[精选]激励作文6篇
在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么,怎么去写作文呢?下面是小编为大家整理的激励作文6篇,欢迎大家分享。
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激励作文 篇1
令一个人斗志昂扬的,往往不是什么惊天动地的大事,相反,却常常是一件微不足道的小事,改变了他的生活。——题记
想来,已然是小学四年级的事情了。以往的记忆也大都被时间的潮水拍得零零散散。不过,我至今记得那年夏天的炎热,和,在烈日之下我心中那股冷冷的感觉。
四年前。
在那个夏天,当期末考试被我们给甩在了背后时,领通知书前一天,老妈告诉我了一件令我无比兴奋的事情。
“嘿,我已经看了你的.成绩单了,语文是99。5!”老妈的语气兴奋,又有几分自得。我则是半信半疑。不过在她不停滴游说下,我也显得兴奋异常,兴致勃勃地期待着第二天去学校拿通知书。
似乎是很不容易的,才来到了第二天。我欢天喜地地跑到了学校,碰见了同学们,心里不断告诉自己:安静,安静,不能太过飞扬跋扈啊……
坐在教室里,我仿佛听到了自己“扑通扑通”的心跳声,并在脑海里不停地估摸着自己的年级排名,应该是前几名吧?再回味起自己考试时的举手投足,看起来真是英姿飒爽……
正当我回味着这一“喜讯”时,老班开始公布语文成绩了。由于我的学号排在后面,所以我基本上要等到最后头才听得到自己的分数。其余同学都蜂拥着去瞅自己的成绩,我则安之若素地坐在椅子上,仔细想象着等会儿老师丢出这个“大炸弹”。我心中已然是飘飘然了,心中兀自思索道:“就知道看成绩,等会儿亮瞎你们的眼睛……哈哈哈哈!”
当然,最后这出喜剧变成了悲剧。老班把我的成绩念出来过后,我还不敢相信。毕竟落差有点大,96。5和99。5可是颠了一个数字的啊!不过我总算是抑制住好奇心没去问老师弄错没有。因为我知道,老妈肯定又看走眼了!
回到家一看成绩单,果然如此。老妈连忙赔礼。不过心理落差还是让我心里很难受,像压了两块大石头一般呼吸不顺畅。再想想同学们的表情,似乎都带了几分嘲讽……我愤怒了,“啊”“啊”“啊”大叫几声,摔门,开始“发愤图强”并“励精图治”。学啊学啊学,斗志昂扬。
现在看来,同学们的眼神哪里会有嘲讽呢!他们肯定不会知道我的想法,当然是我心里不快看人也不快了。
可是,如果没有这件小事激励了我,我会在下一个学期真的拿了个年级第一吗?不会!
这件小事激励了我,也让我明白了:如果只是想依靠白日梦来实现梦想,未免也太可笑了;唯有自己励精图治,方能有所作为。
激励作文 篇2
在我们的生活中,有一些话一定曾给我们带来过别样的感受。俗话说好言一句三冬暖,恶语一句六月寒。是啊,在我们的生活中,总有鼓励,安慰或提醒的话。再说,也有讥讽,讽刺的话,而这样一句话,就曾给我极大的鼓励。
那还是我在上小学五年级的时候。当时,快临近期末考试了。所以,我们整个学校都在认真复习。我也不例外。每天我们都过得很紧张,心始终提在嗓子眼上,心里也始终悬着一个大石头,迟迟落不下地。
在这么严肃,紧张的学习氛围之中,我自己恐怕都坚持不下来。多亏了我的一位好朋友,是他每天都帮着我一起学习自习课的时候,他帮我整理资料;上课的时候,他提醒我集中注意力在我学习的过程中,他帮了我特别多的忙,使我认真复习。一直在准备着的日子终于到了期末考试。哦,不对,不是期末考试,而是之前的'一次模拟考试。虽说不是期末,但也十分重要。所以,我们大家都他别看重这次考试,生怕考不好,影响了在期末时的发挥。
我们提心吊胆的进了考场。从老师手中的试卷经同学之手传到我的桌面上时,我感觉到,这时间似乎有亿万年之久。我看到了试卷上的题目之后,大大的松了一口气这次模拟考试的试题并不难!我笔尖上的墨水似乎在飞快的流淌,我很快就做完了。但是也正因为这样,我放松了警惕,没有使用多余的时间来进行检查。
试卷很快就被老师们批改完了,发到了我的手中。唉,考的并不是很好,离我的目标分数还差得远。遭遇到这样的挫折,我似乎一下子精神全没了。下课就坐在位子上发呆,上课时也总是心不在焉的听讲。
我的朋友似乎觉察到了我的不对劲,在一个课间跑过来问我。我将我没有考好的事情告诉了他,他说:没关系,这又不是期末,只是一次检测而已,因为你没有细心,所以导致了你的错误,下次细心一些就好了!
我听了他的话,信心渐渐的又回到我的身上。就是这一句鼓励的话语,深深的激励了我,使我又有了信心,又有了考试之前的从容。
激励作文 篇3
在那一声声歌唱与呐喊,一个个顽强的生命,张开残破的翅膀,直冲云霄。
——题记
期末考即将降临,剩下的日子就像一个大苹果,每天咬一口,终究剩下一个苦涩的,黑洞洞的核,越往里咬越苦。经过一个多月的努力,期末考试像死神一样降临了。
卷子发下来了,我迅速瞄了一眼成绩,考了88分,对我来说考砸了。一个多月的辛苦汗水,却换来了这样的成绩,斗志昂扬的我立刻打起焉了。哎,李白可以踏歌而去,飘然世外;而我呢?又怎样才能拾起满地的疤痕,唱好属于自己的歌?
我慢慢地走,默默地分析试卷上的.错。突然,一阵歌声传入我的耳朵,我停了下来,看见一个双腿齐断的乞丐,趴在一个铁板上,头前是一个钱罐音箱放在后面,一只手拿着麦克风,另一只手在肮脏的地板上划着,慢慢向前移动,嘴里唱着《水手》的歌词:他说风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕至少我们还有梦,他说风雨中这点痛算什么,擦干泪······这洪亮的声音,乐观的声音,从没因为他失去了双腿而自卑。
在那位乞丐的歌声与呐喊中,我看见一个顽强的生命,挣开束缚着他的铁锁,张开残破的翅膀,携着梦想,直上云霄。
我转过头来,又响起那首歌。我自嘲了几声:“这点小风小雨算什么?”抛下了我所带的几元钱,离去了。
虽然那只是一件小事,但是一直激励着我!
激励作文 篇4
每个人,都有失望的时候,都有需要安慰的时候,然而我们这些旁人需要做的只是一句话,一句能够激励对方的话,能够让对方再次拥有自信的话,而这句话,仅仅只有那十几个字。
每个人步入社会都会有不少的压力,有的人会把压力变成动力,但有的人却还是那么的无动于衷。有人会说:我压力大,休息一会儿不行吗?到我想说的是:每个人都有压力,而压力不就是推动你前进的动力吗?也许,你听到这句话,心里会想到:我也想努力,可是为什么别人能做到呢。这个原因一共有两点,第一点:是你太懒,你不想做,你是觉得太困难,觉得这样不值得。第二点:你需要鼓励,你需要一个人来激励你,成为让压力变成动力的最关键。
就拿生活中最常见的一件事情说:你看到别人受到了鼓励,受到了表扬,你心里未免有一点不服气,但此时,你要做的是自己鼓励自己,自己激励自己,就算别人没有看到你的努力,没有看到你的变化,你也不能放弃,因为你要坚持你的初心。也许我写的这些话像大家口中说的心灵鸡汤,但是他说的还是有道理的。激励有许多种方法。有的用表扬,有的用对比,虽然说第二种方法有一点让人不能接受,但是那也是激励,只是每个人激励的方法不同而已。
还记得你人生中第一次被表扬的场景吗?那一次你得多开心啊。在你还小的`时候,家长会用表扬的方式激励你,但现在与以前不同,现在你长大了,你的爸爸妈妈会用不同的方法去激励你。人生中有很多值得我们去尝试的事,如果你成功了,受到了表扬,那不也是给你的鼓励吗?既然有这种方法能够让你获得激励,那为什么那还在那里坐以待毙,无动于衷呢?
我想要激励你,给你鼓励,给你努力的动力,给你发愤图强的动力,所以,加油吧!激励你自己,将压力变成动力,让自己人生不留遗憾。一万年太久,只争朝夕!
激励作文 篇5
每个人都有难过、伤心的时候,而这个时候,如果有个人激励了你,你的心情有可能会缓解一些。而这个人,我想激励你!!
记得有一次我表姐的数学考试分数发下来了,120分的卷子考了80分。她都不敢拿给伯父伯母看,可她回到了家,伯母说:“数学考试的分数发下来了没有?。”她本来想说没有发下来,可是她想如果这么说的话,那自己就不是一个好学生了,再说,伯母也会知道的。但是如果给伯母看了的话,她肯定会大发雷霆的。算了,我豁出去了。
于是她支支吾吾的说:“发……发下来了。”伯母说:“还愣着干嘛,快拿过来给我看看啊!”她打开书包,不知道是怎么了,一张薄薄的试卷却有千万斤重,怎么也拿不起来。于是,她拿起试卷递给了伯母,果然她顿时发火了。她怒气冲冲:“怎么才考这点分,去你的房间去,今晚不许吃饭了。”姐姐伤心地走到了房间,自己在房间偷偷的`哭。
晚上我偷偷拿了两个面包想给姐姐吃,可是我怕姐姐会骂我,我想了一会儿后,就下定决心去姐姐房间里。我轻轻的打开门,走向了书桌,把面包放到了桌上,对着姐姐说:“姐姐,给你吃。姐姐,你别再伤心了,这一次考不好,下一次再好好复习。考好了,不就行了吗?”姐姐思考了一会儿后,对我说:“对,我觉得你说得对,谢谢你,我会努力复习的。”
姐姐听了我说的话后,就准备好好复习,在下一次的数学考试中取得了非常好的成绩。这时她才高兴的笑了。
有时,人生就是这样,在你颓废的时候,总有一个人会把你从绝境中拉出来。
激励作文 篇6
20xx年高考结束的时候,我对自己说:“从现在开始,你就进入高三了。”然而这句自白分外无力,因为当时的我甚至不敢确定,自己是否真的能将全部精力投入到高考复习中。想象中的高三,应该是闻鸡起舞又挑灯夜战的苦读,是要抛除一切杂念只为学习的禅修,只有拥有铁人一般的意志才能度过这孤独又漫长的黑夜。虽说平时的成绩还不错,我却是个随遇而安得有些贪图安逸的人,只要过得舒服什么都好,家人对我的要求也不高,能自食其力足矣。如此一想便没有了拼搏的动力,口头上说着“高三了,该用功才是”,却依然每周跑出校外去买杂志和漫画,花掉大把的自习时间来做手工,随身带着相机四处乱拍,晚上熬夜看电影导致早上总是最后一个出宿舍……面对高考,我不仅没有舍弃其他,反而更加迷恋那些可以“丧志”的玩物。我甚至想,考不考得上名牌大学,和一个人的未来能有多大联系?我爸妈都没有上过大学,还不是一样把我健康养大,一样把自己的生活经营得很好么?
高三就这么来了,我一点也不紧张,只是有些迷茫。看着天没亮就已经在路灯下集结的读书人群,听着校领导在动员会上慷慨激昂的演讲,我感觉自己身在高三却置之度外。我不止一次问自己:你想做什么?不止一次羡慕别人可以毫不犹豫地说“我的一生是读书的一生”,羡慕别人可以为了自己的实验室不惜放弃去北京读高中的机会。那么自己呢?我不清楚自己究竟喜欢什么、又愿意为了什么去努力一回。自己真的有拼尽全力做过什么吗?虽然也有认真地写习题,也和大家一样写下了高考的目标,但仍然抱着一种试试看的心态。我没有非要如何不可的激情。
高三第一个学期,就这么在努力或不努力的矛盾中过去了。尽管我的成绩起伏越来越大,尽管我的历史没有及格,我还是一边自责一边跑去观看文学社招募高一新生的面试,一边整理数学笔记一边背着林肯公园的歌词。
转折:激励与打击
市一模的成绩出来,我是全班第七名,不算特别好但也不错的名次,按学校往年的成绩已经可以够得上好学校的分数线了。我以为我可以考得更好,也许是因为内心的傲气,又也许是因为刚和考上厦门大学的学长聊了天,我第一次觉得这样的成绩还不够。
过了一段时间,听说学长在杂志上发表了一篇文章,我便去借来杂志,这一看,成了我高三的一个转折。
文章讲述学长在高三的拼搏史。那是一节晚自习,我坐在座位上,把那篇文章反复看了三四遍。学长曾是学校文学社的社长,我崇拜他可以把名作家的`年表如数家珍地列出,以为他是热爱文学到有些叛逆的少年,却没想到他也曾为高考一心一意才终于如愿。“成功,不在于你获得了什么,而在于你放弃了什么。”我盯着文中的这句话激动许久,突然觉得自己也该拼尽全力一次。
不知从什么时候起,我也开始在乎考试在乎成绩,它们前所未有地影响着我的心情。我开始把课桌里的课外书全部拿回宿舍,将课本从头读起,建立起各科的错题本,开始随身带上小本子边走边背……付出越多,就越渴望回报,我满心希望这样的努力可以换来成绩的进步,然而,市二模是我考得最差的一次。为什么我努力了,却考得更差?我郁闷得去操场狂跑,花了整整三个晚上写日记,才终于安定心思制订出最后几个月的学习计划。
现在想来当初未免过于焦急,和许多同学交流后我发现,在高考复习阶段每个人或多或少都会出现成绩停滞不前甚至退步的情况,但只要继续努力,就能进入知识更加扎实、进步更加稳健的阶段。
冲刺:坚持与平和
我想我是幸运的,能够遇上这样一群好老师:语文课上总要猛烈抨击现实黑暗的班主任;为了及时讲评经常熬夜加班的数学老师;自己出钱给我们订杂志的英语老师;在紧张的课程安排中仍愿让我们就一个与课本无关的问题讨论一节课的历史老师;带病坚持上课的地理老师;还有积极为我们筹划各种活动的政治老师……是他们让我们在高考复习时也不忘关心社会,让我们在学习知识时也不忘学习做人。
我想我是幸运的,能够身处这样一个班集体:关心社会;努力践行民主;敢于向一切错误质疑;团结互助、重视集体荣誉;努力拼搏的同时还能保持良好的心态。虽然生活中难免有小摩擦,但每个人心中都留有这样一句话:聚是一团火,散作满天星。是聚是散,我们都是照亮世界的光。
最 后两个月,仰望夜空就会不自觉地观察月相,看到政治试卷上的图表也会下意识地列出变量转化成数学问题,哈哈,简直“走火入魔”了。其实当你将知识和生活结合起来的时候,你会发现学习是一件非常有趣的事情,并乐此不疲。从迷茫到奋起到坚持到平和,我享受着这个过程,并感觉到自己正在不断地成长。
高考前一个月,我突然食欲不振。高考期间学校特地为考生改良饭菜,
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