思议了。

　　下了课，我问王煜宁：“你怎么能跳这么多？”王煜宁腼腆一笑：“其实没什么秘籍，就是天天练呗，练久了就熟练了。”后来我发现，每当午间自由活动时，当班上大部分同学都在操场上疯跑时，那瘦小的、挥舞着紫色细绳的王煜宁总在操场的某个角落，刻苦地练习着跳绳，不停重复着——交替跳、双摇、单编……

　　我想，王煜宁之所以有这样优异的成绩，其实跟她背后付出的努力是分不开的。每当我遇到困难想放弃或有所懈怠时，那个瘦小的身影就会浮现在我的脑海里，激励我勇往直前。

激励作文 篇3

　　在我们的生活中，总有那么一，两件事情激励着我们。当然，我也不例外，在我小小的心房中，藏着唯一一件让我印象非常深刻的事情。

　　三年级的我是一个自暴自弃的小姑娘，因为那时候我的成绩并不怎么样，而且我以为我的成绩永远不可能提高了。因此我很少与别的同学交流，也并没有什么朋友。直到三年级下册的时候，我的语文老师知道了我是这么一个状况，给了我前所未有的自信，之后我就非常的尊敬他。

　　那时候，一位面容精致的老师走进了教室，我立马被他的.气质给吸引住了。"大家好，我是你们这一学期的语文老师，请多多关照。″那位语文老师做完自我介绍，便开始发上学期的语文期末考试的试卷。我内心开始忐忑不安，因为我感觉自己的考试成绩非常的差，考试卷子发下来后，语文老师并没有念分数，我暗暗的松了一口气。

　　语文老师开始讲题目了:"现在我叫到名字的同学，请来回答这道问题。″老师的声音再次在我的耳边响起。:“请第四排的第三位女同学来回答这道问题吧。″与此同时，同学们的视线也随之移动，好像都在看着我。我感到一丝丝的不安，我望了望，第四排第三位的女同学不就是我吗？

　　我缓慢的站了起来，全班同学立即哄堂大笑，都说:这个人是我们班成绩最差的一个人，老师怎么会点她来回答问题了？″我的脸唰的一下就红透了，戕狠狠地瞪了那一些嘲讽我的人。老师那时候并不很清楚我的情况，见我不回答，便挥手让我坐下。下课后，老师叫我到办公室去，我本以为老师一定会责怪我，可剧情似乎不按我想象的发展。

　　来到办公室，老师先让我坐在了沙发上，随后便与我谈话:“为什么大家都会笑你呢？″我脑子里我鼻子酸酸的，眼眶也有了泪水。却还是回答了老师的问题:"我的成绩一直都不好，也没有老师会叫我回答问题。″老师依旧微笑着，但语气却变得非常的坚定:"不，你并不比任何一个人差，甚至是好学生，只不过你太过于自暴自弃了，相信老师，你一定是最棒的，只要你愿意去学便一定能成功的。″我信了语文老师，是的，我并不可能比任何一个人差，只是我自己不愿意去学而已，是语文老师的这句话引导了我。

　　"宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。″我把它奉为我的座右铭，也是因为那件事情一直激励着我向前走，让我变得越来越优秀。

激励作文 篇4

　　做教师那段，接触了很多孩子，碰到了很多问题。

　　这些孩子大多家庭环境优越，有的父母资产过亿，有的父母是高级知识分子，父母大多都很优秀，可是他们的孩子却让自己束手无策。究竟是要严格管理还是靠独立自主，我想这是中国家长大多采取的两种方式。

　　案例1 12岁，男生，父亲建筑师，有良好的教育背景，高级知识分子，母亲家庭主妇，也有良好的教育背景，在家教育孩子。母亲对孩子管理很严格，做作业不定期检查，按时作息，家教良好，父亲有时间也亲自辅导孩子的作业，一个建筑师辅导小学生作业，说明老爸是下了很大功夫的。可就是这样的孩子来跟我上数学课，眼神空洞无光，没精打采，数学测试几乎都是不及格。后来观察聊天中发现，孩子对来上数学辅导班意见很大，认为剥夺了玩乐的时间，所以上课永远是应付的，考试也是。但是孩子又不明说，只是消极的去学习。

　　其实青少年时期，小孩无非是想有自己的想法，也就是我们所说的存在感。他的父母在管理的时候没有给他留下空间，他们认为任何事情都是父母是对的，孩子还小，不懂事。不用理会他的想法，时间久了孩子认为，既然反驳是无用的，你说什么就是什么，我照做就是，但绝对不会用心。

　　后来我让心理辅导老师去和他谈，谈什么我不知道。我上课时，告诉他，在课堂上我们的地位是平等的，我是介绍知识，不是教授知识，是横向的而不是纵向的，如果你有更好的想法你可以提出来，可以说服我，如果你做不到就得听我的.。

　　后来发现小孩居然主动和我讨论问题了，也去找题目和我研究，后来他甚至跟我说：“我弟弟真不懂事，叫他写完作业再去玩，就是说不听。”我惊讶于他的进步，成绩已经不必说，关键他从消极学习变成主动学习，做人方面也知道要教育弟弟学好。

　　案例2 男生16岁，我接手时，数学20分，典型上课睡觉，放学上网的人，但是这个案例有特殊。父母都是高中文化水平，但是从事食品行业，全省的城市都有他们家的面包店，用了约15年时间资产上千万。

　　13岁那年，父母认为在小县城的教育不好，便将他一个人送入省城学习，但是13岁，一个人跑到另一个城市生活，这是一个挑战。更多家长认为这是一个好主意，认为这能磨练一个人的意志，能更快成长，事实上这是不是一个好办法。

　　年纪小，父母不在身边，放学以后回到家满是孤独感，没有精神寄托，只好以网吧为家，把网友当朋友，成绩自然一落千丈。

　　后来父母觉察到问题，让班主任特殊照顾，减少生活费，但是已经很难挽回。

　　后来通过交谈，我发现这个小孩不是不懂事的人，想回头无奈路走的太远，陷入网络世界太深无法自拔。

　　我跟他讲了一个道理：“初中只是人生的开始，即使高中即使大学其实也是开始，只要想回头就没有回不了的头，我们可以从头再来。”

　　开始我告诉他，学会忍受孤独是男人成长的第一步，你要先习惯孤独，然后你就会慢慢摆脱网络。

　　第二步，要有所寄托，虽然成绩不能代表一切，但是应当成为一个男生追求，有荣誉感，是你成长的第二步。

　　慢慢地，他又重新拿起了课本，真的从头开始，起初还是很艰难的，昔日的朋友嘲笑他假正经，很多东西都看不懂，还好坚持下来，虽然中间有过放弃。最后的中考因为基础差，没能取得预想到的成绩，但是三个月艰苦复习最终让他戒掉了网瘾。

　　上面的两个例子都有一个问题，忽视了孩子的想法，如果多些沟通和交流结果会好些，严格的教育是中国人的传统，这个没有任何问题，但是也有人说中国教育扼杀天性，提倡开放式管理。事实上，我们即使给孩子讲很多道理，他也有可能不明白，有些事情是需要经历才知道，才会明白。

　　总是给孩子讲大道理有时不会奏效的，有时还会有些歪理反驳你，但是换个方式，把自上而下的纵向教育换成平等相待的横向交流；告诉他，当你做到这些时，你才是真的成长，而不是固执地认为自己就是对的是长大。

　　教育是激励而不是灌输！

激励作文 篇5

　　小时候总爱在晚饭后拉着爷爷的手出去散步，现在也不例外。每次散步，总能从历经沧桑的爷爷的话语中学到什么。翻开记忆的相册，发现爷爷的那句话在我的心中已留下了不可磨灭的.印记。

　　那天晚上，正值秋天，我像往常一样拉着爷爷的手出去散步，唯一不同的是：我的心情灰暗——我和朋友吵架了。

　　我拉着爷爷的手，低着头，漫不经心地走着。爷爷仿佛看出了我的不快，问我怎么了。我将我与我朋友吵架的事一五一实的告诉了爷爷，并且向她他抱怨道：“她因为被老师批评，我不就是想哄她开心，她却对我大吼大叫。爷爷，你说这是为什么啊！”说完一片落叶落在我头上，我生气地将它狠狠地摔在地上，愤怒的说道：“今天怎么这么倒霉，连树叶也和我过不去！”爷爷笑了，俯下身去捡那片落叶，我不禁有点疑惑，正准备开口，爷爷却问道：“你知道他为什么落下吗？”“因为秋天到了，风一吹，它自然就掉了。”早已不是孩童的我回答道。“对！秋天到了，秋风一吹，它就落了。之所以落下，是因为要更好的孕育下一批绿叶。难道这片落叶会因为风将它吹落。心里就会怨恨他吗？答案肯定是不会的。你能解释这是为什么吗？”“这……”我停顿了。“是因为每片落叶，在落下时，它的怨恨，就随风而去了。”

　　“随风而去”？这句话让我心中猛一惊。我捡起一片落叶，想了许久，才明白一半……

　　第二天，我来到教室里，一眼便看见了她，我主动走向前去，“对不起，昨天是我不对，明知道……”还未说完，她便说：“我也有，对不起。”我笑了，说道：“让不好的事情随风而去，我们还是好朋友。”“随风而去？”她有点疑惑。“哎呀，我们还是好朋友，对吗？”“嗯！”

　　考试成绩不理想时，让它随风而去，因为我相信下一次我会考的更好；受到老师或父母的批评时，让它随风而去，因为我认为他们这样做只是为了纠正我的错误；与朋友发生矛盾时，让它随风而去，因为我坚信我们的友谊坚不可摧……

　　“随风而去”短短四字，却蕴含无限哲，如果人人都能参透这一点，那还何苦担心自己在为人处事上会发生矛盾吗？

　　感谢爷爷，感谢他的那句话——“随风而去”。他不断激励着我前行，直到永远，永远……

激励作文 篇6

　　还记得第一次见你的时候。我的眼中充的畏惧与害怕，在我的心里，您是高高在上的，高不可攀的，想我这样的小人物，怎么可以有资格和您做朋友？

　　可是我想错了，你并没有因为嫌弃我也没有因为我眼里的聚色，害怕以及不情愿就远离我，疏远我。相反的是，你朝我伸出了那充满知识的一双手。我却生生的接受了输于你做了朋友接受的，你所传递给我的无穷无尽的知识。

　　走进你接近你之后，我才发现你和我想的完全不一样，你并不像我想的那样如同坐在云端的神间可望而不可及，也不像那陡峭的山崖，让人不敢攀登。可是我有时看你却像是行走在雾天中。朦朦胧胧看不清周围的景色，既神秘又让我好奇，但是这丝毫阻挡不了我对你的情感我希望这样有种神秘感的你，可以让我去探索你。

　　还记得刚升初中的时候，我的第一篇作文就得到了老师的夸奖，我高兴极了，把好消息第一个分享给了你你并没有说什么，可是我知道你也在为我高兴，不过你是想告诉我不要因为得意而忘形。

　　我们就这样高兴的生活在了一起。你是我的良师益友指点着我的生活和学习，可有时我们也会闹矛盾。记得那是一次语文测试，我写错了几个字，我生气急了因为你明明是这样教我的我不顾一切的朝你发脾气，你还是什么都没说，也没有变姐当我冷静下来的时候，我找到了。掉在地上了的你翻开了装订你的纸张，我发现你根本就没有错，错误的原因也在我身上。

　　对你就是已经伴随了我八年的.语文书，你是我最喜欢的朋友，最交心的朋友，最关心我的朋友，我最好的朋友。你每一个学期都笑是魔术师变戏法一样教我更多的知识。如果没有你，我就不会知道那么多唐诗宋词。如果没有你，我就欣赏不了那么多的文章如果没有你我就难以开拓我的事业，如果没有你，我的文化内涵就不会越来越丰富。如果没有你，我就没有那么多的知识，你对我的帮助。实在是太多了我一点也不敢想象如果没有你我会成什么样子。我进不能教你对我的帮助，全部说出口。

　　啊，语文书感谢你一直激励着我。

激励作文 篇7

　　我和爸爸妈妈含着泪水观看了“20xx十佳最美孝心少年”的视频。十位孝心少年用他们各自的坚强，为我们呈现了一幕幕孝敬长辈，孝敬父母的感人场面。面对同龄人遭受的苦难，方知衣食无忧的我是多么幸运；面对同龄人饱尝的煎熬，方知享受关爱的我是多么奢侈。什么叫做“大爱”，我觉得这些小小身躯勾勒的就是大爱！我为无数个感人的场面而动容，内心充斥着两个字“激励”。

　　我震惊了！11岁的黄凤，为了带高位截瘫的爸爸去上海看病，推着400多公斤的铁床，行走500多公里。晚上每隔2小时要为爸爸翻身，这样一件事一做就是6年！她含着泪水微笑地说着：无论到哪里，我都要照顾爸爸一辈子。

　　我惭愧了！13岁的文龙，为了照顾患有脊椎裂和尿毒症的妈妈，放弃了自己最喜欢吃的西瓜，理由很简单：西瓜对妈妈身体不好，为了怕妈妈馋，我就不吃了。

　　我心碎了！12岁的邵帅为了救自己的母亲，毅然决然地将自己的骨髓捐献给自己的母亲，为得就是能让母亲活下去。尽管平时他胆小怕黑，但是在关键时刻，他选择的是—勇敢！

　　透过这些大爱的行为，我知道在他们的内心中是一种勇于担当的信念支持着他们。我一直以为全天下的'孩子和我都一样，享受着亲人的爱，享受着无忧的生活。有时我会因为父母没有答应给我买喜欢的玩具，而大发脾气，埋怨为什么我没有其他小朋友那么好的父母。但是在这一刻，在观看完视频的这一刻，除了羞愧，还是羞愧。有时我也会因为父母的管教不满，顶嘴，耍性子，这些都是司空见惯的事情。但是看到有些同龄人，宁可选择照顾患病的父母，也要维系这份亲情，除了羞愧，我还是羞愧。

　　中国有句古话——百善孝为先。其实这是我很早就知道的道理，但是和这些同龄人相比，我的差距实在太大太大。命运对我是照顾的，因为给我了一个优越的环境，让我可以不用为生存拼搏。所以我应该珍惜这份照顾，懂得去担当，懂得去感恩，懂得去孝顺。其实不需要轰轰烈烈的行动，为下班的父母摆好拖鞋，为劳累的双亲送上一杯水，为生病的爸爸妈妈盖好被子，就是一种孝道；主动学习，不要父母操心；聆听父母的教导，不要去顶嘴，这也是一种孝道。

　　十位少年，用他们的平凡给我爱的指引，让我知道如何去爱；十位少年，用他们不平凡给我爱的激励，让我知道怎样去爱。我要从爱身边的每一个人开始，做一个敢于担当，充满爱心的人！

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