激励作文(合集6篇)
在平日的学习、工作和生活里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的激励作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

激励作文 篇1
炎炎夏日,灼人的阳光透过荫郁的行道树,投下一个个密集的光孔。
我耷拉着脑袋,昏昏欲沉地走在焦灼的大地之上,炫目的阳光简直能把我晒死在这空无一人的大街上。
不远处,有一个冷饮店,我直勾勾地的盯着那个冷饮店,它似乎在由内而外的散着凉气,像一潭濯亮的清水,诱惑着我这个濒临死亡的鱼。可我就是那样定定地看着,甚至无法向着冷饮店迈一小步,因为我空荡荡的口袋告诉我,我没有钱。我根本没有资格坐在凉爽的`空调屋里喝冰凉的冷饮。
当头的太阳竭力地释放着它的毒辣,蝉在树上没完没了的叫着,搅得人心里一团燥火在“忽忽”地燃烧。我仍在眼巴巴地望着冷饮店的冷饮,额头的汗水和鼻尖的汗珠流过面颊在下巴尖上打转。忽然,那个售货员因为急着为别的客人结账,而忘记了关住冰柜的门。我咽下一口唾沫,内心的欲望支配着我的身体。
我站在冰柜前,心虚地不停左右回头看那个售货员,她还在忙碌着,丝毫没有注意到我。我犹豫着,最终伸出了我那即将沾上罪恶的手。就在我就要拿到手的时候,另一只有力而干燥的手扼住了我。我惊诧的抬起头对上他温和的脸,恐惧布满了我的心脏,我想要挣脱却发现自己根本使不上力,我低着头,等待着他的怒骂。不料,他却什么也没说,只是喊来售货员,买了两瓶冷饮,递给了我,我推操着,满脸通红,羞愧的一句话也说不出,但他还是硬塞给我,轻轻地说:“孩子,什么对什么错你应该知道,以后不要这样了。”说完他就走了,我抬起噙满泪水的眼,看着他消失在街头。
至现在,我甚至已记不清他的脸,但他对我说的话以及他扼住我的动作至今还历历在目。那件事情一直激励着我,在欲望和贪婪面前,要学会克制自己;在不该做的事情面前,不需要犹豫不决。
激励作文 篇2
有人说,友谊是平等的,双向的;政治老师说,友谊是一种亲密的关系。的确如此,友谊,是可以激励我不断前进的动力。
1000米的真正的测试马上就要到来了,我的心中不免有些紧张。我的好朋友小韩站在身边,看着我说道:“咱俩今天互相带跑,争取都比训练的时候更快!”我欣然答应,也似乎放松了许多。随后,我们站在起跑线上,相互对视了一眼,互相给对方打气,我从他的眼神中看到了决心。随着老师一声令下,同学们如离弦的箭一般冲了出去,我跑在最前面,他紧随其后。我在心中暗暗地想,要保持好速度,做好领跑,让我们俩都能有一个比较好的成绩。
跑到第三圈时,忽然觉得后面的脚步声渐渐消失,我的速度也随之慢了下来。体力也不及刚开始,脚下的步伐一步比一步沉,好像腿中灌了铅。一圈又一圈,似乎我们就在着无限的循环中,我感觉坚持不太住了。就在这时,那熟悉的脚步又出现在耳畔,随之一个奔跑的身影已经来到了我的身前,是小韩!他冲上前来带跑了!我竭力追赶着他的步伐,直到最后的直道。马上就要到终点了,我俩齐头并进,脚步越来越急促,呼吸也随之加快了节奏,我们俩就在彼此追赶中提速、冲刺着!我不断地在心里默念:“加油!坚持住!一起冲刺!”小韩好像听见了我的心声似的.,最后50米,一会儿他超过了我,一会儿我超过了他。我们就如约定好的那般,互相领跑,最终一起全速冲过了终点!
我们都突破了自己,取得了不错的成绩。在终点,双手叉着腰的我们,累得说不上话来,只是相视一笑,笑容里,是我们的相互鼓舞,是我们的共同进步。朋友之间相互的激励,圆满了我们初中的第一次1000米测试!
激励作文 篇3
在嘈杂的课间,总会有一个瘦小的、扎着两条小辫子的身影,坐在紧靠着教室墙壁的课桌前,低头默默地写着什么,她便是我们班的学霸——王煜宁。
王煜宁的成绩在班里总是名列前茅。上次期末考试时,监考老师拍了一组我们班同学答完试卷后的状态。在电脑屏幕上展示时,有一张引起了我们的注意:王煜宁目不转睛地盯着试卷,完全投入地答着题。老师说,其实王煜宁早就答完了,但是她依然认真地检查着试卷。果不其然,这次考试她又取得了满分的成绩。
王煜宁课上总是专心听讲,课下抓紧时间做作业,考试认真检查。正因为她刻苦努力,养成了良好的学习习惯,使得她每门功课都非常优异。
别以为王煜宁学习好,就以为就是书呆子,其实她还是个体育健将。
那一次的体育课上,老师给王煜宁计时,向大家展示了她飞一般的跳绳速度。只见她两只脚如蜻蜓点水般交替地轻点地面,恰如“佛山无影脚”般灵敏快捷,弄得旁边数数的同学眼花缭乱,有的同学数到一半儿就放弃了。我和唐欣然大声地为她加油:“150、151、152……”时间仿佛静止了一般,连人的眨眼速度都变得非常慢,只能看见王煜宁的脚尖在飞速地轻踏地面。忽然随着老师“嘟”的一声哨响,才把我们惊醒。老师大声地向全班宣布:“王煜宁,238个!”“哇呜~”我们集体发出了赞叹声,太不可思议了。
下了课,我问王煜宁:“你怎么能跳这么多?”王煜宁腼腆一笑:“其实没什么秘籍,就是天天练呗,练久了就熟练了。”后来我发现,每当午间自由活动时,当班上大部分同学都在操场上疯跑时,那瘦小的、挥舞着紫色细绳的.王煜宁总在操场的某个角落,刻苦地练习着跳绳,不停重复着——交替跳、双摇、单编……
我想,王煜宁之所以有这样优异的成绩,其实跟她背后付出的努力是分不开的。每当我遇到困难想放弃或有所懈怠时,那个瘦小的身影就会浮现在我的脑海里,激励我勇往直前。
激励作文 篇4
我曾经读过这样一个小故事:美国作家霍桑,曾经是个小职员。有一天,他垂头丧气地回家对太太说:“我失业了。”谁知他的太太听了不但没有不满,反而兴奋地大叫起来:“这样你就可以专心写书了!我一直相信你有写作的才华,你一定会写出名著来的。”有了太太的鼓励,霍桑终于成功了。
读完这个故事,我认为霍桑的成功少不了太太的鼓励。假设霍桑的太太当时对他的态度是暴跳如雷,也许美国将会少一个优秀的作家,霍桑也会因此而坠落在平庸的生活里。
有一次数学考试,我的一个好伙伴考的非常不理想。细心的我发现他拿了试卷回到座位以后,两眼呆呆地望着窗外。我知道他现在心里一定在为自己糟糕的成绩而难过。于是,我用一张精美的小纸片,写上了“遇到困难时,你该怎么办?”和“我知道你心情很差”两句话,递给了他。过了一会儿,他又在背面给我回了几句话:“我会鼓励自己,失败是成功之母嘛。谢谢你的鼓励和关心!”我读完了这张纸条,抬起头时,发现他正在看我,目光中充满了感激和自信。我也会心的笑了。
还有一次,我记得也很清楚。那也是一次考试,我的另一个好朋友成绩也是不太理想。下课时,我特意走到他身边,关切的`轻轻的拍了一下他的肩膀。他一愣,继而笑了。
鼓励其实很简单,有时是一瞥赞许的目光,有时是一句热情的话语,有时是抚一下头,有时是拍一下肩,鼓一下掌,喝一次彩......。但是,不论什么形式的鼓励,都会同样散发出浓浓的温馨。
激励作文 篇5
熟悉的乐曲响起,同学们兴奋地奔向食堂。小纸片的身旁人流如潮。我从食堂用完餐离开,路上来来往往的人将小纸片踢来踢去。偶尔,一位同学朝脚底下一往,瞧见了那张小纸片,但都如无其事地大步向走去,装作没看见。
人群一批又一批地从小纸片身边走过,可谁也不愿意低头弯腰捡起。我走上前去,突然身边冒出一个好久不见的同学,将我拽到一旁,重逢的喜悦使我将小纸片忘到了九霄云外。
残阳将西边的大片天空渲染成橙色,一天的课程结束了,同学们都陆陆续续地从教室走出,走向食堂。小纸片依旧孤零零地躺在地上。人流经过小纸片,小纸片又随着人们的脚步在人们的.脚边飞舞,待同学们都上了食堂,小纸片无力地飘落到了地面。
夜幕悄悄降临,朦胧的月色下一个模糊的身影走向纸片。突然,他的脚底下"咯吱"一响,他往脚底下一张望,黑暗中白色的纸片变的明显,他顺势弯腰捡起,起身时,身体突然一怔,他慢慢挪动着步子走到垃圾桶边,仔细的看着垃圾桶上的"可回收"、"不可回收"的标志,将纸片扔进了"可回收"中。我从食堂走出,正好看到了这一幕。他的步子迈得很小,很缓,我很快追上了他,在路灯的映照下,()我终于看清了他的脸,是校长,是校长!
校长明知道自己的腰不好,但他依然弯腰剪纸,小纸片被几千个人看到过,但没有一个愿意捡起。而校长有自己的原则,在我看来是他的那份原则促使他弯腰捡起纸片,就算遇到再多的艰难险阻也要坚持自己的那份原则。
校长在夜幕中,微笑着,撑着腰渐行渐远,他是那么的高大……
那件小事静静地流淌在我心泉最深处,激励着我带着原则,勇往直前。
激励作文 篇6
在厌倦学习的时候,我总是趴在桌子上回想起那件事,于是,便变得干劲十足,它总是无时无刻不在激励着我,让我有着前进的动力,不知道何时还能够在见到它是他给了我勇气和力量,在我的错误选择中把我拉回正途。
永远不会忘记那一天,刺骨的寒风夹杂着稀疏的雨点。如同父母对我的责问打在身上。
这次回到家中,我极不情愿地把语文写的作文给爸爸看。他看后对我说:“作文怎么又全扣了分,平时让你多看作文书,你看后都丢到哪里去啦?”又一阵风吹来,带着枯干的叶,落向大地。连风也在嘲笑我吗?连风也认为我如这叶子一样要零落了么?我无力的坐在石椅上,心中的悲伤再也抑制不住,顿时汹涌而出。我任由眼泪纵横落下,任由刺骨的风雨吹过,我的心中有嘲弄般想道:“就让我像这枯叶一样的坠落吧!
有一阵大风袭过,有一片片的`叶子掉落,只有那一片,似乎不愿受缚的坠落,化为春泥的命运,逆风继续飞翔。
风仍然是那么的冷,而我的心,却温暖起来,于是,我张开双手,迎着风,飞翔!
永远忘不了那一天,永远忘不了那件事,永远忘不了它给我带来的激励与心灵的冲击!
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