中考作文

【精华】中考作文集合10篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的中考作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

中考作文 篇1

　　“执子之手，与子谐老”是我看到这个题目第一句闪现在脑子中的话，既而变闪现出一幅美妙的场景，一对年老的夫妇，手牵手站在海滩边，一起看着日落，天空偶尔有鸟飞过，带走一片云彩。两人间或的关心下对方，更多的时候是在回忆人生，只是手紧紧的握着……

　　男人说我们就这样握着不要放开，女人说，好的。

　　大千世界，光怪陆离，来去匆匆，生命如烟。谁都不知道下一秒会发生什么，谁都不知道未来何去何从。人是很可怜的动物，被造物主任意摆弄。可是人也很幸福，他有感情，牵着手的时候，感受到的是爱，信任，和力量。

　　所谓十指连心，手是个很奇特的东西，他能传达感情。我想握住爱人的手，我轻轻的，柔软的，但是坚定的，不用话语，告诉她我是他值得托付一辈子的人。我想握住母亲的手，抚摩着，体会着，告诉她我知道她的这双手塑造了我的今天，我会好好的爱你的。我也想握住即将离开的朋友的手，重重的，放不开，告诉他我会想念他的，即使以后很长时间见不到了。我也想握住失学儿童的手，带着同情，带着希望，更多是在告诉他，你们以后只要安心上学就行了。我很想握住带给我们平静生活的工作者，带着感谢和敬意。我想握太多的手。因为爱。

　　因为爱啊，是啊。想想当你对生活失去信心时，一个朋友紧握你的手;当你生活处于困境的时候，有人向你伸去援助之手;当你孤独的一个人郁郁独行的时候，有人拿起你的手，和你并肩走;当你在洪水中苦苦挣扎，解放军给你一个强大而有力的手。

　　相信在握住手的.时候，所有人的心都是暖的。因为爱。因为他知道，在这个世界上他并不孤单，有人还在想念他，在乎他。

　　在光怪陆离世界的背后，却有一双信任的手，让你我拥有安全的感觉，乘风破浪。

　　现在在我脑子中的不单单只是那老夫老妻安度夕阳的场景了，如果只把握手定义为爱情未免太狭义了，在这握手中几乎能传达人所有的情感。

　　最后我只想把那句古语改一下“执子之手，与子谐行”

　　行在生命的旅途中，行在生活的点滴中

　　我真的想握住你的手，一起走过……

中考作文 篇2

　　宋时朱红的妆奁、汉时圣洁的白玉、秦时锋利的宝剑、唐时雍容的皇冠。步入历史博物馆，我掀开历史的面纱。但无论是高贵典雅的，或是古朴沧桑的，都未能阻止

　　我的视线，看见墙角铜鼎上斑驳的绿色……

　　我看见，沧海桑田他倾诉。

　　在那看似清新的绿色上，留下时光冲洗后增益的深沉；在那看似光滑的表面，深一笔，浅一笔———是我戎马印记赋予的沧桑。我仿佛看见，看见战争年代，一场场杀戮掀起的'腥风血雨。我仿佛看见，看见和平年代，人们丰衣足食的盛况。

　　我的视线里他如一位哲人，蹲在墙角的一隅，以暗绿色的铜锈诉说着历史的沧海桑田。

　　我看见，诗情画意他描摹。

　　如果说那斑驳的铜锈是被固定在铜鼎上沧桑历史的见证，那么透过这铜鼎，我们不难看到有更多星星点点的绿活跃在历史变化绵长多姿的画卷中。假如没有那头戴青箬笠、身披绿蓑衣的垂钓者，谁与那西塞山前一行白鹭相映成趣？少了缠绵的柳丝，谁来填补咸阳城外的荒凉？若苔痕不绿，草色不青，谁来领略茅屋陋室的超凡脱俗？没有了"桃花潭水深千尺",谁来倾诉汪伦那如千尺碧潭浓浓的友谊？

　　我的视线里，他如一杆翠毫，描摹着诗人心中的诗情画意。

　　我看见，天地之间他灵动。

　　面对广袤的原野，一片绿色。看，星星点点的绿色在青天黄土之间跳跃着。听，沙沙作响的是绿色轻盈的舞步声。闻，绿色散发出的气息在阳光中升华为生命的博大。风儿猛烈地吹过。却未能吹弯他们笔直的脊梁；烈火烧过，却未能烧去其内心的顽强；骄阳炽热的暴晒，却未能晒干他们滋润的心田。他们和金砖玉瓦、琼楼玉宇那夺目的金色对峙着。多少年过去了，砖破了，瓦旧了，然而那充满生机的绿色依旧。

　　我的视线里，他如一个精灵，真诚地活在天地之间。

　　绿色———天地间最动人的色彩，是沧桑历史的见证，是激发诗人不倦创作的源泉，是野火烧之不尽的执着。有绿的日子，让我懂得了许多许多。

中考作文 篇3

　　时间从你身旁流过后可能当时你并不觉得它过得飞快，在不知不觉中它走了，无情地走了连头也不回，但当你回过头时才觉得它去得匆匆。

　　转眼间我已经进入了初二年级下学期的学习中，回首往事，我的思绪第一个选择的是童年，我的耳朵又听到了同学们天真的笑声，那皮球落到地上的平平声，还有那乒乓球的乒乓声，天空中的晚霞红红的，秋伴们的脸也红红的.，不知是天空的中晚霞映红了伙伴们的脸，还是小伙伴们的热情及生命的活力感动了上天。回首往事，现在思绪又飘飞到那初中一年级时，当时我怀着满腔的热情步入了中学，那繁重的作业，我当时觉得无所谓，我做得又快又好，我凭着踏实及好的学习态度取得了较好的成绩，但从一年级下学期开始我但想偷偷懒，于是思想开始放松，我一直生活在抱怨及苦恼中，成绩直线下降，不知如何是好。

　　想想老师对我的期望，父母对我那渴望的眼神，开始悔恨，于是二年级上学期我又在悔恨，无奈彷徨中度过，整天精神不振上课总走神，我堕入了失败的深渊，那里黑洞洞的我不知如何走出。终于在二年级下学期我振奋精神努力学习，我永不放弃我的追求，我相信我终会成功。

　　朋友，你还在誊念以往某个时候的美好时光吗？你还在为以前某些事而遗憾吗？你还在为以往某件错事伤心吗？如果是这样请你走出来，因为此时时间正在飞速流逝，如果你为错过今天的星辰而哭泣，那么你将错过太阳朝霞。朋友振作起来吧，努力奋斗，追求幸福而又美好的明天吧！

　　记住对于昨天我们只要留下一丝的留念，对于今天我们在珍惜现在的每一分，每一秒，对于我们要的是无限的憧憬与向往。

中考作文 篇4

　　价值在常人眼中一直是比较深奥严肃的话题，让学生跳一跳去摘这个“果子”未尝不可。其实它给了学生一个自由发挥、开阔视野的空间，让学生纵横捭阖，自由驰骋。

　　尽管作文自由度大，但审题立意上必须把握好价值在概念上的内涵和它的处延范围。防止内容上偏离题意，诸如“财富”、“追求”等则是随意扩大“价值”的外延，均不符合题意。

　　这里面可以叙事，可以议论，可以写自己的亲身经历，可以编凡人故事。以“价值”为思维的发散点进行多侧面、多角度、多层次、全方位的探索，但必须从宏观着眼，微观入手，可以从价值于我们有用，到价值的最高者乃是对他人有用、对整个社会有用入手。可以从经济和科学高速发展、市场竞争剧烈、倡导人文关怀的今天，又赋予了价值新的内涵入手。也可以从小处，诸如“失败的价值”，“微笑的价值”，“宽容的价值”，“我的.价值”，“价值的分量”，“价值的价值”入手，以小见大，写出真情实感，有血有肉。如果只是从“追求人生价值”，“实现人生价值”……就会产生模式化，落入枯燥俗套的窠臼。

　　这是一组考场作文，在短短一小时内，学生能写出这样大气、有活力的好作品，关键在于他们善于从众多信息中，提取最正确的信息，注意审题立意上的辩证思维，注意关注社会，关注身边的人和事，在文章中尽情表现主人翁的激情，展现个性。

中考作文 篇5

　　我在一起的时候，也总是想不明白，为什么那些东西，那么有吸引人。他们说，那是一种致命的吸引力。可是我却从来都没有看到，他哪一点吸引我了。

　　也许，这是完全不一样的心理反应吧。但是不管怎样，今天我要去上课，我就会学到很多东西，包括今天能够看到的，也包括从来都不会接触到的，那些心灵深处的东西。

　　没有意义，在和他们去计较那么多少的`东西，只是你们真心相待，到最后，一定可以让彼此发展得更美好。如此简单，怎么会让我们看得清晰。

　　只是你不在，没有参与的那些过程，对于你们来说，就是备受煎熬的。

　　可是我们就在发生的现场，我们可以观赏大多数的美景，哪怕是从一开始，我就觉得这些真的很没意思，但是，也要硬着头皮看完，谁叫我们，是在上课呢。

　　以前，我总是感觉，那些被借出去的东西，都是失去了归宿的。他们可能就此迷路，再也找不到回家的路了。可是当你把这个东西还给我的时候，我感受到了不一样的心情。

　　我不知道该怎么去描述，但是明显，这种心情使我愉悦。

中考作文 篇6

　　中考作文应该写成什么样呢？要回答这个问题，就必须弄清中考作文的评分标准和评分办法。

　　中考作文的评分标准包括内容、语言和结构三个方面，每个方面又各包括五个等级。阅卷老师阅卷时，先通读全文，画出病句、错别字，按上述三个方面的`优劣评出等级，再查阅评分表得出分数。然后扣去错别字、标点，书写及字数等该扣的分数，最后才是作文实际得分。

　　内容要求具体、健康、中心明确，语言要求通顺、无病句，结构要求完整、有详有略。知道了这些，考生心中有了数，就可以按照这些去写作文了。这是首要的问题。再者，阅卷的老师们，冒着炎热的天气，上百号人挤在一起，从早到晚，一连阅上十来天，难免心情烦躁，这也是人之常情。如果一看你这篇作文书写整齐、标点正确，好像一个人穿得整整齐齐，长得端端正正，自然印象很好，那烦躁的心情会得到缓解，代之以好心情。反之，一看卷面东涂一块，西抹一块，像个大花脸，字迹又难以辨认，心里自然烦上加烦。这一好一坏的心情，必然影响阅卷老师的打分。这又是一个心理学的问题。

　　如果文章写得不错，只是因为上述原因而降等得了低分，岂不冤枉？所以考生必须重视这个问题。

中考作文 篇7

　　春的脚步，无声，只等你看见满树新叶，才知道，春天来了;

　　夏的脚步，火辣，骄阳似火，热得喘不过气;

　　秋的脚步，喜悦，满园的瓜果散发出浓的香气，丰收了;

　　冬的脚步，袭人，寒风刺骨却令万物银装素裹。

　　而母亲的脚步却集四种之优点，令人感动。

　　上周，我们全家高高兴兴地去打羽毛球，就在妈妈上场还未满五分钟时，只见妈妈一下子坐在地上，双手护住脚踝。我和爸爸见状况不对，立即跑到妈妈那儿，把她扶到旁边的椅子上。爸爸赶紧看妈妈的脚，发现脚踝处肿起了一块，于是爸爸陪妈妈去医院检查。当他们回到家时，已经很晚了，爸爸说妈妈脚伤并不很严重，只要吃点药，贴点膏药就会好的。

　　从那天起，妈妈一拐一拐地：上班下楼，下班上楼，从房间到餐厅，走得很艰难。有时，我会扶一下妈妈：妈妈想要拖地，我帮她拖;妈妈想要喝水、吃东西，我帮她拿……看她那一拐一拐地走路，心里总觉得隐隐作痛。记得以前，妈妈总会在饭后让我和她一起出去散散步、聊聊天，那时妈妈是如此的健步如飞，可现在妈妈却……面对如此的困难，妈妈总是不以为然，她笑着上楼、下楼，笑着从这走到那，本来艰难的脚步，在她那里似乎变得轻松无忧。

　　现在，妈妈的脚好了，又恢复了往常的脚步稳健，给人的总是满面春风，看到妈妈原来的状态，我的心里又变得平静了。

　　其实，妈妈的脚步不止这一次牵动我的心。在我成长的道路上，我一直随着妈妈引导的`脚步走，从一个无知的孩童，成长为一个坐在课堂里认真上课的中学生，这都是妈妈的心血凝聚的成果。

　　妈妈的脚步是轻盈的，妈妈的脚步是矫健的，妈妈的脚步是我的成长的进行曲。

中考作文 篇8

　　语文作文在中考中是最拉分的，所以对于很多作文不太好的同学来说，就会觉得语文提分很困难，其实仔细分享语文高考卷，原来这里面是有很多窍门的，总体来说，写好语文作文很简单、也很容易。

　　1.摘记

　　在你的孩子学习写作之前，对他给你讲的故事、梦想、奇遇等等要表现出极大的兴趣，并随时摘记下来。注意：在他能够有自己的见解而且可以说得头头是道的地方，不要轻易披露出家长的看法--孩子往往会对自己的'言谈中所显露出的隐约可见的奇妙之处备觉欣慰。

　　2.墙壁的魔力

　　孩子们都喜欢在墙壁上画呀写的。利用这种嗜好鼓起他们创造的勇气，挂一块黑板，或者找张牛皮纸贴在墙壁上，随他尽情画写。

　　3.笔记

　　使你的孩子养成记笔记的习惯--"我要去吉米家，我们打算玩垒球。"像这样信手写来，给他随时准备好纸和笔。

　　4.写标题

　　给你的孩子买本纪念册，再送给他一些图片，让他贴在纪念册里，写出每张图片的标题。

　　5.记日记

　　送给你的孩子一个日记本，鼓励他持之以恒地写日记;或者，帮助他装订一份自订的日历--留下许多空白页，使他得以记下每天的所见所闻。

　　6.写故事

　　给孩子一些稿纸，让他练习写一些短篇故事、短文或记叙一篇家史等等。

　　7.写信 对一个儿童来说，要想收到信件的唯一办法就是先给别人写信。鼓励他给亲友写信，或者建议他结交一位通信的伙伴。 8.触觉游戏

　　做一只盒子--做得大一点，抠上一个足以伸进一只拳头的窟窿。把各式各样的东西放进里面，让他们(孩子)去摸这些东西，然后请他们描绘自己的感受。

　　9.荧光屏的启迪

　　孩子们很少懂得电视节目和电影的演出始于写作的稿本，假如他们对手稿为何物还不甚了解，那么就到图书馆借一本给他们瞧瞧，鼓励他们创造出自己的手迹。

　　10.循序善诱

　　下一次你可以先写个开头，然后让稍大点的孩子接着写下去，确信他对此是一丝不苟、严肃认真的。"转向绿色的街道。"不错!下一步如何走法呢?请他斟酌整个旅程的路线，用尽量完美的词句表达出来。

中考作文 篇9

　　一、角度小巧。它包含两方面内容，一是小，从小处着墨，便于行文，容易写好;二是巧，角度上灵巧高明，超过寻常，文章便会胜人一筹。例如，北京市有一位考生写的应试作文《从拿筷子谈起》，角度就具有小巧的特点。题目是议论式的，行文却采用记叙方式，记叙之中又不乏说理内容，这是巧拿筷子是日常生活现象，是中国人吃饭的一个常见动作，以此作为话题，作为文章内容，这是小。请看其中的一段文字：我赞同地说：对，其实拿筷子与用刀叉是没有雅俗之分的，只不过是一种习惯，一种需要而已，而有些人认为外国什么都好，自然也就认为用刀叉的.外国人就是雅了!我们使用筷子，能锻炼人的大脑与手的灵巧，外国人想用还不会哩!我的话，引起了热烈的掌声。这段文字，小中见大，观点十分明确，很有说服力。

　　二、角度翻新。在旧的基础上变化出新的内容来，它也包含两方面的内容：一是旧的基础，文中要有这种内容的交代和介绍，但它是次要的，文字应少，一般用于开头，以形成铺垫;二是翻出新意，这是文章的重点，是主体部分，是角度转换出新的主要内容。这种情况，多用于议论文。例如，浙江省有一位考生在《伯乐看过的就是千里马吗》这篇中考应试作文中，就采用了这种写法，请看其中的一段文字：伯乐看过的就是千里马吗?非也，事情并没有这么简单。现在不少伯乐睁一只眼，闭一只眼，只要给我钱，再差的马都能成为千里马。何况又有不少伯乐都是假的，更别说千里马了。这段文字，由古及今，由物及人，与打假联系起来，无论对伯乐还是对千里马，都一反过去的肯定说法，翻出了新意，使论述的内容更为深刻，具有很强的现实意义。

中考作文 篇10

　　一年一度的成都中考举行，反对奢侈提倡节俭、神舟九号发射、420芦山地震、蛟龙号深潜试验、PM2.5、成都新二环进入成都中考试题。相比高考学子的家长，中考考生家长轻松多了，记者看到，一些家长对考完走出考场的孩子说的第一句话便是：祝贺你又考完一科！

　　昨天上午9时，成都市12.8万余名初三考生准时走进考场，参加成都中考第一科语文的考试。大多数考生表示，没有出现偏、难、怪的题目，第一天考下来总体感觉不错。

　　作为备受关注的语文考试，今年成都作文是命题作文。作文题目以《再也没有》为题目进行写作，勾起不少考生关于童年的回忆。考生们表示，这样题目很容易下笔。石室初中宣教科刘小红表示，像这样的作文虽然好写，但得高分十分不容易。昨日是中考第一天，今日还将进行数学和英语科目的'考试。

　　语文考写对联 考生担心作文偏题

　　语文考查背诵记忆的题目不多，现代文阅读稍有难度，作文很容易下笔

　　语文考试结束，考生纷纷走出考场。多名接受采访的考生表示，语文考查背诵记忆的题目不多，现代文阅读稍有难度，作文很容易下笔。

　　一名考生告诉记者：今年中考作文是一篇命题作文。作文材料是引述鲁迅先生《社戏》中一段再也没有吃到像那夜的好豆，再也没有看到像那夜的好戏了等，要求以《再也没有》为题目写作。

　　记者在采访中发现，不少考生都从回忆入手，写回忆性的记叙文或者散文，一位考生说：我写的是过去与奶奶的一些事情，再也没有的东西就是没有了，该放下的还是要放下。也有一部分同学选择议论文。考生们还兴致勃勃地讨论两道对联题一道上联奢侈是民族的祸端，一道下联节俭是细水长流的清泉，要求分别对出下上联。

　　下午分别进行物理和化学考试。考生们多表示，没有出现偏、难、怪题型，基础知识掌握得好就能答上。