最后的六一作文

[经典]最后的六一作文15篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的最后的六一作文，希望能够帮助到大家。

最后的六一作文1

　　今天是国际六一儿童节，我校和往年一样，组织娱乐活动。但与以往不同的是，我们这次组织的是游园活动，平时都是一块演节目！游园活动的意思就是一些班级组织游戏，我们可以去玩儿，每过一关就可以获得一个小印章，凑齐八个就可以有斗士奖的称号！过13关就可以获得战神奖的称号！

　　今天上午八点三十，我们就开始玩儿。我玩的第一个项目是小猫钓鱼，用一个鱼竿钓盆里的“鱼”（鱼的嘴上都挂着一个钩子）。最后，我用最快的时间把鱼吊了上来！此外，我还参加了套圈、滚球，趣味投篮，青蛙跳水等项目。这里最难的是套圈儿，因为圈太小，并且物品太小，所以这一关我没有过，我最喜欢趣味投篮，因为这个项目难度比较低，而且适合我玩儿，最重要的是，我一次就过关了。

　　由于我较快的完成了13关，不想玩儿了，所以就回到了教室。往下看，操场上还是那番热闹的景象：有的同学的脸上露出了欢快的表情，有的同学在操场上乱跑着，还有的同学在不耐烦的排着那像“巨龙”似的队伍，真是好生热闹呀！再看看领奖处，本来没几个人，但是时间长了，过关的人也多了，领奖处的`人也就多了。看到同学们领到奖品后脸上喜悦的表情，我感到十分高兴！

　　今年的游园活动真是太有趣了！这是在小学过的最后一个六一儿童节，这次学校带给我的印象非常深！我爱游园！作者：吕春秋

最后的六一作文2

　　最后的一个六一，我该怎么度过？这是我在幸福路小学的第一个六一，也是最后的一个六一。

　　昨天晚上，我兴致勃勃，有满怀期待的问老师：“老师，明天可以出去玩吗？”可老师居然坚定地说：“不可以！”这句话使我伤心，使我难过，熄灯之后，我的眼眶中忍不住地留下了两行热泪，泪水沾湿了我的.枕头，我心里想着：“这是我最后一个六一啊！我竟然会这样度过，难到我就要这样闷闷不乐地度过这最后的六一吗？”我翻来覆去地睡不着觉，满脑子想的都是明天的打算，终于，泪水伴随着我进入恶梦中。

　　今天，我在台下看着舞台上的同学们表演节目，搞笑的相声，由内的舞蹈，悠扬的琴声，可我在台下却只是一中表情，闷闷不乐，感觉这些节目很幼稚、无聊，旁边的同学在一边说笑，我本想凑过去一起玩，可是我后面的同学很讨厌，不让我过去，这使我越来越伤心，他们在谈论某人和某某人的时候，感觉所有的人离我越来越远。联欢会结束了，我和同学们商量这下午该怎么玩？中午，因为老师不让我出去，我就看电视，好像电视故意在和我做对，竟然没有一个好节目，我只好回到宿舍，看到小同学在玩游戏，可我更感觉他们多么幼稚，多么无聊。我只好给爸爸打电话，让他同意我出去。

　　下午，我们要打篮球，可竟然没有一个地方让我们玩，后来有一个人说，：去我们家踢足球把！”可是我感觉足球远远没有篮球好玩，越玩越没劲！

　　就这样，我度过了最后一个不愉快的六一，这次六一，实在是无聊，感觉世界离我越来越远，这次六一，这最后一格六一，我却这样不愉快的度过了！

最后的六一作文3

　　今日是一年一度的六一国际儿童节，人人的脸上都洋溢着节日的喜悦。

　　早上，一至三年级的`新少先队员入队仪式后，谭主任宣布游园活动开始了，大家一蹦三尺高。

　　游园活动工六个，一是吹蜡烛，二是点鼻子，三是过独木桥，四是投乒乓球，无物是投篮，六是蒙眼摸篮球。

　　这些活动分布在学校四周，每一个游园场都排起了一条长龙。

　　我来到我最喜欢的活动―吹蜡烛。排起了队。只见第一个小朋友不慌不忙，一吹，蜡烛没灭着，可能垂歪了，一旁的人讥讽说“哎哟，这么笨，这么容易都吹不灭。”第二个小朋友像慌张的小鹿，很紧张，一吹，蜡烛竟灭了，一旁的观众半笑半讥讽说“真是的，这样也行。”第三个小同学慢步上来，深吸气，一吹，可本事气小了，没灭，一旁的人又开始嘲笑起来……

　　排了许久，最终抡到我了，我慢慢地走了上去，心想如果我吹不灭的话，会遭到大家的嘲笑，如果灭了，还会奖品。于是我深深吸了一口气，闭上双眼，不慌不忙地一吹，“真棒”“太能干了”“太厉害了”大家七嘴八舌地说到，我睁开眼，一看蜡烛灭，我高兴得一蹦三尺高。

　　这时，我自我好像在奥运会场上获得金牌的健而，心里无比喜悦，这时，教师奖励我两颗糖，这两颗糖就好比一枚奖牌。我不仅仅得到了大家的赞美，还得到了成功带来的喜悦，心里比吃了蜜还甜，之后，我去排队了……游戏结束，我得了许多的糖。

　　这是一个多么欢乐的六一儿童节啊!

最后的六一作文4

　　白驹过隙，转眼间，小学六年的时光就要过去了。六年，说长不长，说短不短，可一旦真到了那个时候，就会觉得无比短暂。

　　昨天是20xx年5月31日，是学校为我们举办的六一活动。早上是六一汇演，而我作为其中一名礼仪（给领导佩戴红领巾），心情是十分的激动。听说这次也有上级领导来看。在激昂的《义勇军进行曲》中，我们礼仪捧着鲜艳的红领巾，缓缓走向领导们，给他们佩戴红领巾。接下来便是校长讲话，其中还有一个环节是社会爱心人士给学校捐助。下午，是各班自己活动。

　　同学们吃着带来的食物，一边吃一边看电视。而有的同学则在为班级装饰……活动中途，来了两个大蛋糕，都是同学妈妈带的。其中一个蛋糕十分新颖，外表看上去并没有什么特殊，一个两层蛋糕，上面有许多巧克力片。但，就在那许多巧克力片上，写的是我们班每个同学的名字啊！大家拿着带有自己名字的巧克力片，津津有味的把“自己”吃了下去，吃完后，还回味的砸了咂嘴……

　　临近放学，老师发了这次六一的奖状，但出乎意料的是，这次获奖的同学，每一个人都有奖金，红包中好像还是一百元，大家一听，瞬间燃了起来，纷纷期待有没有自己的'份。最后，老师让我们发表了感言，听着同学们五花八门的感言，我突然有点想哭，一想到要和相处多年的同学们分开了，我心中涩涩的……

　　最后一次六一了，以后我们就再也没有六一儿童节了，而是青年节了，唉……最后，最后，最后一次了！我相信，即使是分开了，同学们依旧记得这段时光，即使不记得同学们的名字了，但一定会记得这最后一次六一，这个代表我们成长的六一儿童节！

最后的六一作文5

　　光阴似箭，日月如梭我们迎来的一年一度的六一国庆儿童节，而且是最后一个儿童节。

　　这一天我们格外高兴，在开六一典礼的时候，校长宣布了今天是无批评日，随着校长宣布游园开始的那一刻，我们口开始玩儿了。我和李雨涵一起排队玩儿了九班的游戏抽奖，结果排了半天队没有抽到，人好多啊阳光火辣辣地早在了我的脸上，好热啊！我们转了一圈想玩儿四班的游戏，是奔跑吧兄弟上面的'，非常有趣，但是人真的是太多了，就放弃了。

　　我们奔向了我们班的游戏，团结协作贴鼻子，我和李雨涵合作，范佳悦和胡艳聪合作，我们排着队，非常耗费时间，排了半天的队，我和范佳悦时不时去前面看一看好了没有，顺便看一下贴鼻子的技巧，我们回来之后告诉了她们两个人。于是我就听见老师说：“范佳悦，温孜一来帮忙吧！”我们两个人便去了，过了好大一会儿，该和李雨涵了，我看着非常简单，但是我自己操作起来并没有那么简单，只听李雨涵说：“向左转，往前直走，往下一点儿，往左一点儿，再往右一点点，好了放吧。”我一真的帖准了，我们便得了两张奖券，一人一张，我们便高兴地去换了。我又回到了我班级，于是我就开始帮忙了，我们最后的了一点儿小费，非常开心，最后我们就回教室看电视了，好开心啊。

　　这是我们最后一个六一，过得真是太开心了，希望这一幕在我心中永不忘记。

最后的六一作文6

　　这学期，我们将度过人生中最后一个儿童节，儿童节带给我多少欢乐，在小学的每天，盼望着“六一”的到来，在这一天有太多的欢声笑语无法忘记。儿童节，是孩子们的节日，是我们这些天真、无邪的孩子们的`欢乐日。马上儿童节就要到来了，我觉得自己长大了，同时也意味着小学生活的结束，我是多么的不舍与后悔，我还清楚记得6年前，我们依偎着爸爸妈妈，怀着对学校的憧憬踏进了学校。

　　我还能回想起五年级的那个儿童节，学校每次都使出新的花样让我们在儿童节过的既充实又有趣。那次，我们没像以往那样以送礼物的方式，而是在这一天与我们的世界文化节结合在一起举行了一次隆重的表演会。

　　当时我第一次体验到什么是人山人海的情景，学校请来了几百名嘉宾来观看我们的表演，记得我们班与六一、六二班一起表演了马丁·路德·金的演讲，表演的十分精彩，博得了大众热烈的掌声，我们都为自己付出的努力得到回报而骄傲自豪！

　　如今马上也就要到儿童节了，我想设想一下儿童节那天的活动。

　　我想既然这是我们最后一个儿童节那么一定要有意义，我想我们可以在每个班里设置一个娱乐项目，最好是学习与娱乐结合，最好还可以有一些小奖品就好比千里送鹅毛礼轻人意重吗？并且还有自豪感。或者也可以看看电影，最好是那些可以了解知识的，同样也可以……

　　致最后一个儿童节，我将离你而去，我是多么的不舍，我深深的深深的怀念你！

最后的六一作文7

　　六一，是我们的节日。但在我们五年级的时候，“六一”的意义却发生了巨大的变化：这将是我们在一起度过的最后一个“六一”节。因为在六年级，我们就要分班了，已无法在一起过“六一”了。因为是最后一次，我们都非常充分的准备起来：一些人准备节目；一些人布置教室；还有一些人去拖住老师，让老师暂时不能来教室。我们要给老师一个惊喜！我们还在教室的黑板写上——最后的六一。

　　当老师们来到教室的时候，被眼前的一幕惊呆了。即使他们已经猜到，我们要弄联欢会了，但还是大吃一惊。因为，她们以为，我们并没有时间来搞这次联欢会，但我们却做到了。联欢会开始了，我们的表演又让老师们吃了一惊，但他们不知道，我们为了这个联欢会、为了这个最后的六一，浪费了多少时间。

　　但是，老师也让我们吃了一惊：三个老师也偷偷练习了很长时间，表演的节目也让我们膛目结舌。我们不禁鼓起了掌。到了联欢会的尾声，我发现，班里有的同学眼睛湿润了。的确，在一起相处了五年，这份师生情是无论如何也无法割舍的。而到了六年级，我们即将面临小升初、月考等一系列的'考试，如果不分班，我们还可以在面临人生第一个转折点的时候多聊一聊，但一分班，我们几乎没有机会在一起聊了。

　　想到这儿，我的泪水再也忍不住了，一下子突破了防线。这时，教室里充满了《栀子花》的歌声。

最后的六一作文8

　　我的手还未握紧这些流年，就已经到了结束童年的时候。我的心还未接受时间的磨练，就已经到了结束童年的时候了。

　　不知道这天包含了太多太多的泪水，会不会悄然落下。落到我的手心，成为一个永不磨灭的痕迹。明天的.我们，蓦然回首，会觉得曾经的温柔早已不再有；明天的我们，蓦然回首，会觉得曾经的任性已不再会有人去原谅。

　　流年，你慢点走啊，我跟不上你的步伐。我只能用泪水来代替心头的无奈。其实我亦很不喜欢长大的呢，因为那样说明了我们，正在一步步的走向以后。我们会慢慢见证亲人的离去，那是谁都不想看到的呢。属于我的大熊贝蒂，它永远都不会长大，因为它只是一个娃娃。貝蒂、恩蒂、小泰、小迪、趴趴、米奇、牛牛……你们这些摆在我沙发上的娃娃，我始终天真的相信着，你们有着生命，在我上学的时候，有些躺在我床上的娃娃，我还给你们盖上了被子。

　　不是我太幼稚，不是我太傻，只是我真的不愿意去面临这个长大。

　　我不管，到了我多大以后，我依然会保持着：你们有生命的这种信念。

　　我不愿度过今天，度过了，我的童年也就彻底的走了。

　　童年不是任何一部电影，可以重头回味。暗暗要求自己，该长大了，但我做不到。我做不到抛弃这些童年，我做不到抛弃幼稚的温柔，我做不到抛弃那些童年时的天真。

　　脚步如此的沉重，时间却依然飞快的走着。

最后的六一作文9

　　还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。

　　小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。

　　上午还上半天课，下午全校一起去看。

　　中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候(由整理)。欢天喜地的出了门，在去院的路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。

　　看迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。

　　看完散场，很得意的在同学们艳羡的.眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。

　　晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。

最后的六一作文10

　　清晨的第一缕阳光照射在我的脸庞上，我怀着激动又兴奋的心情，迈着悠闲的步伐走在去学校的小路上。今天的我既开心，又有点淡淡的忧伤。开心是因为今天是国际六一儿童节，忧伤是因为这是我们在母校的最后一个六一了。

　　来到学校，看着同学们脸上洋溢着开心的笑容，但我知道他们笑容的背后却隐藏着忧伤。随着时光的推移，六一儿童节也拉开了序幕。第一个节目是五六年级全体学生的竖笛演奏：《敢问路在何方》,《紫竹调》。我怀着兴奋的心情拿着竖笛走上了舞台，随着陈老师的指挥手势我们也开始了演奏。悠扬悦耳的笛声在我们美丽优雅的校园里环绕，让人听的不禁入迷起来。大约5、6分钟过去后，我们也成功的演奏完了，台下热烈的掌声是观众对我们肯定的回答。

　　在六一丰富的节目中，有优雅、妖娆、娇艳的舞姿《孔雀翎》、《芳华》、《梦的眼睛》等，动人的身影令人不禁随之舞动；又令人惊叹、悦耳的歌声，一首《时光都去哪了》唱出了我们心中的感叹：更有那乐器大合奏的.压轴，令人赞叹不已。然而我最喜欢的节目，乃是我们班的《毕业抒怀》朗诵，从开头的离别，至最后的感谢，我们深情的朗诵着，句句里都流露着我们对母校的不舍，校园里充满了我们对母校的深情倾诉的声音，伴随着朗诵即将结束的尾声，使我不禁回忆起了我们在母校中六年来的点点滴滴，触景情深，使我情不自禁地潸然泪下。又随着几个节目的结束，六一也拉上了帷幕。

　　感恩母校，是您给了我花样的年华；感恩老师，是您给了我生命的滋养；谢谢您，母校，是您给了我慈爱与阳光；谢谢您，老师，是您给了我成熟与稳重。

最后的六一作文11

　　清晨，我被闹钟叫醒，醒来一看，哦，六点半。还好没睡过头。今天是我人生中最特殊的一天———最后一个六一儿童节。

　　去学校的途中，我一直在想：今天要表演什么节目？节目几点开始？有什么好吃的？到了学校后，我竟然被震住了！女孩子们几乎都穿上了漂亮的裙子，男生们也十分帅气！这欢乐的气息也将我“传染”了，放下书包就开始与同学一道讨论节目，其乐融融。

　　“熬”过了数学课，终于到了联欢会。我和班长有幸成为这场意义非凡的联欢会的主持人。

　　先是才艺表演，朱雨涵同学就鼓起勇气为同学们带来了拉丁舞《98K》。一开始她还很害羞，可随着音乐的节奏便慢慢的释然了，赢得了“观众”的一片掌声。

　　接下来是游戏环节，老套又好玩的抢凳子游戏：六位男生站成一排，围着四个椅子转，当音乐停止后，便开始争抢椅子，他们的样子和神情十分的好笑，令人忍俊不禁。

　　午饭过后，老师为了奖励我们，给我们带来了饮料─可乐。大家举杯高呼，干杯。

　　下午一点多，我们每人发到了一张游戏卡，老师说：“你们可以去五六年级的各个班参加游戏，并集齐印章，就可以换取喜欢的零食。”大家听完后，都兴致勃勃的`。我先去六（2）班玩猪八戒背媳妇的游戏。背上一个玩偶，跳过地上的圈圈，就算完成任务。我顺利的拿到了这个印章。接下来，我便逐个完成任务，拿到印章。

　　大家拿着满满的“成果”回到教室。老师便根据印章的数量给我们分派糖果和薯片等零食，大家吃得津津有味。最后一个环节，那就是拍照留念。同学们纷纷在黑板上留下了自己的大名并拍照留念，纪念这美好的六年。

　　虽然这是最后一个六一儿童节，可却没有伤感，有的是欢乐！

　　六一快乐！

最后的六一作文12

　　今年我们六年级大多数人是最后一个六一儿童节，这最后一个六一当然也很精彩。

　　这一天，我们早早地来到了学校，学校里张灯结彩，彩旗随着五星红旗一起飘扬，各个教室装扮得异常美丽。“60个班级，60种活动，这个六一让我们放开性子，放松心情来融入·参加这些活动吧……”听到这里我们就像要冲锋的队伍一样，准备冲出教室，不过还要等老师的口令。“好，现在大家自由活动吧！”大家一听就一起冲出教室，不一会儿就只剩班里的`裁判人员了。

　　我和李可怡先随便逛了逛，发现人都很多，心里抱怨道：人都这么多我们还能到哪儿去啊？就排队就能排一节课，还是先回班上看看吧。我们回到班上，看见本班的人不是太多就进去玩了。这是“夹弹珠”的游戏，我和李可怡排队开始玩了。“准备，开始！”我紧张的手刚开始有些抖，不过慢慢好了一点，一个，两个……一个个弹珠被我夹到碗里，“10，9，8，7……"裁判人员的口令响起，我心里想：快点，再快点。“停！”我们停止夹弹珠，裁判计数之后说：“2号22个，第一；3号18个，第二……”“太好了！我是第一，你是第二，”我对李可怡说，我们拿了奖品又去玩下一个活动了。

　　很快，时间到了，我们各自回了教室。我们回到教室后又抱怨道：“切，才两节课的时间，也太少了吧！我们还没玩够呢！”

　　我十二岁了今年是最后一个六一，以后我就长大了，我也要慢慢懂事了，要带好弟弟妹妹。今后的我，长大了！

最后的六一作文13

　　我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。

　　小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。

　　看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。

　　我还记得我最后的一个六一节，那是个阳光灿烂的日子。

　　小学六年级时，过最后一个六一节，老师说以后要上初中了，不会再在六一放假了。听完了这句话，心里有说不出的伤感。

　　上午还上半天课，下午全校一起去看电影。

　　中午回家，妈妈拿出一套新裙子给我换上，临出门时还给了五毛钱。要知道我还从没有自主花零钱的时候。欢天喜地的出了门，在去电影院的'路上有一段近路，是踩在一根大水管上走过去的，平时从没有从水管上掉下来，偏偏那天，踩在水渍上，脚一滑从大水管上掉下来，刚刚穿上身的红裙子下摆沾上的泥，膝盖也摔破了。哭哭啼啼的回家换旧衣，还被妈妈一顿好骂。快出门时发现一直揣在手心里的五毛钱也不见了，不敢作声，跑到水管处乱找，总算在泥泞里找到了。

　　看电影迟到了，记得是歌舞剧《东方红》。当时思想极为正统，觉得喜欢歌舞是不务正业，才想着呢，发现我的老师怎么看得如此着迷，一下子对老师失望到极点。

　　看完电影散场，很得意的在同学们艳羡的眼光里买了一支冰淇淋，舍不得大口大口的吃，伸出舌头一滴一滴的接融下来的水，香甜的牛奶味至今难忘。

　　晚上睡得迷迷呼呼的，忽然记起今天是六一，以后我再也没有六一节了，一下子哭了起来，哭累了又睡着了。

最后的六一作文14

　　曾经，趴在窗前掰着手指盼着6月1日，而如今却翻着日历祈求这一天来得慢一点，再慢一点。

　　6月1日还是到了，这一天，老师看见我们这群初一的娃娃就要说：最后一个“六一”节啦，快乐啊！

　　班主任开心地买来一个大蛋糕，一下午带着我们出去吃好吃的。从他追你听到最多的话，还是“六一节快乐啊”。好朋友说，明年的今天我们就要带上队徽，去过五一青年节啦，还能放假呢。是啊，但这也意味着，明年今日再也不会有人对我说“六一节快乐”了。

　　总认为今年的“六一”与众不同，心中便悄悄想着种种计划：

　　我想一觉到自然醒，让窗外的鸟叫声唤醒我的耳朵，让饱满的阳光轻轻抚摸我的眼皮。平日里从来没有这种感觉，每天早晨唤醒我的，只有那个可怕、可以催毁我一切好梦的闹钟，这个“六一”，我要炒它鱿鱼不让它再为所欲为。

　　我要独自到繁华而古老的大街上随意闲逛，让来往的路人那欢快的笑声感染我的每一根神经，让店门前一张张“六一快乐”的海报无声地为我祝福。

　　我要在风和日丽的午后，找一本自己喜欢的小说，端一杯咖啡摆一份牛角面包坐在窗前，让温暖的阳光照射在书本上，让清凉的风吹动我的.衣襟，暂时忘记烦恼和忧愁。

　　我想在黄昏到海边，像小孩子一般光着脚在沙滩上奔跑，和海浪玩着捉迷藏，任海水轻抚我的脚丫。湖汐可以卷走我的脚印，却留下了所有美好的回忆……

　　最后一个“六一”节，看着公园里那些快活的孩子，还在他们的爸爸妈妈，我想起了自己曾经拥有的相似的时光，突然，我想对他们说，“六一”节快乐，就像人们曾经对我说的那样。

　　最后一个“六一”节，就这样不经意间从我手中溜走。

最后的六一作文15

　　时光荏苒，岁月如梭，小学的生活一晃五年就过去了，有太多太多的美好的回忆还真藏在心里。今天，是小学时期最后一个国际儿童节了，我该怎么度过这个美好的节日呢？早上，出于习惯吧，又是在七点半就起床了，然后又机械性的去厕所刷牙洗脸，穿好了衣服。紧接着，我又背上了书包。奶奶一见到，不无奇怪的说：“干什么去了？今天你狂欢就得了呗？也没有课上。”我一惊，日历上写的是六月一日啊！有些尴尬的放下书包，坐在沙发上沉思。我今天是怎么了？怎么突然这么想要上课呢？

　　以前的`我，每当在六一儿童节时，都疯疯癫癫的跑去平房公园闹。爬上大树吃水果啊，带着狗狗踩草坪啊，追着打人满地跑啊，那是一个小女孩做的事？可是几年后，我已经成了一个大姑娘了，居然不会去想那些无聊的玩的游戏，这不太符合一个孩子的性格啊。现在只想着去学习，等着看似枯燥的择校考试来临。这是我的最后一个六一儿童节了。我还会做什么呢？在家玩电脑？复习功课？写作业？还是等待今天过去，让明天的黎明来临后，在机械性的日子中学习？也许升了初中，就没有了我的国际儿童节了吧！

　　我的儿童节啊，想了这么多，我还真有点不舍得你啦。那无拘无束的欢笑是一缕缕的春风吧，吹过了我最后的一个儿童节，给我比之前更畅快的欢乐了。想必我还是爱我的六一的，否则也不会对它怀恋这么深，好久好久。

　　当午夜十二点的指针走完了一圈，我的最后一个六一儿童节，就化成了一缕春风，永远的留在我的心中了。

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