谈高三作文

谈高三作文

　　在平时的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的谈高三作文，欢迎阅读与收藏。

谈高三作文1

　　谈到时间管理，肯定会联想到拖延症这个词。看百度百科是如何解释拖延症的：拖延症是一中自我调节失败，能够预料后果有害的情况下，仍然要把做事情的计划往后推的一种行为。在当今大学生群体中，有着将近一半以上的人具有拖延症，更有甚者，描述其为“吃喝等死”一点也不为过。那么我们如何克制自己不要犯拖延症的毛病呢？

　　我们可以把进行的所有活动的影响划分为两个维度：半衰期、及时收益值。半衰期原先是用在物理和化学上的专有名词，在这里就把它解释为：做一件事情其对我们影响的长远程度。及时收益值理解为对我们做事情受到影响的反馈时间。例如我们打游戏，这就是一个及时收益值很高（使我们心情愉悦），但是半衰期很短的事情。再比如说，我们阅读一本好书，虽然及时收益值没有打游戏的`高，但是其对我们的影响是很深远的，半衰期很长。

　　在人生中，我们应当多做一些半衰期长、及时收益值高的事情，少做、甚至不做半衰期短的事情。人的本性毕竟是及时行乐，有时也会难免抑制不住自己，但是也要随时提醒自己多做有益的事情。

谈高三作文2

　　从前，有两只小老鼠，一只叫贪贪，一只叫蓝蓝。

　　一天，它们两个去找食物，找了半天什么也没有找到。不知不觉中走到了悬崖边，只见对面长着一颗茂盛的苹果树，上面结着许多又红又大的苹果，贪贪和蓝蓝都馋得直流口水，眼珠死死盯着苹果树不放。

　　可是眼前的悬崖把它们和苹果树隔开了，伸手根本够不着。蓝蓝灵机一动说：“有了，我们从牛伯伯家骗一块木板，把木板放在悬崖的两岸，不就搭成一座桥了吗！”贪贪拍手赞成蓝蓝的`想法！

　　他们从牛伯伯家骗来了一块木板。可是麻烦又来了。

　　原来当它们把木板抬到悬崖边时，发现木板够不着对面。

　　这时贪贪眼珠一转说：“我坐在木板上，你走过去摘苹果。”蓝蓝也喜欢这个方法。它小心翼翼的走在木板上，一抖动，整个身体晃动了，蓝蓝赶紧说：“压住压住”。终于走到了树前，伸手一摘就摘到了苹果，它把苹果放到鼻子前一闻真香啊！

　　贪贪见了连忙站起来说：“快快给我吃一口”。

　　话还没说完，只听“啊”的一声两只老鼠掉进了悬崖里。

　　这个故事告诉我们，贪心是没有好结果的。

谈高三作文3

　　我在风景秀丽的肇庆北岭园林里，见到有一块大石头上，刻着“静观自得”四只字，我觉得这是我欣赏园林的要领，也是我了解生活的要领，我们对生活一定要静观才能自得。

　　文章最可贵的就是自得，所谓自得即有自己的独特见解，能见人之所不见。这样写出来的文章才与众不同，与众不同的文章才称得上有个性，一篇文章如果没有个性，只是见人之所见，人云亦云，大同小异那就很难在读者心里长期留存。记叙文的三要素是时间、地点、人物。如果文章里的人物没有个性的话，那是因为作者未能把人物的个性写出来，未能写出来的原因有多种，但主要的原因是作者未能静观，未能静观就难以自得，只能言人之所言，见人之所见，文章人物的'个性就会被人为湮没掉。个性来自于自得，自得来自于静观，静观才能自得。不过了解生活与欣赏园林有所不同，园林是个小地方，而生活却是汪洋大海。看大海既要看天涯海角也要看海边飞溅上来的浪花；既要站在海边的岩石顶上，把天涯海角极目远望，也要把脚板上，从海边上飞溅上来的浪花仔细打量。了解生活时可以走马看花，可以说这是静观的开始，不要把走马看花与下马看花对立起来，这走马看花与下马看花，是了解生活的一个过程，由点到面，由表及里，归纳和演绎从来都是了解生活的两种方法；是交叉使用的双重手段。一般来说，从走马看花到下马看花，从一般了解到深入研究，对于一个作者来说，深入应该大于了解，演泽应该甚于归纳。

　　所以，我们要在静观上下功夫。所谓静观也不是傻看，不是只看不动脑筋。静观与动脑一定要同时进行，静观而又动脑，我们对待事物就不会视而不见，听而不闻。

谈高三作文4

　　我有一个“贪婪”的朋友，他就是李雨泽。

　　他，有一对弯弯的眉毛和一双明亮的眼睛，翘翘的鼻子下面是一张能说会唱的樱桃小嘴，脸胖乎乎的，可爱极了！他胖胖的身材，穿着黑白相间的运动衣，鞋子是褐色的。由于他很胖，我们都叫他“小胖子”。

　　说起他，“贪婪”一词用在他身上再合适不过了。

　　上课时，李雨泽把头伸得长长的，眼睛瞪得大大的，生怕漏掉一丝老师讲过去的知识。他“贪婪”的吮吸着知识的甘露。那情形就像是乞丐遇到了一顿丰盛的晚餐。每次老师提问的时候，他总是把手举得高高的，嘴里还大声说着：“老师我会！老师我会！”“贪婪”的把所有的问题都给拿下，丝毫不留给同学们一点机会。若有人抢先一步，他就摆出一副鱼死网破的架势，好令人害怕。下课时，他更是“贪婪”的要命。遇到不明白的地方，他虚心请教别人，那更是一副“打破沙锅——问到底”的架势。为了让自己掌握的更好些，他将问题再重述一遍，和同学们核实一下自己到底对不对。对了，他就非常高兴，错了，他也不会泄气，而是彻底弄懂它，并再找一些题来做，再巩固一下。做完了，他就坐在位上，拿出他心爱的书来看。他读书的`方式和我们不同，他是先通读一遍，再一段一段的精读，并写上批注，文中的好词好句被他“贪婪”的眼神一一画了起来。

　　在自习课上，同学们都在谈天论地的时候，而他却在一旁“贪婪”的读书写字。“唉！你也太‘贪婪’了！‘贪婪’的连自习课的时间也不放过。”我总是这样评价他。

　　你虽“贪婪”，却让我们羡慕嫉妒恨呀！

谈高三作文5

　　高三的生活是很忙碌的，有太多的紧张感，有太多的无赖，有太多的说不出，一切尽在不言中。

　　高三的我，坐在教室里，两眼目不转睛地望着黑板上老师的笔迹，而我在环绕四周，根本听不进去。也许是在高一`高二时玩的太多了，而现在也就听不懂。我很烦躁啊，不知怎么是好啊？我该怎么办呢？没有人能给我很满意的答复。哎，我该好好的问问自己？这一切的一切都是我自己造成的，我只能埋怨自己了。

　　对于现在的情况，我只能不断改正，重新认识高三。我相信：付出总是有回报的！所以“信心”二字对于我来说是很重要的，我只有重拾信心，才有信心的理由面对明年的高考。我相信明年的高考我一定可以成功的，不管结果如何，我只要付出了总有回报的，我不会后悔的，真的！

　　开学已经有两个星期了，虽然我没有学到很多，但我相信，这些都是为明年的高考作铺垫的，只有掌握了这些最基本的知识，才能对明年的高考说声：“我来了！”高三的我感到很累，每天只想在桌子上好好的'睡一觉，这是我唯一的心愿，但这只能是“幻想”罢了，不可能的！

　　面对老师的滔滔不绝地讲解，我只能目不转睛地望着，因为我根本不懂老师在讲什么？我充满了一脑子的疑问，我只有慢慢地走啊，一步一步的，要脚踏实地，这样才能成功！我相信我自己，我可以的！

谈高三作文6

　　社会的发展离不开“创造”二字。如果将社会比作一个人的话，那么“创造”就是那颗不停跳动的心脏，如果将社会比作一个细胞，那么“创造”便是那关键的细胞核。

　　生物学家科恩和博耶当发现质粒的转化现象和一种通过酶的作用切割和连接DNA分子的技术后，创造性地提出把不同质粒DNA分子切割成片段后重新组合并连接起来。一个伟大的设想诞生了，重组DNA分子的实验很快成功了，一项生物新技术基因工程诞生了。创造性实验的成功对整个生物科学产生巨大影响。

　　创造为科学的进步提供动力，创造推动世界的发展。所以作为21世纪世界主人的'我们应该从小树立“创造”意识。

　　在学习中我们不能“死学习”，生物学就是如此。因为它有很多东西需要大量的记忆，所以我们要花时间去背诵，但却不能死背，那样不仅效率不高而且容易遗忘。如果创造性的将其分类后记忆，不仅可以短时间内记住它并且由于分类后知识如钩般串联就不易遗忘。生物学习中除了创造性记忆还需要创造性理解。对于很多知识我们要自己创造理解方式，这样可以更好地理解。不仅生物，其他学科上都可如此，这样使自己更富有创造力。

　　在日常生活中，如果我们有工具或者创造工具去做书上的实验，千万不要放过。你做实验时可以更好理解知识，可以培养创造力。对于看到的现象，即使不懂也要以自己的想法去创造性地去解释它，虽然有时会很可笑，但创造力却会在不知不觉中得到提升。

　　我们是龙的传人，中国龙是中国创造，它角似鹿、鼻似狮、目似虎、唇似牛、爪似鹰、髭似马、鳞似鱼、身似蛇，能呼风唤雨，善腾云驾雾。朋友们！让我们培养自己的创造力建设更加强大的祖国创造更加美好的明天！